Федеральное государственное бюджетное научно-исследовательское учреждение «российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени д. С. Лихачева»
Скачать 2 Mb.
|
Концепция – определенный способ понимания, трактовки каких-либо явлений, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения. Лубочная литература (русская) – в более узком и основном смысле литература т. н. лубочных картинок, рассчитанных на широкое массовое потребление. Медиадискурс – существуют два основных подхода к определению медиадискурса. Согласно первому, медиадискурс - это специфичный тип речемыслительной деятельности, характерный исключительно для информационного поля масс-медиа. В этом понимании следует различать медиадискурс и другие самостоятельные типы дискурса, как, например, политический, религиозный, научный и т.д. Согласно второму подходу, медиадискурс мыслится как любой вид дискурса, реализуемый в поле массовой коммуникации, продуцируемый СМИ. Так, можно говорить о политическом, религиозном, педагогическом и прочих медиадискурсах. В данной работе мы ориентируемся на первый подход. Мобилизация – комплекс мероприятий, направленных на привидение вооруженных сил и государственной инфраструктуры (государства) на военное положение в связи с чрезвычайными обстоятельствами в нем или в мире. Поликонфессиональность – ситуации взаимоотношений и взаимодействия множества религий и религиозных течений, групп и организаций... Полиэтничность – это совокупность исторически сложившихся общности людей, проживающих на определенной территории, обладающих разнородным языком, культурой. Региональная культура – надэтническая культура, которая складывается и существует на протяжении долгого исторического периода в определенном географическом ареале. Рекреационная зона – это участки суши или водного пространства, предназначенные для организованного массового отдыха и туризма. Рекреационные ресурсы – это совокупность природно-климатических, бытовых, культурных, оздоровительных, познавательных, исторических и иных ресурсов, которые используются либо могут использоваться для предоставления рекреационных услуг в процессе рекреационной деятельности. Рекреационные ресурсы целесообразно разделить на две группы: - природные рекреационные территории и ресурсы (рекреационные, курортные, лечебно-оздоровительные зоны, иные природные территории, объекты, комплексы, использование которых возможно в рекреационных целях); - рекреационные социально-бытовые ресурсы (строения, сооружения, архитектурные и строительные комплексы, другие объекты социально-культурного назначения, используемые для рекреационных целей).
ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ В настоящем отчете о НИР применяют следующие обозначения и сокращения: АРАН – Архив Российской академии наук ВИЕТ – Вопросы и истории естествознания и техники ГАКК – Государственный архив Краснодарского края ИВИ РАН – Институт всеобщей истории Российской Академии наук ИРГО – Императорское русское географическое общество ИРТО – Императорское русское техническое общество ИРИ РАН – Институт российской истории Российской Академии наук КГИАМЗ – Краснодарский государственный историко-археологический музей-заповедник имени Е. Д. Фелицына КЕПС – Комиссия по изучению естественных производительных сил России ПФ АРАН – Петербургский филиал Архива Российской Академии наук ОЛИКО – Общество любителей изучения Кубанской области РГАЛИ – Российский государственный архив литературы и искусства РГБ – Российская государственная библиотека РГИА – Российский государственный исторический архив РНБ – Российская национальная библиотека РПЦ – Русская Православная церковь СНЦ РАН – Самарский научный центр Российской Академии наук СССР – Союз Советских Социалистических Республик ЮНЦ РАН – Южный научный центр Российской Академии наук
В историографии Первой мировой войны, в т. ч. новейшей, на фоне доминировавших военно-политических тем, сюжеты, связанные с культурной составляющей событий, были представлены достаточно скромно. Ситуация, сложившаяся в культурной сфере российских регионов в годы Первой мировой войны, не актуализировалась, что неудивительно, учитывая искусственно конструируемое забвение событий тех лет [1]. На международном коллоквиуме, посвященном изучению Первой мировой войны, состоявшемся в г. Санкт-Петербурге в 1998 г., неоднократно звучала мысль о том, что многочисленные исследования военных событий, действий армий и фронтов, причин побед и поражений, совершенно не передают духовную составляющую войны – состояние общества, отношение народов к войне и т.д. Нигде не зафиксирован духовный опыт войны, без внимания оказалась духовная память нации. Вопросы жизни общества военного времени, его культуры, имеющие свою специфику, методику познания и анализа, до сих пор остаются на периферии [2]. Организаторы международной научной конференции «Российская культура в годы Мировой войны и революции (1914 – 1922)» (СПб, 2011) обратили внимание участников на тот факт, что, с одной стороны, Первая мировая война долгое время считалась в России «забытой войной», с другой – Россия порой оказывается «забытой страной» для исследователей Первой мировой войны. Известно немало работ, посвященных сравнительному изучению развития культур Великобритании, Франции, Германии в годы войны. Россия исключается, как правило, из подобных компаративистских исследований, что затрудняет создание полной картины грандиозного конфликта. Для историографии присуща также фиксация своеобразного исторического разлома, рубеж 1917 г. представляется как начало новой эпохи. Но характерно ли это для всех социально-культурных процессов? Можно ли всегда отделить влияние войны от влияния революции? Каковы особенности культурной памяти о войне и революции в России? [3] Примечание – отметим, что на Международной научной конференции «Российская культура в годы Мировой войны и революции (1914 – 1922)» с докладом «Здесь политехникума два открыли аудитории…»: формирование новых центров высшей школы и науки в 1914 – начале 1920-х гг. выступила А. Н. Еремеева, д-р истор. наук, профессор. В преддверии юбилея Первой мировой войны особенно важно представить ее историю во всей полноте и целостности. Актуальность исследования. Тенденции развития современного исторического знания, его антропологизация стимулируют исследовательский интерес к проблемам формирования общественного сознания, общественных настроений, культурному «измерению» социальных процессов. Необходимость полноценной реконструкции истории Первой мировой войны делает актуальным обращение к аспектам, ранее не получивших адекватного своей значимости освещения. Актуальным является опыт мобилизации собственных ресурсов государства, достижения экономической независимости в экстремальных условиях. На региональном материале это прослеживается наиболее ярко и рельефно. Анализ медиатекстов позволяет, с одной стороны, реконструировать подходы к формированию патриотического дискурса, с другой – распознать оппонирующие дискурсы. Исследование социокультурной ситуации эпохи Первой мировой войны во многом является залогом понимания культурных процессов последующего времени, учитывая, что отдельные социокультурные инициативы военного времени были реализованы в годы Гражданской войны и в ходе социалистического строительства. Реализация проекта важна с точки зрения возможности наполнения научно-популярной, учебной литературы, экспозиций региональных музеев, повещенных истории Первой мировой войны, документами и материалами, отражающими культурные ракурсы глобальной катастрофы. Степень научной разработанности проблемы. Отдельные аспекты представленной темы привлекали внимание историков. философов, культурологов, специалистов других областей социогуманитарного знания. Специального исследования, предметом которого явились бы культурные процессы на Юге России и в России в целом в годы Первой мировой войны, до настоящего времени не создано. Литературу, в большей или меньшей степени отразившую тему, можно разделить на несколько групп. Это труды по истории художественной культуры, науки, высшей школы, региональной истории, военно-исторические исследования, работы по социальной истории. В фундаментальных трудах советских ученых по истории российской дореволюционной музыки, эстрады, театра период Первой мировой войны, как правило, не выделялся. Отдельные авторы, однако, обращали внимание на изменения в условиях работы и в репертуаре зрелищных учреждений и исполнителей [4], [5], [6]. Советский историк кино С. Гинзбург рассмотрел военные годы достаточно подробно с точки зрения развития кинопромышленности, особенностей репертуара, военной пропаганды в кино [7]. В начале «перестройки» было опубликовано учебное пособие Г. Г. Дадамяна «Театр в культурной жизни России в годы Первой мировой войны (1914-1917)» (1987), а в 2000 г. монография этого же автора «Театр в культурной жизни России (1914-1917)». Значительный интерес к теме проявили зарубежные историки. В 1995 г. вышла книга Х. Ф. Яна «Патриотическая культура России в годы Первой мировой войны» [8]. Автор рассмотрел патриотическую и, параллельно, эскапистскую составляющие в деятельности зрелищных учреждений, пространстве массовой культуры. В конце 1990-х была опубликована коллективная монография «Европейская культура в Великой войне: искусство, развлечения и пропаганда, 1914-1918» [9]. Через несколько лет (в 2002 г.) вышло ее второе издание. Это сравнительное исследование культурной ситуации в воевавших державах. Автор раздела «Дни и ночи России военного времени: культурная жизнь 1914-1917 гг.» и одновременно соредактор издания – Р. Стайтс – признанный специалист в области истории культуры России и СССР. На примере европейских стран в книге рассматривается воздействие войны и государственной пропаганды на развитие элитарной и массовой культуры. В монографии И.В. Купцовой «Художественная жизнь Москвы и Петрограда в годы Первой мировой войны (июль 1914 – февраль 1917 г.)». (СПб., 2004) культурные процессы рассматриваются сквозь призму биографий деятелей искусства. Репертуар и особенности функционирования столичных театров рассмотрены ею в отдельной статье [10]. В монографии И. В. Купцовой «Художественная интеллигенция России в годы Первой мировой войны» (М., 2007) рассматривается эволюция социально-политических взглядов, специфика сознания деятелей литературы и искусства в военные годы. Исследователь также рассмотрела роль массового искусства в актуализация и популяризации войны, воспитании патриотизма. Она выделяет в качестве векторов профессионализацию массового искусства, активизацию его диалога с элитарным искусством [11]. Анализ основных тенденций развития художественной культуры в годы войны представлен в статье В. М. Шмырева [12]. Распространение исторической имагологии обусловило интерес зарубежных и российских исследователей к образам, в том числе и медийным, союзников как, впрочем, и врагов. Эволюции образа союзников в годы Первой мировой войны посвящена, написанная О. С. Поршневой, часть монографии «Образ союзника в сознании российского общества в контексте мировых войн» [13]. Автор реконструировала массовое сознание различных социальных групп российского общества на предмет образа союзника. Лубочные плакаты как источник по истории визуального образа врага рассмотрены в ряде работ, в т.ч. в статье И. А. Губанова [14]. В современных трудах по истории кино (Р. М. Янгирова, И. Н. Гращенковой, В. Б. Аксенова, А. Н. Еремеевой), театров миниатюр (Л. И. Тихвинской), эстрады (Е. Д. Уваровой) в большей или меньшей степени отразилась деятельность зрелищных учреждений в военные годы. Значительное количество работ посвящено характеристике основных тенденций развития литературы и творчества отдельных писателей и поэтов в годы Первой мировой войны. Из обобщающих работ выделим докторскую диссертацию А. И. Иванова «Первая мировая война и русская литература 1914-1918 гг.: этические и эстетические аспекты» (М., 2005), монографию И. Ф. Герасимовой «Художественно-философское осмысление мировой войны в русской поэзии 1914 – 1918 гг. в историко-культурном контексте эпохи» (Рязань, 2013). Представляют интерес статьи Б. Хеллмана о лубочной литературе военного времени [15], библиографическое исследование А. С. Федотова о воздействии войны на содержание литературно-художественных изданий [16], Г. А. Белой о поэзии периода Первой мировой войны [17], Л. В. Сыроватко об «окопном» творчестве поэтов разных стран, принимавших непосредственное участие в боевых действиях [18]. И российские, и зарубежные авторы в основном фокусировались на российских столицах. Отдельные статьи отразили художественные процессы в городах Поволжья [19], [20], на Юге России [21]. Фрагменты, связанные с историей художественной жизни в провинции, присутствуют в биографиях известных музыкантов, актеров, художников. Казачий фольклор военных лет исследовали О. В. Матвеев, Т. Ю. Власкина, А. Г. Венков, Е. М. Белецкая [22], поэтические сборники и публицистику, издававшиеся в казачьих регионах в 1914-1917 гг. – В. К. Чумаченко [23], [24], [25], [26]. Большой интерес проявлен истории организационного обеспечения эффективного использования отечественных природных ресурсов в годы Первой мировой войны. В основном анализируются различные аспекты деятельности Комиссии по изучению естественных производительных сил России (КЕПС) [27], изучаются биографии видных российских ученых [28], [29], [30], [31], [32]. Для понимания особенностей развития российской науки и высшей школы в годы Первой мировой войны важны исследования А. А. Дмитриева [33], А. Н. Дмитриева [34], А. Е. Иванова [35], А. Б. Кожевникова [36], Э. И. Колчинского. Последний является автором нескольких статей и редактором фундаментального российско-германского издания «Наука, техника и общество России и Германии во время Первой мировой войны» (СПб., 2007), где рассмотрены различные направления в изучении природных ресурсов, изменения в тематике естественнонаучных исследований, обусловленные вызовами войны. На материалах Юга России данные процессы изучались А. Г. Даниловым [37], К. Краковским [38], С. Я. Сущим [39], А. Н. Еремеевой [40], [41]. Проблемы курортного строительства обозначенного периода в большей или меньшей степени затрагивались авторами работ по истории курортного дела, отдельных курортных местностей [42], [43], [44], [45]. Истории отдельных научных экспедиций на территориях, в ходе Первой мировой войны занятных российской армией, посвящены статьи Е. Ю. Басаргиной [46] и Р. В. Метревели [47]. В преддверии 100-летия войны внимание исследователей привлек вопрос о вынужденных миграциях, беженцах и мерах по их поддержке, в т.ч. благотворительных мероприятиях с участием любителей и профессионалов в области искусства. Выделим монографии И. Б. Беловой «Вынужденные мигранты: беженцы и военнопленные Первой мировой войны в России. 1914-1925» (М., 2014), докторскую диссертацию и многочисленные статьи украинской исследовательницы Л. Н. Жванко [48], обширную коллективную статью «Российское беженство 1944-1922 гг. в контекстах новейшей отечественной и зарубежной историографий» [49], брошюру Е. Ю. Семеновой, посвященная благотворительным инициативам, в т. ч. в поддержку беженцев в Поволжье [50], статью О. П. Окопной о предпринимательской деятельности Парамоновых на Дону в 1914-15 гг. [51]. Однако интеллектуальные миграции, которые наиболее важны для представленного проекта, до сих пор не нашли отражение в историографии. Социально-политические и культурные процессы в российском обществе в годы Первой мировой войны рассмотрены в ряде работ. Политическая активность населения Юга России нашла отражение в монографии А. А. Вартумяна и Т. А. Корниенко [52], развитие культуры Поволжья и отношение к войне населения региона – в монографиях Е. Ю. Семеновой [53], [54] и И. Б. Беловой [55]. Определенный интерес представляют обобщающие труды по истории Первой мировой войны, в т. ч. новейшие исследования [56], [57], [58], [59], [60]. Особую ценность для данного проекта имеют разделы, посвященные духовной жизни России, проблемам исторической памяти о «Второй Отечественной» войне. Методологические поиски в современной науке способствовали интересу (в основном зарубежных ученых) к «культурной истории» войны. В совместном труде американского историка Дж. Винтера и французского – А. Пруста произведен сравнительный анализ интерпретаций войны тремя поколениями историков, литературоведов, режиссеров и писателей [61]. Борьбу с традиционным европоцентризмом в освещении истории войны, приоритет микроистории, преимущественное использование источников личного происхождения демонстрируют французские авторы коллективной монографии «Культурная история Великой войны» [62]. Гендерным аспектам Первой мировой войны посвящен сборник по итогам венской конференции 2013 г. [63]. Авторы рассмотрели гендерное «измерение» тыла и фронта, насилия, пацифизма, гражданства на примере Западной и Центральной Европы. Подобное исследование на материалах России сможет расширить исследовательское поле Первой мировой войны, тем более, что определенная работа в этом направлении уже проведена [64]. |
Похожие:
 | Исследование перспективных форм использования объектов культурного... Федеральное государственное бюджетное научно-исследовательское учреждение «Российский научно-исследовательский институт культурного... | | Исследование перспективных форм использования объектов культурного... Федеральное государственное бюджетное научно-исследовательское учреждение «Российский научно-исследовательский институт культурного... |
| Отчет о научно-исследовательской работе по теме «Разработка принципов... «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева» | | Отчет по государственному контракту от 04. 06. 2012 №1102-01-41/06-12... ... |
| Разработка концепции расширенного реестра экспертов в Федеральное государственное бюджетное научно-исследовательское учреждение «Российский институт культурологии» (фгбниу «рик») | | Разработка концепции расширенного реестра экспертов Федеральное государственное бюджетное научно-исследовательское учреждение «Российский институт культурологии» (фгбниу «рик») |
| Подготовка методических рекомендаций и разработка критериев оценки... Федеральное государственное бюджетное научно-исследовательское учреждение «Российский институт культурологии» (фгбниу «рик») | | Подготовка методических рекомендаций по формированию системы стандартов... Федеральное государственное бюджетное научно-исследовательское учреждение «Российский институт культурологии» (фгбниу «рик») |
| Анкета федеральное государственное бюджетное научно-исследовательское... Фактическая численность научных работников и лаборантов-исследователей – 88 чел.; из них внешних совместителей – 16 чел |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Научно-исследовательский институт кардиологии им. А. Л. Мясникова Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский кардиологический... |
| Отчет о научно-исследовательской работе История киноотрасли в России:... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего и послевузовского профессионального образования «Всероссийский... | | Оптимизация аутологичной трансплантации гемопоэтических стволовых... Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский научно-исследовательский институт гематологии и трансфузиологии Федерального... |
| Отчет о научно-исследовательской работе «научно-методическое сопровождение выполнения обязательств российской федерации по охране всемирного культурного и природного наследия... | | Отчет о научно-исследовательской работе общие требования и правила... Федеральным государственным унитарным предприятием «Мытищинский научно-исследовательский институт радиоизмерительных приборов» и... |
| Министерство сельского хозяйства и продовольствия Ростовской области... Об утверждении правил учета и хранения драгоценныхметаллов, драгоценных камней и продукции из них,а также ведения соответствующей... | | Бюджетное научное учреждение республики алтай «научно-исследовательский... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
