Скачать 3.7 Mb.
|
КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТАI. Примерная тематика занятий:
II. Термины и понятия: Историческая память, патриотизм, самосознание, меценатство, благотворительность, героизм, «Малая Родина» III. Диалог: Требования сибирских областников и современность: актуальны ли ныне и в чем конкретно взгляды областников? Что значит быть патриотом своего края? Патриотизм на словах и на деле – в чем разница? Быть патриотом: актуально ли это в наши дни? За что мы можем любить свою Сибирь? Общеизвестен патриотизм граждан США или Японии; это эталоны, примеры для подражания или «у нас особенная гордость»? Что значит выражение – «квасной патриотизм»? Как вы относитесь к следующему выражению: «нельзя быть патриотом России, не будучи патриотом своей Сибири»? Быть патриотом; обязательно ли для этого совершать героические поступки? Совместимы ли понятия «обыватель» и «патриот»? Ваше мнение о будущности нашего края? IV. Темы для дискуссии:
V. Творчество:
- Земляки – односельчане на фронтах первой мировой, гражданской, Великой Отечественной войн. Воины-афганцы. «Они воевали в «горячих точках». Выпускники нашей школы – офицеры Российской армии. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Живая старина сибирской деревни XIX — начала XX вв. рассмотрена в различных ее аспектах. Мы узнали об особенностях образования селений сибирского края и о неординарности бытия сибирской общины. Рассмотрели отдельные стороны сосуществования старожилов и переселенцев, особенности социальных отношений в «обществах». Познакомились с хозяйственной жизнью и бытом сибиряков Сибири и Приенисейского края, циклом сельских работ и забот крестьянина. Нами были затронуты воспитания, образования и народной медицины наших земляков в прошлом, выявлены ценностные характеристики обрядов, праздников, верований, народного календаря. Мы немного прикоснулись к отдельным крупицам богатейшей кладовой народной культуры сибиряков, рассмотрели образцы фольклора и народного творчества. Более всего должны мы гордиться людьми, населявшими этот край. Они освоили регион с суровыми экстремальными характеристиками, но, одновременно были «освоены» Сибирью «по образу и подобию» этого края. Сибиряки – люди мужественные и свободные, стойкие и гордые, честные и высоконравственные, «славутные» в труде и общественной жизни, любознательные и предприимчивые. От темы к теме мы убеждались в высокой нравственности, совестливости и трудолюбии сибиряков. «Русская история в самой основе своей есть по преимуществу история различных областных масс народа, история построения территориальных устройств», — именно так наш знаменитый земляк-сибиряк, историк А. П. Щапов определил роль отдельных регионов в истории России. Изучение прошлого страны невозможно без углубления в прошлое своего края: именно эту благородную роль выполняет краеведение. С точки зрения сегодняшнего дня, с позиций неклассовых, цивилизованных подходов стало очевидным, что не противостояние и борьба внутри сельского мира определили суть отношений между людьми. Одними критическими оценками и негативными выводами нельзя раскрыть богатую повседневную жизнь сибиряков. Очевидно так же, что многие беды и последнего времени и, что интересно, начала XX века, происходили вследствие забвения исконных традиций, определенных, пусть и консервативных устоев жизни. Величайшей ошибкой последних лет стала повсеместная безоглядная тяга к культуре, ценностям и религиозным учениям Запада. Россия, каждый регион, имеет богатейшее культурное прошлое, свои духовные ценности и тысячелетние корни православия. К сожалению бытует мнение, что истинная культура включает в себя только литературу, живопись, архитектуру, поэзию, философию, театр, кино, музыку и пр. Возникло даже презрительное понятие «деревенщина», означавшее якобы бескультурие, забитость, невежество. Но авангардная, элитарная культура города, несомненно, базируется и живет во многом за счет глубоких корней народной культуры, духовная мощь народа, в свою очередь, базировалась на совести, высокой нравственности, порядочности и всеотзывчивости. Учебный предмет «Сибирское краеведение» — лишь одна из ступеней на пути осознания себя представителем сибирского субэноса, на пути постижения духа и непреходящих ценностей и традиций старой Сибири и своего Приенисейского края. Человек живет в своем времени, в мире своих духовных идеалов, но понимать и уважать прошлое — это долг и обязанность нынешнего поколения сибиряков, потомков старожилов и переселенцев XVII—XX вв. Библиография*** Опубликованные источники по изучению культуры старожилов Сибири и Приенисейского края
*** Литература
1 Для дат XIX века разница между старым и новым стилем составляет 12 дней. 1 Пестов Н. Записки об Енисейской губернии Восточной Сибири. – М., 1833. 1 Быконя Г.Ф. История Приенисейского края. – Красноярск, 1997. 1 Из газеты «Восточное обозрение». за 1885 год. 1 Аттестатбыл выдан в 1820 г. крестьянину Леонтию Фефелову. 1 Из кн.: Материалы по исследованию землепользования и хозяйственного быта сельского населения Иркутской и Енисейской губернии. – Т.IV. – Иркутск, 1893. 1 По описанию крестьянина Ф. Ф. Девятова, корреспондента Российского Географического общества в 70—80 гг. XIX в. 1 Аткинсон Т.У. Путешествие по Сибири. – СПб, 1865. 1 Зобнин Ф.К. Из года в год: (Описание круговорота крестьянской жизни в с. Усть- Ницинском Тюменского округа) // Живая старина. - 1894. Вып. 1. - С. 40—54. 1 Девятов Ф.Ф. Хозяйственный быт сибирского крестьянина // Литературный сборник. Приложение к газете «Восточное обозрение». - СПб., 1885. - С. 310-315. 2 Кривошапкин М.Ф. Енисейский округ и его жизнь. - СПб., 1865. Т. 1. - С. 38. 1 Зобнин Ф.К. Из года в год: (Описание круговорота крестьянской жизни в с. Усть- Ницинском Тюменского округа) // Живая старина. - 1894. Вып. 1. - С. 40—54. 1 Зобнин Ф.К. Из года в год: (Описание круговорота крестьянской жизни в с. Усть-Ницинском Тюменского округа) // Живая старина. - 1894. Вып. 1. - С. 40—54. 1 Плачи-причеты записаны М.В. Красноженовой в начале ХХ в. 1 Турбин С. и Старожил. Страна изгнания и исчезнувшие люди: Сибирские очерки. СПб., - 1872. - С. 77-78. 1 Фольклор Приангарья начала XX века // Живая старина: Журнал о русском фольклоре и традиционной культуре. –Новосибирск, 2000. № 2. С. 45—46. |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... «красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» факультет биологии, географии и химии | Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет... Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» | ||
Кафедра экономической географии экономическая и социальная Гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» | Сравнительная педагогика учебно-методический комплекс дисциплины Гоу впо «красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» | ||
Т. А. Степанова Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева Методические условия развития алгоритмического мышления школьников на уроках информатики | Е. Н. Белова Красноярский Государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева Проблемы организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку на младшем этапе обучения | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Менеджмент напитков» для... Гоу впо красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 100110. 65... Гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева проводит интерактивную видеотрансляцию (видеоконференцию,... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» Кафедра теоретической физики | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Работа выполнена на кафедре ботаники гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «красноярский государственный... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «красноярский государственный... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «красноярский государственный... |