Содержание дисциплины:
Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Защита человека от вредных и опасных факторов. Основные принципы защиты от опасностей. Методы контроля и мониторинга. Методы определения зон действия негативных факторов и их уровней. Управление безопасностью жизнедеятельности. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности. Экономические основы управления безопасностью. Органы государственного управления безопасностью Основы пожарной безопасности. Средства тушения пожаров и их применение. Действие населения при пожаре. Гражданская оборона и её задача.
Аннотация по дисциплине
«Управление техносферной безопасностью»
Целью освоения дисциплины «Управление техносферной безопасностью» является – вооружить обучаемых знаниями, необходимыми для обеспечения управления техносферной безопасностью непосредственно в техносфере (городах и поселках, на предприятиях и в учреждениях, при проведении всех видов работ на производстве, в быту и на открытом воздухе).
Задачи дисциплины:
1.Изучение основных законов и концепций закономерностей обеспечения безопасной работы в производственных условиях.
2.Формирование представлений у специалистов, занимающихся обеспечением безопасности жизнедеятельности человека, со ответствующих профессиональных компетенций.
2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Управление техносферной безопасностью» относится к базовой части профессионального цикла (шифр дисциплины в учебном плане Б.3.Б.11). Освоение дисциплины обеспечивает необходимый уровень знаний, умений и навыков для осуществления профессиональной деятельности бакалавра по техносферной безопасности занимающегося проектно-конструкторской, сервисно-эксплуатационной, организационно-управленческой и др. видами деятельности.
Перед изучением дисциплины «Управление техносферной безопасностью» должны быть изучены следующие дисциплины: медико-биологические основы безопасности, гидрогазодинамика, начертательная геометрия, химия, физика, высшая математика.
3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основы организации управления охраной труда и безопасностью труда на предприятиях, в учреждениях и муниципальных образованиях;
принципы управления, функции управления, задачи управления и механизм их решения в системе управления охраной труда в техносфере;
методы организации информационных потоков в области управления безопасностью труда в техносфере;
основные техносферные опасности, их свойства и характеристики;
характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду;
методы защиты от них: научные и организационные основы безопасности производственных процессов и устойчивости производств в ЧС;
основные принципы анализа моделирования надёжности технических систем и определения приемлемого риска;
действующую систему нормативно-правовых актов в области техносферной безопасности;
систему управления безопасностью в техносфере.
Уметь:
пользоваться законодательной и нормативной документацией по вопросам управления техносферной безопасностью, правильно оценить соответствие или несоответствие фактического состояния безопасности на рабочем месте или в организации с нормативными требованиями;
производить инструментальную оценку уровней вредных и опасных факторов производственной среды и среды обитания, степень напряженности и тяжести труда (деятельности);
производить оценку и анализ рисков технологических процессов и производств, а также других видов деятельности;
идентифицировать основные опасности среды обитания человека;
оценивать риск их реализации;
выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
применять методы анализа взаимодействия человека и его деятельности со средой обитания;
прогнозировать аварии и катастрофы.
Владеть:
методами оценки состояния безопасности на производстве и в быту;
законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды;
требованиями к безопасности технических регламентов;
способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;
понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;
методами обеспечения безопасной среды обитания;
методами оценки экологической ситуации.
Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных 2 зачетных единиц (72 академических часов).
Форма контроля
Промежуточная аттестация - зачет.
Составитель: Елисеев Дмитрий Васильевич – кандидат тех. наук, доцент.
Аннотация по дисциплине
«Надзор и контроль в сфере безопасности
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Надзор и контроль в сфере безопасности» в учебном плане находится в базовой части профессионального цикла Б3 для бакалавра по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен обладать:
общекультурными компетенциями:
способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);
способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональ ной и социальной деятельности (ОК-15);
профессиональными компетенциями;
способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разраба тываемой техники (ПК-4);
готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе (ПК- 10);
способностью использовать методы определения нормативных уровней допустимых не гативных воздействий на человека и природную среду (ПК-14);
способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска (ПК-17);
способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать ре шения по замене (регенерации) средства защиты (ПК-18).
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
организацию надзора и контроля в сфере безопасности, органы государственного надзо ра, их права и обязанности;
научные и организационные основы безопасности производственных процессов и устой чивости производств в ЧС;
действующую систему нормативно-правовых актов в области техносферной безопасно сти;
уметь:
применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению техниче ской документации;
пользоваться законодательной документацией по вопросам надзора и контроля в сфере безопасности;
правильно оценивать соответствие или несоответствие фактического состояния безопас ности на рабочем месте или в организации с нормативными требованиями;
владеть:
законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности;
методами оценки состояния безопасности на производстве;
способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;
понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;
навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безо пасности и защиты окружающей среды.
Основные разделы дисциплины
Надзорная и контрольная деятельность в системе государственного регулирования безо пасности. Задачи и сферы влияния государственного надзора. Нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы экспертизы промышленной безопасности. Разрешительная деятельность в области безопасности. Организация производственного контроля за со блюдением требований безопасности. Экологический контроль как правовая мера. Функ ции экологического контроля. Система экологического контроля. Требования и правила разработки положения о производственном контроле. Система надзора и контроля за со стоянием охраны труда и техники безопасности на предприятиях. Аттестация рабочих мест как элемент контроля. Система управления промышленной безопасностью на пред приятии. Задачи и функции систем управления промышленной безопасностью (СУПБ). Международные стандарты о статусе систем управления безопасностью.
Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных 2 зачетных единиц (72 академических часов).
Форма контроля
Промежуточная аттестация - зачет.
Составитель: Елисеев Дмитрий Васильевич – кандидат тех. наук, доцент.
Аннотация к рабочей программе дисциплины
«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА»
1. Цели и задачи дисциплины:
Цели дисциплины: дать знания студентам по общим теоретическим вопросам безопасности жизнедеятельности – о терминологии, об опасности и ее источниках, филосовском аспекте безопасности, безопасности и теории риска, дестабилизирующих факторах современности, о превентивных мерах при опасности.
Задачи дисциплины:
усвоение теоретических знаний о закономерностях возникновения и проявления опасностей в любых сферах деятельности человека;
выработка системного, обобщающего подхода к изучению проблем безопасности человека в среде обитания;
формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам безопасных взаимоотношений между людьми с точки зрения диалектики;
воспитание безопасного поведения в любых сферах деятельности человека.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Теоретические основы безопасности человека» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (3.2.1.1). Входит в модуль «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности» (3.2.1).
Для освоения дисциплины «Теоретические основы безопасности человека» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования.
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Методика обучения безопасности жизнедеятельности» и модуля «Опасные ситуации и защита от них».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- готов к взаимодействию с коллегами к работе в коллективе (ОК-7);
- готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13)
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК- 1);
- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);
- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);
- способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4);
- готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7).
4. В результате изучения дисциплины студенты должны:
а) знать:
терминологию по безопасности жизнедеятельности;
диалектику взаимоотношений;
философский аспект безопасности;
объект, субъект, предмет, методы, теорию, практику БЖД;
предмет национальной безопасности, безопасности страны, общества, государства, личности;
вероятностную оценку события опасного типа;
дестабилизирующие факторы современности и предупреждающие их меры;
функционирование органов системы безопасности РФ;
экологические аспекты безопасности деятельности;
классификацию различных чрезвычайных ситуаций.
б) уметь:
понимать основные закономерности и особенности развития опасности в любых сферах деятельности;
применять превентивные мероприятия при возникновении опасности;
рассчитать вероятность риска возникновения событий опасного типа.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).
6. Форма контроля
Промежуточная аттестация: зачет
7. Составитель
Елисеев Д.В. - доцент кафедры безопасности жизнедеятельности ОГУ.
АННОТАЦИЯ
к рабочей программе дисциплины
«ОСНОВЫ РАДИАЦИОННОЙ И ХИМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Радиационная и электромагнитная безопасность» относится к вариативной выборной части профессионального цикла учебного
плана. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины,
относятся знания, умения и навыки, сформированные в результате изучения
дисциплин: «Математика», «Экология», «Региональная экология», «Технология и оборудование отрасли», «Системы защиты среды обитания»,
«Контроль среды обитания». Дисциплина является фундаментальной для изучения дисциплин: «Отраслевая безопасность» и при написании выпускной квалификационной работы.
2. Цель и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование системы знаний о радиационной и электромагнитной безопасности.
Задачей дисциплины является обеспечение понимание общих закономерностей действия излучений ионизирующей и неионизирующей природы на биологические объекты, экосистемы; изучение воздействия на человека ионизирующих и неионизирующих электромагнитных излучений, мероприятий по обеспечению радиационной безопасности.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);
- способностью проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации (ПК-15);
-способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов (ПК-16);
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
биологическое действие ионизирующих излучений на человека и другие живые объекты, проблему малых доз и медицинские аспекты поражения большими дозами; биологическое действие электромагнитных излучений на человека и другие живые объекты; свойства и характеристики ионизирующих и электромагнитных излучений; технику и оборудование для защиты от ионизирующих и электромагнитных излучений; |
