Рабочая программа по русскому языку в 6 классе составлена на основе программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений (5-9 классы), авторы: М. М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А. Богданова, В. В. Львов

Скачать 0.62 Mb.

Название	Рабочая программа по русскому языку в 6 классе составлена на основе программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений (5-9 классы), авторы: М. М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А. Богданова, В. В. Львов
страница	3/6
Дата публикации	19.09.2014
Размер	0.62 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

Контрольный

Проверить знания учащихся о способах образования имён существительных, прилагательных и глаголов; проверить умение учащихся разбирать существительные, прилагательные и глаголы по составу, видеть словообразовательную морфему.	Выполнение пяти заданий (разбор по составу, словообразовательная модель, словообразовательная цепочка, способы словообразования)
Употребление в речи имён существительных, прилагательных и глаголов (19ч) (16+3)
70-73	Употребление имён существительных в речи. §14	Комбинирован-ный	Дать представление школьникам о роли имени существительного в тексте; показать, как умелое использование существительных в речи придаёт ей выразительность и красоту; способствовать умению уместно и правильно употреблять имена существительные в своей речи.	Анализ художественных текстов для определения особенностей употребления многозначных существительных, синонимов, антонимов, фразеологизмов	Пересказ текста о Л.В.Щербе. Определение стиля. Сообщение на тему. Обогащение словаря (фразеологизмы)
74-75	Речь. Изложение лингвистического текста	Урок развития речи	Проверить умение связно, логично, полно излагать текст лингвистического характера в письменной речи (тип речи: сочинение-рассуждение)	Написание изложения лингвистического текста, включающее в себя логическое определение терминов	Культура речи
76-78	Употребление имён прилагательных в речи. §24	Комбинирован-ный	Научить учащихся видеть имена прилагательные в тексте; показать роль прилагательных в достижении таких качеств хорошей речи, как точность и выразительность; способствовать развитию умения использовать прилагательные в качестве эпитетов; дать представление о том, как прилагательные переходят в существительные	Чтение и пересказ лингвистического текста. Практикум: использование в речи эпитетов, синонимов, антонимов. Знакомство с субстантивацией (без ввода термина)	Основная мысль текста. Составление предложений. Объяснение пословиц. Составление текста по картине.
79	Речь. Текст. Как исправить текст с неудачным повтором. §28	Урок развития речи	Показать разницу между текстами с экспрессивным повтором и текстами с повтором-недочётом; сформировать умение редактировать тексты с неудачным повтором.	Редактирование текстов. Синонимы.	Тема текста.
80-82	Употребление глаголов в речи. §33	Комбинирован-ный	Сформировать у школьников представление о правильном, точном употреблении глаголов в речи; способствовать формированию умений использовать глаголы в прямом и переносном значениях, в различных временных формах	Чтение и пересказ лингвистического текста. Практикум: использование в речи глаголов в прямом и переносном значении, подбор глаголов-синонимов	Устное доказательство. Рассказ с элементами описания по картине. Озаглавливание текста.
83	Контрольная работа по лексике	Контрольный	Проверить знания и умения учащихся по лексике и фразеологии, а также знание наизусть небольших отрывков из стихотворных произведений	Выполнение шести заданий (антонимы, фразеологические обороты, прямое и переносное значение слов)	Рассказ (смысл пословиц)
84-86	Проверь свою подготовку по орфографии (с.159-163)	Повторительно-обобщающий	Проверить уровень усвоения учащимися изученных орфографических правил	Практикум (на базе повторения теоретического материала: правописание приставок, сложные имена существительные и прилагательные, правописание не с глаголами, существительными, прилагательными, -н-, -нн- в суффиксах прилагательных)	Рассказ на лингвистическую тему
87	Контрольный диктант	Контрольный	Проверить уровень сформированности у школьников орфографических и пунктуационных навыков и умений	Написание диктанта, выполнение грамматических заданий
88	Анализ контрольного диктанта	Урок анализа работы	Выполнение работы над ошибками
Морфология. Причастие. (31ч) (20+11)
89-90	Что такое причастие. §34	Урок изучения нового материала	Дать сведения о том, что такое причастие, каковы его основные признаки и суффиксы.	Чтение и осмысление теоретического материала. Составление таблицы суффиксов. Выполнение упражнений с выявлением у причастий признаков глагола и прилагательного	Выразительное чтение текста. Сообщение о причастиях.
89-90	Что такое причастие. §34	Урок закрепления изученного	Формировать умение видеть причастие, определять исходный глагол, от которого образовано причастие		Выразительное чтение текста. Сообщение о причастиях.
91-92	Речь. Типы речи. Повествование художественного и разговорного стилей. §40	Урок развития речи	Познакомить учащихся с особенностями повествовательного и разговорного стилей; формировать умение находить в текстах фрагменты изученных стилей; научить детей создавать и совершенствовать повествовательные тексты	Анализ повествовательных фрагментов текста. Создание и совершенствование повествовательных текстов. Пересказ повествовательных текстов.	Языковые средства. Основная мысль текста. Озаглавливание текста.
93-94	Причастный оборот. §35	Урок изучения нового материала	Дать представление о причастном обороте; научить находить причастный оборот в тексте, выделять его запятыми в соответствии с правилами; разграничивать определяемое и зависимое слово.	Исследование материала, сопоставление и различие определяемого и зависимого от причастия слова. Статья об И.А. Бодуэне де Куртенэ	Пересказ текста
93-94	Причастный оборот. §35	Урок закрепления изученного			Пересказ текста
95	Речь. Причастный оборот. Комплексный анализ текста.	Урок развития речи	Закрепление умения находить причастный оборот в тексте, выделять его запятыми в соответствии с правилами; разграничивать определяемое и зависимое слово.	Выполнение заданий по анализу текста
96-97	Речь. Лингвистический анализ текста.	Урок развития речи	Научить детей выполнять лингвистический анализ текста; формирование умения выступать перед аудиторией, говорить о лингвистических вопросах

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа по русскому языку в 6 классе составлена на основе... М. М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А. Богданова, В. В. Львов/ М.: Дрофа, 2010 Программа рекомендована Министерством...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерной программы основного общего образования по русскому языку, программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений...
	Рабочая программа по русскому языку для учащихся 5 класса базовый уровень Программы по русскому языку к учебникам для 5—9 классов (авторы программы: М, М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А....		Рабочая программа по русскому языку для учащихся 6 класса базовый уровень Программы по русскому языку к учебникам для 5—9 классов (авторы программы: М, М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А....
	Программа основного общего образования Примерной программы основного общего образования по русскому языку, программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений...		Рабочая программа по русскому языку в 5 классе Учитель: Генералова О. В М. М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А. Богданова, В. В. Львов. 2 издание, стереотипное. М.: «Дрофа», 2009 г в соответствии...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерной программы основного общего и среднего (полного) образования по русскому языку и программы для общеобразовательных учреждений...		... Программы по русскому языку для 5 – 11 классов (базовый уровень): Разумовская М. М., В. И. Капинос, С. И. Львов, Г. А. Богданова,...
	Рабочая программа по русскому языку для 10 класса моу «Сайгатинская... Она составлена на основании Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку (авторы программы М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская,...		Рабочая программа по русскому языку 9 класс Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, Примерной программы по русскому языку и программы по русскому...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе программы по русскому языку М. М. Разумовской, В. И. Капинос,...		Рабочая программа по русскому языку составлена на основе: Федерального... Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы: основной курс, элективные курсы (автор-составитель С....
	Рабочая программа по русскому языку рассчитана на изучение русского... Государственного стандарта общего образования, Примерной программы по русскому языку и программы по русскому языку для 5-9 классов...		Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы. Основной курс. Элективные
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая Программа по русскому языку в 5а классе составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений «Русский язык 5-11...		Рабочая учебная программа по русскому языку в 8 классе на 2013 2014 учебный год Составлена на основе : С. И. Львова, Программа по русскому языку для 5-11-х классов общеобразовательных учреждений

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск