Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 280700. 62 Техносферная безопасность Профиль подготовки: «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»

Скачать 1.68 Mb.

Название	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 280700. 62 Техносферная безопасность Профиль подготовки: «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
страница	11/14
Дата публикации	17.11.2014
Размер	1.68 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных 3 зачетных единиц (108 академических часов).

Форма контроля

Промежуточная аттестация - зачет

Составитель: Копылов Сергей Александрович – кандидат технических наук наук, доцент.

Аннотация по дисциплине «Специальная физическая подготовка в ЧС»
Целью дисциплины является совершенствование процесса физической подготовки категорий лиц, которые могут быть задействованы при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, техногенного природного и социального характера.

Задачи дисциплины:

развитие и совершенствование основных физических качеств: силы, выносливости, преодоления препятствий;
вырабатывание способности длительное время переносить психологическое и физическое напряжение;
воспитание смелости, решительности, находчивости, чувства коллективизма и товарищеской взаимопомощи при выполнении задач по предназначению.

2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Специальная физическая подготовка в ЧС» относится к базовой части профессионального цикла (шифр дисциплины в учебном плане Б.3.И.8.). Освоение дисциплины обеспечивает необходимый уровень знаний, умений и навыков для осуществления профессиональной деятельности бакалавра по техносферной безопасности занимающегося проектно-конструкторской, сервисно-эксплуатационной, организационно-управленческой и др. видами деятельности.

Перед изучением дисциплины «Специальная физическая подготовка в ЧС» должны быть изучены следующие дисциплины: медико-биологические основы безопасности, гидрогазодинамика, начертательная геометрия, химия, физика, высшая математика.
3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

причины, последствия и характер протекания ЧС антропогенного и природного характера;
права и функциональные обязанности спасателей при проведении ПСР, требования, предъявляемые к спасателям;
правила и инструкции по технике безопасности;
время безопасного пребывания человека в экстремальных ситуациях;
приемы оказания первой медицинской помощи;
оптимальные способы перемещения в различных условиях;
способы и приемы извлечения пострадавших из завалов, поврежденных транспортных средств, с верхних этажей разрушенных зданий.

Уметь:

перемещаться в условиях пересеченной местности, преодолевать водные преграды, скальные участки, снежные склоны, расщелины, завалы;
определять наличие поражающих факторов и возможные пути (варианты) развития ЧС;
выполнять поисково-спасательные и аварийно-восстановительные работы в условиях практически любых ЧС природного и антропогенного характера;
осознавать степень риска.

Владеть:

способностью длительное время выполнять однообразные движения, при наличии больших физических и эмоциональных нагрузок, в неудобных рабочих позах;
способностью быстро передвигаться и выполнять работы в различных условиях (антропогенных и природных), а также при наличии реальной и потенциальной опасности;
способностью самостоятельно выбирать оптимальный темп работы, соизмерять его с темпом работы других спасателей, техники и оборудования;
способностью оперативно воспринимать и быстро обрабатывать информацию в условиях плохой видимости, звуковых помех, резких перепадов освещенности, запыленности, задымленности и других отвлекающих факторов;
способностью оценивать и различать скорость и направление перемещения предметов;
способностью адекватно реагировать на внезапно возникшую опасность;
способностью одновременно наблюдать за несколькими предметами или их частями;
способностью воспринимать, дифференцировать и выделять из общего шума "полезную" звуковую информацию;
способностью переносить кратковременные значительные физические и нервно-эмоциональные перегрузки, быстро переключать внимание, готовностью воспринимать новые нагрузки, ощущения, впечатления;
способностью соизмерять свои силы с предстоящей работой;
способностью определять расстояние между предметами; законодательными и правовыми актами “Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателя”, "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера", другими законами и иными нормативно- правовыми актами Российской Федерации,
понятийно-терминологическим аппаратом в области спец. подготовки в ЧС.

Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных 10 зачетных единиц (360 академических часов).

Форма контроля

Промежуточная аттестация - зачет, экзамен.

Составитель: Елисеев Дмитрий Васильевич – кандидат тех. наук, доцент.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

Б3.В. 9 «Организация и планирование производства»

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Организация и планирование производства» относится к профессиональному циклу (базовая часть) и предназначена для студентов 4 курса бакалавриата 280700.62 Техносферная безопасность.

Предшествующие курсу дисциплины: теория горения и взрыва, надежность технических систем и техногенный риск.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

производственная безопасность.
2. Цель изучения дисциплины:

- является теоретическая и практическая подготовка студентов к оценке соответствия проектируемых или существующих технологических процессов требованиям безопасности.

Задачи курса: по-новому взглянуть на охрану объектов социальной сферы, охрану образовательных учреждений, банков, офисов, объектов бизнеса, домов и других объектов.

3. Структура дисциплины

Организация и управление производством. Технологические процессы в различных производствах. Безопасность производственного оборудования, технологических процессов и производств. Пожарная безопасность на производстве.
4. Требования к результатам освоения дисциплины

В ходе освоения дисциплины формируются следующие общекультурные компетенции: владением культурой безопасности и рискориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7); способностью работать самостоятельно (ОК-8); способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9); способностью к абстрактному и критическому мышлению,исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОК-12); способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера (ПК-1);

способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере (ПК-11).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-действующую систему нормативных правовых актов в области

проектирования технологических процессов и производств, в т.ч.

технические регламенты;

- типовые технологические процессы по ведущим отраслям области

(региона).

уметь:

- разбираться в вопросах проектирования производства, разработки

технологических планировок;

 - оценивать производственный процесс с точки зрения безопасности

для человека и окружающей среды.
владеть:

-навыками выбора средств защиты на производстве, средств

пожарной безопасности.

В преподавании дисциплины используются следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, просмотр учебных фильмов по тематике безопасности жизнедеятельности.

5. Общая трудоемкость дисциплины: 108 ч (3 зачетные единицы).

6. Формы контроля: зачет в 7 семестре.

Составитель: Орловский государственный университет, доцент кафедры безопасности жизнедеятельности, кандидат технических наук С.А. Копылов

Аннотация по дисциплине «Информационная безопасность»
Цели и задачи дисциплины: раскрыть сущность и понятие информационной безопасности;

современную концепцию информационной безопасности;

сущность и понятие «девиантного поведение в сфере информационно-коммуникативных технологий», его видов, диагностики и профилактики; познакомить с программно-техническими средствами обеспечения информационной безопасности, рассмотреть основные аспекты особенностей Интернет-общения, изучить нормы сетевого этикета, изучить методы анализа и оценки состояния обеспечения информационной безопасности в учреждении.

Основные дидактические единицы (разделы): Введение. Цель и задачи дисциплины.

Предмет и объект защиты информации. Понятие информационной безопасности.

Наиболее распространенные угрозы. Анализ возможных каналов утечки информации.

Неформальная модель нарушителя. Компьютерные преступления. Компьютерное пиратство. Хакеры. Анализ существующих подходов к обеспечению безопасности информации в информационных системах. Отечественные и зарубежные стандарты в области информационной безопасности. Юридические основы правового обеспечения безопасности информационных систем. Административный уровень информационной безопасности. Управление рисками. Процедурный уровень информационной безопасности. Компьютерные вирусы и средства борьбы с ними. Комплексная система защиты информации. Обзор технических и программных средств обеспечения безопасности компьютерных сетей.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: технические и программные средства обеспечения безопасности информационных систем; методику выбора оптимального решения по уровню информационной безопасности как компромисса между различными требованиями, связанными с безопасностью, качеством разработки, стоимостью и сроками выполнения работ;

основные понятия и задачи криптографии; способы разграничения доступа и средства их реализации;

уметь: использовать в практической деятельности существующие методы и средства контроля и защиты информации; применять программные пакеты для шифрования;

владеть: средствами борьбы с компьютерными вирусами; навыками подбора и использования программно-технических средств ограничения доступа к нежелательному контенту;

навыками соблюдения норм и правил, существующих в виртуальной среде;

навыками обнаружения примеров всех изучаемых явлений в СМИ, Интернет и во время виртуального общения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных 3 зачетных единиц (108 академических часов).

Форма контроля

Промежуточная аттестация - зачет

Составитель: Король Владимир Вячеславович – кандидат биол. наук, доцент.
Аннотация по дисциплине “Информационные технологии безопасности жизнедеятельности»

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Информационные технологии в инженерной защите окружающей среды» в учебном плане находится в вариативной части обязательных дисциплин математического и естественнонаучного цикла Б.2 для бакалавра по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен обладать: общекультурными компетенциями:

способность организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);
способностью работать самостоятельно (ОК-8);
способностью к познавательной деятельности (ОК-10);
способностью использования основных программных средств, умением пользоваться глобальными информационными ресурсами, владение современными средствами телекоммуникаций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен: знать:

сущность и значение информации в развитии современного информационного общества; основные закономерности функционирования информации;
опасности и угрозы, возникающие в информационном процессе;
принципы проведения научных исследований;
модели поиска эффективных управленческих решений;
методы и средства компьютерной графики;
технические и программные средства реализации информационных технологий;
современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;
основы работы в локальных, корпоративных и глобальных сетях;

уметь:

применять результаты информатизации в профессиональной деятельности;
использовать антивирусные пакеты прикладных компьютерных программ на персональных компьютерах;
работать в качестве пользователя персонального компьютера, использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии, архивы данных и программ;
соблюдать основные требования информационной безопасности при работе с пакетами прикладных компьютерных программ;
производить постановку целей и задач исследования;
формировать план работы по проекту;
использовать языки и системы программирования, работать с программными средствами общего назначения;
использовать основные приёмы обработки экспериментальных данных;
использовать информационно-поисковые системы для нахождения необходимой информации;

владеть:

методами анализа информации с использованием прикладных программ;
навыками использования информационных технологий в профессиональной деятельности
методами защиты информации;
основными методами работы с антивирусными пакетами прикладных компьютерных программ;
навыками по проведению исследований в пределах выбранной темы;
методами построения математических моделей типовых задач;
техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приёмы антивирусной защиты;
навыками работы с современными средствами телекоммуникаций;
навыками использования в профессиональной деятельности средств поиска и обмена информацией в современных локальных, корпоративных и глобальных (Internet) компьютерных сетях;
приёмами работы с браузерами, приёмами работы с информационно-поисковыми интернет-системами;
навыками работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач.

Основные разделы дисциплины

Информационные технологии: основные понятия, терминология. Классификация информационных технологий. Информационные системы. Технология баз информации. Электронная документация и её защита. Глобальная, базовая и конкретные информационные технологии.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Изучение основных законов и концепций применения информационных технологий в области обеспечения техносферной безопасности		Пособия По направлению подготовки 280700. 68 Техносферная безопасность, профиль подготовки безопасность жизнедеятельности в техносфере, составлены...
	Рабочая программа по направлению 280700. 62 «Техносферная безопасность» Мазгалевой А. В. на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению...		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Профиль подготовки: «Документоведение и документационное обеспечение управления»		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
	Рабочая программа дисциплины Организация охраны труда Направление... Профиль подготовки Промышленная безопасность технологических процессов и производств		Рабочая программа дисциплины Теплофизика Направление подготовки 280700... Профиль подготовки Промышленная безопасность технологических процессов и производств
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп		Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности Рабочая программа составлена доцентом Гюнтером П. П. на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Дисциплина относится к циклу «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» (базовая часть)		Утверждено на заседании Педагогического Совета 24 октября 2011 года "Утверждаю" ...

Похожие: