Анализ учебно-воспитательной деятельности мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» Нижнекамского муниципального района рт за 2011-2012 учебный год
Скачать 1.16 Mb.
|
Цель воспитательной работы в школе- создание условий для формирования личности творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать других. Исходя из цели были определены следующие основные задачи: 1. Развитие общей культуры школьников через традиционные мероприятия школы, выявление и работа с одарёнными детьми. 2.Продолжить работу, направленную на создание действенной и эффективной воспитательной системы в школе на основе единства диагностики и результатов деятельности, материальной базы школы, уровня развития коллектива воспитателей – единомышленников, ученического самоуправления, дополнительного образования и социальной среды. 3.Развитие детского движения и ученического самоуправления путем привлечения детей к участию в планировании, организации и оценке школьных дел. 4.В рамках совместной работы школы и семьи создавать и поддерживать приоритет благополучных семей, активно участвующих в учебно-воспитательном процессе и ведущих ЗОЖ. 5.Повышать роль участия семей в управлении общеобразовательным учреждением и развитии родительских общественных объединений. 6.Вести работу по развитию творческих способностей учащихся во внеурочное время. 7.Приобщать учащихся к нравственным ценностям в процессе духовно-культурного развития личности. Воспитательная работа в школе предусматривает следующие виды деятельности: - познавательную; - трудовую; - художественно – эстетическую; - нравственно – правовую; - спортивно – оздоровительную; - общественно – социальную; - работу с родителями. При составлении плана воспитательной работы школы педагогическим коллективом были учтены все виды деятельности. Школа работает над реализацией методической темы «Развитие и воспитание творческой индивидуальности личности школьника в условиях формирующейся новой образовательной среды». Исходя из этой темы, были поставлены следующие задачи:
Классный руководитель – ближайший друг, воспитатель и наставник учащихся. Он организует и направляет воспитательный процесс в классе, объединяет воспитательные усилия учителя, родителей и общества, отвечает за организацию воспитательной работы. Невозможно говорить о функциях, содержания деятельности классного руководителя вне конкретной концепции школьного воспитания, вне конкретной воспитательной системы школы. Работа классных руководителей нашей школы целенаправленная, системная, планируемая деятельность, строящаяся на основе воспитательной системы школы, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно- ориентированного подхода с учетом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом школы, и ситуация в классном коллективе, межличностных отношений. В процессе ежедневной деятельности мы определили, что система воспитательной работы, которую мы создаем в нашей школе, включает в себя комплекс воспитательных целей, общность людей, их реализующих, их деятельность, направленную на реализацию целей, сеть общений, отношений складывающихся между участниками этой деятельности. Информация о классных руководителях
Характеристика кадровых ресурсов
По данным,которые представлены в таблицах штат классных руководителей скомплектован из опытных педагогов, имеющих в основном высшее образование (68%), стаж работы преобладает от 10 и выше лет. Классные руководители делятся опытом работы с педагогами не только нашей школы, но и города. Два классных руководителя работают по воспитательным программам (Алиева О. Г. (3Б) – «Все цвета, кроме черного», Дорофеева Л. И. (9А) – адаптированные по Селевко), остальные проводят воспитательную работу на основе планов, рассмотренных и утвержденных на заседании МО классных руководителей. Все классные руководители запланировали воспитательную работу, исходя из проблем и нерешенных вопросов прошлого учебного года, которые они изложили в анализах воспитательной работы Классные руководители создают условия, опираясь на реализацию основных направлений воспитательной деятельности: здоровье, патриотизм, нравственное воспитание, интеллект, досуг, семья, работа с «трудными» учащимися. Основной целью работы МО классных руководителей в этом учебном году было повышение педагогического мастерства классных руководителей. Разнообразна тематика заседаний МО классных руководителей: «Воспитывающая сфера в условиях начальной школы», «Организация праздников учащихся и родителей», «Формирование классного коллектива», «Новые формы работы с родителями» (круглый стол), «личностно-ориентированный классный час», «Работа с детьми группы риска и неблагополучными семьями». Ведущим направлением деятельности школы является сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса. Формирование ЗОЖ и здоровья – проблема комплексная. Обеспечить хорошее состояние здоровья детей и работников школы – сложная и трудная задача. Поэтому в плане оздоровления важная роль отводится антиникотиновой, антиалкогольной пропаганде, санитарно- гигиеническому просвещению учащихся, родителей, формированию у них правильного отношения к своему телу и состоянию духа, умению сохранить себя в чрезвычайной ситуации и оказать себе первую помощь. Учитывая это, ежегодно проводятся Дни и недели здоровья, осенние и весенние кроссы, спортивные соревнования на базе школы и города. Над физическим здоровьем учащихся квалифицированно работают учителя физического воспитания. В течение года учащиеся нашей школы участвовали в спартакиаде школьников, проводили дружеские встречи по баскетболу, волейболу с учениками ближних школ, принимали активное участие в акции «Спорт вместо наркотиков» (сентябрь-октябрь), в «Кроссе наций», в «Лыжне Татарстана», соревнования «Папа, мама и я спортивная семья», за нашу школу боролись семья: Самигуллиных, Евстифеевых, Нугаевых. Участникам было предложено 5 конкурсов по возрастным особенностям детей. В категории папа, мама, мальчик до 10 лет II место заняла семья Нугаевых. 17 сентября 2011г. на базе школы №16 прошли соревнования по лёгкой атлетике среди Совета отцов образовательных учреждений Нижнекамского муниципального района. Нашу школу представляла команда их 6 человек: представители Совета отцов, мальчики 5-7 классов и юноши 8-10 кл. Галимов Марсель, Гусейнов Парвиз, Минниханов Руслан, Шавалеев Руслан. 22 октября 2011 года на базе школы №10 прошли соревнования по армспорту среди совета отцов в рамках III Спартакиады Ассоциации отцов Нижнекамского муниципального района. Нашу школу представляли папы Зиганшин Денис Владимирович, Лазарев Максим Борисович; учащиеся 9Б класса Мустафин Н.А. занявший 4место, Стрелков А. 10 декабря 2011 года на базе школы №25 прошли соревнования по плаванию среди Совета отцов. Честь нашей школы защищал папа Курков Евгений Александрович 3В класс, Макасимов Адель ученик 9А класса, Исламов Алмаз ученик 9А класса, Третьяк Владислав учение 6А класса, Хамидуллин Салим ученик 6А класса. В рамках месячника профилактики наркомании (с 15.11.2011 по 15.12.2011) проведены тематические линейки «От шалости к правонарушениям», тематические классные часы по профилактике девиантного поведения учащихся, конкурс детского рисунка по антинаркотической пропаганде. Классный руководитель 10А класса Гимадиева Л.М. показала презентацию «Я выбираю жизнь». Работа по формированию навыков ЗОЖ проводится по следующим направлениям: создание оптимальных условий для обучения и воспитания школьников, соотношение учебной и внеучебной нагрузки и соблюдение режима дня, организация школьного питания, обеспечение медицинских услуг в школе, создание материально-технических условий для сохранения здоровья, проведение оздоровительно-профилактических мероприятий, психолого-педагогическое сопровождение, профилактика социально-негативных явлений, профилактика и коррекция эмоциональной сферы, психологического здоровья учащихся. Учащиеся нашей школы активно поддерживали команду «Нижнекамск» во время проведения традиционного международного турнира памяти В. В. Винникова, девочки 8,10 классов участвовали в церемонии открытия и закрытия данного турнира. Классными руководителями по направлению «Здоровье» было разработано и проведено множество мероприятий: разнообразные спортивные турниры, эстафеты, практикумы, беседы, классные часы, конкурсы рисунков, тематические книжные выставки. Об успешном решении данных вопросов свидетельствует положительная динамика показателей состояния здоровья детей.
В формировании и развитии личности учащихся ведущая роль отводится гражданско-патриотическому воспитанию, которое способствует становлению социально-значимых ценностей у подрастающего поколения. В течение года педагогическим коллективом была проделана большая работа по этому направлению. В рамках гражданско – патриотического воспитания самым масштабным мероприятием является смотр строя и песни. Зональный этап этого конкурса прошёл в стенах нашей школы. Взвод младших классов занял III место, взвод старших классов – II место. В школе прошли ряд мероприятий: фестиваль солдатской песни «О чем поют солдаты» среди учащихся 5-7 классов, где школьники показали свое вокальное и актерское мастерство. Особо отличились 6 «В» класс, заняв первое место. Второе место- 6 «Б» класс, третье место – 7 «Б» класс. Фестиваль прошел в теплой дружественной обстановке; в классах прошли классные часы, уроки мужества, внеклассные мероприятия, посвященные теме патриотизма и защиты Отечества. На первом этаже оформлена стенгазета, освящающая мероприятия, проводимые в рамках месячника по гражданско-патриотической работы; организована встреча с руководителем военно -патриотического клуба «Каскад Белоусовым О.В., который рассказал старшеклассникам о деятельности своего клуба, организовал выставку экспонатов музея клуба. Учащиеся 9-х классов посетили музей Управления внутренних дел. В рамках гражданско – патриотического воспитания в городе прошла выставка рисунков «Вы защитники страны, отчизну нашу защищайте от войны!». На конкурс было представлено более 35 работы. Становлению общечеловеческих ценностей в сознании учащихся способствовали мероприятия, посвященные Дню Победы. В этот период ни один ветеран ВОВ не остался без внимания учащихся: за каждым ветераном закреплен отдельный класс, которым организована шефская работа. В этот период состоялись встречи с ветеранами ВОВ, учащиеся с интересом слушали их воспоминания. На все мероприятия были приглашены ветераны войны и труженики тыла. В рамках празднования 67 –летия Победы в школе был оформлен стенд «С праздником Победы», где нашли свое место боевые листки классов, рисунки детей и фото с мероприятий гражанско-патриотического характера. Мероприятия гражданско-патриотического направления способствуют воспитанию в наших детях высоких нравственных качеств: патриотизма, гражданственности, доброты, отзывчивости, благодарности, ответственности, чувства долга перед старшим поколением. В становлении личности учащихся школа большую роль отводит нравственно – эстетическому воспитанию, которое способствует духовному формированию личности, развитию творческих задатков, способностей, дарований и талантов. В течение всего учебного года были сохранены главные традиции школы, которые наполнили воспитательную работу интересной, содержательной деятельностью. К ним относятся: концерт, посвященный Дню Пожилого человека, Дню Учителя. В рамках акции «Поздравь учителя!» работала почта по раздаче открыток (более 120 открыток). 28 октября в школе прошли осенние балы. 1-6 классы «Осенний фейерверк», 7-10 классы «Хеллоуин». Для учащихся младшего и среднего звена были предложены конкурсы на лучшую осеннюю композицию и лучший костюм мисс «Осень», а так же сценический художественный номер. Дипломом победителя за лучшую осеннюю композицию был награждён 2А класс. Мисс осенью стала ученица 4В класса Чернова Аделина. Для учащихся старших классов советом старшеклассников был подготовлен праздник «Хеллоуин». Учащиеся пришли на праздник в различных костюмах подготовленными своими руками. После представления ребята дружно танцевали. Во многих классах были проведены классные часы, посвященные празднику День Матери. Ребята готовили сообщения о празднике и истории его возникновения. Обсуждались литературные произведения, посвященные теме материнства. В классах были оформлены выставки и проведены беседы о профессиях наших мам. Был проведен конкурс среди мам «Мамочка любимая – 2011», в 4 «В» классе. Учащиеся поздравили их концертными номерами, подарками и сувенирами, изготовленными своими руками. Было проведено чаепитие. Учителем ИЗО, ЗДВР Хайруллиной Ч.М. был организован и проведен конкурс рисунков «Тепло твоих рук». На конкурс было представлено около 37 работ, из которых 30 работ были оформлены на 30 декабря учащиеся нашей школы праздновали новый год. Для 1-4 классов было организованно театральное представление в «ДТДиМ им. И.Х.Садыкова» которое посетило 215 учащихся, для 5-10 классов новогодний бал прошёл в культурно-развлекательном центре «Титан», которое посетило 117 учащихся. За отличную учёбу, активное участие в жизни школы пригласительным билетом на ёлку Главы НМР РТ награждены Гимадеева Алина 3Б класс, Сагдеев Эдуард 3А класс, Гусейнов Парвиз 6А класс, Кузьмина Дарья 7Б класс, Хусаинова Диляра 8А класс, Мустафаева Лиана 9Б класс. Все новогодние мероприятия получили положительный отклик у учащихся, родителей и педагогов. 3 февраля прошел в школе вечер встречи выпускников. Гостей встречали костюмированные персонажи: Домовые, которые под веселые стихи провожали гостей в зал. Для выпускников была организована концертная программа, подготовленная ЗДВР Хайруллиной Ч.М. и педагогом – организатором Васильевой Н.Н. и учащимися школы. Для празднования Дня влюбленных в фойе школы был установлен «Ящик любви». В школе прошел конкурс красоты «Мисс и Мистер Весна-2012», почётным гостем, которой стал репортёр молодёжного журнала «Успей» Артур Риль. Свою красоту, мастерство, талант показали представительницы 7-10 классов. Им предстояло рассказать о себе, своих увлечениях в конкурсе «Визитка», показать свое мастерство в вокале, хореографии или чтении стихов. Также оценивалась поддержка болельщиков претендентов. По результатам конкурса звание «Мисс Весна-2012» получила Садриева Дилара, учащаяся 9 «Б» класса,»Мистер Весна-2012» получил Макаров Владислав учащийся 10 «А» класса. Праздник Последнего звонка прошел 25 мая для учащихся 9,4 классов. День семьи, любви и верности запланирован на 6 июля 2011г. Учащиеся школы принимали участие в международных, республиканских и в городских мероприятиях (приложение1). Важным блоком воспитательной системы стал раздел «Воспитание гражданина России», содержанием которого явилось осознание обучающимися нравственной ценности причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему. Ведется целенаправленная работа по популяризации государственных символов и атрибутов. На традиционных школьных мероприятиях и праздниках исполняются Государственные гимны РФ и РТ, вывешиваются Государственные флаги РФ и РТ. В школе создан и функционирует краеведческий музей, который неоднократно участвовал в Республиканском смотре-конкурсе военно-патриотических и историко-краеведческих музеев и отмечен грамотами Министерства образования и науки Республики Татарстан. Национальный компонент всегда присутствует при проведении школьных мероприятий. В школе реализуется программа по предупреждению и профилактике правонарушений и формированию здорового образа жизни. На 2011 -2012 учебный год перед социально-психологической службой ставились следующие задачи:
Исходя из задач, в школе проводилась планомерная целенаправленная работа по профилактике правонарушений, итогом которой стали следующие результаты
Классными руководителями и администрацией школы ведется индивидуально-профилактическая работа, основными формами которой являются следующие: посещение на дому с целью контроля над условиями семейного воспитания, индивидуально-профилактические беседы, индивидуальные встречи и консультации с родителями. С целью наблюдения за посещаемостью, поведением и работой учащихся на уроках, были посещены уроки в отдельных классах
Еженедельно проводилась проверка дисциплинартных дневников. По итогам проверок проводились беседы с учащимися, имеющими за неделю 2 и более замечаний.
Поведение, посещаемость и успеваемость отдельных учащихся рассматривались на заседаниях Совета по профилактике правонарушений:
С начала года на новый качественный уровень была поднята совместная работа школы и школьного инспектора, составлен план совместной работы школы и инспектора ПДН. Формы взаимодействия: индивидуальные консультации, групповые беседы, профилактические лекции, совместные рейды по неблагополучным семьям и семьям детей «группы риска», решение проблемных ситуаций, выступления на родительских собраниях, индивидуальные беседы с родителями, своевременное информирование администрации школы об общей ситуации в микрорайоне.
Следует отметить, что в этом учебном году в профилактическую работу активно привлекались специалисты различных служб и ведомств. Был просмотрен фильм «Криминальный гамбит» из цикла «Точка не возврата»; психологи центра диагностики и консультирования работали со старшеклассниками по программе “Сталкер”. Перед учащимися выступила инспектор ПДН. Тема выступления «Профилактика подростковой преступности и правонарушений среди несовершеннолетних». Учащиеся с интересом выслушали, задавали вопросы относительно Закона №71 ЗРТ, прав полиции и несовершеннолетних при задержании. Во исполнение распоряжения Кабинета Министров РТ от 16.02.2006г. № 184-р, в соответствии с Решением совета Безопасности РТ от 17.08.2007 № 30 утверждается Порядок проведения профилактических медицинских осмотров детей школьного возраста и учащихся учреждений начального профессионального образования РТ, в том числе на предмет выявления лиц, допускающих немедицинское потребление наркотических средств и психотропных веществ. В этом учебном году наша школа не проходила профилактический наркологический осмотр учащихся 9- 11 классов. Совместно с администрацией проводились беседы с родителями учащихся, имеющими замечания по поведению или успеваемости:
Главные общественные помощники школы и учителя – родители учеников. Возглавляет работу родителей по оказанию помощи школе родительский комитет, который помогает учителю организовать работу по созданию коллектива родителей, помогает в приучении учащихся к режиму дня, к выполнению Правил учащихся. Важнейшее задачи родительского комитета школы – повышение ответственности семьи за воспитание детей и оказание ей помощи, привлечение родителей к активному участию в жизни школы, в работе по профилактике вредных привычек у школьников, детской безнадзорности и правонарушений, содействие охране и укрепление здоровья школьников. В качестве воспитательного и профилактического воздействия на отдельных учащихся в школе действует родительский патруль. В функции родительского патруля входит посещение семей, где ребенок пропускает уроки, беседы с родителями, которые не интересуются успехами своего ребенка, а также приглашение родителей на беседу в школу.
Самым масштабным на протяжении многих лет является проведение месячника по профилактике правонарушений и наркомании. Его основной задачей является предупреждение правонарушений, особое внимание уделяется индивидуальной работе с учащимися, формирование установок на здоровый образ жизни, пропаганда физкультуры и спорта. Учитывая достигнутые результаты и нерешенные проблемы, в профилактической работе на следующий учебный год необходимо решать следующие задачи: - акцентировать внимание учащихся на недопустимое потребление ПАВ, используя различные формы работы (классные часы, групповые и индивидуальные беседы, внеклассные мероприятия и др); - активизировать работу классных руководителей по вопросам поведения и посещаемости учащихся; - активнее привлекать родителей, родительские комитеты классов, родительский патруль школы в процесс воспитательного и профилактического воздействия. - привлекать специалистов различных служб и ведомств в профилактическую деятельность (привлечение специаистов Центра диагностики и консультирования для работы по программе “Кораблик”) В течение года с целью закрепления правил дорожного движения и предупреждения детского травматизма в школе проводилась целенаправленная работа: -тематические линейки с участием отряла ЮИД; -классные часы и родительские субботы; -регулярное обновление уголков по ПДД; -экскурсии учащихся 1-4 классов в ЦДОД; -выставки детских рисунков; -просмотр фильмов по ПДД; Школа тесно сотрудничает с инспекцией ГИБДД, закреплен инспектор Закиев Р. С. Им регулярно проводятся линейки и профилактические беседы, своевременно предоставляется оперативная информация для работы. Основными причинами нарушения ПДД обычно являются следующие: переход проезжей части на красный сигнал светофора и переход дороги в неположенном месте.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ учебно – воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Николаевка муниципального района уфимский... |  | Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... |
| Анализ методической работы мбоу ясош за 2011-2012 учебный год Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Яготинская средняя общеобразовательная школа» Благовещенского района Алтайского... | | Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Лепокуровская... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011 2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Анализ воспитательной работы по мбоу духовщинская средняя общеобразовательная... В 2011-2012 учебном году школа продолжала решать те же задачи, что и в предыдущем году, стремясь воспитывать личность, способную... | | Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... |
| План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная... | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Зеленорощинская средняя общеобразовательная... В 2012-2013 учебном году школа начала работать по теме «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода... |
| Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива мбоу... В 2012/2013 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу над проблемой «Повышение качества образования как основной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных... |
| План учебно воспитательной работы моу «Куянковская общеобразовательная... Муниципальное образовательное учреждение «Куянковская общеобразовательная полная средняя школа» расположена в деревне Куянково Параньгинского... | | Анализ учебный работы мбоу «Татарско-Бурнашевская средняя общеобразовательная... С 2009 года педагогический коллектив работает по теме «Практико-ориентированный подход в обучении и воспитании обучающихся» |
| Анализ результатов деятельности мбдоу «Детский сад №67 «Колокольчик»... Мбоу «Михневская начальная общеобразовательная школа» Ступинского района московской области | | О результатах деятельности структурного подразделения «Средняя общеобразовательная школа с. Стретенка» Дальнереченского муниципального района Приморского края в 2011-2012 учебном году... |
| План учебно-воспитательной работы мбоу «Староайбесинская средняя... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Староайбесинская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской... | | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
