Урок 1 lesson 1
Скачать 1.39 Mb.
|
| ЧАСТЬ 3 Часть 3 §5. Образование множественного числа имен существительных 1. Множественное число имен существительных обычно образуется с помощью окончания -s, которое прибавляется к основе единственного числа: books [buks], desks [desks], maps [mæps]. 2. Существительные, оканчивающиеся на согласные s, ss, x, sh, ch, образуют множественное число при помощи окончания -es, которое читается как [Iz]: speeches [spi:tSIz] (речи), dresses [‘dresIz] (платья), classes [klA:sIz] (классы), dishes [dISIz] (блюда). 3. В составных существительных окончание -s прибавляется к основному в смысловом понимании слову. Например: textbooks, schoolboys, housewives, postmen, custom-houses, hotel-keepers 4. К неисчисляемым существительным относятся названия веществ и материалов: silver [sIlv∂] серебро; hair [hεσ] волос, волосы; snow [snou] снег; air [ε∂] воздух, атмосфера; iron [‘aI∂n] железо (элемент); salt [sO:lt] соль; sugar [‘Sug∂] сахар; а также абстрактные понятия, например: love [lAv] любовь; life [laIf] жизнь; light [laIt] свет; darkness [dA:knIs] темнота. Неисчисляемые существительные не имеют формы множественного числа, перед ними не может стоять неопределенный артикль: This spoon is made of silver. Эта ложка сделана из серебра. Однако, если неисчисляемое существительное выделяется из категории веществ или понятий, перед ним стоит определенный артикль: The silver of which the spoon is made is expensive. Серебро, из которого сделана ложка, дорогое. 5. Некоторые существительные употребляются только во множественном числе: contents (содержание), clothes (одежда), proceeds (выручка), goods (товары), wages (заработная плата), riches (богатство), arms (оружие), stairs (лестница). Следует различать существительные множественности. К ним относятся: police [pOli:s] (полиция), cattle [kætl] (крупный рогатый скот), poultry [‘poultrI] (домашняя птица), people [pi:pl] (люди)2. Глагол после них всегда стоит во множественном числе. 6. Существительные advice (совет, советы), information (информация, сообщения, сведения), progress (успех, успехи), knowledge (знание, знания), money (деньги) употребляются только в единственном числе: He gave me some good advice. Он дал мне несколько хороших советов. We have very little information on this subject. У нас очень мало сведений по этому вопросу. I am satisfied with your progress. Я удовлетворен вашими успехами. This money belongs to him. Эти деньги принадлежат ему. 7. Существительные fruit, deer, sheep, fish, hair имеют одинаковые формы для единственного и множественного числа : Fruit is cheap in summer. Фрукты дешевы летом. We eat a great deal of fruit. Мы едим много фруктов (буквально: огромное количество). 8. В английском языке имеются имена cуществительные, которые образуют множественное число без окончания -s, так как они меняют свою корневую гласную: foot [fut] нога feet [fi:t] ноги tooth [tu:H] зуб teeth [ti:H] зубы goose [gu:s] гусь geese [gi:s] гуси mouse [maus] мышь mais [mais] мыши man [mæn] мужчина men [men] мужчины woman [‘wum∂n] женщина women [‘wImIn] женщины child [tSaIld] ребенок children [tSIldr∂n] дети 9. Некоторые имена существительные, заимствованные из греческого и латинского языков, сохранили форму множественного числа этих языков: Единственное число (Singular [‘sINgjul∂]) Множественное число (Plural [‘plu∂r∂l]) datum [‘deIt∂m] данная величина date [‘deIt∂] addendum [∂’dend∂m] добавление addenda [∂’dend∂] memorandum [mem∂’rænd∂m] memoranda [mem∂’rænd∂] меморандум phenomenon [fI’nOmIn∂n] явление phenomena [fI’nOmIn∂] basis [‘beIsIs] базис bases [‘beIsi:z] crisis [‘kraIsIs] кризис crises [‘kraIsi:z] 10. Существительное penny [‘penI] – пенс имеет форму множественного числа pence [pens], когда речь идет о денежной сумме. Когда же имеются в виду отдельные монеты, то употребляется форма pennies: It costs eighteen pence. Это стоит 18 пенсов. Pennies are made of bronze. Пенсы (т.е. монеты в один пенс) делаются из бронзы. 11. Существительные export и import употребляются как в единственном, так и во множественном числе (в русском языке слова экспорт и импорт употребляются только в единственном числе). Export и import употребляются в форме множественного числа – exports, imports, – когда речь идет о количестве или стоимости вывезенных или ввезенных товаров: Russian exports to Poland Русский экспорт в Польшу так же as well as Russian imports как и русский импорт из этой страны from that country have greatly значительно увеличился. increased. Когда имеется в виду процесс вывоза или ввоза, то употребляются формы единственного числа export и import: That organization is engaged in Эта организация занимается the export and import of экспортом (вывозом) и импортом different machines. (ввозом) различных машин. 12. Названия наук, оканчивающихся на -ics (mathematics, physics, phonetics и т.п.) употребляются со значением единственного числа, хотя и имеют форму множественного числа: Phonetics is a branch of linguistics. Фонетика – раздел лингвистики. Mathematics forms the basis of Математика составляет основу многих many other sciences. других наук. §6. О природе некоторых падежей Притяжательный падеж (Possessive Сase) в английском языке Единственным сохранившимся в английском языке падежом существительных, образуемым при помощи окончания, является так называемый притяжательный падеж (Possessive Case); во всех других случаях существительное находится в общем падеже (Сommon Сase), имеющем нулевое окончание. Possessive Case употребляется: 1) с одушевленными существительными, обозначающими живые существа – людей и животных: Tom’s friends друзья Тома my sister’s copy-book тетрадь моей сестры the dog’s tail хвост собаки 2) с существительными, обозначающими понятия времени, расстояния и стоимости: A month’s vacation Месячный отпуск Two kilometres’ walk Двухкилометровая прогулка, 3) с существительными, обозначающими звезды и планеты: the sun’s rays солнечные лучи the moon’s light лунный свет the earth’s surface [‘sЭ:fIs] земная поверхность 4) с существительными, обозначающми время суток, времена года, реки, моря, океаны, города, страны, корабли: Moscow’s squares Московские скверы the morning’s noise утренний шум the night’s shadows [‘Sædouz] ночные призраки 5) в застывших фразеологических сочетаниях с существительными, обозначающими разного рода предметы и понятия: the needle’s eye игольное ушко the pin’s head булавочная головка. Possessive Case существительных в единственном числе имеет окончание -’s, которое произносится как [s] после глухих согласных, как [z] после звонких согласных и гласных и как [Iz] после s(s), ce, se, x, ze, d(g)e, ch, tch, sh: the cat’s tail хвост кошки the girl’s [gэ:lz] dress платье девочки James’s [‘dZeImsIz] wife жена Джеймса George’s [‘dZO:dZIz] brother брат Жоржа the fish’s [‘fISIz] fins плавники рыбы (рыбьи плавники). Существительные, оканчивающиеся во множественном числе на -(е)s, образуют Possessive Case во множественном числе прибавлением к окончанию только апострофа: the horses’ [‘hO:sIz] hoofs копыта лошадей the dogs’ [dOgz] collars ошейники собак. Существительные же, не имеющие окончания -(е)s во множественном числе, образуют Possessive Case множественного числа так же, как существительные в единственном числе путем прибавления окончания -’s: These men’s room. Комната этих мужчин. Children’s literature. Детская литература. The geese’s cry. Крик гусей. Possessive Case составных существительных образуется путем прибавления окончания -’s к последнему элементу составного существительного: My brother-in-law’s writing-table. Письменный стол моего шурина (свояка). The editor-in-chief’s study. Кабинет главного редактора. This workman’s tools. Инструменты этого рабочего. Урок 1 LESSON 1 ЧАСТЬ 4 Часть 4 §7. Артикль. The Article Возьмем два слова: “football” и “a football”. В первом случае слово football – название игры, ко втором – название предмета – футбольный мяч. Перед a football в значении “мяч” стоит “а” – так называемый неопределенный артикль, развившийся из слова, обозначавшего “один”. В русском языке артикля нет, но значение неопределенного артикля (the Indefinite Article) часто может быть передано словами “один”, “какой-нибудь”, “какой-то”. В английском языке перед названием предмета ставится артикль. Примеры: Write a note [э ‘nout]. Напишите записку. I need a pen [э ‘pen]. Мне нужна ручка . I see a park [э ‘pa:k]. Я вижу парк. В предложении ударение на артикль не падает, он произносится как одно слово в существительным, перед которым стоит. Поэтому неопределенный артикль звучит не [eI], a [Ээ]: a pen – [э’pen]. Перед гласным звуком неопределенный артикль имеет форму an [эn]: an apple [эn ‘æpl] ( яблоко); an egg [эn ‘eg] (яйцо); an old man [эn ‘ould ‘mæn] (старик); an author [эn ‘O:Hэ] (автор); an arm [эn ‘A:m] (рука). Перед названием вещества или отвлеченного понятия, неупотребляемого во множественном числе (milk,sugar), неопределенный артикль обычно не ставится (ведь мы можем сказать “одно яйцо”, “одно яблоко”, но мы не можем сказать “одно молоко”, “одна соль”, “один сахар”: I need salt. Мне нужна соль. He likes fish. Он любит рыбу1. He likes music. Он любит музыку. Во всех приведенных примерах мы называли лишь категорию, к которой относится предмет, вещество или понятие, т.е. давали предмету, веществу или понятию название. Если же мы говорим о конкретном предмете, веществе или понятии (вполне определенном мяче, молоке, музыке, а не о мяче, молоке, музыке вообще), то здесь употребляется определенный артикль (the [Tэ] эefinite Article): Close the door and open Закрой(те) дверь и the window [‘wIndou]. открой(те) окно. He is listening to the music. Он слушает музыку В этом предложении говориться о конкретной двери, конкретном окне. Предлагается закрыть не какую-то дверь и открыть не какое-либо окно (все равно какое), а конкретную дверь, конкретное окно. Во втором предложении сообщается о конкретном действии, происходящем в момент речи: он слушает музыку (действие, ясное для говорящего). В английском языке для того чтобы показать, что мы говорим о конкретном предмете, перед его названием ставится определенный артикль the [Tэ], [T’I]. Развился определенный артикль из местоимения that, тот. Артикль может стоять и перед названием вещества, значение которого конкретизируется: Pass me the salt, please. Передай(те) мне соль, пожалуйста. В предложении мы просим передать соль (которая в солонке, а не сахар). Обратите внимание на английские названия частей речи: они также оформлены определенным артиклем the, т. к. речь идет о конкретных терминах. Перед существительным во множественном числе неопределенный артикль стоять не может (он ведь означает “один”). Но вместо него может стоять любое выражение количества: some, any, a few – несколько. some [sAm] несколько two [tu:] два many [‘menI] много five [faIv] пять zero article [‘zIэrou ‘A:tIkl] нулевой артикль Определенный артикль может стоять и перед существительным во множественном числе: Open the windows. Открой (те) окна. Перед именами собственными артикль не требуется: I like France. Мне нравится Франция. Pete knows Tula. Петр знает Тулу. Артикль не употребляется перед именами собственными, обозначающими названия городов, лиц (в первую очередь), деревень, стран, государств, поскольку это названия, данные индивидуальным лицам или предметам. Обычно артикли не употребляются и перед именами, обозначающими церкви, названные в честь святых. Нарицательное существительное, служащее обращением, рассматривается как существительное собственное и употребляется без артикля: captain, professor, porter, man-servant (слуга) и т.п. Существует также понятие “нулевой” артикль или значащее отсутствие артикля. “Нулевой” артикль употребляется перед неисчисляемыми существительными, а также перед исчисляемыми существительными во множественном числе, перед которыми нельзя поставить неопределенный артикль. Случаи употребления и отсутствия артикля the [TI,Tэ] Определенный артикль употребляется в следующих сочетаниях: in the mean [mi:n] time – тем временем, между тем in the morning – утром in the evening – вечером in the afternoon – днем, после полудня in the night – ночью What is the time? – Который час? the day before yesterday – позавчера the day after tomorrow – послезавтра the happy mean – золотая середина on the right (left) – справа (слева) in the country – за городом, в деревне on the one (other) hand – с одной (другой) стороны (буквально: на одной другой руке) Артикль отсутствует в следующих сочетаниях: Артикль отсутствует в выражениях с предлогом from... to... Артикль не употребляется также во многих выражениях перед существительным, являющимся дополнением к глаголу и связанным с ним по смыслу, например: С артиклем употребляются: 1. Вещественные существительные, когда речь идет об определенном количестве данного вещества и из ситуации или контекста ясно, о каком именно количестве вещества говорится: Pass me the bread, please. = Pass me Передайте мне хлеб, some bread, please. пожалуйста. Bring the milk from the kitchen. = Bring me Принесите молоко из some milk from the kitchen. кухни. 2. Когда некоторое количество вещества, упомянутое ранее, повторяется снова в беседе или тексте: I buy some cheese and some butter. Я покупаю сыр и масло. The cheese is not very good, but Сыр не очень хороший, но the butter is excellent. масло превосходное. 3. Если при имени есть прилагательное в превосходной степени, то существительное употребляется с определенным артиклем: This is the best wine I have ever drunk. Это лучшее вино, которое я когда- либо пил. 4. Как правило, имена существительные собственные употребляются без артикля. Являясь названиями предметов, единственных в своем роде, или личными именами, они сами по себе выделяют определенное лицо или предмет, не нуждаясь в артикле: Moscow – Москва Europe – Европа Peter – Петр Asia – Азия Однако в ряде случаев существительные собственные употребляются с артиклем. Определенный артикль ставится: а) перед фамилиями во множественном числе для обозначения всех членов семьи: The Petrovs arrives from England. Петровы приехали вчера из Англии. б) перед названиями стран, океанов, морей, заливов и другими географическими названиями, представляющими собой сочетание существительного нарицательного с предшествующим определяющим словом; в) перед названием океанов и морей, когда слова “океан” или “море” опущены: The Pacific Ocean Тихий океан The Pacific Тихий (океан) г) перед названиями рек: the Volga Волга the Thames Темза д) перед названиями горных хребтов: the Alps Альпы the Apennines Апеннины е) перед названиями групп островов: the West Indies Вест-Индия the Azores Азорские острова ж) перед названиями судов: the “Pskov”, the “Titanic” з) перед названиями гостиниц: the “Metropol”, the “Savoy” и) перед названиями английских и американских газет и журналов: the Daily Worker, the Timber Trade. Неопределенный артикль употребляется в следующих выражениях: Урок 1 LESSON 1 |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель англ языка: Today we` LL have unusuall lesson. Sometimes we` LL speak in English and sometimes in Russian. Iet` s begin our... |  | Lesson 14. Урок защиты проекта «Интервью» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Корум получает урок и теряет руку; to learn — учиться, узнавать; to learn a lesson /from/ — извлекать урок; limb — конечность | | Урок английского языка Учитель: Терентьева Ирина Алексеевна Рабочая тетрадь: Unit 4 Lesson 5 “Test Yourself” раздел III vocabulary/Grammar упражнения 1, 2, 4 |
| Урок 7 Lesson 7 Тема для изучения: Study Points Привет, Деви, ты думал о том, куда бы ты хотел пойти поужинать в твой День рождения в пятницу? | | Урок-соревнование «Лучшие из лучших» Дата проведения Тема: a competition lesson “The Best of the Best” (Урок-соревнование «Лучшие из лучших») |
| Урок 1 lesson 1 Имя существительное (The Noun). Общие сведения. Простые имена существительные. Производные имена существительные | | Урок конференция по теме «Famous Scientists Around the World» У: Good morning boys and girls! Nice to see you! Today we are having a lesson conference. As you know this week in our school is... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок №: Unit 3 “A time to celebrate”, lesson 10 “Express yourself” по учебнику «Английский язык нового тысячелетия» для 10 класса... | | В. П. Кузовлевa "English-8" по теме "Are you good at sport?" Супрунова... Цель урока: развитие грамматических навыков (учить употреблять прошедшее простое и настоящее завершенное время) |
| Lesson planning warming up | | «Visiting London» Учебник: В. П. Кузовлев 5 класс, М., Просвещение, 2009г. Unit 3 «What can you do?» (Lesson 52) |
| The theme: What manners do you follow? Организационный момент: So, guys, I’m very glad to see you today. Let’s begin our lesson. Good morning. Sit down | | Тема: «Health and Eating Habits» Цели урока Задание записывается на доске At home you should write 15 sentences using the phrases from today’s lesson |
| Lesson 20 ( period 133) Т: Today you will learn how to say that you will be doing something at a certain time in the future. You will share your plans for... | | Lesson – dispute Цель и задачи ... |
