Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 10 Введение в лингвострановедение сд. Ф 1 лингвострановедение и страноведение: введение в лингвострановедение

Скачать 0.6 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 10 Введение в лингвострановедение сд. Ф 1 лингвострановедение и страноведение: введение в лингвострановедение
страница	3/7
Дата публикации	27.10.2014
Размер	0.6 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

Ключ

Вариант 1. 1а, 2в, 3б, 4б, 5б, 6б, 7б, 8б, 9б, 10а, 11г, 12г, 13г, 14в, 15г, 16г, 17г, 18в, 19в, 20б, 21б, 22б, 23б, 24а, 25б, 26б, 27б, 28в, 29в, 30в.
Вариант 2. 1а, 2б, 3б, 4а, 5в, 6в, 7в, 8а, 9б, 10в, 11г, 12а, 13б, 14в, 15г, 16а, 17б, 18в, 19г, 20г, 21в, 22б, 23а, 24а, 25а, 26в, 27г, 28а, 29а, 30а.

Б

Cистема оценки контрольного теста

Номер вопроса	Ответ (в настоящем образце ключи не приводятся)	Баллы
1		1
2		1
3		2
4		2
5		2
6		1
7		1
8		1
9		1
10		3
11		3
12		3
13		3
14		3
15		3
16		3
17		3
18		2
19		3
20		4
Итого:		43

«5» - 37-43 балла

«4» - 30-36 баллов

«3» - 22-29 баллов

не аттестован – менее 22 баллов
Тестовое задание
A. Выберите правильный вариант ответа.

1. Направление в преподавании иностранных языков, ставящее во главу угла изучение языка в тесной связи с культурой народа, который говорит на этом языке, получило в трудах Е.М. Верещагина и В.Г. Костомарова название …

а) лингвострановедения

б) культурной антропологии

в) лингвокультурологии

г) этнолингвистики

2. Слова, семантика которых отражает своеобразие культуры, называют …

а) лексикой со страноведческим / культурным компонентом значения

б) топонимами

в) ономастикой

г) интернациональной лексикой

Б. Заполните пропуски в следующих предложениях.

3. Е.М. Верещагин и В.Г. Костомаров назвали … тот подход к преподаванию и изучению иностранных языков, при котором язык осваивается в тесной связи с культурой говорящего на нем народа.

4. Акт … можно считать состоявшимся, если имело место адекватное взаимопонимание участников разговора, принадлежащих к разным национальным культурам.

5. Страноведческие … знания, по Е.М. Верещагину и В.Г. Костомарову, - это те сведения, которыми располагают все члены определенной этнической и языковой общности и которые связаны со знанием национальной культуры.

В. Выберите правильный вариант ответа.

6. Стоунхендж (Stonehenge), один из самых больших в мире кромлехов, расположен … .

а) близ Эдинбурга (Edinburgh)

б) близ Солсбери (Salisbury)

в) близ Белфаста (Belfast)

г) близ Лидса (Leeds)

7. Какая из следующих племенных групп не входила в число тех, которые, согласно Беде Достопочтенному (Bede the Venerable), приняли участие в завоевании Британии в V-VI вв. н. э.?

а) англы (Angles)

б) саксы (Saxons)

в) юты (Jutes)

г) скотты (Scots)

8. «Книга Страшного суда/судного дня» (the Domesday book) – это земельная опись Англии, произведенная …

а) Альфредом Великим (Alfred the Great)

б) Вильгельмом Завоевателем (William the Conqueror)

в) Ричардом Львиное Сердце (Richard the Lion – Heart)

г) Иоанном Безземельным (John the Lackland)

9. «Великая хартия вольностей» (Magna Carta) была подписана в … году.

а) 1066

б) 1215

в) 1295

г) 1381

10. Елизавета I (Elizabeth I) была королевой в … годах.

а) 1327-1377

б) 1413-1422

в) 1485-1508

г) 1558-1603

Г. Ответьте на следующие вопросы и заполните пропуски в следующих предложениях на английском языке.

11. The first English printing press was set up by …

12. In 1587 Queen … agreed to the execution of Mary Queen of Scots.

13. On 5 November 1605 the famous … Plot was perpetrated.

14. In 1653-1658 … ruled the country as Lord Protector.

15. In 1679 the … Act was passed which was originally intended to prevent arbitrary actions by Charles II, but later came to be seen as a milestone in the history of the English legal system.

16. A steam engine was constructed by …, and it was one of the mechanical inventions that contributed to the Industrial Revolution.

17. … created an efficient police force in 1829, and policemen came to be called “bobbies” after his first name.

18. The … Age is famous for its great novelists, including Charles Dickens, W.M. Thackeray and Th. Hardy.

19. The Great Exhibition of 1851 was held in the “… Palace”, an enormous glass and iron structure.

20. The Crimean War solved few problems, but it brought fame to the remarkable work of …, “the lady with the lamp” who organized hospitals and treatment of the wounded.
1.11. Примерный перечень вопросов к зачету

Актуальность проблемы межкультурной коммуникации в послевоенной период.
Конфликт культур: понятие, причины, роль языковых факторов.
Роль страноведческой и лингвострановедческой компетенции в межкультурной коммуникации.
Понятия страноведение, лингвострановедение, социолингвистика, культурная антропология.
Значение сопоставления языков и культур для целей изучения иностранных языков.
В. фон Гумбольдт о соотношении языка и культуры. Европейское неогумбольдтианство.
Гипотеза Сепира-Уорфа.
Понятие реальной, культурной (понятийной) и языковой карты мира.
Языковые реалии со страноведческой направленностью.
Проблема эквивалентности слов, понятий, реалий.
Роль языка в сохранении культурной традиции.
Отражение в языке изменений и развитие культуры.
Понятие «национальный характер», язык как источник информации о национальном характере.
Роль языка в формировании личности и национального характера.
Сопоставление идеологий через их отражение в языке.
«Политическая корректность», ее воздействие на язык.
Древнейшие население, культура и памятники Британии.
Англо-саксонская Британия: история, памятники, культура.
Нормандское завоевание: влияние на язык и культуру.
Феодализм и феодальная культура.
Борьба за ограничение прав монарха и становление парламента в Средние века.
Особенности и важнейшие памятники средневековой культуры.
Государственная власть при Тюдорах. Реформация, ее роль в истории и культуре Британии.
ренессанс в Англии.
Гражданская война и Великая английская революция. Реставрация.
«Славная революция» и ее роль в формировании конституционного строя Британии.
Основные черты и памятники культуры XVII века.
Социально-экономическое и политическое развитие Британии в XVIII веке.
Расцвет искусств в XVIII в.
«Викторианская эпоха» и «викторианские ценности».
Британия в 1-ой половине XX века.
Социально-экономические реформы послевоенных десятилетий (после 1945 г.)
Консервативные реформы М. Тэтчер.

1.12. Комплект экзаменационных билетов.

Не предусмотрен.
1.13. Примерная тематика рефератов

Культура Британии в англосаксонский период.
Социально-экономическое развитие Англии в первые два века после нормандского завоевания.
Англия в Столетней войне.
Война Алой и Белой розы.
Культура Англии в XIV – XV веках.
Специфика английской реформации.
Внешняя и внутренняя политика Тюдоров как средство укрепления абсолютной монархии.
Культура Возрождения в Англии.
Пуританизм и его роль в революции и гражданской войне середины XVII века.
Культура Англии в XVII веке.
Политическая борьба в Англии XVIII века.
Завоевание Индии англичанами.
Расцвет английской живописи в XVIII веке.
Колониальная политика Англии в XIX веке.
Викторианский период и его влияние на систему ценностей английского общества.
Культура викторианской Англии.
Великобритания в первой мировой войне.
Великобритания во второй мировой войне.
Искусство первой половины XX века в Великобритании.
Реформы послевоенных десятилетий (1945-1960-е гг.).
Концепция В. фон Гумбольдта о соотношении языка, мышления и культуры.
Гипотеза лингвистической относительности Э. Сепира – Б. Уорфа.
Невербальная и паравербальная коммуникация: культурно-специфические аспекты.
Лингвострановедческий подход к изучению иностранных языков.
Культурологические аспекты перевода.
Феномен «политической корректности».
Английский национальный характер и его отражение в языке.
Английские обычаи и традиции, связанные с праздниками.
Типичные занятия англичан в свободное время.
Английская кухня.

1.14. Примерная тематика курсовых работ. Не предусмотрены.
1.15. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.

Не предусмотрены.
1.16. Методика исследования (если есть). Не предусмотрена.
1.17. Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по дисциплине.

Критерии оценки теста: см. раздел 1.10 настоящего УМК.

Собеседование по вопросам оценивается по системе «зачтено» – «незачтено».
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения. Не предусмотрены.
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Методические рекомендации студенту по изучению дисциплины «лингвострановедение... Рабочая программа по дисциплине «лингвострановедение и страноведение великобритании»		Утверждено С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд(М). Ф. 3 «страноведение... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д лингвострановедение и страноведение [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины/ Сост.: Кузьмина И. Н.; Бийский пед гос ун-т...
	Камышинский технологический институт (филиал) С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с		Немецкий язык для начинающих С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с
	Учебный проект «Школа юного экскурсовода» С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с		План-конспект Открытого урока в 9 классе С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050303. 65 «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Лингвострановедение и страноведение» для студентов заочной формы обучения по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 031202. 65 «Перевод и переводоведение» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Лингвострановедение и страноведение» для студентов очной формы обучения по специальности...
	Конспект урока по немецкому языку по теме: «Der Staatsaufbau in der brd» С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Лингвострановедение и страноведение» для студентов очно-заочной формы обучения по...
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В. 1 Лингвострановедение... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.... С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Лингвострановедение и... Основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 050303 иностранный язык		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Лингвострановедение и страноведение» Языковые реалии со страноведческой направленностью. Основные этапы истории страны изучаемого языка. Памятники культуры, сохранившиеся...

Школьные материалы