Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Тематический план (2 год обучения)

Содержание тем второго года обучения
Тема 1. Вводное занятие. Разнообразие и многообразие животного и растительного мира России.

Знакомство с планом работы кружка. Записи в дневниках.
Тема 2. Осень. Сезонные явления я в жизни растений и животных Костромской области.

Природные зоны России. Растительный и животный мир Костромского края как составная часть природы России. Закономерность сезонных явлений, их взаимосвязь. Знакомство с основными природными зонами России.
Экскурсия в природу: «Приметы осени. Наблюдения за растениями, животными». Отчёт об увиденном, работа в дневниках наблюдений. Гербаризация осенних листьев и цветов.
Демонстрация.

Кинофильм «Природные зоны».
Тема 3. Животный и растительный мир Крайнего Севера.

Расположение зоны на карте страны. Климат, его особенности. Влияние Арктики на погоду всей страны. Изучение Крайнего Севера людьми, значение этого. Метеорологические станции.

Животный мир Крайнего Севера. Приспособленность животных к суровым условиям климата. Видовое разнообразие животных Крайнего Севера. Птичьи базары. Охрана их человеком.
Практическая часть.

Работа в тетрадях, зарисовки. Подготовка к докладам по теме.
Тема 4. Животные и растения тундры и лесотундры.

Территории, занимаемые тундрой и лесотундрой. Ландшафт. Климат, его особенности. Полярная ночь. Кратковременность летнего периода. Вечная мерзлота, её влияние на растительный мир тундры. Растительный мир тундры, его особенности. Приспособленность растений тундры к жизни в неблагоприятных условиях. Жизненный цикл растений тундры.

Животный мир тундры и лесотундры. Приспособленность животных к суровым условиям климата. Птицы. Зимующие и перелётные. Причины перелёта птиц. Причины большого скопления птиц в летний период. Миграции животных. Значение птиц в жизни человека. Охрана птиц. Грызуны. Их значение в жизни животных тундры. Промысловые животные тундры и лесотундры. Самый крупный зверь тундры и лесотундры – дикий северный олень. Его характеристика, физиологические особенности. Значение оленя в жизни жителей тундры.
Практическая часть.

Распознавание растений тундры при помощи гербария и определителя. Распознавание животных тундры. Описание природного сообщества тундры. Записи и зарисовки в тетрадях.

Тема 5. Животный и растительный мир тайги.

Территории, занимаемые тайгой. Климат, его характеристика. Рельеф зоны. Растительный мир тайги. Характеристика растительного сообщества. Основные лесообразующие породы. Хвойные деревья, их разнообразие, характеристика. Тайга – огромный лесной массив хвойных пород деревьев. Роль леса в жизни человека. Лесная промышленность. Охрана лесов. Заповедники и заказники тайги.

Животный мир тайги, его многообразие. Особенности приспособления к жизни в условиях лесных массивов. Особенности питания. Разнообразие кормов. Запасы на зиму. Жизнь животных в зависимости от времён года. Животные тайги, принадлежащие к фауне лесной зоны. Коренные таёжные жители. Бурый медведь – характерный обитатель таёжного типа.

Промысловые животные. Птицы тайги. Охрана животных.
Демонстрация.

Кинофрагменты: «Лось», «Рысь», «Медведь», «Волк».
Тема 6. Животный и растительный мир зоны смешанных лесов.

Территория, занимаемая зоной смешанных лесов. Климат, его особенности, характеристика. Растительный мир зоны смешанных лесов. Его характеристика. Лес как один из типов растительности зоны смешанных лесов. Типы лесов, их размещение. Разнообразие древесных пород. Лесообразующие породы лесов смешанного типа. Характеристика травянистых растений, их разнообразие.

Растительный мир Костромского края, как составная часть природы России. Костромской край – зона смешанных лесов. Охраняемые растения нашего края. Многоярусность смешанных лесов. Животные смешанных лесов. Видовой состав животного мира смешанных лесов. Характеристика основных видов животных, обитающих на данной территории. Птицы, их многообразие. Лесные птицы. Роль птиц в жизни природы и человека. Звери, их многообразие. Приспособленность к условиям обитания. Охрана зверей и птиц. Крупнейшие заповедники смешанных лесов.
Практическая часть.

Распознавание растений смешанных лесов. Распознавание зверей и их следов. Распознавание птиц. Характеристика птиц. Характеристика растительного сообщества.
Экскурсия: «В смешанном лесу»; «Животные нашего края в музейной экспозиции и отделах природы».
Демонстрация: кинофрагменты: «Ёж», «Барсук».
Тема 7. Растительный и животный мир зоны широколиственных лесов.

Широколиственные леса. Характеристика лесообразующих пород. Животный мир широколиственных лесов. Видовое разнообразие. Викторина «Правда ли это?» (Занимательные факты из жизни животных).
Тема 8. Животный и растительный мир широколиственных лесов Дальнего Востока.

Географическое положение. Климат. Рельеф. Особенности флоры и фауны, их своеобразие и разнообразие. Смешанный характер флоры и фауны – сосуществование на данной территории растений и животных северного и южного происхождения. Явление гигантизма среди растений и животных. Характеристика растительного мира. Характеристика животного мира. Разнообразие видов. Охрана растений и животных Дальнего Востока.
Практическая часть.

Описание растительного сообщества. Зарисовка животных дальневосточной фауны. Запись в тетрадях.
Тема 9.Животный и растительный мир лесостепи и степи.

Географическое положение. Климат. Рельеф. Лесостепи. Характеристика растительного и животного мира. Типы леса, особенности расположения. Степи. Растительный мир. Характеристика травянистых растений. Многообразие видов. Биология, особенности строения травянистых растений, их приспособленность к перенесению засухи. Времена года в степи. Растения весной и летом. Использование человеком чернозёмных степей. Животный мир лесостепи и степи, его характеристика, видовой состав. Приспособленность животных к перенесению неблагоприятных условий. Влияние деятельности человека на животный и растительный мир степей. Охрана растений и животных.
Практическая часть.

Писание растительного сообщества весной.
Тема 10. Пустыни и полупустыни. Растительный и животный мир.

Географическое положение. Климат. Рельеф. Типы пустынь. Песчаные пустыни. Характеристика. Глинистые, солончаковые, каменистые пустыни, их характеристика. Видовое разнообразие растений, их приспособленность к жизни в пустыне. Эфемеры и эфемероиды. Саксаул – оригинальное растение пустыни. Животные пустынь. Смешанный характер фауны. Типичные обитатели пустынь. Приспособленность к жизни особенности обитания.
Практическая часть.

Распознавание растений пустынь по гербарию и определителю. Записи в тетрадях.
Демонстрация. Кинофрагмент «Жизнь в пустыне».
Тема 11. Животные и растения высокогорных районов нашей страны.

Географическое положение. Вертикальная зональность. Особенности горной флоры и фауны различных горных массивов. Видовое разнообразие животных и растений альпийских лугов. Типичные обитатели высокогорных районов. Приспособленность их к жизни в горах. Физиологические особенности животных высокогорных районов. Охрана редких и исчезающих животных.

Тема 12. Животный и растительный мир морей и океанов, омывающих Россию.

Моря и океаны, их расположение. Особенности климата. Разнообразие животного мира морей и океанов. Условия существования сообществ живых организмов (биоценозов) и экосистем. Приспособленность животных к обитанию в водной среде.

Растительный мир морей и океанов, разнообразие видов растительности. Особенности растительного мира, приспособленность к жизни в воде.
Практическая часть.

Распознавание животных и растений океана при помощи определителя. Работа в тетрадях: записи, зарисовки. Подготовка докладов «Жизнь океанских глубин».
Тема 13. Роль животных и растений в жизни биоценозов.

Биоценоз как исторически сложившийся комплекс животных и растений, присущий тому или иному биотопу. Взаимосвязь растений и животных в биоценозе. Биологический круговорот веществ и энергии на основе пищевых связей. Основные участники биоценоза, их роль в процессе. Викторина «Весёлый круговорот».
Тема 14. Значение животного и растительного мира в жизни человека.

Связь животного и растительного мира. Использование человеком: пища, одежда, отдых и др. использование в народном хозяйстве. Домашние животные, их значение в жизни человека. Памятники животным. Заслуги животных.
Тема 15. Охрана природы.

Совокупность государственных, общественных и международных мероприятий, направленных на восстановление, умножение и охрану природных богатств. Природоохранные документы, их значение. Законы об охране природы. Организация рационального использования природных ресурсов. Природоохранные общественные организации страны. Международный союз охраны природы.

Красная книга. Охрана растений и животных, занесённых в Красную книгу. Заповедники и заказники нашей страны. Вклад детей в дело охраны природы.
Демонстрация.

Диафильм «Животные Красной книги».
Тема 16. Растения открытого грунта.

Цветники, их оборудование. Земли и удобрения. Обработка почвы. Инвентарь и оборудование. Выращивание растений из семян.

Многолетние растения: весенние цветы, растения летнего и осеннего цветения. Однолетники и многолетники, их характеристика.

Многообразие видов цветковых растений. Использование человеком. Значение цветов в жизни человека.
Практическая часть.

Распознавание садово-декоративных растений. Выращивание растений из семян. Выращивание рассады. Организация цветника. Уход за растениями. Мероприятие «Путешествие с культурными растениями».
Тема 17. Конкурсно-игровая программа.

Викторины: «Что ты знаешь о цветах?»;

« Знатоки природы»;

«Русское разнотравье»;

«Зелёная аптека».
Тема 18. Итоговое занятие.

Подведение итогов работы кружка за год. Отчёты детей о работе в кружке. Организация летней натуралистической работы.
Литература для детей

1. 
   С.М. Успенский. Белый медведь. «Агропромиздат», М.
   
2. 
   В.С. Пажетнов. Бурый медведь. «Агропромиздат», М., 1990.
   
3. 
   В.В. Петров. Растительный мир нашей Родины. «Просвещение». М., 1991.
   
4. 
   4. А.А. Плешаков. Зелёные страницы. «Просвещение». М., 1995.
   

Литература для педагогов

1. 
   И.Л. Времена года. «ТЦ Сфера». М., 2001.
   
2. 
   В.А. Корабельников. Краски природы. «Просвещение». М., 1989.
   
3. 
   В.П. Герасимов. Животный мир нашей Родины. «Просвещение». М.
   
4. 
   Н.Н. Дроздов. В мире животных, «Лесная промышленность». М., 1984.
   
5. 
   Е.П. Спангенберг. Встречи с животными. «Издательство Московского университета». 1988.
   
6. 
   В.М. Спирин. Звери в природе. «Издательство Московского университета». 1991.
   
7. 
   М.Г. Вахромцева. Растения Красной книги СССР. «Педагогика». М., 1990.
   
8. 
   В.Н. Вехов. Культурные растения СССР. «Мысль». М., 1978.
   
9. 
   Н.Д. Ерохин. Приусадебное цветоводство.
   
10. 
    Л.В. Сорокина. Край родной. «ТЦ Сфера». 2001.