развернутый тематический план
6 класс
№
п/п
|
Наименование
раздела
программы
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Вид
контроля,
измерители
|
Дом.
задание
|
Дата
проведения
|
|
|
1
|
2 Сельхоз.труд ( 17 часов)
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1–2
|
Осенний период
( 8 часов)
|
Технология подготовки хранилищ к закладке урожая и поддержания в них микроклимата. Причины потерь с/х продукции при хранении и способы их устранения. Правила ТБ при работе в овощехранилищах
|
2
|
Практическая работа
|
Правила ТБ при работе в овощехранилищах. Уборка и учет урожая овощей, закладка урожая на хранение, оценка урожайности основных культур и сортов.
|
Знать правила ТБ., правила уборки и учета урожая
Уметь использовать их
на практике
|
Опрос
|
Выучить правила ТБ в овощехранилищах.
|
|
|
3-4
|
|
Особенности агротехники двулетних овощных культур. Районированные сорта, их характеристики
|
2
|
Практическая работа
|
Отборка и закладка на хранение семенников двулетних овощных культур, клубней и луковиц многолетних растений.
|
Уметь подготовить семена к хранению
|
Опрос
|
|
|
|
5–6
|
|
Понятие о почве , как основном средстве с/х производства. Типы почв, понятие о плодородии и его повышение. Эрозия почв.
|
2
|
Практическая работа
|
Осенняя обработка почвы с внесением удобрений, описание типов почв пришкольного участка
|
Знать виды почв.
Уметь вносить удобрения
|
Опрос
|
Составление карты пришкольного участка с указанием типа почвы.
|
|
|
7–8
|
|
Выращивание плодово-ягодных культур. Группировка и характеристика плодовых и ягодных растений. Районированные сорта, их характеристики
|
2
|
Практическая работа
|
Уход за плодово-ягодными кустарниками, оценка их состояния. Подготовка к зиме.
|
Знать виды плодово-ягодных культур. Уметь подготовить их к зиме
|
Контроль качества
|
|
|
|
9-10
|
Элементы
материаловедения
(2 часа)
|
Производство и свойства тканей из волокон животного происхождения. Саржевые и атласные переплетения нитей в тканях
|
4
|
Комбинированный
|
Получение натуральных шерстяных и шелковых волокон, их переработка. Свойства натуральных волокон животного происхождения и тканей из них. Саржевое и атласное переплетение, раппорт переплетения, драпируемость ткани и ее дефекты. Сравнительные характеристики свойств хлопчатобумажных, льняных, шелковых и шерстяных тканей
|
Иметь представление: – о видах и методах получения натуральных волокон животного происхождения;– процессе их переработки в нити и ткани.
Уметь: – отличать саржевое и атласное переплетения;– определять их лицевую сторону и дефекты ткани
|
Опрос
|
Собрать коллекцию натуральных шерстяных и шелковых тканей
|
|
|
11-12
|
Элементы
машиноведения
(4 часа)
|
Техника безопасности работы на швейной машине. Регуляторы бытовой универсальной швейной машины. Подбор игл и нитей в зависимости от вида ткани
|
2
|
Комбинированный
|
Правила ТБ работы
на швейной маши-не. Назначение. Устройство и принцип действия регуляторов швейной машины. Правила подбора игл и нитей в зависимости от вида ткани
|
Знать назначение, устройство и принцип действия регуляторов швейной машины.
Уметь подбирать иглы
и нити в зависимости
от вида ткани
|
Опрос
|
Повторить правила ТБ работы
на швейной машине.
|
|
|
13-14
|
|
Уход за швейной машиной. Неполадки в работе швейной машины, вызываемые дефектами машинной иглы или ее установкой. Регулировка машинной строчки и замена иглы швейной машины
|
2
|
Комбинированный. Практическая работа
|
Неполадки в работе швейной машины, вызываемые дефектами машинной иглы или ее установки. Правила регулировки машинной строчки в зависимости от вида тканей, замены иглы и ухода за швейной машиной
|
Знать: – причины, вызывающие неполадки в работе швейной машины (дефекты машинной иглы или ее установки);– правила регулировки машинной строчки, замены иглы и ухода за швейной машиной
|
Опрос.
Контроль за действиями
|
Регулировки машинной строчки на домашней машине
|
|
|
15-16
|
конструирование и моделирование одежды
(24 часа)
|
Требования к легкому женскому платью. Ткани и отделки, применяемые для юбок. Конструкции юбок и снятие мерок для построения чертежей
|
2
|
Комбинированный. Практическая работа
|
Эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования
к легкому женскому платью. Ткани и виды отделок для юбок. Правила снятия мерок
и прибавки на свободу облегания
|
Знать: – требования, предъявляемые к легкому женскому платью;– ткани и виды отделок
для юбок;– правила снятия мерок
и прибавки на свободу
облегания
|
Опрос. Контроль за действиями
|
Проверить правильность снятых мерок
|
|
|
17-18
|
|
Построение чертежа конической и клиньевой основы юбки в масштабе
1 : 4
|
2
|
Комбинированный. Практическая работа
|
Условные графические изображения деталей и изделий на рисунках, эскизах, чертежах, схемах. Выбор количества клиньев в клиньевой или модели конической юбки. Последовательность построения чертежа основы юбки
|
Иметь представление: – об условных графических изображениях деталей
и изделий; – о последовательности построения чертежа основы юбки
|
Контроль качества
|
Построение чертежа юбки в натуральную величину.
Выбор фасона юбки.
|
|
|
19-20
|
|
Моделирование юбки выбранного фасона Форма. Силуэт, стиль, выбор фасона и моделирование.
|
2
|
Комбинированный. Практическая работа
|
Форма. Силуэт, стиль, особенности фигуры
и выбор фасона. Способы моделирования юбок. Правила подготовки выкройки к раскрою
|
Иметь представление о форме, силуэте, стиле, зависимости выбора фасона от особенностей фигуры. Знать способы моделирования и правила подготовки выкройки к раскрою. Уметь ими пользоваться
|
Контроль за действиями
|
Моделирование юбки выбранного фасона
Подготовить ткань, отделку
|
|
|
21-22
|
|
Виды машинных швов, их назначение и конструкция. Технология
их выполнения
|
2
|
Комбинированный Практическая работа
|
Назначение и конструкция соединительных швов: настрочного с открытым срезом, настрочного с одним закрытым срезом, шва в стык, накладного с двумя закрытыми срезами, их условные графические обозначения и технология выполнения
|
Знать назначение, конструкцию и технологию выполнения машинных швов.
Уметь их выполнять
|
Контроль качества
|
Практическая работа
|
|
|
23-24
|
|
Технология выполнения отдельных операций при изготовлении юбок.
|
2
|
Комбинированный
|
Правила работы с информацией и технической документацией. Правила выполнения технологических операций: обработка пояса юбки корсажной тесьмой, обработки застежки на крючки и петли, тесьмой «молния», обработки низа юбки ручным и машинным способом, разметки пришивания пуговиц, обметывания швов, застрачивание резинки. Знакомство с новыми материалами и технологиями.
|
Знать правила выполнения технологических операций.
Уметь их выполнять
|
Контроль качества
|
Практическая работа
|
|
|
25-26
|
|
Раскрой ткани. Раскладка выкройки
на ткани. Обмеловка
и раскрой юбки на ткани с учетом припуска на шов.
|
2
|
Практическая работа
|
Подготовка ткани к раскрою(декатировка, выявление дефектов, направление долевой нити, лицевой и изнаночной стороны Экономичная раскладка выкройки на ткани с учетом припуска на шов. Правила раскладки выкройки в зависимости от ширины ткани. Инструменты и приспособления для раскроя. Обмеловка. Раскрой ткани
|
Знать правила раскладки деталей на ткани.
Уметь экономно расходовать ткань
|
Контроль за действиями
|
Раскрой юбки на ткани
|
|
|
27-28
|
|
Подготовка деталей кроя к обработке Прокладывание контурных и контрольных линий и точек на деталях кроя
|
2
|
Практическая работа
|
Способы прокладывания контурных и контрольных линий и точек
|
Знать и уметь применять способы прокладывания контурных и контрольных линий и точек
|
Контроль за действиями
|
Практическая работа
|
|
| |
