Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.42 Mb.
|
| Программа первого года обучения 1. Вводное занятие Теория: Правила поведения учащихся на радиокружке, а также в здании Станции Юных Техников, правил пожарной безопасности, безопасного труда при обращении с инструментами и электрооборудованием. Рассказ о технике безопасности при работе с электрическим током. Проверка знаний ребят в области радиоэлектроники и техники в целом. Приведение примеров из жизни, когда пригодятся знания радиолюбительского мастерства, для закрепления устойчивого интереса к этой науке. Ознакомление с рабочим инструментом. Монтажный инструмент: кусачки, плоскогубцы, бокорезы, тиски, отвертки, напильники и надфили, пинцеты, ножовка, молоток и т.д. Краткое объяснение принципа работы паяльника. Припой и канифоль. Объяснение принципа работы электроинструмента, в основном пока в ознакомительных целях. Практическая работа: Распайка радиодеталей и впаивание в другие места монтажной платы. 2. Электрический ток. Теория: Электричество в природе. Разряд молнии. Переменный и постоянный ток. Источники электрического тока. Элементы питания. Генераторы. Аккумуляторы. Фотоэлементы и солнечные батареи. Понятия об электронах. Откуда возникает энергия. Теория сохранения энергии. Понятия о проводниках и диэлектриках. Изоляция. Материалы, которые применяют в радиоэлектронике. Современные материалы, такие как пластик, стекловолокно, оптоволокно. Свойства металлов и их электропроводность. Сопротивление и сверхпроводимость. Закон Ома. Управление движением электрического тока. Работа тока. Монтажная плата. Стеклотекстолит. Стандарты при изготовлении монтажной платы. Возможности двухстороннего текстолита. Гетинакс. Провода. Розетка. Вилка. Выключатель. Кнопка. Регулятор. Предохранитель. Нагрузка. Понятия о мощности потребления. Простейшие электрические цепи. Что такое принципиальная схема. Монтажная схема. Электрические и осветительные цепи дома. Как подключить лампочку. Практическая работа: Залуживание и пайка проводов. Создание своего первого фонарика, вентилятора, обогревателя… 3. Пассивные радиодетали. Теория: Резистор, конденсатор, диод. Компоненты управления и монтажа: кнопки, разъемы, штекера, гнезда, микровыключатели, переключатели и т.д. Их описание и принцип работы. Виды резисторов, способы соединения резисторов, отивление. Его условное обозначение в принципиальной схеме. Единица измерения. Изучение современных деталей, построенных по СМД технологии, микротехнологии и НАНО-технологии. Практическая работа: Соединение и пайка пассивных деталей, а так же сборка конструкций на них. Детекторный радиоприемник. 4. Активные детали. Теория: Транзистор, триод, светодиод, фотодиод, кварцы, микросхемы и сборки. Детали преобразующие энергию в её другой вид: трансформатор, диодный мост, преобразователи напряжения, реле, акустические динамики, микрофоны, двигатели и генераторы и т.д. Детали отображения информации: светодиодные матрицы, ЖК-индикаторы, TFT-дисплеи и более ранние варианты стрелочного типа Амперметры, Вольтметры, Ваттметры. Практическая работа. По каждой теме проводятся индивидуальные занятия, полностью раскрывающие их смысл. Теория плотно совмещается с практическими занятиями по изготовлению самодельных конструкций. К примеру, для изготовления Блока питания необходимы знания о трансформаторе, диодном мосте, конденсаторе и светодиоде с резистором. В ходе этой работы практически познаются сразу несколько тем и твердо закрепляются в памяти.
Теория. Устройство и принцип действия паяльника. Способ ухода за ним, правильности выбора его в магазине по нужным параметрам. Техника безопасности при работе с паяльником. Припой, его ассортимент, канифоль, флюсы, кислота паяльная. Разбираются металлы, не паяемые друг с другом, возможность устранения данной проблемы. Как правильно паять, как правильно держать детали. Выбор материала для изготовления печатной платы. Подготовка платы. Основы травления. Техника безопасности при работе с хим.элементами и материалами. Альтернатива химическому способу. Что такое Фрезеровка. Современные способы травления. Практическая работа: Разработка монтажной схемы. Правильное расположение деталей на плате по теории высокочастотных наводок и полей. Нанесение рисунка схемы на текстолит с помощью лазерного принтера. Двухсторонние платы. Многоуровневые платы. Применение СМД деталей для упрощения схем и уменьшения конструкции в размерах. Залуживание дорожек. Сверление отверстий под детали. Припаивание деталей. По желанию, изготовление самодельного паяльника для маленьких деталей, питающегося от низковольтного регулируемого блока питания. 6. Конструирование. Теория. Основы моделирования, конструирования, изобретательства. В теорию входит приучение детей к не стандартной форме мышления, проектированию и разработке вещей, не применяемых ранее в производстве. Это скорее тактика практической работы, а не обучения, при которой заставляется поиск других путей решения поставленной задачи. К примеру, на этих занятиях учащийся выбирает прибор для самостоятельного изготовления. Чаще всего выбор происходит во время чтения журналов или книг, довольно старых, соответственно и прибор уже не будет отвечать современности. Здесь и включается работа фантазии, доводящая модель до нужного уровня. Давние мультивибраторы на лампочках, как светомузыка, превращаются в поворотники для велосипеда на светодиодах. А кассетные магнитофоны в усилители МР3-плеера. 7. Мультимедиа. Здесь рассматривается практически весь ассортимент продукции, в которой применяется радиоэлектронная начинка. Начиная от плеера, магнитофона, приемника радиоволн, усилителей низкой частоты и звуковых колонок, до современных компьютеров и сотовых телефонов. В теории занимаются поиском причины неисправности аппаратуры и пути её устранения, а на практике чаще не только починкой, но и апгрейдом. В полном объеме узнают, что такое Усилитель Низкой Частоты. НЧ, СЧ и ВЧ звуковые фильтры. Акустические Колонки. Коммутатор сигнала. Способ звукозаписи и воспроизведения. Лазерные диски и их проигрыватели. Жесткая память. Флэш-память. Флэш-плееры. (их устройство и принцип работы). Список определяется только выходом на рынок более современных аппаратов, которые могут быть применены в конструировании. 8. Компьютер. Теория: Изучается не работа на компьютере и использование компьютерных программ, т.к. это относится к предмету Информатика, а работа и внутреннее устройство компьютерных аппаратов, из которых он состоит, и способы выявления и устранения технических неисправностей элементарного типа. Процессор, Материнская плата, Оперативная память, Карты расширения (Видеокарта, Аудиокарта, Сетевая карта ), Импульсный блок питания, Винчестер, Кулер, Дисководы, Флоппи-дисководы, Источник Бесперебойного Питания, Кард-ридер, Мониторы, Клавиатура и мышь, а так же средства их коммуникации. Практические занятия: проводятся при сборке компьютера или его ремонте. 9. Экскурсии. Организуются на предприятия города, которые специализируются на высокотехнологичных областях работы. Постоянный интернет-экскурс позволяет держаться в курсе последних новинок в области радиоэлектроники и помогает найти нужную информацию, журнал, книгу. 10. Заключительное занятие. Подведение итогов работы радиокружка за прошедший год. С учетом полученных знаний члены кружка выбирают конструкцию для самостоятельного изготовления в домашних условиях на летнее время. Демонстрируются модели собранные на кружке во время учебы. Учебно-тематический план второго года обучения
Программа второго года обучения 1. Вводное занятие Программа и организация работы кружка. Правила поведения учащихся на радиокружке, а также в здании Станции Юных Техников, правила пожарной безопасности, безопасного труда при обращении с инструментами и электрооборудованием. Рассказ о технике безопасности при работе с электрическим током. 2. Микросхема Теория: Микросхемотехника и ее основы. Изучение простейших логических элементов на отечественной платформе. Сложные микросхемы. Устройство и принцип действия генераторов импульса, синтезаторов звука, собранных на российских микросхемах. Логические элементы И, НЕ, ИЛИ, И-НЕ и т.д. Понятия: ключ, генератор, компаратор, счетчик, дешифратор, триггер. Практическая работа: Сборка простейшего мультивибратора, звуковые сигнализаторы, азбука Морзе и т.д. Выпаивание микросхем, правильная компоновка деталей на плате при использовании микросхем. 3. УНЧ микросхемы Теория: Рассматриваются микросхемы специализированные под усилители низкой частоты. Различные операционные усилители на отечественной базе и импортные низкой и повышенной мощности. Разбираются в ассортименте типов корпусов, способе установки, охлаждении и нюансах питания большими токами. Практическая работа: Собирается свой первый музыкальный усилитель на микросхеме не большой мощности для понимания принципа конструирования подобных устройств. Позже разрабатывается полноценный домашний усилитель, по желанию для использования в качестве домашнего кинотеатра. 4. Микроконтроллер и программатор Теория: Использование в качестве управляемых элементов микросхем со встроенной памятью – микроконтроллеров, информация на которые записывается с помощью программатора подключаемого к компьютеру. Применяются для изучения часто используемые в быту микросхемы фирмы ATMEL. (Фирма Atmel. Выпускает несколько семейств микроконтроллеров: 4-х разрядные 8-ми разрядные: MCS-51, AVR 32-х разрядные: ARM, AVR32). Практическая работа: Сборка запрограммированных моделей движущихся объектов, такие как модели автомобилей, минироботов и т.п. 5. Кибернетика Теория: В ходе конструирования движущихся моделей объясняется принцип работы кибернетических устройств в виде элементов рук, подвесок для колес, поворачиваемых частей, манипуляторов. Объясняется необходимость применения высокоточных и аккуратно изготовленных деталей из как можно твердых материалов. Практическая работа проходит во время создания моделей с движущимися деталями.
Теория: На занятиях изучаются основы построения роботов любых форм и видов. Рассматривается разная литература, в которой описываются подобные конструкции с возможностью повторения с учетом своих возможностей. На практических занятиях начинают с недвижимых моделей по типу игрушек, а заканчивают построение колесных или даже шагающими роботами, выполняющие какие-либо полезные функции. 7. Мультимедиацентры Теория: Изучаются принципы работы DVD, МР3, CD проигрывателей, их ремонт не внутри-аппаратного характера. Проходят темы о лазерах, электромагнитной подвеске лазерной головки, принципах записи и воспроизведении оцифрованного звука, преобразовании цифрового в аналоговый сигнал, питание аудио и видео техники с помощью импульсного тока. Правильное построение блоков аппаратуры в корпусе с высокочастотным воздействием. Практическая работа. В этой же теме рассматривают работу и поиск неисправностей сотового телефона, радиотелефона, аналого-цифрового телефона. Узнают, как исправить «зарядник», наборную клавиатуру, антенну, аккумулятор, СИМ и ФЛЭШ карты. 8. Компьютер своими руками При изучении всех тем на радиокружке иногда применяется литература и схемы, содержащиеся в электронных форматах. Для нормальной работы на компьютере необходимы знания по не глубокому ремонту его компонентов. Изучаются способы поиска неисправности, оценка возможности самостоятельного ремонта, реальность выхода из ситуации без внутреннего вмешательства. Рассматриваются такие темы как BIOS, восстановление системы WINDOWS, а так же технологии ремонта на аппаратной части компьютера. Что такое: Вирус, Трояны, Черви, Спам и т.д. Дальше изучаются основы по ремонту и апгрейду основных частей компьютера. Неисправности Кулеров, Процессора, Шлейфа, Блока питания, Материнской платы, USB-порта и т.д. 9. Экскурсии Организуются на предприятия города, которые специализируются на высокотехнологичных областях работы. Постоянный интернет-экскурс позволяет держаться в курсе последних новинок в области радиоэлектроники и помогает найти нужную информацию, журнал, книгу. 10. Заключительное занятие Проводится подведение итогов работы радиокружка за прошедший год. С учетом полученных знаний члены кружка выбирают конструкцию для самостоятельного изготовления в домашних условиях на летнее время. Демонстрируются модели собранные на кружке во время учебы. Список использованной литературы
« Справочник по конденсаторам. Их применение и назначение » изд. « Радио и связь », Москва 1983 г.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
