Имя прилагательное (21 час)
185
|
|
Что обозначает имя прилагательное.
|
Урок изучения нового материала
|
Имя прилагательное как часть речи. Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки прилагательных. Роль прилагательных в тексте
|
Знать: понятие имя прилагательное; общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки прилагательных. Роль прилагательных в речи.
Уметь: распознавать прилагательные среди других частей речи; определять их морфологические признаки и синтаксическую роль; комментировать изученные орфограммы, связанные с правописанием прилагательных.
|
Словарный диктант
|
Упражнения учебника
|
186
|
|
Прилагательные качественные
|
Урок изучения нового материала
|
Качественные прилагательные. Значение и признаки качественных прилагательных
|
Знать: значение и признаки качественных прилагательных.
Уметь: распознавать качественные прилагательные и объяснять, какой признак они обозначают
|
Объяснительный диктант
|
Упражнения учебника
|
187
|
|
Прилагательные относительные
|
Урок изучения нового материала
|
Относительные прилагательные. Значение и признаки относительных прилагательных
|
Знать: значение и признаки относительных прилагательных.
Уметь: распознавать относительные прилагательные и объяснять, какой признак они обозначают
|
Объяснительный диктант
|
Упражнения учебника
|
188
|
|
Прилагательные притяжательные
|
Урок изучения нового материала
|
Притяжательные прилагательные. Значение и признаки притяжательных прилагательных
|
Знать: значение и признаки притяжательных прилагательных.
Уметь: распознавать притяжательные прилагательные и объяснять, какой признак они обозначают
|
Комплексный анализ текста
|
Упражнения учебника
|
189
|
|
Сочинение-рассуждение «За что я люблю лето»
|
Урок развития речи
|
Рассуждение. Стиль и тип речи. Тема сочинения. План сочинения. Материалы к сочинению
|
Уметь: писать сочинение-рассуждение; связно и последовательно излагать свои мысли
|
Сочинение
|
Индивидуальная работа по теме учебного исследования
|
190
|
|
Правописание окончаний имен прилагательных
|
Урок изучения нового материала
|
Род, число, падеж прилагательных. Согласование прилагательных с существительными. Способ проверки правописания падежных окончаний прилагательных
|
Знать: способ проверки правописания падежных окончаний прилагательных.
Уметь: определять род, число, падеж прилагательных; правильно писать безударные падежные окончания прилагательных
|
Комплексный анализ текста
|
Упражнения учебника
|
191
|
|
Правописание окончаний имен прилагательных
|
Урок-практикум
|
Род, число, падеж прилагательных. Согласование прилагательных с существительными. Способ проверки правописания падежных окончаний прилагательных
|
Уметь: определять род, число, падеж прилагательных; правильно писать безударные падежные окончания прилагательных
|
Тест
|
Упражнения учебника
|
192
|
|
Образование имен прилагательных
|
Урок изучения нового материала
|
Способы образования прилагательных. Значения суффиксов прилагательных. Сложные прилагательные. Соединительные гласные. Морфемный разбор прилагательных. Учебное исследование
|
Знать: способы образования прилагательных. Уметь: определять способ образования прилагательных и выполнять их морфемный разбор; самостоятельно образовывать прилагательные от существительных с помощью суффиксов; определять значения суффиксов прилагательных; объяснять правописание сложных прилагательных
|
Текущий контроль
|
Упражнения учебника
|
193
|
|
Анализ и редактирование текстов
|
Урок-практикум
|
Тема и основная мысль текста. Стиль и тип речи. Анализ ошибок, допущенных автором. Редактирование текста
|
Уметь: выполнять комплексный анализ текста; находить и объяснять ошибки, допущенные автором; редактировать текст
|
Творческая работа
|
Индивидуальное задание (редактирование текста)
|
194
|
|
Прилагательные полные и краткие
|
Урок изучения нового материала
|
Полная и краткая форма прилагательных. Особенности изменения и синтаксическая роль кратких прилагательных. Правописание кратких прилагательных, оканчивающихся на шипящий. Различия в значении и употреблении полных и кратких прилагательных
|
Знать: понятие краткое прилагательное; особенности изменения и синтаксические признаки кратких прилагательных; различия в значении и употреблении полных и кратких прилагательных. Уметь: образовывать краткую форму качественных прилагательных; подчеркивать краткие прилагательные как члены предложения; писать краткие прилагательные, оканчивающиеся на шипящий, без ь
|
Комплексный анализ текста
|
Упражнения учебника
|
195
|
|
Прилагательные полные и краткие
|
Комбинированный урок
|
Полная и краткая форма прилагательных. Особенности изменения и синтаксическая роль кратких прилагательных. Правописание кратких прилагательных, оканчивающихся на шипящий. Различия в значении и употреблении полных и кратких прилагательных
|
Знать: понятие краткое прилагательное; особенности изменения и синтаксические признаки кратких прилагательных; различия в значении и употреблении полных и кратких прилагательных. Уметь: образовывать краткую форму качественных прилагательных; подчеркивать краткие прилагательные как члены предложения; писать краткие прилагательные, оканчивающиеся на шипящий, без ь
|
Тест
|
Упражнения учебника
|
196
|
|
Прилагательные полные и краткие
|
Урок-практикум
|
Правописание кратких прилагательных, оканчивающихся на шипящий. Различия в значении и употреблении полных и кратких прилагательных
|
Уметь: образовывать краткую форму качественных прилагательных; подчеркивать краткие прилагательные как члены предложения; писать краткие прилагательные, оканчивающиеся на шипящий, без ь
|
Тест
|
Упражнения учебника
|
197
|
|
Сравнительная и превосходная степень качественных имен прилагательных
|
Урок изучения нового материала
|
Степени сравнения имен прилагательных. Особенности употребления сравнительной и превосходной степени. Синтаксическая роль прилагательных в сравнительной и превосходной степени и их функция в художественном тексте
|
Знать: степени сравнения прилагательных; особенности употребления сравнительной и превосходной степени.
Уметь: находить прилагательные в сравнительной и превосходной степени, определять их синтаксическую роль и функцию в тексте
|
Словарно-орфографическая работа, комплексный анализ текста
|
Упражнения учебника
|
198
|
|
Сравнительная и превосходная степень качественных имен прилагательных
|
Урок-практикум
|
Степени сравнения имен прилагательных. Особенности употребления сравнительной и превосходной степени. Синтаксическая роль прилагательных в сравнительной и превосходной степени и их функция в художественном тексте
|
Уметь: находить прилагательные в сравнительной и превосходной степени, определять их синтаксическую роль и функцию в тексте
|
Тест
|
Упражнения учебника
|
199
|
|
Морфологический разбор имени прилагательного
|
Урок-практикум
|
Морфологические признаки и синтаксическая роль имен прилагательных. Порядок морфологического разбора имени прилагательного
|
Уметь: выполнять устный
и письменный морфологический
разбор имен прилагательных
|
Практическая работа
|
Упражнения учебника
|
200
|
|
Изложение
|
Урок развития речи
|
Тема, основная мысль, план текста. Стиль и тип речи. Языковые особенности текста
|
Уметь: определять тему и основную мысль текста, составлять его план; писать изложение близко к тексту, сохраняя авторский стиль
|
Изложение
|
Индивидуальные задания (редактирование текста)
|
201
|
|
Анализ изложения
|
Урок коррекции знаний
|
Анализ ошибок, допущенных в изложении
|
Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в изложении
|
Работа над ошибками
|
Индивидуальные задания (редактирование текста)
|
202
|
|
Как образуется сравнительная степень прилагательного
|
Урок- исследование
|
Сравнительная степень прилагательных. Способы образования простой и составной формы сравнительной степени. Синтаксическая роль прилагательных в сравнительной степени
|
Знать: способы образования простой и составной формы сравнительной степени прилагательных
Уметь: распознавать прилагательные в сравнительной степени и определять их синтаксическую роль; самостоятельно образовывать простую и составную форму сравнительной степени прилагательных
|
Комплексный анализ текста
|
Упражнения учебника
|
203
|
|
Как образуется сравнительная степень прилагательного
|
Комбинированный урок
|
Сравнительная степень прилагательных. Способы образования простой и составной формы сравнительной степени. Синтаксическая роль прилагательных в сравнительной степени
|
Знать: способы образования простой и составной формы сравнительной степени прилагательных.
Уметь: распознавать прилагательные в сравнительной степени и определять их синтаксическую роль; самостоятельно образовывать простую и составную форму сравнительной степени прилагательных
|
Тест
|
Упражнения учебника
|
204
|
|
Как образуется сравнительная степень прилагательного
|
Комбинированный урок
|
Сравнительная степень прилагательных. Способы образования простой и составной формы сравнительной степени. Синтаксическая роль прилагательных в сравнительной степени
|
Уметь: распознавать прилагательные в сравнительной степени и определять их синтаксическую роль; самостоятельно образовывать простую и составную форму сравнительной степени прилагательных
|
Тест
|
Упражнения учебника
|
205
|
|
Как образуется превосходная степень прилагательных
|
Урок- исследование
|
Превосходная степень прилагательных. Способы образования простой и составной формы превосходной степени. Синтаксическая роль прилагательных в превосходной степени
|
Знать: способы образования простой и составной формы превосходной степени прилагательных.
Уметь: распознавать прилагательные в превосходной степени и определять их синтаксическую роль; самостоятельно образовывать простую и составную форму превосходной степени прилагательных
|
Комплексный анализ текста
|
Упражнения учебника
|
ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ (5часов)
|
206
|
|
Обобщающее повторение
|
Комбинированный урок
|
Язык. Разделы языка. Текст. Типы речи. Орфография. Пунктуация. Речь
|
Знать: теоретический материал по разделам русского языка, изученный в 5 классе.
Уметь: применять на практике полученные знания, умения, навыки
|
Творческая работа
|
Упражнения учебника
|
207
|
|
Обобщающее повторение
|
Комбинированный урок
|
Язык. Разделы языка. Текст. Типы речи. Орфография. Пунктуация. Речь
|
Знать: теоретический материал по разделам русского языка, изученный в 5 классе.
Уметь: применять на практике полученные знания, умения, навыки
|
Тест
|
Упражнения учебника
|
208
|
|
Обобщающее повторение
|
Комбинированный урок
|
Язык. Разделы языка. Текст. Типы речи. Орфография. Пунктуация. Речь
|
Знать: теоретический материал по разделам русского языка, изученный в 5 классе.
Уметь: применять на практике полученные знания, умения, навыки
|
Комплексный анализ текста
|
Упражнения учебника, индивидуальная работа по теме учебного исследования
|
209
|
|
Итоговый контрольный диктант
|
Урок контроля знаний
|
Орфография. Пунктуация. Грамматические разборы
|
Уметь: писать текст под диктовку и выполнять грамматическое задание к нему
|
Диктант с грамматическим заданием
|
Задания нет
|
210
|
|
Анализ контрольного диктанта
|
Урок коррекции знаний
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте. Грамматические разборы
|
Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном диктанте и грамматическом задании к нему
|
Работа над ошибками
|
Индивидуальная работа по теме учебного исследования
|
