Анализ работы моу сям-каксинская оош за 2010-2011 учебный год
Скачать 1.15 Mb.
|
Средняя наполняемость классов в пределах 5 человек. Учебный год успешно закончили 19 человек, в том числе 15 ударников и 4 отличника. 2 ученика закончили учебный год с одной «3». 43 учащихся 1-8 классов переведены в следующие классы. Ученик 1 класса Григорьев Артем оставлен на повторный год обучения. В течение учебного года мальчик не овладел необходимым минимумом ЗУН уровня 1 класса. Ему трудно даются чтение, письмо и счет. В начальной школе из аттестованных учащихся по итогам года на «отлично» окончили школу 2 человека, на «хорошо» - 3, с одной «3» - 1. Качество знаний составляет 56 %. В основной школе из 29 учащихся на отлично окончили школу 2, «4» и «5» имеют 12 человек, с одной «3» - 1. Качество знаний составляет 48 %. В целом по школе обученность составляет 100 %, качество знаний – 51 %, что выше прошлогоднего результата. Похвальной грамотой награждены отличники Семенова Н. (3 класс) Бакаев Р.(4 класс), Зайцев А.(6 класс), Пчеловодова О.(9 класс). Образовательная программа школы принята и действует на период 2010 – 2015 гг. Педколлектив трудится над реализацией программы развития школы на 2007-2012 годы, состоящей из подпрограмм «Способные дети», «Краеведение», «Здоровье». Принята комплексная программа педагогической профилактики здорового образа жизни детей на 2011-2015 годы Большое внимание уделяется изучению здоровья учащихся и созданию в школе здоровьесберегающей среды. Задачей программы «Здоровье» является воспитание у ребят потребности в сохранении здоровья, формирование здорового образа жизни. Ведется большая профилактическая работа по формированию здоровой среды и здорового образа жизни. Одним из направлений программы является сохранение профессионального здоровья педагогов. С этой целью один раз в четверть проводятся дни здоровья. Классными руководителями и медицинскими работниками в течение года велся контроль заболеваний учащихся. Выявлены заболевания детей, количество больных учащихся. Были разработаны и проведены мероприятия по укреплению состояния здоровья обучаемых. Учебный год начался открытием Спартакиады, вопросы организации здорового образа жизни регулярно затрагивались на педсоветах, совещаниях и родительских собраниях. В процессе реализации программы предусмотрено тесное сотрудничество детей, родителей, педагогов и медицинских работников, активное участие школьной библиотеки. 1.2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОСНОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 1.2.1. ВЫПОЛНЕНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА ШКОЛЫ. Муниципальное образовательное учреждение Сям-Каксинская основная общеобразовательная школа в своей работе руководствуется Законом РФ И УР «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, образовательной программой, Уставом школы, Методическими письмами и рекомендациями, внутренними приказами, в которых определен круг вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Эти документы являются основными, так как определяют максимальный объем учебной нагрузки, распределяют время, отводимое на освоение базового федерального и регионального компонентов. Учебный план 1 - 4 и 8-9 классов Сям-Каксинской основной школы построен на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 5.03.04. № 1312 и приказом Министерства образования УР от 19.05.09. № 04-13 ( (Вариант 2). Учебный план 5 – 7 классов составлен на основе Примерного базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Удмуртской Республики с русским (неродным) языком обучения (Вариант 1 - ПНШ) на основании приложения к приказу Минобразования России от 09.02.98 № 322. Учебный план сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимого. Обучение ведется на русском языке. Программа состоит из федерального (инвариантного) и национально-регионального (вариативного) компонентов образования. Учебный план ориентирован на 34 учебные недели в год. Предусмотрена работа школы по 6-дневной рабочей неделе. Продолжительность уроков - 45 минут. Максимальный объем учебной нагрузки предлагаемый учебным планом для учащихся: 1 класс- 20 ч, 2 класс-25 ч, 3 класс-25 ч, 4 класс- 25 ч, 5 класс- 31ч, 6 класс-32 ч, 7 класс- 34 ч, 8 класс- 35 ч, 9 класс- 35 ч. Содержание образования учебного плана распределено на всех ступенях обучения по образовательным областям: * Филология; * Математика; * Естествознание; * Обществознание; * Физическая культура; * Искусство; * Технология. В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников сохранено число часов, предусмотренных на каждую образовательную область учебным планом Министерства образования и науки Удмуртской Республики. Национально-региональный компонент представлен предметами: родной язык и литература, ОБЖ. Школьный компонент используется на увеличение часов базового компонента. Учебный план ориентирован на дифференциацию обучения, личностное развитие учащихся гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом ЗУН, обеспечивающим возможность продолжения образования. Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего образования и развитие ребенка в процессе обучения. В 2009-2010 учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели, занимались 8 классов, в которых на конец учебного года обучались 49 учеников. Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году: ˇ уроки (классно-урочная форма); ˇ консультации; ˇ олимпиады, конкурсы; ˇ предметные недели; ˇ открытые уроки. Компонент образовательного учреждения в 9 классе используется на курсы по выбору: Таблица № 5
Преподавание предметов ведется по традиционной системе: 1 класс занимается по 5-дневной рабочей неделе. Максимальный объем учебной нагрузки, предлагаемый учебным планом для учащихся: 1 класс – 20 ч, 2 класс – 26 ч, 3 класс – 26 ч, 4 класс – 26 ч, 5 класс – 32 ч, 6 класс – 33 ч, 7 класс – 35 ч, 8 класс – 36 ч, 9 класс – 36 ч. Продолжительность урока – 45 минут (1 класс – 35 минут). Обязательным условием для приема в школу является достижение детьми 6 лет 6 месяцев, а также отсутствие медицинских показателей в отсрочке поступления в школу (согласно Роспотребнадзору). 1.2.2.ОХВАТ ОБУЧЕНИЕМ ДЕТЕЙ 6-7- ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА. АНАЛИЗ КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ. Охват обучением детей 6-7 – летнего возраста - 100%. Комплектование 1 класса производится из состава старшей возрастной группы дошкольного учреждения. 100% детей дошкольного возраста проходят подготовку к школе в МДОУ Сям-Каксинский детский сад, где трудятся квалифицированные кадры с высшим педагогическим образованием. 1.2.3. АНАЛИЗ СТАТИСТИКИ ОБРАЗОВАНИЯ. (отсев, успеваемость, второгодничество). Таблица № 6
1.2.4. АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ Таблица № 7
Всего по школе недодано 140 уроков.. За учебный год в среднем на каждый класс приходится 15 непроведенных уроков. Средний уровень выполнения программы в разрезе классов колеблется выше 98 % и в среднем по школе составляет 99 %. Уровень выполнения программы по некоторым предметам опускается до 96 %. Пропуски уроков приходятся на праздничные дни, Часть уроков пропущена из-за карантина по причине низкой температуры окружающей среды и болезни учащихся. В целом по школе учебная программа выполнена за счет интенсификации учебного процесса. Практическая часть программы по естественным предметам, черчению и ОБЖ также выполнена. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... | | Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности» |
 | Анализ деятельности заместителя директора по информатизации моу нош... В процессе реализации программы информатизации на 2010-2011 учебный год были поставлены следующие задачи | | Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год Рассмотрим результаты деятельности педколлектива за 2010-2011 уч год. Осуществим разработку целеполагания для нового годового плана... |
| Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных... | | Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год |
| Анализ эффективности работы моу челсменской оош за 2011 2012 учебный год В 2011 – 2012 уч году наша школа ставила перед собой цель: обеспечение высокого качества образования через дифференциацию учебного... | | Доклад о результатах образовательной деятельности за 2010-2011 учебный... Цель доклада: представить анализ состояния образовательной деятельности моу «Лицей Соль-Илецкого района» за 2010-2011 учебный год,... |
| Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных... Первый год школьное методическое объединение учителей начальных классов работало над темой | | Анализ работы моу «Заинская средняя общеобразовательная школа №4» 2010 2011 учебный год Организация и содержание повышения квалификации педагогов и управленческих работников на уровне оу |
| Анализ учебно-методической работы моу сош №16 за 2010-2011 учебный год России Юрий Гагарин, о героях космоса о трудной и почетной и героической профессии космонавта | | Анализ работы моу средней общеобразовательной школы №12 с углубленным... Моу средней общеобразовательной школы №12 с углубленным изучением отдельных предметов за 2010 – 2011 учебный год |
| План работы районного методического объединения учителей математики... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение... | | План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год |
| Анализ учебно-воспитательной работы моу «Маякская сош» за 2010-2011 учебный год Организация работы педагогического коллектива над темой «Совершенствование работы педколлектива по созданию условий для самоопределения... | | Библиографический обзор новинок газетно-журнальных статей из фонда... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение... |
