Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

20. 
    Социология
    
21. 
    Специальность 040101.65 Социальная работа
    
22. 
    Форма подготовки очная/заочная
    
23. 
    
    
24. 
    Школа гуманитарных наук
    
25. 
    Кафедра социальных наук
    
26. 
    курсы 2/2,3 семестры 3, 4/3,5
    
27. 
    лекции 68/24 (час.)
    
28. 
    практические занятия _______час.
    
29. 
    семинарские занятия 51/16 час.
    
30. 
    лабораторные работы_______час.
    
31. 
    консультации час.
    
32. 
    всего часов аудиторной нагрузки 119/40(час.)
    
33. 
    самостоятельная работа 127/206 (час.)
    
34. 
    реферативные работы (количество) _
    
35. 
    контрольные работы (количество) _
    
36. 
    курсовая работа 1/1
    
37. 
    зачет -/3 семестр
    
38. 
    экзамен 3,4/5 семестр
    

39. 
    Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры социальных наук протокол №1 от « 01» октября 2012 г.
    
40. 
    Заведующая кафедрой социальных наук ____________ Кузина И.Г. «01» октября 2012 г.
    

1. 
   ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
   

№п\п	Номер раздела	Наименование практического занятия
1	1	Социология в системе научного знания Социально-экономические предпосылки и духовные источники возникновения теоретической социологии. Становление социологии как самостоятельной науки. Объект и предмет социологии. Уровни социологического знания, макро- и микросоциология Задачи и методы современной социологии
2	1	Социология Огюста Конта Сущность «позитивного метода». Классификация наук. Социальная статика и социальная динамика. Закон трех стадий интеллектуального развития человечества. Эволюция и типы обществ.
3	1	Социологическое учение Герберта Спенсера Основания и границы аналогии общества и организма. Основа и суть эволюции обществ. Классификация обществ.
4	1	Социология Э.Дюркгейма Социологизм как метод исследования общества: основные идеи и принципы Э.Дюркгейм об обществе как о социальной реальности. Социальные факты как предмет социологии. Проблема социальной дезорганизации (аномия).
5	1	Социология М.Вебера Предмет и метод «понимающей социологии». Концепция «идеальных типов». «Социальное действие и его типология». Типы рациональности. Политическая социология М.Вебера. Понятие политики и власти. Анализ форм господства. Позитивная модель бюрократии.
6	1	Российская социология в период второй половины XIX -начала XX веков Особенности формирования социологии в России. Теория «культурно-исторических типов» М.Я.Данилевского. М.М.Ковалевский о сущности социального прогресса, задачах и методах социологии. Социологические объективизм и субъективизм как важнейшие направления российской социологии. Основные школы российской социологии в начале XX века и их характерные черты.
7	1	Интегративная социология П.А. Сорокина Бихевиористские идеи (концепция «кар и наград»). Концепция социальной стратификации и социальной мобильности. Идеи о культурной динамике
8	1	Особенности развития отечественной социологии в советский и постсоветский период истории. Неопозитивистская ориентация в социологии (20-е гг. ХХ в.): К.М. Тахтарев, А.С. Звоницкая. Проблемы взаимоотношения советского государства и представителей отечественной социологии в 30-50–е годы. Этап 60-80 гг. ХХ в. и развитие эмпирической социологии: В.А. Ядов, А.Г. Здравомыслов, А.Г. Харчев, В.Г. Лисовский, В.И. Добреньков, А.И. Кравченко, Т.А. Заславская, Б. А. Грушин и др. Научный статус российской социологии в последней четверти ХХ – нач. XXI вв.
9	1	Основные направления в современной западной социологии Общая характеристика: теории структурации Э. Гидденса, теории «самореферентных» систем Н. Лумана; теории коммуникативного действия Ю. Хабермаса; социологическая концепция П. Бурдье.
10	1	Символический интеракционизм. Феноменологическое направление социологии Теоретические источники, школы и направления символического ин-теракционизма. Ч.Кули и теория «зеркального Я». Дж.Г.Мид - основоположник символического интеракционизма. Проблема взаимосвязи символа, значения и интеракции в концепции Дж.Мида. Идеи интеракционизма в работах Г.Блумера. Понятие социальной реальности и предметная область феноменологической социологии. Понятие и структура жизненного мира А.Шюца. Этнометодология Г.Гарфинкеля. Социология повседневности П.Бергера и Т.Лукмана. Основные категории конструирования социальной реальности.
11	1	Деловая игра «Встреча социологов»
12	2	Общество как система Понятие общества. Важнейшие системные качества общества, их сущность и содержание. Конструктивная природа общества как системы Системный анализ общества и его основные этапы. Самоорганизация как важнейший принцип существования и функционирования общества
13	2	Социальные общности и группы Социальные общности, их виды и структура. Социальные группы. Основные характеристики социальной группы. Специфика группового сознания, поведения и групповой деятельности. Типология социальных групп. Особенности малой социальной группы.
14	2	Социальные отношения Социальные связи и социальные отношения в системе основных структурных элементов общества. Формирование социальной связи, ее структура и разновидности. Социальные отношения как устойчивая система социальных связей, характерные черты социальных отношений.
15	2	Социальные статусы и социальные роли Социальное пространство как система социальных отношений. Социальные позиции. Понятие социального статуса. Виды социального статуса Статусный набор. Социальные роли как форма и способ реализации социальных статусов. Многообразие социальных ролей. Место системы социальных ролей и статусов в жизни общества.
16	2	Теория социальной стратификации. Социальная стратификация Понятие социальной страты (социального слоя). Стратификация как принцип организации социального пространства. Основные причины социального неравенства. Виды и формы социальной стратификации. Роль социального неравенства в жизни общества. Место теории социальной стратификации в современной социологии.
17	2	Социальная мобильность Понятие социальной мобильности. Виды социальной мобильности. Горизонтальная мобильность и ее значение. Вертикальная мобильность и основные принципы ее осуществления. Групповая и индивидуальная мобильность. Роль процессов социальной мобильности в жизни общества. Маргинальность.
18	2	Социальные институты Институциональные характеристики общества и культуры Основные положения институциональной социологии Институты как формы социальной жизни Характерные черты социальных институтов. Формирование социальных институтов Типология социальных институтов. Современные тенденции развитие социальных институтов Понятие социального института, его состав. Социальный институт как компонент социальной структуры общества.Типология социальных институтов. Основные характеристики социальных институтов: семьи, государства, экономики, образования, науки, религии и др. Функции и дисфункции социальных институтов, явные и латентные функции и дисфункции.
19	2	Социальные организации и управление Социальная организация как система. Основные характеристики социальных организаций. Их типология. Организационная иерархия. Отношения «руководство – подчинение». Самоорганизация и самоуправление. Синергетический эффект. Формальная и неформальная организация. Бюрократия как организация и бюрократизм. Закон Паркинсона. Управление социальными организациями. Роль человеческого фактора. Теории «человеческих отношений». Организационные патологии: в строении организаций, в управленческих решениях. Особенности американского и японского типов управления фирмами.
20	2	Культура как социальное явление Понятие, сущностные элементы и функции культуры Социокультурный процесс. Культурные универсалии. Основные механизмы сохранения единства и целостности культуры. Социокультурные формы. Противоречия современного социокультурного процесса. Многообразие современной культуры. Элитарная, народная и массовая культура: основные различия и формы взаимодействия. Субкультура и контркультура, их основные характеристики. Роль социокультурных моделей в развитии современного российского общества.
21	2	Девиантное поведение Понятие девиантного поведения и проблема критериев его оценки Основные теории девиантного поведения. Типы и формы девиантного поведения. Функции девиантного поведения. Проблема преодоления девиантного поведения.
22	2	Проблема личности в социологии Человек как предмет научного знания. Основные социологические теории личности. Понятие личности в социологии и его характерные особенности. Личность и социальная среда. Проблема автономности и свободы личности: возможные пути и способы решения. Типология личности. Понятие и содержание процесса социализации. Цели и средства социализации. Важнейшие условия социализации. Уровни социализации; первичная и вторичная социализация Относительный характер процесса социализации. Феномены де- и ресоциализации.
23	2	Проблема семьи в социологии Семья и семейный образ жизни как универсальные характеристики человеческого общества. Семья как малая группа и как социальный институт. Системные качества и функции семьи. Жизненный цикл семьи и его основные этапы. Типология семьи и брака.
24	2	Социальные изменения. Формирование мировой системы. Социальные изменения: понятия и виды. Всеобщий характер социальных изменений. Эволюционные и революционные социальные изменения. Факторы социальных изменений. Источники социальных изменений. Социальные изменения и социальная стабильность. Прогнозирование социальных изменений. Социальное развитие как прогрессивно-поступательный тип изменений. Взгляды О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма на процессы социальных изменений и представления о социальном прогрессе Г. и Ж. Ленски. Концепция стадий эволюции Т. Парсонса. Циклический тип социальных изменений. Ускоряющиеся и замедляющиеся циклы. Циклическая теория П. Сорокина. Модернизация. Тенденции современногомирового развития. Социальный кризис как фундаментальное свойство процесса социального развития. Отличительные черты кризисного состояния. Волны российской истории. Социальные и культурные изменения в современном российском обществе. Социальная база реформ в России. Проблема социальных ожиданий масс в период реформирования. Динамика изменений общественного сознания, потребностей, интересов и ценностных ориентаций россиян. Социальные последствия преобразований в России. Теории мировой системы Э. Гидденса и И. Валлерштайна. Мировые империи и мировые экономические системы. Мировая система и процессы глобализации. Концепции мироцелостности и взаимодействия цивилизаций. Глобальные проблемы современности. Место России в мировом сообществе.
25	3	Социологические исследования как инструмент познания социальной реальности Понятие социологического исследования, его цели и задачи. Уровни социологического исследования. Виды социологических исследований Эмпирические социологические исследования: сущность и основные направления. Теоретические основы конкретных социологических исследований. Технология эмпирических исследований.
26	3	Методы сбора и обработки данных в конкретно-социологических исследованиях Классификация методов. Методы сбора, анализа и интерпретации эмпирических данных. Выбор методов и правила их обоснования.Первичный и вторичный анализ существующих данных. Контент-анализ. Наблюдение как метод сбора информации и его виды. Метод массового опроса. Выборка, виды выборки, правила составления. Совокупность выборочная и совокупность генеральная. Интервью и анкетирование. Правила подготовки интервьюеров. Принципы конструирования вопросника. Социологический эксперимент и его виды. Фокус-группы и методика их проведения. Прогнозирование в социологии. Виды прогнозов и методы прогнозирования.

1. 
   Волков Ю.Е. Социология: учебник / Ю.Е. Волков. - М.: изд-во Дашков и Ко, 2012. - 400 с.
   
2. 
   Воронцов, А.В. История социологии / А.В. Воронцов, М.Б. Глотов, И.А. Громов. - М.: изд-во Юрайт, 2012. - 464 с.
   
3. 
   Кравченко, А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко. - М.: изд-во Юрайт, 2013. - 525 с.
   
4. 
   Лавриненко, В.Н. Социология: учебник / В.Н. Лавриненко. - М.: изд-во Проспект, 2012. - 328 с.
   
5. 
   Новикова, К.Н. Социология социальной защиты населения: учебник / К.Н. Новикова. - М.: изд-во РГСУ, 2013. - 344 с.
   

1. 
   Барсукова, С.Ю. Болезни роста российской социологии / С.Ю. Барсукова// Рубеж. Альманах социальных исследований. – 1998. –№ 13-14. – C.104-112.
   
2. 
   Бурдье, П. Рынок символической продукции / П. Бурдье // Вопросы социологии. – 1993. –№ 1-2. – C.49-62.
   
3. 
   Вебер, М. Основные понятия стратификации / М. Вебер // Социологические исследования. – 1994. –№ 5. – C.147-156
   
4. 
   Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс // Социологические исследования. – 1994. –№ 2. – C.129-138.
   
5. 
   Дюркгейм, Э. Ценностные и реальные суждения / Э. Дюркгейм // Социологические исследования. – 1991. –№ 2. – C.106-114.
   
6. 
   Зиммель, Г. Экскурс по проблеме: Как возможно общество / Г. Зиммель //. Вопросы социологии. – 1993. –№ 3. – C.16-26.
   
7. 
   Мертон, Р. Социальная структура и аномия / Р. Мертон // Социологические исследования. – 1992. –№ 3. – C.106-114.
   
8. 
   Поппер, К. Логика социальных наук / К. Поппер //. Вопросы философии. – 1992. –№ 10. – C.65-75
   
9. 
   Сорокин, П. Человек и общество в условиях бедствия / П. Сорокин //. Вопросы социологии. – 1993. –№ 3. – C.56-59.
   
10. 
    Франк, С.Л. О задачах обобщающей социальной науки / С.Л. Франк // Социологические исследования. – 1990. –№ 9. – C.30-48
    
11. 
    Шютц, А. Структура повседневного мышления / А. Шютц // Социологические исследования. – 1988. –№ 2. – C.129-137.
    

1. 
   Аберкромби, Н. Социологический словарь / Н.Аберкромби, С.Хилл, С.Тернер С. Брайан.— М.: Экономика, 2000.—413с.
   
2. 
   Краткий словарь по социологии / Авт.-сост. П.Д. Павленок. — М.: ИНФРА-М, 2001.—272с.
   
3. 
   Социология: Энциклопедия / Сост.: А.А.Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин и др.— Минск: Кн. дом, 2003.—1312с.
   
4. 
   Социология (конспект лекций в схемах) / Сост.: Д.И. Платонов.— М.: Изд-во ПРИОР, 2001.—112с.
   
5. 
   Учебный социологический словарь / Общ. ред. С.А. Кравченко.—М.: Экзамен, 1999.—351с.
   
6. 
   Энциклопедический социологический словарь / Общ. ред. Г.В. Осипова. — М.: Изд-во РАН, 1995.—939с.
   
7. 
   Эхо, Ю. Письменные работы в вузах. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации / Ю. Эхо.— М.: ИНФРА-М, 2001.—127с.