Тема: Оценка эффективности решения молодежных проблем и молодежных программ
План:
Фаза оценивания как составная часть процесса проектирования, принятия и реализации управленческого решения
Виды и уровни оценивания.
Методы и принципы оценивания.
Процесс оценки программ.
SWOT-анализ в решениях проблем молодежи. Использование PEST- анализа.
Вопросы для обсуждения:
Каковы традиции управленческого консалтинга в отечественной традиции?
Какие методы оценивания на ваш взгляд наиболее эффективны, в каких случаях и почему?
Каковы этапы процесса оценки программ?
Оцените значение SWOT-анализ в решениях проблем молодежи.
Задания для самостоятельной работы
Подготовить ответы на вопросы плана, используя предложенную литературу.
Выделить критерии оценки «Стратегии молодежной политики в Российской Федерации» (2006), проанализировать их соответствие поставленным целям и требованиям, предъявляемым к критериям оценки. Оцените эффективность реализации стратегии и в ней выделенных проектов («Карьера», «Доброволец России», «Молодая семья России», «Российская молодежная информационная сеть «Новый взгляд»). Какие виды оценок предполагает стратегия в процессе ее реализации? Отмечена ли необходимость текущей оценки/ мониторинга в самой стратегии?
Проведите SWOT-анализ любой социальной службы для молодежи на выбор или своих собственных ресурсов для достижения какой-либо цели.
Основная литература:
Добреньков В. И. Методология и методы научной работы : учеб. пособие для студ. вузов / Добреньков В. И., Осипова Н. Г. ; МГУ им. М. В. Ломоносова, Социол. фак. - М. : КДУ, 2009. - 276 с.
Добреньков В. И. Методы социологического исследования : учебник для студ. Вузов / Добреньков В. И., Кравченко А. И. ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - М. : ИНФРА-М, 2008. - 768 с.
Манько Ю.В., Оганян К.М. Социология молодежи: учебное пособие. – СПб.: ИД «Петрополис», 2008. - 316 с.
Математическая статистика для социологов / отв. ред. Ю.Н. Толстова. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2010. – 184 с.
Наследов А.Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 416 с.
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. – М.: «Книжный дом «Университет», 2007. – 287 с.
Шовина Е.Н. Методические указания по написанию и оформлению научно-исследовательских работ студентов. – Мурманск, 2008. – 70 с.
Ядов В. А. Стратегия социологического исследования : описание, объяснение, понимание социальной реальности : учеб. пособие / Ядов В. А. - 3-е изд., испр. - М. : Омега-Л, 2007. - 567 с.
Дополнительная литература:
SWOT-анализ. Программы для стратегического планирования: http://www.swot-analysis.ru/
Бурдаков В. П. Эффективность жизни. Введение в экоматермику. М., 1997.
Видмер Т., Колков В. Определение эффективности социальных проектов // Социальная работа – 2005 - № 4 – С. 35 – 37.
Генкин Б. М. Эффективность труда и качество жизни. СПб, 1997.
Кузьмин А. Мониторинг и оценка социальных программ. // http: www.processconsulting.ru
Мароши М. Организация — стимулирование — эффективность. М., 1978. С. 49.
Мейстер Д. Оценка эффективности систем // Человеческий фактор. М., 1991. Т. 1.С. 118.
Мониторинг и оценка программ и проектов. Практическое пособие / О.С. Морозова, О.В. Варецкая, Д. Джонс, П. Чикуква, Т.А. Салюк. - Киев: Оранта 2007. -140 с.
Мониторинг и оценка: методические рекомендации. Международный Аьянс по ВИЧ/ СПИД. Киев, 2004. – 65 с.
Муэрс Р. Эффективное управление. М., 1998.
Общее управление НКО: курс лекций. Школа управления НКО. Книга 1/ Под ред. Центра поддержки НКО. Авт.кол-в Е.Р. Баханькова, А.Э. Боровых, Е.В. Грешнова и др. – М.: Изд-во МСоЭС, 2002. – С.114 – 136.
Основы социальной работы. / Отв. ред. В. Д. Павленок. М., 2001.
Оценка программ: методология и практика. / Под ред. А.И. Кузьмина, Р. О'Салливан, Н.А. Кошелевой. – М.: Издательство «Престо-РК», 2009. – 396 с.
Оценка эффективности деятельности учреждений социальной поддержки населения / Под ред. П.В. Романова и Е.Р. Ярской-Смирновой. - М.: Московский общественный научный фонд; Центр социальной политики и гендерных исследований, 2007. - 234 с.
Руководство по планированию, мониторингу и оценке результатов развития. Программа Развития Организации Объединенных Наций. – М., 225 с.
Теория социальной работы. /Под ред. Е. И. Холостовой. М., 2001.
Практическая работа № 14
Тема: Особенности исследования и оценки положения молодежи в различных сферах жизнедеятельности общества
План:
Основные направления комплексных исследований положения молодежи в обществе в России и за рубежом.
Социальное развитие молодежи. Социально-экономическое положение молодежи: основные направления изучения, методы, показатели.
Изучение включенности молодежи в управленческие отношения, уровня влияния на процесс принятия ответственных решений.
Уровень жизни молодежи России. Изучение материального положения.
Молодая семья и система показателей семейного положения молодежи.
Особенности сознания и социального поведения молодежи: методы изучения, критерии и параметры изучения, показатели. Социальное самосознание.
Особенности трудовой деятельности. Показатели удовлетворенности.
Здоровье молодежи: основные показатели, специфика изучения. Асоциальное поведение.
Возможности комплексных исследований молодежи в различных организационных структурах.
Вопросы для коллективного обсуждения:
В чем специфика изучения особенностей взаимодействия людей в различных сферах жизнедеятельности общества?
Каков характер зависимости положения молодежи от конкретных экономических, производственных, социальных фактов, от национальных, моральных, культурных, семейных, психологических, личностных, территориальных факторов?
Каковы показатели социально-профессионального статуса молодежи? Образовательного статуса? Трудового? Политического?
Задания для самостоятельной работы:
Подготовить ответы на вопросы плана, используя предложенную литературу.
Основная литература:
Добреньков В. И. Методология и методы научной работы : учеб. пособие для студ. вузов / Добреньков В. И., Осипова Н. Г. ; МГУ им. М. В. Ломоносова, Социол. фак. - М. : КДУ, 2009. - 276 с.
Добреньков В. И. Методы социологического исследования : учебник для студ. Вузов / Добреньков В. И., Кравченко А. И. ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - М. : ИНФРА-М, 2008. - 768 с.
Манько Ю.В., Оганян К.М. Социология молодежи: учебное пособие. – СПб.: ИД «Петрополис», 2008. - 316 с.
Математическая статистика для социологов / отв. ред. Ю.Н. Толстова. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2010. – 184 с.
Наследов А.Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 416 с.
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. – М.: «Книжный дом «Университет», 2007. – 287 с.
Шовина Е.Н. Методические указания по написанию и оформлению научно-исследовательских работ студентов. – Мурманск, 2008. – 70 с.
Ядов В. А. Стратегия социологического исследования : описание, объяснение, понимание социальной реальности : учеб. пособие / Ядов В. А. - 3-е изд., испр. - М. : Омега-Л, 2007. - 567 с.
Дополнительная литература:
Актуальные проблемы исследования социального здоровья. Опыт социолого-философского анализа. - СПб.: Химиздат, 2004.
Будущее России в молодежном сознании: Опыт социолого-философского анализа / Под ред. Р.А. Зобова и А.А. Козлова. - Спб.: ХИМИЗДАТ, 2003. - 160 с.
Вопросы методологии социологического исследования проблем молодежи. Учебное пособие / Под ред. Б.К. Лисина. - М., 1978. – 71 с.
Давыдова Е.В. Измерение социального самочувствия молодежи. М.: РАН Институт социологии, 1992. – 51 с.
Здоровье молодых людей и окружающая среда. Исследование «Поведение детей школьного возраста в отношении здоровья»: результаты международного обследования 2001/ 2002 гг. / Под ред. Candance Currie, Chris Robert.- ВОЗ, 2007.
Иконникова С.Н. Молодежь. Социологический и социально-психологический анализ. – Ленинград: Изд-во Ленинградского университета, 1974. - 167 с.
Козлов А.А. Молодые патриоты и граждане новой России. Спб., ОМ-Экспресс, 1999.
Константиновский Д.Л. Молодежь 90-х: самоопределение в новой реальности. Профессиональные ориентации российских старшеклассников 90-х годов: планы и их реализация. – М.: Центр социологии образования РАО, 2000. – 224 с.
Константиновский Д.Л., Вознесенская Е.Д., Дымарская О.Я., Чередниченко Г.А. Социально-гуманитарное образование: ориентации, практики, ресурсы совершенствования. – М.: ЦСП, 2006. – 264 с.
Маргинальность в современной России / Е.С. Балабонова, М.Г. Бурлуцкая, А.Н, Демин и др. ; Сер. «Научные доклады», Вып. 121. - М.: МОНФ, 2000. - 208 с.
Миграция молодежи. ООН, 2006.
Молодежные движения и субкультура Санкт-Петербурга. (Социологический и антропологический анализ) / Отв. ред. В.В. Костюшев. - СПб., 1999.
Молодежь и общество на рубеже веков. / Под ред. И.М. Ильинского. – М.: Инс-т молодежи, 1999. – 333 с.
Молодежь новой России: ценностные приоритеты. Аналитический доклад. М., 2007.
Молодежь России. Женская проституция в Москве (информационный материал по результатам социологического опроса, проведенного по заказу Государственного Комитета РФ по делам молодежи) / Ред.-сост. В.П. Кириенко. - М.: Научно-исследовательский центр при Институте молодежи, 1999. – 14 с.
Молодежь России: социальное развитие / Отв.ред. В.И. Чупров. - М.: Наука, 1992. – 205 с.
Молодежь России: Тенденции, перспективы / Под ред. И.М. Ильинского, А.В. Шарова. – М.: Мол. гвардия, 1993. – 224 с.
Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути. Основные выводы и предложения Государственного доклада Правительству Российской Федерации / Государственный комитет Российской Федерации по молодежной политике. Рук. авт. колл. Б.А. Ручкин, В.А. Родионов. Отв.ред. В.А. луков, В.А. Родионов, Б.А. Ручкин.- М., 2000. – 192 с.
Практическая работа № 15
Тема: Основные требования к оформлению итогов исследования
План:
Композиция научного произведения, выпускной квалификационной работы.
Методы работы в библиотеке. Библиографическое описание. Методика работы над литературой.
Правила оформления текста дипломной работы. Цитирование. Библиографические ссылки.
Требования к оформлению иллюстративного материала научной работы.
Вступительное слово на защите выпускной квалификационной работы.
Вопросы для коллективного обсуждения
Какие факторы определяют выбор темы курсовой, выпускной квалификационной работы?
Какие виды каталогов вы знаете? Назовите виды используемой литературы.
Каковы требования при цитировании какого-либо текста? Как оформляется цитата?
Возможен ли пересказ при изложении материала? Что можно рассматривать как плагиат в науке, а что нет? Каковы этические требования к автору научной работы?
Задания для самостоятельной работы
Подготовить ответы на вопросы плана, используя предложенную литературу.
Дайте определения следующих понятий: «конспектирование», «цитирование», «тезирование», «библиографическое описание», «библиографическая ссылка».
Подготовьте вступительное слово к защите своей курсовой работы. Проиллюстрируйте содержание своей курсовой работы наглядными материалами (таблица, схемами, графиками, диаграммами).
Основная литература
Добреньков В. И. Методология и методы научной работы : учеб. пособие для студ. вузов / Добреньков В. И., Осипова Н. Г. ; МГУ им. М. В. Ломоносова, Социол. фак. - М. : КДУ, 2009. - 276 с.
Добреньков В. И. Методы социологического исследования : учебник для студ. Вузов / Добреньков В. И., Кравченко А. И. ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - М. : ИНФРА-М, 2008. - 768 с.
Манько Ю.В., Оганян К.М. Социология молодежи: учебное пособие. – СПб.: ИД «Петрополис», 2008. - 316 с.
Математическая статистика для социологов / отв. ред. Ю.Н. Толстова. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2010. – 184 с.
Наследов А.Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 416 с.
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. – М.: «Книжный дом «Университет», 2007. – 287 с.
Шовина Е.Н. Методические указания по написанию и оформлению научно-исследовательских работ студентов. – Мурманск, 2008. – 70 с.
Ядов В. А. Стратегия социологического исследования : описание, объяснение, понимание социальной реальности : учеб. пособие / Ядов В. А. - 3-е изд., испр. - М. : Омега-Л, 2007. - 567 с.
Дополнительная литература
Агабекян Р.Л. Математические методы в социологии. Анализ данных и логика вывода в эмпирическом исследовании: Учеб. пособие для вузов / Р.Л. Агабекян, М.М. Кириченко, С.В. Усатиков. – Ростов н/ Д6 Феникс, 2005. – С. 160 – 182.
Анурин В.Ф. Эмпирическая социология: учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – С. 31 – 120.
Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. - М.: Ось-89, 2007. - 112 с.
Аспирантура. Портал для аспирантов: http://www.aspirantura.spb.ru/other/books.html
Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. ГОСТ 7.1-84. М.: Изд-во стандартов, 1995. – 76 с.
Веревкина А.Н., Калинин С.Ю., Обризан А.И. Как оформить библиографию к научной работе: Метод. пособие. - М.: Б.и., 1992. - 46 с.
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003. – С. 163 - 178.
Захаров А.А., Захарова Т.Г. Дневник аспиранта: в помощь студентам, аспирантам, докторантам, научным сотрудникам. - 6 изд. - М.: Московский философский фонд, 2005. - 48 с.
Калинин С.Ю. Библиографический аппарат научной работы // Библиография. - 1993. - N2. - С. 36-45.
Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект (75 простых правил). - М.: ГУ-ВШЭ: ИНФРА-М, 2001, - 202 с.
Эко Умберто. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки. - М.: Симпозиум, 2004. - 304 с.
Примерный перечень вопросов к промежуточному экзамену (после изучения дисциплины в течение 1-го семестра)
Значение исследования молодежи в современном обществе.
Задачи изучения молодежи. Основные подходы.
Трудности и методологические сложности изучения молодежи.
Понятие молодежь, молодость. Современные подходы к возрастной периодизации.
Науки, изучающие молодежь как особую группу и молодость как особый период бытия.
Изучение проблем молодежи в России начала XX века.
Исследования молодежной проблематики 60 – 80 хх гг. ХХ века.
Исследования положения молодежи с конца 80-хх – начала 90- хх гг. и до настоящего времени.
Современные научные школы изучения проблем молодежи.
Наука и специфика научного познания. Специфика познания социальной действительности.
Специфика социальных исследований и исследований проблем молодежи.
Основные функции исследования молодежи.
Классификация типов научного исследования.
Уровни познания в комплексных исследованиях молодежи. Формы теоретического и эмпирического исследования.
Классификация видов исследований молодежи. Особенности использования разных видов исследования в работе с молодежью.
Программа исследования. Ее назначение, функции, структура.
Цели и задачи исследования в области социальной работы, объект и предмет.
Формулировка гипотез исследования и их виды.
Теоретическая интерпретация и операционализация понятий, эмпирические показатели и индикаторы.
Метод, методика, методология, процедура исследований.
Классификация методов исследования. Особенности выбора методов исследования.
Организация и этапы прикладных социологических исследований молодежи.
Основные понятия выборочного метода. Типы выборки.
Основные требования к построению оптимальной модели выборочной совокупности. «Ремонт» выборки
Опрос как один из основных методов исследования в социальных науках и социальной работе.
Типы и виды вопросов. Методика формулирования вопросов.
Виды анкетирования. Анкета: композиция, этапы опробации и контроля.
Методика проведения опроса.
|
