Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Учебный план начального общего образования
Скачать 2.17 Mb.
|
Учебный план начального общего образования. Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта начальной школы, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности по классам. Учебный план разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 и Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 6 октября 2009 г. № 373. Учебный план составлен на основании учета Московского базисного учебного плана, который обеспечивает преемственность с рекомендованным для использовании в системе образования России Решением Коллегии Министерства образования и науки Российской Федерации № 11/1 от 17 мая 2000 года Московским базисным учебным планом и выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года №189 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10». Нормативно-правовой основой индивидуального учебного плана школы является Московский региональный базисный учебный план для школ с углубленным изучением предметов и расширением содержания образования., Федеральный базисный учебный план и Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 31.08.94 г. № 1008 в редакции постановлений Правительства Российской Федерации от 09.09.1996 г. № 1058 и от 15.01 1997 г. № 38 и предусматривает: - 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов; - продолжительность учебного года: 1 класс — 33 учебные недели, 2-4 классы - не менее 34 учебных недель; - продолжительность урока для 1 класса - 35 минут, число уроков в день в сентябре-октябре – 3, в последующие месяцы - не более 4-х; продолжительность урока для 2-4 классов 45 мин.; - продолжительность учебной недели - 5 дней для учащихся 1 классов, 6 дней – для 2-4 классов; - домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со второго полугодия) - до 1 ч., во 2 – 3 классах - до 1,5 ч., в 4 классе - до 2 ч. Учебный план начального общего образования учитывает статус и приоритетные направления работы школы, определенные Программой развития и Основной образовательной программой начального общего образования:
Данные цели и задачи, ориентированные на раннее развитие детей, расширение, обогащение интеллектуальной и духовной сферы ребёнка, формирование коммуникативной компетенции, в том числе в области языковой подготовки учащихся начальной школы, реализуются за счет специфики построения учебного плана и использования нетрадиционных форм и методов обучения. В индивидуальном учебном плане школы соблюдены максимальные объемы обязательной учебной нагрузки и домашних заданий. В учебном плане сохранена номенклатура обязательных предметов. В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников, каждая образовательная область представлена предметами федерального и регионального компонентов. Образовательная область «Филология» представлена такими предметами, как русский язык (обучение письму - 1 кл.), литературное чтение (обучение чтению – 1кл.), иностранный язык (2-4 классы).
С учетом статуса школы и гуманитарной направленности обучения, в данной области предусмотрено увеличение количества часов, по сравнению с базовым, на изучение русского (2-4 классы) и иностранного языков ( 2-4 классы). Углубленное изучение иностранных языков (французского, английского) с соответствующим делением класса на подгруппы предусмотрено со 2 класса. Раннее обучение иностранному языку дает большой практический эффект в повышении качества владения первым иностранным языком, создает базу для продолжения его изучения в основной школе, а также открывает возможности для обучения второму иностранному языку на второй и третьей ступенях обучения. Таким образом школой реализуется принцип непрерывного языкового образования в области изучения иностранных языков, что соответствует социальному заказу и современным потребностям общества Образовательная область «Математика» представлена предметом математика, информатика. Количество часов на изучение математики предусмотрено в соответствии с базовым компонентом. В 1 классе изучение математики и ИКТ осуществляется интегративно. Со 2 по 4 классы информатика изучается как самостоятельный предмет. Введение предмета «Информатика» создает условия для развития у детей логического мышления, формируют умение анализировать, выявлять сущности и отношения, описывать планы действий и делать логические выводы, учат проведению анализа действительности для построения информационно-логических моделей, дают ученикам знания в областях, связанных с информатикой.
В образовательной области «Окружающий мир» интегрированное изучение окружающего мира, ОБЖ основывается на использовании государственных программ, обеспеченных учебно-методическими пособиями. (Программа под редакцией А. А. Плешакова).
Образовательная область «Искусство, технология» представлена интегрированным курсом «Изобразительное искусство и художественный труд», который включает в себя на единой основе изучение всех видов пространственных (пластических искусств): изобразительных, конструктивных, декоративно-прикладных, синтетических и народного творчества и предметом «Музыка».
В образовательную область «Физическая культура» включены предметы «Физическая культура» и « Ритмика и подвижные игры», направленные на физическое развитие детей, укрепление и сохранение их здоровья. На изучение предметов данной области предусмотрено количество часов, соответствующее базовому компоненту.
Вариативная часть учебного плана (внеурочная деятельность). Часы внеурочной деятельности в каждой параллели начальных классов предусматриваются для использования :
- лингвистическое; - филологическое; -математическое.
- общеобразовательное; - гражданско-патриотическое; - проектная деятельность.
Данная часть учебного плана наиболее активно решает задачи творческого и интеллектуального развития учащихся, создания основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность. Занятия надпредметного курса «Мир деятельности», «Мир логики», «Интеллектика» создают условия для развития у детей познавательных интересов, формируют стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывают у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля. Представленные занятия позволяют решать три аспекта: познавательный, развивающий и воспитывающий. Познавательный аспект - формирование и развитие различных видов памяти, внимания, воображения, общеучебных умений и навыков. Развивающий аспект – формирование универсальных учебных действий, таких как умение анализировать, сравнивать, синтезировать, обобщать, выделять главное, доказывать. Воспитывающий аспект - формирование системы нравственных межличностных отношений. Ведение факультативных курсов «Природа глазами души», «Основы эстетического воспитания», «Москвоведение», «Я –гражданин» и « Основы православной культуры и светской этики» в полной мере обеспечивают реализацию задач Программы духовно-нравственного воспитания младших школьников и создают условия для формирования у детей коммуникативной компетенции, морально-ответственного поведения в жизни человека и общества, толерантности и гражданской идентичности. |
Похожие:
 | Пояснительная записка. II. Планируемые результаты освоения обучающимися... Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования | | Пояснительная записка; Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
 | Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования | | 1. Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования |
| Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования | | Пояснительная записка 4 часть I основная образовательная программа... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Пояснительная записка 2 Планируемые результаты освоения обучающимися... Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования | | Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Пояснительная записка основной образовательной программы начального... Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы начального общего образования | | Пояснительная записка основная образовательная программа начального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Школа №19 с углубленным изучением отдельных предметов П ноо : Пояснительная записка, Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего... | | Пояснительная записка 3-11 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Пояснительная записка 2- 8 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | Пояснительная записка основной образовательной программы начального... |
| Программа начального общего образования на 2013-2014 учебный год Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) |
