Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Учебный план начального общего образования

Скачать 2.17 Mb.

Название	Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Учебный план начального общего образования
страница	5/20
Дата публикации	30.09.2014
Размер	2.17 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

4.3. Характеристики универсальных учебных действий

К основным видам универсальных учебных действий относятся личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные учебные действия.

К личностным универсальным учебным действиям относятся: самоопределение, смыслообразование, нравственно-эстетическое оценивание.

К регулятивным универсальным учебным действиям относятся: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, волевая саморегуляция, коррекция, оценка.

К познавательным универсальным учебным действиям относятся: общеучебные навыки (учебно-организационные, учебно-интеллектуальные, учебно-коммуникативные, учебно-информационные), логические приемы, постановка и решение проблем.

К коммуникативным универсальным учебным действиям относятся : планирование учебного сотрудничества, умение слушать, слышать, согласовывать свои действия с партнером ; толерантность к разнообразным мнениям ; умение свободно, четко и понятно излагать свою точку зрения на проблему, правильно ставить вопросы, адекватная передавать информацию.

4.4. Задачи формирования универсальных учебных действий

1. Создание условий для саморазвития и самореализации личности:

готовность к непрерывному образованию на основе умения учиться,
формирование гражданской идентичности и толерантности жизни в поликультурном обществе,
развитие высокой социальной и профессиональной мобильности

2. Регуляция учебной деятельности

принятие и постановка учебных целей и задач,
поиск и эффективное применение необходимых средств и способов реализации учебных целей и задач,
контроль, оценка и коррекция процесса и результатов учебной деятельности

3. Обеспечение успешности обучения

формирование целостной картины мира
формирование компетентностей в любой предметной области познания
формирование у учащихся общеучебных умений и навыков;
обеспечение усвоения учащимися знаний, умений и навыков.

Для решения задачи обеспечения успешности обучения на разных этапах особое внимание следует уделять формированию конкретных общеучебных умений и навыков: учебно-организационных, учебно-интеллектуальных, учебно-коммуникативных, учебно-информационных.

Группы общеучебных умений и навыков	Умения и навыки	Деятельность учителя
Учебно-организационные	Организация рабочего места. Выполнение правил гигиены учебного труда. Принятие учебной цели. Выбор способов деятельности. Работа консультантом. Планирование организации контроля труда	Определение цели урока для себя и для учащихся.Планирование выполнения задания. Нахождение рациональных способов работы. Формирование навыков самоконтроля
Учебно-интеллектуальные	Овладение приемами умственной деятельности: сравнение, анализ, систематизация, обобщение, абстрагирование, моделирование, классификация, причинно-следственные связи, мысленный эксперимент.	Использование специальных форм, приёмов и методов работы на уроке.
Учебно-коммуникативные	Устная речь: пересказ, описание, рассуждение, ответы на вопросы, рецензирование Письменная речь: конспектирование, изложение, сочинение, запись под диктовку, оформление работы Учебное слушание: выделение главного, постановка вопроса, слушание учителя, собеседника	Обучение технике чтения. Осуществление дифференцированного подхода при формиро вании навыка чтения. Обучение продуктивным методам работы с книгой. Составление плана, кон спекта, тезисов по текс ту. Формирование навыка библиографической грамотности и умения пользоваться справочной литературой. Использова ние дополнительной лите ратуры по предмету. Включение учащихся в диалог, обсуждение проблемы. Развитие моно логической речи учащих ся. Совершенствование техники письма. Разви тие умения слушать собеседника
Учебно-информационные	Способы получения знания: чтение текста, работа с учебником, практическая работа, усвоение информации с помощью: – аудиозаписи – компьютера – видеотехники, работа со справочной литературой, работа с дополнительной литературой.	Формирование умения составлять таблицы, схе мы. Использование диа грамм при объяснении, закреплении учебного материала. Формирова ние умения работать с устными и письменными текстами. Развитие умения делать записи по ходу объяснения, чтения текста. Формирование умения осуществлять наблюдение в соответст вии с целями и рекоменда циями, предложенными учителем, осуществлять качественное и количест венное описание наблюдаемого.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

Похожие:

	Пояснительная записка. II. Планируемые результаты освоения обучающимися... Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования		Пояснительная записка; Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования		1. Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования		Пояснительная записка 4 часть I основная образовательная программа... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка 2 Планируемые результаты освоения обучающимися... Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования		Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка основной образовательной программы начального... Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы начального общего образования		Пояснительная записка основная образовательная программа начального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Школа №19 с углубленным изучением отдельных предметов П ноо : Пояснительная записка, Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего...		Пояснительная записка 3-11 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка 2- 8 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Пояснительная записка основной образовательной программы начального...
	Программа начального общего образования на 2013-2014 учебный год Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты)

Школьные материалы