Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе»





Скачать 2.39 Mb.
НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе»
страница6/13
Дата публикации02.04.2015
Размер2.39 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Общество: типология обществ и социальные институты

  1. С каким из приведенных ниже суждений вы согласны:

  1. чтобы какое-либо объединение людей называлось обществом, у него обязательно должна существовать такая система норм и ценностей, которую называют культурой;

  2. современные державы, насчитывающие сотни миллионов граждан, не могут считаться обществом;

  3. древние племена, размещавшиеся на территории равной нынешнему городскому микрорайону, не являлись обществами;

  4. общество возникает на определенной стадии развития государства.

  1. К характеристикам общества как системы не относится:

  1. разобщенность;

  2. повторяемость;

  3. устойчивость;

  4. саморегуляция.

  1. Понятие «институционализация» означает:

  1. закрепление общественной практики или какой-то области общественных отношений в виде закона, социальной нормы, общепринятого порядка;

  2. признание достигнутого социального статуса индивида;

  3. учреждение социального института определенной группой лиц;

  4. поверку степени соответствия поведения индивида тому, что считается общепринятым.

  1. Какое понятие объединяет следующие категории: разделение труда, семья, собственность, армия, брак, образование:

  1. социальные институты;

  2. социальная структура;

  3. социальные отношения;

  4. социальные группы.

  1. Важнейшей предпосылкой институционализации является:

  1. интернализация индивидами новых социальных норм и ценностей и формирование на этой основе новых систем потребностей личности, ценностных ориентаций и ожиданий;

  2. объединение воли и желания всех индивидов, составляющих данный социум;

  3. успешное прохождение большинством индивидов процесса социализации;

  4. стремление членов общества к консенсусу.

  1. Подберите понятие к определению: «Область жизнедеятельности человеческого общества, в которой реализуется социальная политика государства путем распределения материальных и духовных благ, совершенствования структуры досуга, сферы услуг и т.д.»:

  1. социальная сфера;

  2. культура;

  3. молодежная политика;

  4. экономическая сфера.

  1. Потребность в решении духовных проблем, поиска смысла жизни удовлетворяет социальный институт:

    1. религии;

    2. образования;

    3. семьи;

    4. экономики.

  2. Общество, в котором осевой принцип развития образует информация, совокупность накопленных человеком знаний:

  1. постиндустриальное общество;

  2. примитивное общество;

  3. традиционное общество;

  4. индустриальное общество.

  1. Процесс и результат появления в обществе социального
    института - это:

  1. институционализация;

  2. дисфункция;

  3. стабилизация;

  4. девиация.

  1. Дисфункция социального института проявляется в следующем:

  1. институт не эффективен, его престиж в обществе падает;

  2. деятельность социального института наносит обществу вред;

  3. институт полностью удовлетворяет важнейшие общественные потребности;

  4. институт является престижным, авторитетным в обществе.

  1. Общество, для которого характерно рациональное познание мира, критицизм и индивидуализм:

  1. открытое общество;

  2. общественно-экономическая формация;

  3. закрытое общество;

  4. традиционное общество.

  1. Концепция, занимающая одно из ведущих мест в современной социологии и футурологии, согласно которой информатика, компьютеры и микроэлектроника определяют развитие социальной системы, выступают как средство создания новых социальных надклассовых и наднациональных
    структур:

  1. теория информационного общества;

  2. теория доиндустриального общества;

  3. теория индустриального общества;

  4. теория конвергенции.

  1. Репродуктивные функции в обществе осуществляют:

  1. брачно-семейные институты;

  2. политические институты;

  3. экономические институты;

  4. правовые институты.

  1. Научно-технические изобретения и открытия оказывают наиболее сильное воздействие на социальные изменения:

  1. в информационном обществе;

  2. в примитивном обществе;

  3. в традиционном обществе;

  4. в индустриальном обществе.

  1. В индустриальном обществе главным объектом собственности является:

  1. капитал;

  2. земля;

  3. люди;

  4. знания.

  1. Аграрный сектор занимает наибольший удельный вес в структуре занятости:

  1. традиционного общества;

  2. примитивного общества;

  3. индустриального общества;

  4. постиндустриального общества.

  1. Брак одного мужчины с одной женщиной - это:

  1. моногамия;

  2. полигиния;

  3. полиандрия;

  4. полигамия;

  1. К латентным функциям социальных институтов относятся:

  1. те функции, которые осуществляются на самом деле, но которые не заявлены официально;

  2. функции, записанные в уставах и формально заявленные;

  3. функции, осуществляемые только неформальными институтами;

  4. дисфункции.

  1. Юридически оформленная процедура расторжения брака – это:

  1. развод;

  2. размолвка;

  3. разъезд;

  4. скандал.

  1. Брак между одной женщиной и несколькими мужчинами, называется:

  1. полиандрия;

  2. единобрачие;

  3. полигиния;

  4. безбрачие.

  1. Главное предназначение социальных институтов в обществе состоит в том, чтобы:

  1. удовлетворять общественные потребности, обеспечивать стабильность общества;

  2. объединять различные категории населения;

  3. способствовать реформированию общества;

  4. обеспечивать обществу подвижность, изменчивость.

  1. Две социальные функции, которые не относятся к институту религии, - это:

  1. функция социальной депривации;

  2. функция социальной изоляции;

  3. функция социально-психологической компенсации;

  4. мировоззренческая функция.

  1. К характеристикам социального института не относится:

  1. изменчивость функций;

  2. осмысленность взаимосвязей;

  3. устойчивость структуры;

  4. интегрированность элементов.

  1. К характерным признакам постиндустриального общества не относится:

  1. ручной труд;

  2. использование информационных технологий;

  3. индивидуализм;

  4. развитие средств массовой коммуникации.

  1. Новая, нетрадиционная форма брачно-семенных отношений называется:

  1. пробный брак;

  2. моногамия;

  3. полигамия;

  4. экзогамия.

  1. Новая тенденция развития образования, которая превращает образование в элемент повседневного образа жизни в течение всего периода активной деятельности человека, называется:

  1. система непрерывного образования;

  2. система бесконечного образования;

  3. система пожизненного образования;

  4. система фундаментального образования.

  1. Отечественные социологи, занимающиеся проблемами семьи, - это:

  1. Харчев и Медков;

  2. Михайловский и Лавров;

  3. Ядов и Осипов;

  4. Рывкина и Левада.

  1. Понятие «общество» отличается от понятия «общность» тем, что:

  1. это более широкое понятие;

  2. эти понятия антонимичны;

  3. в обществе есть взаимодействия, а в общности нет;

  4. эти понятия синонимичны.

  1. Развитие разделения труда, массовое производство товаров, автоматизация производства характерны для________________ общества

  1. индустриального;

  2. информационного;

  3. постиндустриального;

  4. традиционного.

  1. Семейная структура, состоящая из взрослых родителей и детей, находящихся на их иждивении, называется __________________семьей

  1. нуклеарной;

  2. расширенной;

  3. полигамной;

  4. пуналуальной.

  1. Семья, когда молодожены проживают совместно с родителями мужа, относится к _____________________типу

  1. патрилокальному;

  2. неолокальному;

  3. матрилокальному;

  4. унилокальному.

  1. Снижение рождаемости, детская беспризорность, подростковая преступность являются проявлением дисфункции института:

  1. семьи;

  2. политики;

  3. религии;

  4. экономики.

  1. В примитивном обществе большинство возникающих социальных потребностей удовлетворяет институт:

  1. семьи;

  2. религии;

  3. образования;

  4. политики.

  1. Если под одной крышей живут несколько родственных семей, больше двух поколений, то такая семья является:

  1. расширенной;

  2. нуклеарной;

  3. супружеской;

  4. эгалитарной.

  1. Существуют две формы брака:

  1. моногамия и полигамия;

  2. традиционная (патриархальная) и эгалитарная;

  3. нуклеарная (супружеская) и родственная (расширенная);

  4. патрилокальная и матрилокальная.

  1. Семья должна давать чувство защищенности, душевного комфорта, безопасности. Эта функция семьи называется:

  1. эмоциональная;

  2. статусная;

  3. экономическая;

  4. репродуктивная.

  1. Завод, ферма, нефтепровод, железная дорога - физические черты (материальные воплощения) института:

  1. экономики;

  2. политики;

  3. образования;

  4. религии.

  1. Семья, в которой все обязанности распределяются справедливо, пропорционально, где совместно обсуждаются проблемы и принимаются решения, называется

  1. эгалитарная;

  2. традиционная;

  3. матриархальная;

  4. патриархальная.

  1. Развитие сферы услуг (прежде всего науки и образования) характеризует:

  1. постиндустриальное общество;

  2. доиндустриальное общество;

  3. индустриальное общество;

  4. протообщество.

  1. Натуральное хозяйство, сильные традиции и власть церковников характеризуют:

  1. доиндустриальное общество;

  2. индустриальное общество;

  3. постиндустриальное общество;

  4. технотронное общество.

  1. Чем характеризуется экономика индустриального общества:

  1. массовое товарное производство, машинные технологии;

  2. натуральное хозяйство, ручной труд, земледелие и скотоводство;

  3. автоматизация, информационно-компьютерные технологии;

  4. охота и собирательство.

  1. Одной из характерных черт постиндустриального общества можно считать:

  1. появление электронных денег;

  2. коммерциализацию производства и исчезновение экономики пропитания;

  3. рост массовой грамотности;

  4. господство частной собственности на средства производства.


Социальные группы и общности

  1. Малая социальная группа представляет собой:

  1. некоторое число людей, вступающих между собой в постоянные непосредственные контакты;

  2. любое кратковременное скопление людей, в котором они тем или иным образом взаимодействуют друг с другом;

  3. совокупность индивидов, связанных между собой кровнородственными узами;

  4. группу индивидов, имеющих одинаковые или близкие социальные статусы.

  1. Вторичная группа играет господствующую роль:

  1. в формальной организации;

  2. в родоплеменной общине;

  3. в традиционном обществе;

  4. в современном обществе.

  1. Наибольшая кровно-родственная группа людей, связанных единством происхождения, - это:

  1. род;

  2. семья;

  3. клан;

  4. племя.

  1. Кратковременное скопление людей, не имеющих ничего общего, кроме одновременного физического присутствия в одном и том же месте, именуется:

  1. толпа;

  2. клан;

  3. группа;

  4. популяция.

  1. Типичным представителем малой группы является:

  1. нуклеарная семья;

  2. очередь в магазине;

  3. участники забега на короткую дистанцию;

  4. группа посетителей музея, сопровождаемая экскурсоводом.

  1. Первичной называется малая группа:

  1. отличающаяся наиболее высокой частотой и плотностью контактов между ее членами;

  2. образующая ядро вторичной группы;

  3. формирующаяся раньше вторичной по времени;

  4. система ценностей и норм которой является для ее членов своеобразным эталоном.

  1. Важнейшей функцией первичной группы является:

  1. успешная социализация ее членов;

  2. удовлетворение потребности ее членов в общении;

  3. выработка оптимальных норм поведения;

  4. эффективное разделение труда.

  1. Реально существующая или воображаемая группа, служащая для индивида эталоном, образцом поведения и с позиции которой он сравнивает и оценивает свои действия:

    1. референтные группы;

    2. вторичные группы;

    3. большие группы;

    4. членские группы.

  1. В социометрии члена малой группы, с нулевым количеством позитивных выборов называют:

  1. аутсайдер;

  2. звезда;

  3. маргинал;

  4. лидер.

  1. Впервые идея разделения групп на первичные и вторичные была основана:

  1. Ч.Кули;

  2. М.Ковалевским;

  3. П.Сорокиным;

  4. П.Лавровым.

  1. По общности политических взглядов выделяются следующие социальные группы:

  1. партии;

  2. классы;

  3. кооперативы;

  4. нации.

  1. Группа, не существующая в реальной действительности, называется:

  1. номинальной;

  2. референтной;

  3. вторичной;

  4. внешней.

  1. Данная социальная общность: дети, подростки, молодежь выделена по ______________________признаку

  1. демографическому;

  2. этническому;

  3. профессиональному;

  4. политическому.

  1. Демократический стиль управления в группе наиболее эффективен при:

  1. решении творческих задач;

  2. выполнении срочной работы;

  3. низкой квалификации работников;

  4. большом числе участников группы.

  1. К первичным социальным группам социологи относят:

  1. семью;

  2. государство;

  3. жителей мегаполиса;

  4. поколение.

  1. Одной из форм малой группы является:

  1. триада;

  2. публика;

  3. толпа;

  4. массовая общность.

  1. Социометрические методы для измерения в малых группах разработал:

  1. Я.Морено;

  2. Н. Михайловский;

  3. П. Лавров;

  4. П. Кропоткин.

  1. Форма социальной общности, когда люди ее составляющие проживают вне страны происхождения, но сохраняют чувство идентификации со своей Родиной, называется:

  1. диаспора;

  2. дислокация;

  3. иммиграция;

  4. эмиграция.

  1. Характеристикой вторичной группы не являются:

  1. личностные эмоциональные отношения;

  2. формализованные отношения социальной организации;

  3. опосредованные социальные контакты;

  4. специализированные цели.

  1. Характерный признак малой группы:

  1. межличностное взаимодействие;

  2. закрытость;

  3. открытость;

  4. официальное признание.

  1. Структуру малой группы изучают методом

  1. социометрии, социограммы;

  2. эксперимента;

  3. наблюдения;

  4. контент-анализа.

  1. Авторитарный стиль лидерства предполагает:

  1. подавление инициативы;

  2. поощрение самостоятельности членов группы;

  3. мягкие приемы лидера;

  4. устранение от руководства.

  1. Во вторичных группах в человеке ценят:

  1. его функциональность;

  2. его индивидуальность;

  3. его эмоциональность;

  4. его имидж.

  1. Лидером малой группы становится человек:

  1. самый авторитетный и эффективный;

  2. самый талантливый;

  3. самый красивый;

  4. самый модный.

  1. Высокий уровень эмоциональности взаимоотношений отличает группы:

  1. первичные;

  2. вторичные;

  3. квазигруппы;

  4. инструментальные.

  1. Если лидер не вмешивается в действия подчиненных и отстраняется от реального руководства группой, значит, осуществляется стиль лидерства:

  1. попустительский;

  2. демократический;

  3. авторитарный;

  4. административный.

  1. Племена, народности, нации являются общностями:

  1. этническими;

  2. территориальными;

  3. профессиональными;

  4. демографическими.

  1. В этой этнической общности объединяются кровные родственники:

  1. род;

  2. народность;

  3. нация;

  4. племя.

  1. Аутсайдерами в социологии называются:

  1. отверженные в малой группе;

  2. авторитетные люди;

  3. лидеры;

  4. «звезды».

  1. Численность социальных групп на Земле:

  1. превышает численность населения;

  2. меньше численности населения в 2 раза;

  3. равна численности населения;

  4. меньше численности населения в 10 раз.

  1. Примером формальной негативной санкции является:

  1. штраф за нарушение правил дорожного движения;

  2. насмешки друзей по поводу одежды;

  3. родительская нотация за позднее возвращение домой;

  4. алименты на детей после развода родителей.

  1. Социальные нормы – это:

  1. предписания о том, как надо вести себя в обществе;

  2. разветвленная система вознаграждений за выполнение норм, и наказаний за их невыполнение;

  3. техническая инструкция;

  4. свод правил поведения.

  1. Социальные нормы, которые фиксируют установившийся порядок поведения людей, основанный на привычках и поддерживающийся силой общественного мнения это:

  1. нормы обычая;

  2. политические нормы;

  3. правовые нормы;

  4. эстетические нормы.

  1. Социальные нормы, которые имеют преимущественно оценочный характер и обеспечиваются силой общественного мнения - это:

  1. моральные нормы;

  2. правовые нормы;

  3. религиозные нормы;

  4. политические нормы.

  1. Средством поддержания социальных норм в обществе выступают:

  1. санкции;

  2. руководители;

  3. обязанности;

  4. партии.

  1. Правовые нормы характеризует:

  1. общеобязательность;

  2. неформализованное;

  3. самое раннее появление в обществе;

  4. регулирование силой общественного мнения.

  1. Критерием для различения социальных норм может выступать их:

  1. масштаб;

  2. взаимосвязь;

  3. широта;

  4. длительность.


Социальная стратификация и мобильность

  1. Условия, при которых люди имеют неравный доступ к общественным благам, - это:

  1. социальное неравенство;

  2. социальная мобильность;

  3. социальная стратификация

  4. люмпенизация.

  1. Социальная стратификация – это:

  1. деление всех членов общества на группы в соответствии с определенной заданной системой критериев;

  2. сословная организация общества;

  3. объединение людей для достижения конкретной цели;

  4. приобретение человеком определенного социального статуса.

  1. Социальная мобильность – это:

  1. изменение социального статуса индивида или группы;

  2. изменение человеком места своего постоянного проживания;

  3. смена ценностных ориентаций личности;

  4. расширение профессионального и общекультурного кругозора.

  1. В наиболее общем виде социальная стратификация формируется как следствие:

  1. общественного разделения труда;

  2. распределения власти;

  3. распределения материальных богатств;

  4. упорядочения социальных отношений.

  1. Социальным статусом называется:

  1. позиция человека в обществе с определенным набором прав и обязанностей;

  2. степень уважения человека со стороны окружающих;

  3. достигнутый уровень продвижения по служебной лестнице;

  4. характер чувств (симпатий и антипатий), испытываемых к человеку со стороны друзей, сослуживцев и родственников.

  1. Социальная роль - это:

  1. характер поведения, ожидаемый от обладателя того или иного социального статуса;

  2. понимание индивидом своего места среди окружающих людей;

  3. отношение, выказываемое нами к окружающим нас людям;

  4. положение, занимаемое человеком в своей социальной группе и признаваемое окружающими как должное.

  1. Перемещение индивида, социальной группы без изменения их социального статуса – это:

  1. горизонтальная мобильность;

  2. вертикальная мобильность;

  3. миграция;

  4. люмпенизация.

  1. Функция образования, связанная с изменением статуса человека, его продвижением по карьерной лестнице называется:

  1. мобильность;

  2. селекция;

  3. социализация;

  4. воспроизводство.

  1. Сравнение социального статуса родителей и их детей в определенный момент карьеры тех и других – это:

  1. межпоколенная социальная мобильность;

  2. групповая социальная мобильность;

  3. вертикальная социальная мобильность;

  4. горизонтальная социальная мобильность.

  1. Социальные характеристики социальный статус и социальная роль соотносятся между собой следующим образом:

  1. любой социальный статус предполагает несколько социальных ролей;

  2. любой социальный статус предполагает одну социальную роль;

  3. некоторые социальные статусы предполагают социальные роли;

  4. любой социальный статус не предполагает социальных ролей.

  1. Результатом социальной стратификации является:

  1. установление совокупности расположенных в вертикальном порядке социальных страт;

  2. формирование последовательной совокупности людей в обществе;

  3. установление различий социальных групп;

  4. установление устойчивой взаимосвязи между социальными компонентами.

  1. Процесс потери классовых признаков, разрыва социальных связей, сопровождающийся криминализацией и состоянием хронической нищеты, называется:

  1. люмпенизация;

  2. ассоциация;

  3. интеграция;

  4. поляризация.

  1. Горизонтальная мобильность означает:

  1. переход в другую социальную группу на том же уровне;

  2. повышение социального статуса;

  3. понижение социального статуса;

  4. маргинальное положение индивида.

  1. Процесс перемещения людей внутри страны или за ее пределы с целью постоянного проживания или работы, называется:

  1. миграция;

  2. мобильность;

  3. туризм;

  4. паломничество.

  1. Примером групповой вертикальной мобильности является:

  1. лишение дворянства после революции 1917 года прав гражданского состояния;

  2. лишение футбольной команды права выступать в национальном чемпионате из-за дисквалификации игроков;

  3. выезд группы студентов на стажировку за границу;

  4. выезд студенческих активистов на слет молодежных организаций.

  1. Одним из основных каналов социальной мобильности выступает:

  1. образование;

  2. любовь;

  3. хобби;

  4. дружба.

  1. Критерием стратификации не является:

  1. характер;

  2. образование;

  3. гендер;

  4. власть.

  1. Класс, современного общества, выступающий за политическую, экономическую и культурную стабильность – это ___________класс

  1. средний;

  2. низший;

  3. высший;

  4. андеграунд.

  1. К базовому социальному слою современного российского общества можно отнести две следующие категории населения:

  1. работников бюджетной сферы;

  2. фермеров;

  3. топ-менеджеров;

  4. олигархов.

  1. Достигнутый статус человека зависит от:

  1. личных усилий;

  2. национальной принадлежности;

  3. наследственности;

  4. религиозной принадлежности.

  1. Связь социальной мобильности с уровнем развития общества выражается в том, что:

  1. чем выше уровень развития общества, тем больше возможностей оно открывает для социальной мобильности, одновременно все более нуждаясь в ней;

  2. по мере повышения уровня развития общества открывается все больше каналов горизонтальной мобильности;

  3. чем выше уровень развития общества, тем больше возможностей информационного обеспечения каждого из его членов;

  4. по мере повышения уровня развития общества усиливается индивидуальная мотивация к социальному продвижению.

  1. Гендерное неравенство - это неравенство в основании которого лежит следующий критерий:

  1. пол;

  2. возраст;

  3. престиж профессии;

  4. уровень образования.

  1. Дочь литовского крестьянина Марта Скавронская стала не только женой Петра Великого, но, впоследствии вошла в историю под именем императрицы Екатерины I. M. Скавронская, чтобы изменить свое социальное положение воспользовалась одним из каналов социальной мобильности, а именно:

  1. браком;

  2. церковью;

  3. доходом;

  4. образованием.

  1. Два признака, которые характеризуют кастовую принадлежность:

  1. пожизненно;

  2. от рождения;

  3. из-за внешнего принуждения;

  4. в силу особых черт характера.

  1. Какой из приведенных ниже социальных статусов является аскриптивным:

    1. принц;

    2. ректор;

    3. студент;

    4. кондуктор.

  1. Статус для достижения которого не надо затрачивать усилий:

  1. аскриптивный (предписанный);

  2. приобретаемый;

  3. кристаллизованный;

  4. общепризнанный.

  1. Личный (личностный) статус – это позиция, занимаемая индивидом:

  1. в первичной малой группе;

  2. в общественном транспорте;

  3. в производственном коллективе;

  4. в большой социальной общности.

  1. Теории социальной мобильности органически связаны с:

  1. концепциями социальной стратификации;

  2. теориями социального господства;

  3. теориями демографических изменений;

  4. концепциями институциональной социологии.

  1. Социальная мобильность в современном обществе чаще всего имеет место:

  1. в экономической сфере;

  2. в демографической сфере;

  3. в религиозной сфере;

  4. в культурной сфере.

  1. К какому типу социальной мобильности относится данная ситуация. Защита индивидом кандидатской диссертации:

  1. вертикальная, восходящая, индивидуальная;

  2. вертикальная, восходящая, групповая;

  3. горизонтальная, индивидуальная;

  4. вертикальная, нисходящая, индивидуальная.

  1. Понятие «социальная мобильность» ввел:

  1. П.Сорокин;

  2. Г. Зиммель;

  3. М. Вебер;

  4. Э. Дюркгейм.

  1. К какому типу социальной мобильности относится данная ситуация. Победа оппозиционной партии на выборах:

  1. вертикальная, восходящая, групповая;

  2. горизонтальная, групповая;

  3. вертикальная, восходящая, индивидуальная;

  4. вертикальная, нисходящая, групповая.

  1. К какому типу социальной мобильности относится данная ситуация. Поражение на выборах правящей партии:

    1. вертикальная, нисходящая, групповая;

    2. горизонтальная, групповая;

    3. вертикальная, восходящая, групповая;

    4. вертикальная, восходящая, индивидуальная.

  1. Социальное неравенство – это:

  1. свойство, присущее обществу постоянно;

  2. свойство общества на переходных этапах его истории;

  3. характеристика доиндустриального общества;

  4. характеристика простого общества.

  1. Маргинальность – это:

  1. пограничное, промежуточное положение человека или группы;

  2. понижение социального статуса;

  3. повышение социального статуса;

  4. сохранение социального статуса.

  1. Две социальные группы, которые современные российские социологи (Т.И.Заславская и В.В.Радаев) относят к категории «новые бедные» - это ...

    1. работники «бюджетной сферы»;

    2. граждане с высокой семейной нагрузкой;

    3. работники совместных предприятий;

    4. предприниматели.

  1. Примером приобретенного статуса личности является:

  1. профессия;

  2. место рождения;

  3. социальное происхождение;

  4. социальное положение родителей.

  1. Данный тип стратификации характеризует открытое общество:

  1. классы;

  2. касты;

  3. сословия;

  4. рабство.

  1. Каналы вертикальной мобильности («социальные лифты») были описаны:

  1. П.Сорокиным;

  2. М.Восленским;

  3. У.Уотсоном и Л.Уорнером;

  4. М.Вебером.

  1. Субъективным показателем стратификации (т.е. зависящим от мнения людей) является

  1. престиж профессии;

  2. власть;

  3. доход;

  4. уровень образования.

  1. Представителей верхнего высшего класса в США называют:

  1. «старые семьи»;

  2. «новые богатые»;

  3. «андеркласс»;

  4. олигархи.

  1. Власть измеряется:

  1. количеством людей, выполняющих решения индивида;

  2. в баллах по шкале рейтинга;

  3. в рублях;

  4. в долларах или евро.

  1. Нижнюю часть шкалы профессионального престижа занимают представители:

  1. физического малоквалифицированного труда;

  2. интеллектуального труда;

  3. творческих профессий;

  4. «белые воротнички».

  1. Социальная мобильность замедляется в периоды:

  1. стабилизации в обществе;

  2. революций;

  3. гражданских войн;

  4. реформ, перестройки.

  1. Совокупность статусов, характеризующих социальные и личностные позиции одного и того же социального субъекта в социальном пространстве:

  1. высота стратификации;

  2. статусный набор;

  3. профиль стратификации;

  4. статусная кристаллизация.


Социальные изменения. Культура как фактор социальных изменений. Мировая система и процессы глобализации

  1. Под социальным изменением принято понимать:

  1. процесс возникновения новых явлений и структур в различных социальных системах в ходе их взаимодействия;

  2. изменение количества социальных систем;

  3. взаимодействие различных социальных групп и индивидов;

  4. перемещение индивида с одной социальной позиции на другую.

  1. Понятием «социальная модернизация» обозначают:

  1. переход от традиционной цивилизации к индустриальной;

  2. переход общества от родоплеменного устройства к государственному;

  3. возникновение письменности;

  4. переход от индустриальной цивилизации к постиндустриальной.

  1. Радикальные изменения, коренные преобразования всей системы общества – это:

  1. революция;

  2. инновация;

  3. реформа;

  4. эволюция

  1. Система ценностей, жизненных представлений, образцов поведения, норм, совокупность способов и приемов человеческой деятельности, объективированных в предметных, материальных носителях и предаваемых последующим поколениям, называется:

  1. культурой;

  2. групповым взаимодействием;

  3. невербальным взаимодействием;

  4. физическим контактом.

  1. Роберт Оуэн (1771-1858) основал опытные коммунистические колонии в США ("Новая Гармония") и в Англии, лишенные частной собственности, классов и эксплуатации. Это была попытка создания совершенного, идеального общества. Такие социальные действия характерны для следующих движений:

  1. утопических;

  2. реформаторских;

  3. движений сопротивления;

  4. экспрессивных.

  1. Иногда люди находятся внутри ограниченной социальной системы, из которой они не в силах вырваться и которую они не в состоянии изменить. В таких случаях индивиды изменяют свое отношение к непривлекательной действительности, ищут эмоциональное облегчение, создавая свою субкультуру или идеализируя прошлое. Такие социальные движения носят название:

  1. экспрессивные;

  2. регрессивные;

  3. движения сопротивления;

  4. революционные.

  1. Важнейшим условием существования реформаторских движений является:

  1. демократический политический режим;

  2. тоталитарный политический режим;

  3. атмосфера всеобщего социального беспокойства и неудовлетворенности;

  4. социальная аномия.

  1. Регрессивные движения выступают за:

  1. возвращение (частичное или полное) к старым порядкам;

  2. постепенное реформирование существующего общества;

  3. коренное изменение существующего строя, всех его ценностей и институтов;

  4. возрождение или обновление людей изнутри.

  1. Аболиционистские (движения за отмену какого-либо закона), феминистские (движения за равноправие женщин), запрещающие (порнографию, строительство АЭС и др.) и экологические движения являются примерами:

  1. реформаторских движений;

  2. революционных движений;

  3. движений сопротивления;

  4. регрессивных движений.

  1. Представители данного социального движения пытаются свергнуть, разрушить существующую социальную систему и установить новый социальный порядок:

  1. революционные движения;

  2. движения сопротивления;

  3. реформаторские движения;

  4. экспрессивные движения.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины базы данных в социальной...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта 2-го поколения...
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины социальная экология Специальность...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: Специальность...
Направление подготовки: Специальность 040101. 65 «Социальная работа», квалификация специалист
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: Специальность:...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 8 История социальной...
Рыжкова И. В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры Социальной педагогики и социальной работы мгпу; Тегалева Т. Д. ст преподаватель...
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Направление подготовки: специалитет...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины (курс по выбору) Направление...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания»
Министерством образования Российской Федерации 10 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 83 мжд/сп. Специальность 040101....
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «методика исследований...
Цель освоения дисциплины Методика исследований в социальной работе дать студенту целостное теоретическое представление об основных...
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины од. 03. Практический курс...
«Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» для специальностей 030401. 65 История, 050401. 65 История, 040201. 65 Социология,...
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconМетодические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных...
Выпускная квалификационная работа — это итоговая исследовательская и, главное, самостоятельно выполненная работа студента дневной,...
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
...
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Специальность: 050711. 65 «Социальная педагогика»
Умкд составлена старшим преподавателем кафедры социальной педагогики и социальной работы Черкасовой Ю. А., к и н., доцентом кафедры...
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Специальность —050711. 65 Социальная педагогика специализация Деловой английский язык в сфере профессионального образования Форма...
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность 040101. 65 Социальная работа Специализация «Менеджмент в социальной работе» iconУчебно-методический комплекс дисциплины семьеведение направление...



Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск