Программа для магистров и аспирантов по кафедре
Скачать 0.59 Mb.
|
2. Теория коммуникации. Модели коммуникации в науке ХХ века.Теории и модели коммуникации в ХХ веке. Семиотическая модель (Ф. де Соссюр, Ч.С. Пирс, Ч. Моррис). Логико-философская модель неопозитивизма и ее кризис: Л. Витгенштейн. Неориторическая модель (Ч. Огден – А. Ричардс, группа Мю); психологические, психоаналитические и нейрофизиологические модели; социально-идеологические модели (круг М.М.Бахтина, постструктурализм); социально-рационалистические модели (Ю. Хабермас, Х.П. Грайс); социально-технологические модели (Т. Парсонс, Н. Луман); модель символической экономики (П. Бурдьё); информационные модели (К. Шеннон – У. Уивер, А.М. Тьюринг – Дж.фон Нейман), функционально-лингвистические модели (Р.О. Якобсон, пражский, французский функционализм, американский дескриптивизм, американская антропологическая лингвистика). Литература: Бахтин М.М. Собрание сочинений. Т. 1: Философская эстетика 20-х годов. – М., 2003; Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского (любое изд.); Бахтин М. М.: Pro et contra. СПб., 2001—2002; Блумфилд Л. Язык (любое изд.); Вацлавик П., Бивин Дж., Джексон Д. Психология межличностных коммуникаций. СПб, 2000; Вацлавик П., Бивин Дж., Джексон Д. Прагматика человеческих коммуникаций: Изучение паттернов, патологий и парадоксов взаимодействия / М., 2000. Витгенштейн Л. Логико-философский трактат. Философские исследования (любое изд.); Волошинов В.Н. Марксизм и философия языка (любое изд., также публикуется как работа М.М.Бахтина); Грайс Г.П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. М., 1985; [Группа μ] Общая риторика. М., 1986; Луман Н. Что такое коммуникация? // Социологический журнал. 1995, № 3; Луман Н. Невероятность коммуникации // Проблемы теоретической социологии. Вып 3. СПб., 2000; Моррис, Ч.У. Основания теории знаков // Семиотика / Ред. Ю.С.Степанов. М., 1983 (2001); Парсонс Т. Понятие общества //Американская социологическая мысль. М.: Изд. Международного ун-та бизнеса и управления, 1996; Пражский лингвистический кружок. М.: Прогресс, 1967; Пирс Ч.С. Из работы «Элементы логики» // Семиотика / Ред. Ю.С. Степанов. М., 1983 (2001); Соссюр Ф. де. Курс общей лингвистики. Заметки по общей лингвистике (любое изд.); Тьюринг А.М. Может ли машина мыслить? М., 1960; Фуко М. Археология знания (любое изд.); Шеннон К. Работы по теории информации и кибернетике. М., 1963; Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. СПб, 2000 (2005). 3. Понятие знака. Структура и типы знаков. Проблемы денотации и коннотации.Понятие знака. Подходы к изучению знака: знак как элемент коммуникации и знак как средство означивания, номинативного освоения мира. Естественные и искусственные знаки. Знак как двусторонняя сущность – как единство означающего и означаемого (Ф. де Соссюр), плана выражения и плана содержания; асимметричность языкового знака (С.И. Карцевский) и следующая из этого обстоятельства возможность полисемии, синонимии, омонимии. Дебаты о природе знака, проблема мотивированности / произвольности; возможности интерпретации понятия конвенциональности знака, два типа языкового означивания (Э. Бенвенист). Знак и субзнаковые элементы: различительные признаки; возможности изменения соотношения между означающим и означаемым знака и набором различительных признаков. Типы знаков по Ч.С. Пирсу: знаки-индексы, иконические знаки и знаки-символы. Изменение соотношения роли разных типов знаков в ходе культурной эволюции, культурно-языковая специфика и распределение нагрузки на разные типы знаков (ср. разные приемы решения задачи соотнесения изображения и текста). Акцентуация знаковых функций в соответствии с классификацией знаковых отношений по Ч. Моррису: синтактика, семантика, прагматика. Структура знака: понятия денотации, сигнификации, коннотации – существующие подходы. Двоякость означаемого: значение и смысл (треугольник Г. Фреге). Особое положение имени собственного. Денотация и коннотация: коннотация как один из вариантов вторичного взаимоналожения плана содержания и плана выражения, при котором первичный знак становится планом выражения (означающим) для вторичного знака. Коннотация как возможность функционального расширения возможностей знаковых процессов; сдвиги в соотношении денотации / коннотации в ходе социокультурной и языковой эволюции. Понятие семиозиса. Знаковая система. Синтагматические и парадигматические отношения в знаковых системах. Понятие семиосферы. Семиотика как наука о знаках. «Вторичная семиологическая система» (Р. Барт). Литература: Апресян Ю.Д. Избранные труды. М., 1995; Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989; Волков А.Г. Язык как система знаков. М., 1966; Карцевский С.И. Об асимметричном дуализме лингвистического знака // Карцевский С.И. Из лингвистического наследия. Т. 2. М., 2004; Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек – текст – семиосфера – история. М., 1996; Лотман Ю.М. Семиосфера. СПб., 2004; Моррис Ч.У. Основания теории знаков // Семиотика / Ред. Ю.С. Степанов. М., 1983 (2001); Пирс Ч.С. Из работы «Элементы логики» // Семиотика / Ред. Ю.С. Степанов. М., 1983 (2001); Степанов Ю.С. Семиотическая структура языка (три функции и три формальных аппарата языка) // Изв. АН СССР, сер. Л.иЯ, 1973, т. 32, в.4; Степанов Ю.С. В трехмерном пространстве языка. Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства. М., 1985; Тодоров Ц. Теории символа. М., 1999; Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области мифопоэтического. М., 1995; Чернейко Л.О. Базовые понятия когнитивной лингвистики в их взаимосвязи // Язык, сознание, коммуникация. Вып. 30. М., 2005; Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб., 1998; Якобсон Р.О. В поисках сущности языка // Семиотика / Ред. Ю.С.Степанов. М., 1983 (2001). |
Похожие:
 | Правила допуска аспирантов и соискателей к экзамену по иностранному... Е проведения кандидатского экзамена на кафедре и распространяются на всех аспирантов и соискателей, сдающих экзамены по иностранным... | | Образовательными программами подготовки магистров по указанному направлению подготовки магистров Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» для направления 080100. 68 «Экономика» для магистерской... |
| О проведении конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых ученых Научные направления, реализуемые на кафедре русского языка и методики его преподавания в начальных классах | | К Заявке на участие в конкурсе Методик проведения семинарских занятий... Методика опробирована в рамках подготовки специалистов, поскольку подготовка магистров на факультете начата только в 2009/2010 учебном... |
| Программа по русскому языку как иностранному предназначена для магистров-иностранцев,... Обучение русскому языку магистров-иностранцев рассчитано на 2 года (4 семестра) с общим количеством 2632 часов аудиторной работы... | | Методические указания по изучению дисциплины для аспирантов, обучающихся... Методические указания предназначены для аспирантов очной и заочной форм обучения |
| Д. соменков д ю. н профессор цикл лекций: подготовка аспирантов на... Государственный научно-исследовательский институт системного анализа счётной палаты российской федерации | | Книга также может быть полезна практикующим инженерам, осваивающим... Учебник предназначен для студентов и бакалавров, магистров и аспирантов технических вузов, изучающих информационные технологии в... |
 | Иностранный язык для аспирантов Кандидатский – на отлично: иностранный язык для аспирантов : рекомендательный библиографический указатель / яоунб имени Н. А. Некрасова,... | | Рабочая программа для магистров магистерской программы «Управление Человеческими Ресурсами» Рабочая программа для магистров магистерской программы «Управление Человеческими Ресурсами» направления 080200. 68 «Менеджмент» очной... |
| Методические указания для аспирантов и соискателей по подготовке... Методические указания предназначены для подготовки аспирантов и соискателей к сдаче кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине... | | Рабочая программа для аспирантов специальности 24. 00. 03. «Музееведение,... Соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского... |
| Рабочая программа од. А. 08. Современные методы исторического исследования... Соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского... | | Рабочая программа для аспирантов специальности 24. 00. 03. «Музееведение,... Соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского... |
| Учебно-методическое пособие Тольятти 2011 удк ббк ахметжанова Г.... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов магистров, обучающихся на педагогическом факультете тгу по направлению «Педагогика».... | | Рабочая программа од. А. 09 История культуры Сибири для аспирантов... Соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского... |
