Программа для магистров и аспирантов по кафедре
Скачать 0.59 Mb.
|
21. Речевой акт. Теория речевых актов и ее применения в анализе культурных явлений.Становление теории речевых актов в 1940-50х годах (Дж. Остин). Различение констативов и перформативов, критерии успешности последних. Различение локутивных, иллокутивных, перлокутивных речевых актов. Развитие теории речевых актов в 1960-70х гг. (Дж. Серль, П. Грайс и др.). Основные понятия семантики речевого акта: пропозиция, референция, экспликатура, импликатура, инференция, пресуппозиция. Лингвистические типологии речевых актов: коммуникативные / конвенциональные, институциональные / неинституциональные, прямые / косвенные. Фатические и ритуальные речевые акты. Развитие представлений о косвенном речевом акте и их значение для анализа повседневной речи и разговорных конструкций. Проблематизация в свете теории речевых актов отношений обыденной и литературной речи. Анализ подражательного разыгрывания речевых актов в литературном тексте, - широкого спектра речевых действий с участием инстанций автора, читателя, персонажа, повествователя. Критический взгляд Ж. Деррида на теорию Дж. Остина: интенции говорящего, контекст высказывания, в целом «несерьезное» использование перформативов оказываются по-новому проблематичны. Применения теории речевых актов в междисциплинарных исследованиях литературы, дискурса, прагматических аспектов речи. Литература: Остин Дж. Как производить действия при помощи слов //Избранное. М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 1999. Серль Дж.Р. Что такое речевой акт? Классификация иллокутивных актов // Новое в зарубежной лингвистике. Вып.17.- М.: Прогресс, 1986. Грайс Г.П. Логика и речевое общение// Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. - М.: Прогресс, 1985; Деррида Ж. Подпись-событие-контекст. http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Derr/podp.php. Каллер Дж. Теория литературы: Краткое введение. М., АСТ, 2006, глава 7. Fish S. How to Do Things with Austin and Searl: Speech Act Theory and Literary Criticism// Is There a Text in This Class? The Authority of Interpretative Communities, 1980; Miller J.H. Speech acts in Literature. Stanford UP 2001; Pratt M.L. Toward a Speech Act Theory of Literary Discourse, 1977. 22. Фигуры речи и их функции.Риторическое понятие фигуры. Фигура и норма: фигуральность как усложнение или упрощение речи. Мотивированы ли знаки в фигуральной речи? Ощутимость фигур и их износ (лексикализация). Опознаваемость и понятность фигур; нарушения этого принципа. Фигуры в художественной и нехудожественной речи. Классификация фигур. Фигуры словесного выражения и фигуры мысли. Тропы как категория фигур. Две базовых фигуры: метафора и метонимия, их соотношение с двумя языковыми осями. Положение метафоры в современных классификациях тропов и фигур Когнитивное понятие метафоры. Понятие «базовой метафоры» (Дж. Лакофф, М. Джонсон). Компоненты метафоры: «содержания и смысл» «оболочка и образ». Интеракционный подход к метафоре. Метафора как способ познания мира. Роль метафоры в развитии слов, понятие внутренней формы слова. Метафоры как формирующий фактор языковой семантики и языковой картины мира. Литература: Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996. Гаспаров М.Л. Античная риторика как система // Античная поэтика. М.: Наука, 1991. — С. 27-59.Женетт Ж. Фигуры // Женетт Ж. Фигуры: Работы по поэтике. Т. 1. М., 1998. Женетт Ж. Сокращенная риторика // Там же. Т. 2. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. М., 2004. [Группа μ] Общая риторика. М., 1986. Потебня А.А. Из записок по теории словесности // Потебня А.А. Слово и миф. М., 1989 (или в другом издании). Теория метафоры. М., 1990 (особенно статьи Н.Д. Арутюновой, А.А. Ричардса, Р.О. Якобсона, М. Блэка, Д. Дэвидсона, Э. Маккормака, П. Рикёра). Цивьян Т.В. Модель мира и ее лингвистические основания. М., 2006. Шпет Г.Г. Внутренняя форма слова: Этюды и вариации на темы Гумбольдта. М., 2006 (или другое издание). |
Похожие:
 | Правила допуска аспирантов и соискателей к экзамену по иностранному... Е проведения кандидатского экзамена на кафедре и распространяются на всех аспирантов и соискателей, сдающих экзамены по иностранным... | | Образовательными программами подготовки магистров по указанному направлению подготовки магистров Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» для направления 080100. 68 «Экономика» для магистерской... |
| О проведении конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых ученых Научные направления, реализуемые на кафедре русского языка и методики его преподавания в начальных классах | | К Заявке на участие в конкурсе Методик проведения семинарских занятий... Методика опробирована в рамках подготовки специалистов, поскольку подготовка магистров на факультете начата только в 2009/2010 учебном... |
| Программа по русскому языку как иностранному предназначена для магистров-иностранцев,... Обучение русскому языку магистров-иностранцев рассчитано на 2 года (4 семестра) с общим количеством 2632 часов аудиторной работы... | | Методические указания по изучению дисциплины для аспирантов, обучающихся... Методические указания предназначены для аспирантов очной и заочной форм обучения |
| Д. соменков д ю. н профессор цикл лекций: подготовка аспирантов на... Государственный научно-исследовательский институт системного анализа счётной палаты российской федерации | | Книга также может быть полезна практикующим инженерам, осваивающим... Учебник предназначен для студентов и бакалавров, магистров и аспирантов технических вузов, изучающих информационные технологии в... |
 | Иностранный язык для аспирантов Кандидатский – на отлично: иностранный язык для аспирантов : рекомендательный библиографический указатель / яоунб имени Н. А. Некрасова,... | | Рабочая программа для магистров магистерской программы «Управление Человеческими Ресурсами» Рабочая программа для магистров магистерской программы «Управление Человеческими Ресурсами» направления 080200. 68 «Менеджмент» очной... |
| Методические указания для аспирантов и соискателей по подготовке... Методические указания предназначены для подготовки аспирантов и соискателей к сдаче кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине... | | Рабочая программа для аспирантов специальности 24. 00. 03. «Музееведение,... Соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского... |
| Рабочая программа од. А. 08. Современные методы исторического исследования... Соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского... | | Рабочая программа для аспирантов специальности 24. 00. 03. «Музееведение,... Соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского... |
| Учебно-методическое пособие Тольятти 2011 удк ббк ахметжанова Г.... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов магистров, обучающихся на педагогическом факультете тгу по направлению «Педагогика».... | | Рабочая программа од. А. 09 История культуры Сибири для аспирантов... Соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского... |
