Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.97 Mb.
|
ПРОГРАММАобъединения учащихся «Радиотехническое конструирование» (для детей 12 -17 лет) Томская Валентина Иннокентьевна, педагог дополнительного образования 1 категории МОУ ДОД «ЦНТТУ» Вилюйского улуса Пояснительная записка Совершенствование системы образования предъявляет новые требования не только трудовой подготовке и профессиональной ориентации учащихся, но и развитию их деятельности в учреждениях дополнительного образования. Важнейшей составной частью этой работы является деятельность разнообразных кружков технического направления – добровольных творческих объединений учащихся, проявляющих повышенный интерес к той или иной области знаний. 21 век, на пороге которого мы стоим, станет веком глобального информационного общества. Нетрудно догадаться о предстоящем и ближайшем будущем еще более интенсивном внедрении электроники в нашу жизнь. Вот почему так важно изучать электронику буквально с детства, со школьной скамьи. Целью данной программы является обучение воспитанников основам радиоэлектроники с ориентацией их на получение радиотехнических и радиоинженерных специальностей в колледжах, вузах. В основу образования по данной программе положен принцип интеграции теоретического обучения с процессом практической исследовательской, самостоятельной научно деятельности воспитанников и технико-технологического конструирования, который определяет задачи: - формирование творческой личности с активной позицией к самообразованию и творчеству; - ранняя ориентация на новейшие технологии и методы организации практической деятельности в сфере радиоэлектроники; - формирование навыков современного организационно-экономического мышления, обеспечивающих социальную адаптацию в условиях современных рыночных отношений; организация разработок технико-технологических проектов. Дополнительная образовательная программа «Радиотехническое конструирование» рассчитана на 3 года обучения учащихся 3 - 10 классов: первый год обучения – 144 часа, второй и третий – 216 часов. Количество обучаемых в группе 8-10 человек. По сложности радиотехническое конструирование занимает одно из первых мест в техническом творчестве, поэтому не все желающие могут освоить этот курс, но на первый год принимаются все дети, кто проявил интерес, построить занятия так, чтобы заинтересовать всех ребят, найти каждому из них дело по душе. Программа направлена на развитие пространственного мышления, расширения базы школьных знаний в области практического конструирования. Она учитывает возрастные и психологические особенности учащихся и составлена по принципу постепенного нарастания степени сложности материала. Программа предусматривает изучение необходимых теоретических сведений по радиотехнике и выполнение монтажных, сборочных и наладочных работ по изготовлению радиоустройств. Выбирая, разрабатывая и монтируя те или иные конструкции, кружковцы должны иметь четкое представление о принципе их действия, назначение отдельных деталей и узлов. На учебных занятиях обращается особое внимание на соблюдение учащимися правил безопасности труда, противопожарных мероприятий, санитарии и личной гигиены, на выполнение эколого-гигиенических требований при работе с радиоэлектронной техникой, при монтаже и пайке РЭА. Содержание программы реализуется во взаимосвязи с изучением наук в школе. Теоретические знания значительно углубят знания учащихся по физике. Тематический план Первый год занятий
Содержание 1. Предмет и содержание курса. Значение теоретического и практического материала программы. Обсуждение тематики занятий, порядок работы лаборатории. Вводный инструктаж по технике безопасности при работе с электроинструментами и приборами, питающимися от сети переменного тока. Значение радиоэлектроники для современного общества. 2. Элементы радио электротехники. Понятие о строении вещества, электрическом токе и его действиях. Гальванический элемент и батарея элементов – источники постоянного тока. Проводники, полупроводники, непроводники, их свойства и применение. Основные электрические величины (напряжение, сила тока, сопротивление). Понятие о переменном токе и его основных параметрах. Авометр – первый измерительный прибор. Назначение и использование авометра в радиолюбительской практике. Практическая работа. Ознакомление с устройством гальванических элементов. Измерение тока в цепи, падения напряжения на участках цепи, падения напряжения на участках цепи, расчет сопротивления на участках цепи. Измерение сопротивления резисторов с помощью авометра. Ознакомление с конструкциями резисторов, конденсаторов, катушек индуктивности, трансформаторов. 3. Основы радиоприема и радиопередачи. Принципы радиосвязи. Колебательный контур, резонанс и его использование при приеме сигналов радиостанций. Катушки индуктивности, их разновидности и способы изготовления. Марки обмоточных проводов. Принципиальная схема простейшего детекторного приемника. Практическая работа. Коллективное изготовление двух, трех катушек индуктивности разных конструкций, макетирование приемника и опыты с ним. 4. Полупроводниковые диоды и транзисторы. Полупроводниковые материалы и их свойства. Применение их в радиоэлектронике. Современные направления радиоэлектроники. Диод – односторонний проводник тока. Маркировка, основные параметры и применение полупроводниковых диодов в радиоаппаратуре. Стабилизатор: назначение, принцип работы. Светодиоды. Транзистор – трехэлектродный полупроводниковый прибор, его назначение. Графическое изображение транзисторов разных структур на принципиальных схемах. Классификация и маркировка биполярных транзисторов широкого применения. Применение полевых транзисторов. Практическая работа. Знакомство с различными конструкциями диодов, транзисторов. Измерение прямого и обратного сопротивления диода омметром. Проверка работоспособности транзисторов с помощью авометра. Изготовление транзисторного пробника. 5. Пайка и приемы монтажа. Электрический паяльник. Монтаж радиодеталей. Понятие о печатном монтаже и его применении. Правила техники безопасности при работе электропаяльником, слесарными и монтажными инструментами Практическая работа. Заготовка плат для монтажа на них деталей. Зачистка, формовка и залуживание выводов радиодеталей. 6. Пробники и измерительные приборы. Вычерчивание схем пробников, простейших измерительных приборов. Подбор деталей и монтаж пробника. 7. Приемники прямого усиления и принцип его работы. Структурная и принципиальная схема. Назначение деталей. Практическая работа. Подбор и предварительная проверка радиодеталей, заготовка и разметка монтажных плат. 8. Подведение итогов Выставка конструкций, их авторская демонстрация. Защита проектов. Поощрение наиболее активных воспитанников. Воспитанники 1 года обучения должны знать: - меры безопасности при работе в лаборатории; - основные электрические величины; - закон Ома и его практическое применение для участка цепи; сведения о переменном токе и его основных параметрах (период, частота, амплитуда); -частотный диапазон радиовещания; -устройство полупроводниковых приборов; - принцип работы приемника прямого усиления; Уметь: - качественно и правильно производить пайку и монтаж радиоустройств; - разрабатывать и изготовлять печатные платы простей РЭУ; - пользоваться справочной литературой. Качество обучения учащихся определяется по итогам: - участия на выставках технического творчества учащихся; - защита творческих проектов на итоговых мероприятиях; - тестирования; - творческой книжки учащихся. - участия на научно-практических конференциях. Тематический план Второй год занятий
Содержание 1.Введение. Общие вопросы организации работы. Правила безопасности при пользовании электросетью, измерительной аппаратурой, станочным оборудованием, слесарным и монтажным инструментом. 2. Измерительные приборы и генераторы. Генератор сигналов низкой частоты. Генератор сигналов высокой частоты. Частомер. Электронные приборы для измерения напряжения, силы тока. Сопротивления, емкости, индуктивности. Практическая работа. Практика пользования авометром, универсальным вольтметром. Исследование сигналов генераторов при помощи осциллографов частомера. 3. Питание радиоэлектронных устройств от сети переменного тока. Принцип преобразования переменного напряжения в постоянное. Однополупериодный выпрямитель. Двухполупериодный выпрямитель. Конструкция силовых трансформаторов. Стабилизация выпрямленного напряжения. Параметрический стабилизатор. Компенсационный стабилизатор. Практическая работа. Изготовление блока питания с регулирующим выходом напряжения. Защита от перегрузки. Изготовление блока питания на микросхемах. 4. Интегральные микросхемы и их применение. Интегральные микросхемы – миниатюрное – миниатюрное электронное устройство. Их применение в современной радиоэлектронике. Знакомство с аналоговыми и цифровыми микросхемами широкого применения. Использование в любительских радиотехнических устройствах. Практическая работа. Демонтаж учебных плат. Чтение и изображение микросхем на принципиальных схемах. 5. Полупроводниковые приборы. Устройство и принцип действия триггера, симистора, динистора, варистора, фотодиода, светодиода, варикапа. Практическая работа. Изготовление различных конструкций.с применением полупроводниковых приборов. 6. Практикум радиолюбителя. Изготовление конструкций, доступных по уровню сложности с обучаемым второго года обучения. Конструирование как один из видов технического творчества. Работа с источниками технической информации. Выбор схем радиотехнического устройства, планируемого для конструирования в лаборатории. Изготовление самодельных деталей. Компоновка и монтаж радиодеталей на плате. Настройка и регулировка изготовленных радиотехнических устройств. Вычерчивание принципиальных схем с обозначением номиналов радиодеталей, режимов работы активных элементов. Разметка монтажной платы и монтаж. Измерение режимов работы устройства, налаживание и испытание. Составление технической документации на зконченные работы. 7. Заключительное занятие. Защита индивидуальных и коллективных проектов. Отбор лучших устройств на выставку технического творчества. Выставка. Воспитанники 2 года должны знать: - правила и меры безопасности при работе с электроинструментами; - основные характеристики УЗЧ; - выходную мощность, сопротивление нагрузки усилителя; чувствительность, степень нелинейных искажений; - общие сведения о генераторах электрических колебаний, принципы их работы; - порядок отыскания неисправностей в различной аппаратуре; - методику проверки работоспособности отдельных деталей. Уметь: - самостоятельно разрабатывать и изготовлять печатные платы для монтажа радиоаппаратуры средней сложности; - пользоваться промышленными электро-радиоизмерительными приборами; - изготовлять самодельные устройства Качество обучения учащихся определяется по итогам: - участия на выставках технического творчества учащихся; - защита творческих проектов на итоговых мероприятиях; - тестирования; - творческой книжки учащихся. - участия на научно-практических конференциях. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
