Урок 1 lesson 1
Скачать 1.39 Mb.
|
| ЧАСТЬ 3 Часть 3 Повелительные предложения. Imperative Sentences Повелительное предложение выражает приказание, просьбу, запрещение и т.п. Оно может быть как утвердительным, так и отрицательным. Глагол в этом случае употребляется в форме повелительного наклонения. Порядок слов в повелительном предложении такой же, как и в повествовательном, однако, оно начинается со сказуемого, поскольку подлежащее обычно не упоминается. Обращение обычно относится ко 2-ому лицу (you). Повелительные предложения произносятся с понижающейся интонацией, если выражают приказания. Предложения, выражающие просьбу произносятся с повышающейся интонацией: Open the book. Откройте книгу. Put the dictionary on the shelf. Положите словарь на полку Don’t be late, please. Не опоздайте, пожалуйста. Для выражения просьбы в конце повелительного предложения часто употребляется will you? или won’t you? Come here, will you? Идите сюда, пожалуйста. Просьба может быть выражена в форме вопросительного предложения, начинающегося с will или would: Will you come here? Идите сюда, пожалуйста. Would you be good enough to close Не будете ли вы добры закрыть окно? the window? Восклицательные предложения. Exclamatory sentences Любое предложение – повествовательное, вопросительное или повелительное может стать восклицательным, если оно выражает сильное чувство: удивление, восторг, негодование, радость. Восклицательное предложение произносится с понижающейся интонацией: At last you have returned! Наконец вы вернулись! Hurry up! Спешите! В предложении с составным сказуемым подлежащее и глагол-связка часто опускаются: How cold (it is)! Как холодно! Восклицательное предложение начинается с местоимения what какой, что или наречия how как: What a large house that is! Какой это большой дом! How well she sings! Как хорошо она поет! How clever he is! Как он умен! §19. Времена группы Indefinite Настоящее неопределенное время. The Present Indefinite Tense Образование Present Indefinite Tense Утвердительная форма Present Indefinite Tense совпадает с формой инфинитива (без частицы to) во всех лицах, кроме 3-го лица единственного числа, принимающего окончание -s: I work we work you work you work he(she) works they work Окончание -s 3-го лица единственного числа произносится как [z] после звонких согласных и гласных и как [s] после глухих согласных: he reads [ri:dz], he sees [si:z], he works [wэ:ks]. Глаголы, оканчивающиеся на -s, -ss, -ch, -sh, -x, принимают в 3-м лице единственного числа окончание -es, которое произносится [Iz]: I pass – he passes [‘pA:sIz] I dress – he dresses [‘dresIz] I teach – he teaches [‘ti:tSIz] I wish – he wishes [‘wISIz] Примечание. Окончание -es [Iz] произносится и в глаголах с окончанием на немое е: I rise – he rises [‘raIzIz] I change – he changes [‘tSendZIz] Глаголы оканчивающиеся на -y [waI] с предшествующей гласной, образуют 3-е лицо единственного числа по общему правилу, т.е. прибавлением -s: I play – he plays [pleIz] Глаголы to go, to do принимают в 3-м лице единственного числа окончание -es: He goes [gouz], he does [dAz]. Вопросительная форма Present Indefinite Tense образуется при помощи вспомогательного глагола to do в настоящем времени (do для всех лиц, does для 3-го лица единственного числа) и формы инфинитива (без частицы to) смыслового глагола, причем вспомогательный глагол ставится перед подлежащим: Do I work? Does he (she) work? Примечание. Смысловой глагол в 3-м лице единственного числа окончания -s не имеет; оно перешло в форму вспомогательного глагола. Отрицательная форма Present Indefinite Tense образуется при помощи вспомогательного глагола to do в настоящем времени (do и does), частицы not и формы инфинитива смыслового глагола (без частицы to): I do not work. He (she) does not work. В вопросительно-отрицательной форме Present Indefinite Tense частица not ставится непосредственно после подлежащего: Do I not work? Does he (she) not work? ________________________________________________________________________________ Утвердительная Вопросительная Отрицательная Вопросительно- форма форма форма отрицательная форма ________________________________________________________________________________ I work Do I work? I do not work Do I not work? he (she, it) Does he (she, it) he (she, it) does Does he (she, it) works work? not work not work? we work Do we work? we do not work Do we not work? you work Do you work? you do not work Do you not work? they work Do they work? they do not work Do they not work? ________________________________________________________________________________ В разговорной речи употребляются следующие сокращения: ________________________________________________________________________________ В отрицательной форме В вопросительно-отрицательной форме ________________________________________________________________________________ I don’t [dount] work Don’t I work? he (she, it) doesn’t [dAznt] work Doesn’t he (she, it) work? we don’t work Don’t we work? you don’t work Don’t you work? they don’t work Don’t they work? ________________________________________________________________________________ Употребление Present Indefinite Tense Present Indefinite употребляется: а) Для выражения обычно, постоянно повторяющегося действия, происходящего вообще, а не в момент речи: The postman brings us the newspaper Почтальон приносит почту утром. in the morning. (обычное действие) He lives in Moscow. Он живет в Москве. (постоянное действие) He speaks French well. Он хорошо говорит по-французски. (действие, свойственное подлежащему) б) С глаголами to see, to hear, to recognize, to want, to understand и др. для выражения действия, совершающегося в момент речи: I see a ship in the distance. Я вижу судно вдали. Don’t talk so loudly, I hear you well. Не говорите так громко, я слышу вас хорошо. I don’t understand this sentence. Я не понимаю этого предложения. в) Для выражения будущего действия с глаголами, обозначающими движение: to leave (уезжать, уходить), to start (отправляться), to sale (отплывать), to return (возвращаться), to arrive (приезжать, прибывать), to go (уходить, уезжать), to come (приходить, приезжать). В этом случае в предложении обычно имеется обстоятельство времени, указывающее на будущее время: Does your wife arrive on Monday? Ваша жена приезжает в понедельник? The steamer sails tomorrow. Пароход уходит (отчаливает) завтра. Сводная таблица случаев употребления Present Indefinite Tense _________________________________________________________________________________ 1. Действие обычное, I get up at eight o’clock. Я встаю (обычно) постоянное, свойственное в восемь часов. подлежащему. 2. Действие, происходящее I don’t understand Я не понимаю в момент речи (вместо this sentence. этого Present Continuous). предложения. 3. Будущее действие If he comes, I shall Если он придет, я в придаточных ask him about it. спрошу его об предложениях этом. условия и времени. 4. Будущее действие с The steamer sails Пароход уходит глаголами движения: tomorrow. завтра. to leave, to start, to sail, to arrive, to return, to go, to come. _________________________________________________________________________________ Урок 5 LESSON 5 ЧАСТЬ 4 Часть 4 Прошедшее неопределенное время. The Past Indefinite Tense Образование Past Indefinite Tense 1. Утвердительная форма Past Indefinite Tense правильных глаголов образуется от инфинитива (без частицы to) путем прибавления во всех лицах окончания -ed : to live – I lived; to work – I worked; to expect – I expected. Окончание -ed произносится как [d], [t] или [Id] в зависимости от предшествующего звука: а) после звонких согласных, (кроме d) и гласных как [d]: lived [lIvd] informed [I’nfO:md] answered [‘A:nsэd] followed [‘fOloud] b) после глухих согласных (кроме t) как [t]: helped [helpt], asked [A:skt], finished [fInISt] c) после d и t как [Id]: wained [‘weItId], inteded [In’tendId], wanted [‘wOntId] Past Indefinite неправильных глаголов образуется иными способами в основном путем изменения корня (см. раздел “Основные формы глагола”): to speak – I spoke [spouk], to begin – I began [bI’g{n]; to sell – I sold [sould]; to lose – I lost [lOst]. 2.Вопросительная форма Past Indefinite Tense правильных и неправильных глаголов образуется при помощи вспомогательного глагола to do в прошедшем времени (did) и формы инфинитива смыслового глагола (без частицы to), причем вспомогательный глагол ставится перед подлежащим: Did I work? Did I speak? Did he work? Did he speak? 3. Отрицательная форма Past Indefinite Tense правильных и неправильных глаголов образуется при помощи вспомогательного глагола to do в прошедшем времени (did), частицы not и формы инфинитива смыслового глагола, причем not ставится после вспомогательного глагола: I did not work. I did not speak. He did not work. He did not speak. 4. В вопросительно-отрицательной форме Past Indefinite Tense частица not ставится непосредственно после подлежащего: Did I not work? Did you not work? Did he not work? ________________________________________________________________________________________ Утвердительная Вопросительная Отрицательная Вопросительно- форма форма форма отрицательная форма ________________________________________________________________________________________ I worked Did I work? I did not work Did I not work? he (she, it) Did he (she, it) he (she, it) did Did he (she, it) worked work? not work not work? we worked Did we work? we did not work Did we not work? you worked Did you work? you did not work Did you not work? they worked Did they work? they did not work Did they not work? ________________________________________________________________________________________ В разговорной речи в отрицательной и вопросительно-отрицательной формах обычно употребляется сокращение didn’t [dIdnt]: I didn’t work. – Didn’t I work? He didn’t work. – Didn’t he work? Употребление Past Indefinite Tense Время Past Indefinite служит: 1. Для выражения действия, совершившегося или совершавшегося в прошлом, при изложении прошедших событий. Past Indefinite переводится на русский язык прошедшим временем глагола как совершенного, так и несовершенного вида, в зависимости от смысла предложения. Время совершения действия может быть выражено придаточным предложением или не указываться, а подразумеваться. Для выражения прошедшего действия в Past Indefinite могут употребляться такие обозначения времени, как yesterday вчера, last week на прошлой неделе, an hour ago час тому назад, the other day на днях, on Monday в понедельник, in 1998 в 1998 году, during the lesson во время урока и т.п. I spoke to him the other day. Я говорил с ним на днях. He came at five o’clock. Он пришел в пять часов. He called when I was Он заходил, когда я был в Институте. at the Institute. 2. Для выражения ряда последовательно происходивших событий: He left the hotel, took a taxi Он вышел из отеля, взял такси and drove to the theatre. и поехал в театр. When I arrived at the railway Когда я приехал на вокзал, station, I went to the booking- я пошел в кассу и office and bought a ticket. купил билет. 3. Для выражения обычного, повторявшегося в прошлом, действия: Last winter I spent a lot of time Прошлой зимой я проводил много in the library. времени в библиотеке. В этом случае вместо глагола в Past Indefinite очень часто употребляется глагол used [ju:sd] в сочетании со смысловым глаголом в форме инфинитива с частицей to: Last winter I used to spend a lot of time in the library. Сводная таблица случаев употребления Past Indefinite Tense ________________________________________________________________________________ 1. Действие, совершившееся I met him yesterday. Я встретил его вчера. в истекший период времени. 2. Последовательные He left the hotel, Он вышел из отеля, прошедшие действия. took a taxi and взял такси и поехал drove to the station. на вокзал 3. Обычное, повторявшееся In summer I went Летом я ходил на в прошлом действие for long walks after длинные прогулки breakfast. после завтрака. ________________________________________________________________________________ Проследите на примерах следующей таблицы, как меняется форма неправильного глагола: инфинитив –––> настоящее неопределенное время(1-я форма) –––> прошедшее неопределенное время (2-я форма) ________________________________________________________________________________ Инфинитив Глагол в Present Глагол в Past Indefinite (исходная форма Indefinite Tense Tense глагола) (s) – окончание гл.в 3-м л.ед.ч. ________________________________________________________________________________ to be [bi: ] быть am, is, are [{m, i:z, A:] есть was, were [wDz wэ:] был, были ________________________________________________________________________________ to become [bI’kAm] become (s) became [bI’keIm] стал становиться ________________________________________________________________________________ to begin [bI’gIn] начинать begin (s) began [bI’g{n] начал ________________________________________________________________________________ to bring [brIN] приносить bring (s) brought [brO:t] принес ________________________________________________________________________________ to build [bIld] строить build (s) built [bIlt] строил ________________________________________________________________________________ to buy [baI] покупать buy (s) bought [bO:t] купил ________________________________________________________________________________ to choose [tSu:z] выбирать choose (s) chose [tSouz] выбрал ________________________________________________________________________________ to come [kAm] приходить come (s) came [keIm] пришел ________________________________________________________________________________ to cut [kAt] резать cut (s) cut [kAt] резал ________________________________________________________________________________ to do [du:] делать do, does [du:, dAz] did [dId] делал ________________________________________________________________________________ Продолжение ________________________________________________________________________________ Инфинитив Глагол в Present Глагол в Past Indefinite (исходная форма Indefinite Tense Tense глагола) (s) – окончание гл.в 3-м л.ед.ч. ________________________________________________________________________________ to draw [drO:] рисовать draw (s) drew [dru:] рисовал ________________________________________________________________________________ to drink [drINk] пить drink (s) drank [dræNk] пил ________________________________________________________________________________ to drive [draIv] ехать, drive (s) drove [drouv] ехал, вел вести (авт.) (авт.) ________________________________________________________________________________ to eat [i:t] есть, кушать eat (s) ate [et] ел ________________________________________________________________________________ to fall [fO:l] падать fall (s) fell [fel] упал ________________________________________________________________________________ to fight [faIt] драться fight (s) fought [fO:t] подрался ________________________________________________________________________________ to find [faInd] находить find (s) found [faund] нашел ________________________________________________________________________________ to fly [flaI] летать fly(flies) flew [flu:] летал ________________________________________________________________________________ to forget [fэget] забывать forget (s) forgot [fэ’gOt] забыл ________________________________________________________________________________ to get [get] получать get (s) got [gOt] получил ________________________________________________________________________________ to give [gIv] дать give (s) gave [geIv] дал ________________________________________________________________________________ to go [gou] идти go (goes) went [went] пошел ________________________________________________________________________________ to grow [grou] расти, grow (s) grew [gru:] вырос, выращивать вырастил ________________________________________________________________________________ to have [h{v] иметь have (has) had [h{d] имел ________________________________________________________________________________ to hear [hIэ] слышать hear (s) heard [hэ:d] слышал ________________________________________________________________________________ to hold [hould] держать hold (s) held [held] держал ________________________________________________________________________________ to keep [ki:p] хранить keep (s) kept [kept] хранил ________________________________________________________________________________ to know [nou] знать know (s) knew [nju:] знал ________________________________________________________________________________ to leave [li:v] оставлять leave (s) left [left] оставил ________________________________________________________________________________ to lend [lend] давать lend (s) lent [lent] дал взаймы ________________________________________________________________________________ to let [let] разрешать let (s) let [let] разрешил ________________________________________________________________________________ to lie [laI] лежать lie (s) lay [leI] лежал ________________________________________________________________________________ to lose [lu:z] терять lose (s) lost [lOst] потерял ________________________________________________________________________________ to make [meIk] делать make (s) made [meId] делал ________________________________________________________________________________ Будущее неопределенное время. The Future Indefinite Tense Образование Future Indefinite Tense 1. Утвердительная форма Future Indefinite Tense образуется при помощи вспомогательных глаголов shall и will и формы инфинитива смыслового глагола (без частицы to). Shall употребляется с 1-м лицом единственного и множественного числа, а will с остальными лицами: I (we) shall work he (she, it) you (they) } will work 2. В вопросительной форме Future Indefinite вспомогательный глагол ставится перед подлежащим: Shall I (we) work? Will he (you, they) work? 3. Отрицательная форма Future Indefinite образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола: I (we) shall not work. He (you, they) will not work. 4. В вопросительно-отрицательной форме Future Indefinite частица not стоит непосредственно после подлежащего: Shall I (we) not work? Will he (you, they) not work? ________________________________________________________________________________ Утвердительная Вопросительная Отрицательная Вопросительно- форма форма форма отрицательная- форма ________________________________________________________________________________ I shall work Shall I work? I shall not work Shall I not work? he (she, it) Will he (she, it) he (she, it) will not Will he (she, it) not will work work? work work? we shall work Shall we work? we shall not work Shall we not work? you will work Will you work? you will not work Will you not work? they will work Will they work? they will not work Will they not work? ________________________________________________________________________________ 5. В разговорной речи обычно употребляются следующие сокращения: ________________________________________________________________________________ В утвердительной форме В отрицательной форме В вопросительно- отрицательной форме ________________________________________________________________________________ I’ll [aIl] work I shan’t [SA:nt] work Shan’t I work? he’ll [hIl] work I’ll not work she’ll [Si:l] work he won’t [wount] work Won’t he (she, it) work? we’ll [wi:l] work he’ll not work you’ll [ju:l] work she won’t work Shan’t we work? they’ll [TeIl] work she’ll not work it won’t work it’ll not work Won’t you work? we shan’t work we’ll not work Won’t they work? you won’t work you’ll not work they won’t work they’ll not work ________________________________________________________________________________ Употребление Future Indefinite Tense Future Indefinite Tense употребляется: 1. Для выражения действия, которое совершится в будущем. Может обозначать как однократное, так и повторяющееся действие. Future Indefinite Tense переводится на русский язык будущим временем глагола совершенного и не совершенного вида, в зависимости от общего смысла предложения: He will return to Moscow Он вернется в Москву через in a few days. несколько дней. We shall not see him till Monday. Мы не увидим его до понедельника. They will take English lessons Они будут брать английские уроки twice a week. два раза в неделю. Примечание. Future Indefinite не (!)употребляется в придаточных предложениях времени и условия: He will send us a telegram Он пошлет нам телеграмму, как только as soon as the steamer arrives. прибудет пароход. If I receive a letter from him, Если я получу письмо от него, I’ll let you know. я дам вам знать. Внимание! Наряду с Future Indefinite, будущее время (действие) выражается также посредством: оборота a) to be going to... – собираться сделать что-либо. I am going to send him a telegram. Я собираюсь послать ему телеграмму. (Я пошлю ему телеграмму.) He is going to spend this summer Он собирается провести свои летние vocation in the Crimea. каникулы в Крыму. (Он проведет...) б) to be + смысловой глагол (+ing) He is taking his examination on Friday. У него экзамен в пятницу. (Он держит экзамен в пятницу.) в) Present Indefinite Tense: The steamer sails tomorrow. Пароход уходит завтра. г) shall/will + модель, представленная в пункте б) He will be meeting us at the station. Он нас встретит (будет встречать) на вокзале. I shall be writing to him tomorrow. Я напишу (буду писать) ему завтра. Эти варианты выражения будущего действия очень часто употребляются в разговорной речи вместо Future Indefinite Tense. Особенно часто употребляется оборот to be going to для выражения намерения какого-нибудь лица совершить действие или уверенности в его совершении. Но если будущее действие обусловливается придаточным предложением времени, условия, причины и т. д., тогда употребляется Future Indefinite: I shall send him a telegram, if I do Я пошлю ему телеграмму, если не not receive an answer to my letter. получу ответа на свое письмо. Сводная таблица случаев употребления Future Indefinite Tense _________________________________________________________________________________ Действие, которое совершится I shall return to Moscow Я вернусь в или будет совершаться in a few days. Москву через в будущем. несколько дней. He will take English Он будет брать lessons twice a week. уроки английского два раза в неделю. _________________________________________________________________________________ Употребление should/would ______________________________________________________________________ Утвердительная форма Отрицательная форма _________________________________________________________________________ We should learn all these words. We should not learn all these words. Мы должны выучить все Мы не должны (нам не надо) учить эти слова. все эти слова. I should work. I should not work. Я должен (мне нужно) работать. Я не должен (мне не нужно) работать. _________________________________________________________________________ Вы обратили внимание, что глагол should приобретает оттенок не приказания, а морального долженствования. Поэтому он часто употребляется в разговорной речи, как более мягкое, вежливое указание на чью-либо обязанность или долг: We should do it now. Нам нужно сделать это сейчас. You should stop smoking. Вам следует перестать курить. Примечание: глагол should, как вы заметили, употребляется не только в 1-м лице, а инфинитив – без частицы to. Глагол would, также, как и should, приобретает оттенок модальности. Глагол would самостоятельного значения не имеет, но играет важную роль в предложении, придавая ему оттенки условности, желательности, совета. В своем наиболее распространенном значении would приближается к русскому бы: What would you like? Что бы вы хотели? I would agree with him. Я бы с ним согласился. I wouldn’t do it. Я бы этого не делал. (Не советую вам этого делать.) Would you like to have this picture? Не хотите ли вы иметь эту картину? They would help us, if they could. Они помогли бы нам, если бы могли. Would особенно часто употребляется в вежливых выражениях: Would you like a cup of tea? Не хотите ли (не хотели бы вы) чашку чая? Would you translate this to me? Не переведете ли вы мне это место? (Вы бы не перевели мне..?) Урок 5 LESSON 5 ЧАСТЬ 5 Часть 5 TASKS I. Grammar drills 1) Переведите на английский язык: 1. В этой комнате холодно. _______________________________________________ 2. Еще совсем светло. _______________________________________________ 3. Тепло сегодня? _____________________________________________________ 4. Сейчас половина шестого. _______________________________________________ 5. Шел дождь вчера? – Да. _______________________________________________ 6. Уже поздно и совсем темно. _________________________________________ 7. Трудно говорить на иностранном языке без ошибок. _____________________ 8. Отсюда очень далеко до вокзала? __________________________________ 9. Очень приятно купаться в море. _________________________________________ 10. Очень трудно переводить такие тексты без словаря. _____________________ 2) Напишите следующие предложения в вопросительной и отрицательной формах и ответьте на них. Переведите предложения письменно: 1. There is a bookshop in this street. __________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. There was somebody in the corridor. _______________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. There were some people in the room. _________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. There are some pictures on the wall. __________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5. There will be a concert in the club today?_________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3) Напишите следующие предложения в отрицательной форме: 1. You must go there tomorrow. _________________________________________ 2. You can wait here. _____________________________________________________ 3. They often go to the pictures.______________________________________________ 4. The examination was very difficult. _________________________________________ 5. We shall arrive there in time for dinner. __________________________________ 6. He has a brother. _________________________________________________________ 7. There is some soap on the shelf. _________________________________________ 8. There is a radio set in this room.____________________________________________ 9. There is someone in the room._____________________________________________ 10. Put some sugar in my tea. _____________________________________________ 4) Ответьте на следующие вопросы: __________________________________ 1. Who teaches you English? _______________________________________________ 2. Who wrote “Hamlet”? _____________________________________________________ 3. Who’ll come to the pictures with me?_______________________________________ 4. What fell on the floor just now? __________________________________ 5. Which of you knows the shortest way to the station? _____________________ __________________________________________ 6. How many of you can speak English well? (или fluently [‘flu:эntlI] – бегло /о речи/) 7. What is the capital of China? _____________________________________________ 8. What is that man? _____________________________________________________ 9. What is he? _____________________________________________________ 10. What is this town like? (Что представляет собой этот город?) _________________________________________________________________________________________________________ 5) Переведите на английский язык: 1. Какой он умный человек! _____________________________________________ 2. Как это интересно! _____________________________________________________ 3. Как он хорошо играет на рояле! __________________________________ 4. Какой крепкий чай вы пьете! _________________________________________ 5. Какой свежий воздух! _______________________________________________ 6. Какую трудную статью вы нам дали (you have given). _____________________ 7. Как тепло сегодня! _____________________________________________________ 8. Как он хорошо говорит по-французски! __________________________________ 9. Какие прекрасные здания! _____________________________________________ 10. Какая красивая улица! _____________________________________________ II.Vocabulary Words and phrases secretary [‘sekrэtrI] секретарь (to) type [taIp] печатать (to) sign [saIn] подписывать(ся) did [dId] прошедшее время глагола do – делать (to) post [poust] отправлять по почте; опускать в почтовый ящик (to) arrive [э’raIv] прибывать, достигать (to) stay [steI] оставаться (to) ask [A:sk] спрашивать, задавать вопросы Er... Э-э... междометие Hmm... Хм-м... междометие (to) reserve [rI’zэ:v] резервировать, оставить (или занять) место (to) marry [m{rI] жениться, выходить замуж everything [‘evrITIN] все another [э’nATэ] другой engaged [In’geIdZd] занятый, помолвленный a rich man богатый человек clothes [klouTz] одежда money [‘mAnI] деньги travel [tr{vl] путешествие moustache [mэs’tA:S] усы scene [si:n] место действия, сцена (to) lie [laI] лежать across [э’krOs] поперек (to) shout [Saut] кричать along [э’lOg] вперед, вдоль round [raund] огибать; круглый, кругом bend [bend] изгиб дороги Reading-texts and talking about them Text 1 ~ In the office Secretary: Good afternoon, Mr Smith. Mr Smith: Good afternoon, Miss Wild. Did you finish those letters? Secretary: Yes, sir. I typed them and signed them for you. Mr Smith: Did you photo-copy them? Secretary: Yes, sir. I photo-copied them and posted them. Mr Smith: Did Mr Jackson arrive? Secretary: Yes, sir. Mr Smith: What time did he arrive? Secretary: About two o’clock, sir...but he didn’t stay. He didn’t have time. Mr Smith: What did he want? Secretary: Oh... I didn’t ask sir. Mr Smith: Er... Did you telephone Mrs Smith? Secretary: Yes, I did... but she wasn’t in. Mr Smith: Hmm... And the table at “Mario’s” for tonight? Secretary: Yes, sir, I reserved a table for two, at eight o’clock. Mr Smith: Good! Did Lulu telephone? Secretary: Yes, sir. Logical exercise Ответьте на вопросы: Model: Who typed the letters? Miss Wild typed the letters. Mr Smith didn’t type the letters. Did Lulu type the letters? 1.Who signed the letters? Miss Wild...................................... Mr Smith...................................... ........ Lulu.................................?.... 2. Who posted the letters? Miss Wild...................................... Mr Smith...................................... ........ Lulu.................................?.... 3. Who photo-copied the letters? Miss Wild...................................... Mr Smith...................................... ........ Lulu..................................?... Text 2 ~ I want you Fiona [‘fi:эnэ] Фиона Charles: Please marry me, Fiona. I want you, I need you, I love you. Fiona: I’m sorry Charles, but I can’t. Charles: Oh, Fiona. Why not? Fiona: Well Charles. I like you... I like you a lot... but I don’t love you. Charles: But Fiona, love isn’t everything. Fiona: Oh, Charles, you don’t understand... for me love is everything. Charles: Do you love another man Fiona? Fiona: Yes Charles, I do... James. Charles: Not James Milton! Fiona: Yes, James Milton. Charles: But he doesn’t want you. He’s engaged. Fiona: I know. Charles: But Fiona, James isn’t a rich man. I can give you everything. What do you want? Clothes? Money? Travel? A big house? Fiona: No, Charles. I don’t want those things. I only want James. Logical training Ответьте на вопросы: Who wants Fiona? Does he love her? Does Fiona like Charles? Does she like him a lot? Does she love him? Does Fiona love another man? What’s his name? Does James want Fiona? Is he rich? Is Charles rich? What can he give Fiona? Does she want clothes? Does she want money? What does she want? 1) Ответьте на вопросы по следующему образцу: Model: Who wants Fiona? Charles wants Fiona. Who loves Fiona? Who needs Fiona? Who wants James? Who loves James? 2) Ответьте на вопросы по следующему образцу: Model : Who does Charles want? Charles wants Fiona. Who does Charles love? Who does Fiona love? Who does Fiona want? Who does Charles need? ~ Speech etiquette The compliment Комплимент при встрече после длительной разлуки, означающий, что собеседник хорошо выглядит, что внешность его не изменилась: Вы хорошо выглядите. You look well. Вы прекрасно выглядите. You look lovely. Вы великолепно выглядите! You look wonderful. Вы молодо выглядите! You look so young. Вы очень хорошо выглядите! How well you look! Вы так хорошо выглядите! You look so well! Как вы хорошо выглядите! How well you look! Ты сегодня прекрасно выглядишь! You look lovely today! Как вы хорошо выглядите You look so well after the holiday! после отпуска! Вы не меняетесь. You haven’t changed the least bit. Тебе не дашь твоих лет! You don’t look your age. Комплементом может служить прямое указание на положительные качества собеседника: Вы умны (умный). You are an intelligent person. Вы красивы (красивый). You are beautiful. You are handsome. Вы обаятельны (обаятельный). You are charming. Комплиментом может служить высокая профессиональная характеристика собеседнику или оценка его высоких нравственных качеств: Вы хороший специалист. You are a good specialist. Вы прекрасный преподаватель. You are an excellent teacher. Вы прекрасный переводчик. You are a first-class interpreter. Вы превосходный музыкант. You are an outstanding musician. В комплементе могут быть охарактеризованы отдельные черты человека: У вас хороший голос. You have a good/nice voice. У вас хорошая улыбка. You have a nice smile. У вас красивые волосы. You have beautiful hair. У вас красивые глаза. You have good/nice eyes. У вас прекрасный вкус. You have excellent taste. Комплимент по поводу внешности, одежды, прически адресуется, как правило, женщинам: Вас красит улыбка. When you smile you look much younger. A smile becomes you. Вас красит (вам идет) этот костюм. The suit becomes you. The suit sits well on you. Вам к лицу эта блузка. The blouse goes well with you complexion. The blouse looks well on you. Вам к лицу эта шляпка. The hat is very pretty on you. The hat becomes you. Вы всегда красиво одеты. You are always beautifully dressed. Вы всегда со вкусом одеты. You are always dressed in the best of taste. Комплимент, выражающий положительную оценку манеры поведения собеседника: С вами интересно общаться, I enjoy talking to you. разговаривать. С вами приятно иметь дело. I enjoy doing business with you. С вами легко говорить, иметь дело. You’re easy to talk to. You’re easy to deal with. Ответные реплики Ответ на комплимент прежде всего содержит благодарность: Спасибо! Благодарю! Thank you! Спасибо за комплимент! Thank you for the complement. Вы мне делаете комплимент You flatter me. (вы мне льстите). Вы преувеличиваете. You’re being, too kind. Ну, что вы! Oh, come! Go on! Урок 5 LESSON 5 ЧАСТЬ 6 Часть 6 Тема для аудиторного занятия Вспомните модель: to be + глагол (+ing) = действие происходит в данный момент, момент речи. At the cinema Peter’s standing outside the cinema. He’s waiting for Lulu, his girlfriend, and he’s looking at his watch because she’s late. An old man’s coming out of the cinema. A young man’s going into the cinema. A boy’s running up the steps. A woman’s buying a ticket from the cashier. Some people are queueling outside the cinema. Questions. Where’s Peter standing? Who’s he waiting for? What’s he looking at? Why is he looking at his watch? Who’s coming out of the cinema? Who’s going into the cinema? Who’s buying a ticket? Where are the people queueling? Now Peter’s in the cinema with Lulu. He’s sitting between Lulu and a man with a moustache. A lady’s sitting in front of him. She’s wearing a large hat. Peter can’t see the film. A man’s sitting behind Peter. He’s smoking a pipe. Lulu’s unhappy because the smoke’s going into her eyes. Questions. Where’s Peter now? Who’s he with? Where’s he sitting? Who’s sitting in front of him? What’s the lady wearing? Who’s sitting behind him? What’s the man smoking? Why is Lulu unhappy? This is a scene from the film. In this scene, a beautiful young girl’s lying across the lines. She’s shouting “Help!” because the train’s coming along the lines. It’s very near. It’s coming round the bend now. Questions. Where’s the girl lying? What’s she shouting? Why is she shouting? Is the train near? Can you see the train? Where is it? Литература, использованная при составлении Модуля 1. Васильев К. An English Grammar. Грамматика английского языка в таблицах, Учебное пособие. Санкт-Петербург: “Мим-Экспресс”, 1996. 2. Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. English. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами М.: ЮНВЕС ЛИСТ, 1996. 3. R. Murphy. Essential Grammar in USE. A self-study reference and practice book for elementary students of English. Second edition. Cambridge University Press. 1997. 4. Хорнби А.С. Оксфордский интенсивный английский для взрослых. В 3 кн. М.: АО “Буклет”, 1994 5. Эккерсли К.Э. Учебник английского языка. Русская версия. Выборг, 1991. 6. R. Hartlty, P. Viney. Streamline English. An Intensive English Course for Beginners. Student’s Edition. Oxford University Press. 7. P. Viney. Streamline English. Directions. Workbooks A, B. Eighth Impression, 1995. 8. Follow Me. BBC English. Сопроводительное учебное пособие к видеокурсу английского языка. М., 1995. 9. Headway. Workbook and student book. Elementary or Pre-Intermediate Level. Словари: 1. Англо-русский словарь. Составитель проф. Мюллер В. К. М., 1956. 2. Словарь английских личных имен. М., Русский язык, 1989. 3. Ожегов С. И. Словарь русского языка. М., 1968. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель англ языка: Today we` LL have unusuall lesson. Sometimes we` LL speak in English and sometimes in Russian. Iet` s begin our... |  | Lesson 14. Урок защиты проекта «Интервью» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Корум получает урок и теряет руку; to learn — учиться, узнавать; to learn a lesson /from/ — извлекать урок; limb — конечность | | Урок английского языка Учитель: Терентьева Ирина Алексеевна Рабочая тетрадь: Unit 4 Lesson 5 “Test Yourself” раздел III vocabulary/Grammar упражнения 1, 2, 4 |
| Урок 7 Lesson 7 Тема для изучения: Study Points Привет, Деви, ты думал о том, куда бы ты хотел пойти поужинать в твой День рождения в пятницу? | | Урок-соревнование «Лучшие из лучших» Дата проведения Тема: a competition lesson “The Best of the Best” (Урок-соревнование «Лучшие из лучших») |
| Урок 1 lesson 1 Имя существительное (The Noun). Общие сведения. Простые имена существительные. Производные имена существительные | | Урок конференция по теме «Famous Scientists Around the World» У: Good morning boys and girls! Nice to see you! Today we are having a lesson conference. As you know this week in our school is... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок №: Unit 3 “A time to celebrate”, lesson 10 “Express yourself” по учебнику «Английский язык нового тысячелетия» для 10 класса... | | В. П. Кузовлевa "English-8" по теме "Are you good at sport?" Супрунова... Цель урока: развитие грамматических навыков (учить употреблять прошедшее простое и настоящее завершенное время) |
| Lesson planning warming up | | «Visiting London» Учебник: В. П. Кузовлев 5 класс, М., Просвещение, 2009г. Unit 3 «What can you do?» (Lesson 52) |
| The theme: What manners do you follow? Организационный момент: So, guys, I’m very glad to see you today. Let’s begin our lesson. Good morning. Sit down | | Тема: «Health and Eating Habits» Цели урока Задание записывается на доске At home you should write 15 sentences using the phrases from today’s lesson |
| Lesson 20 ( period 133) Т: Today you will learn how to say that you will be doing something at a certain time in the future. You will share your plans for... | | Lesson – dispute Цель и задачи ... |
