Анализ учебно-воспитательной деятельности мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» Нижнекамского муниципального района рт за 2011-2012 учебный год
Скачать 1.16 Mb.
|
| Данные из таблицы показывают, что учащиеся нашей школы владеют знаниями ПДД и могут применять их в жизни. По профилактике детского травматизма проводилась необходимая и достаточная работа, которая охватывала учащихся всех возрастов. Она позволила сформировать определенные знания, умения и навыки безопасного поведения на улицах, дорогах города и в общественном транспорте. Поэтому в 2012-2013 учебном году следует продолжить сотрудничество с педагогами ЦДОД, вести целенаправленную работу по предупреждению детского травматизма, чтобы и в дальнейшем избежать случаев ДТП с участием учащихся нашей школы. 3 сентября 2011 года в рамках месячника безопасности детей в РФ с 20.08.11-20.09.11 во всех классах прошёл единый урок «Экстремизму – нет!». Для учащихся школы педагоги подготовили классные часы на темы: «Безопасность дома и на улице» 2-4 классы, «Действия учащихся во время чрезвычайных ситуаций» 5-6 классы, «Телефонный терроризм. Прежде чем шутить – подумай!» 7 классы, «Предупреждение противоправной деятельности молодёжных группировок экстремисткой направленности» 8 классы, «Экстремизму – нет!» 9-10 классы. На уроках ребята изучили историю возникновения экстремизма, познакомились с проявлениями во время ВОВ, обсудили проявления экстремизма в наши дни. Учащиеся рассмотрели ситуации безопасного поведения в транспорте, толпе, при захвате заложников террористами, правила поведения при терактах, взрывах и др. ЧС. Учащиеся познакомились с федеральным законом №114-ФЗ от 25 июля 2002 года «О противодействие экстремисткой деятельности». В этот же день прошла эвакуация учащихся и личного состава школы. После получения сигнала тревоги учителя во главе с администрацией школы организовали вывод учащихся из здания в безопасный район, в кабинетах окна, двери закрыли. По классным журналам педагоги проверили наличие детей, после чего доложили администрации. Директор школы Фахрутдинова Н.М. провела линейку по итогам эвакуации. Также перед ребятами выступила представитель ЦДОДД «Автогородок» Смирнова Т.Б. с беседой - лекцией о правилах дорожного движения. После этого был организован просмотр мультфильма «Смешарики» «Азбука безопасности». Учащиеся нашей школы активно участвовали в различных конкурсах по правилам дорожного движения, за что были отмечены: Почётной грамотой за лучшее выступление на районном конкурсе агитбригад по ПДД среди отрядов ЮИД “Давай дружить, дорога!” в номинации “Помни правила ГАИ-это правила твои”, Почётной грамотой в районном смотре-конкурсе информационных уголков по безопасности дорожного движения победившие в номинации “Импровизация, фантазия, разнообразие”. В соответствии с нормативно-правовой базой образовательного и воспитательного процесса основным направлением работы школы является организация деятельности, направленной на получение бесплатного общего образования. Главным условием практического осуществления этого яаляется включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в учебно-воспитательную деятельность с учетом его возможностей и способностей. В соответствии с законом “Об образовании” в школе функционирует система отслеживания посещаемости учебных занятий. Воспитательный процесс охватывает все социальные группы учащихся.
В этом учебном году малообеспеченным и многодетным семьям, детям-сиротам, детям-инвалидам в рамках акции «Помоги собраться в школу» ОАО «НКТУ» - в размере 45 тысяч рублей, В рамках декады инвалидов (с 01.12.10 г. по 10.12.10 г.) в школе прошла акция «Подари тепло, и оно к тебе вернется». Выражаем огромную благодарность родителям и учащимся, принявшим участие в этой акции. Результативной формой работы по обеспечению защиты прав детства является изучение семей обучающихся и посещение на дому. За 2011-2012 учебный год классными руководителями и администрацией школы было посещено 210 семей учащихся школы. По результатам посещения проводится анализ ситуации в семье. Каждый классный руководитель заполняет информационную карту, по которой ведется индивидуальная работа. Органы ученического самоуправления в школе представлены Советом старшеклассников и отрядом по профилактике правонарушений «ШАГ». Некоторую трудность вначале года вызвало формирование школьного актива, органов самоуправления. С трудом удается приобщить классные коллективы к выполнению программ детских организаций, причиной тому и чрезмерная загруженность классных руководителей, кадровая недостаточность и недобросовестное выполнение своих обязанностей командиров и старост классов. Однако следует отметить, что обновленный состав Совета старшеклассников очень активно включился в работу и с энтузиазмом претворяет свои идеи в жизнь. 21 сентября 2011 года в школе прошла линейка по чествованию президента школы. Большинством голосов, президентом школы была объявлена ученица 10 А класса Исхакова Алия. В голосовании участвовали 7-10 классы в количестве 182 человека. Созданы министерства, в которые вошли: Мустафаева Лиана 9Б класс министр образования, Рашидова Ангелина 8А класса министр информационных технологий, Шавалеев Руслан 9А класс министр труда и социального развития, Самигуллина Алия 10А класс министр дисциплины и порядка, Макасимов Адель 9Б класс министр спорта и здоровья, Сафуанова Диляра 10А класс министр культуры и искусства, Вильданов Руслан 9А министр безопасности. Во второй четверти президент школы Исхакова Алия объявила самоотвод, после чего пост президента школы возглавил премьер-министр Минниханов Руслан 9А класс. Совет старшеклассников организует и проводит общешкольные мероприятия: День знаний, День пожилого человека, День учителя, Осенний бал, новогодний карнавал, День Победы. В этом учебном году 3 учащаяся вошла в состав городского Совета старшеклассников, Ихсакова Алия, Рашидова Ангелина, Илиндеева Анастасия. Совет старшеклассников собирается каждую среду для планирования дальнейшей работы и решения текущих вопросов. 22-23 декабря среди учащихся 5-7 классов, 8-10 классов был проведён школьный тур интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», в котором ребята смогли показать свои интеллектуальные способности и проявить смекалку. 1место- 7Б, 10А. 2 место- 6В, 9Б. 3 место- 5Б, 8В. Детская организация школы участвовала и в Муниципальных играх «Что, где, когда», которые прошли на базе различных школ и ВУЗов города. Наша команда показала хорошие знания, стремление к победе, крепкий командный дух. Для поддержания активности и повышения результативности органов самоуправления необходимо на заседаниях МО классных руководителей разработать пути их дальнейшего развития. Образовательное учреждение расположено в благоприятных условиях для осуществления связи с учреждениями дополнительного образования: ДТДиМ им. И. Х. Садыкова, ДЮСШ-1, ДЮСШ, ДМШ № 6, дворовый клуб «Радуга». Учитывая социально-образовательное пространство микрорайона проводится планомерная работа по вовлечению учащихся школы в различные творческие и спортивные коллективы. Дополнительным образованием охвачено 98.8 % учащихся. Из них 57,5 % посещают одно объединение, 25,7% занимаются в 2-х и более объединениях, 14% детей в- в трех и более объединениях. На 100 % охвачены дополнительным образованием все начальные классы, 5А,5Б,6А,8А,8В,9А,9Б,10А.. Наименее всего охвачены системой дополнительного образования классы: 8Б – 78%, 7Б- 83,3%, 6В- 96%, 6Б- 96%. Наибольшее количество учащихся посещают ДТД и М им. И.Х.Садыкова (79,3%), ДЮСШ №1 УО (31%), школьные кружки (22%), ЦДОД (Автогородок) – 14%. Наиболее востребованными являются художественно-эстетическое направление – 22,5%, физкультурно-оздоровительное направление – 22,3%, социально-педагогическое направление – 21,7%. Результативность учащихся в системе дополнительного образования регулярно отслеживаются. Создан банк данных достижений учащихся в различных областях, среди них Дипломы и Грамоты международного, российского и республиканского уровня. Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Школа и семья – два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны дополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Поэтому одним из важнейших направлений работы школы является работа с родителями. Она включает в себя много различных аспектов. Главными из них являются: психолого-педагогическое просвещение родителей, сотрудничество школы и семьи в воспитании и обучении детей, индивидуальная работа. В школе реализуется Республиканская программа работы с родителями «Путь к успеху» (профилактика употребления учащимися наркотических веществ). Традиционными формами работы стали родительские субботы, общешкольные родительские собрания (организационные, тематические, итоговые), конференции, круглые столы и различные мероприятия с участием родительской общественности. В школе функционирует общешкольный родительский комитет, Совет отцов.
Уменьшение количества проводимых родительских суббот связано с тем, что большей частью они готовились и проводились на параллель. С целью пропаганды здорового образа жизни, популяризации семейных спортивных традиций с сентября 2011г. по апрель 2012г. команда школы участвовала в городских семейных состязаниях «Папа, мама, я – спортивная семья, за нашу школу боролись семья: Самигуллиных, Евстифеевых, Нугаевых. Участникам было предложено 5 конкурсов по возрастным особенностям детей. В категории папа, мама, мальчик до 10 лет II место заняла семья Нугаевых. Команда школы и Совет отцов принимали активное участие в соревнованиях проводимых рамках III спартакиады среди Совета отцов по различным видам спорта и добилась неплохих результатов. Необходимо продолжить работу по привлечению родителей к организации внеурочной деятельности детей, широко пропагандировать положительный опыт семейного воспитания, вести работу информационно-просветительской, творческой направленности. В современных условиях главной целью воспитания является развитие и совершенствование личностных качеств обучающихся. С этой целью школа, уже не первый год, изучает уровень воспитанности школьников. Результат данной работы зависит не только от объективных факторов, но и от профессионализма учителя, его отношения к детям, желания изменить ситуацию к лучшему. Поэтому в классе, где учитель придает данному вопросу большое значение, уровень воспитанности учащихся остается стабильно высоким (2Б, 2В, 3В, 5Б, 7Б, 8А,9А,9Б,10А). При анализе результатов можно определить низкий уровень оценок по следующим критериям: - отношение к учебе; - долг и ответственность; - честность и справедливость; - милосердие. Воспитанность – это итог знаний и умений человека по нравственному поведению, соблюдению общепризнанных правил поведения. Динамика уровня воспитанности выглядит следующим образом:
В целом воспитательную работу стоит считать результативной, хотя предстоит решить немало проблем:
Анализ состояния воспитательного процесса и нерешенных проблем дает основание выделить следующие приоритетные направления в определении качества воспитания в школе и первоочередные задачи на новый учебный год:
Основные сохраняющиеся проблемы школы и пути их решения В соответствии с политикой образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях разработана Программа развития нашей школы,направленная на достижение поставленных целей. К условиям, которые необходимо создать, относятся:
Создание перечисленных условий предполагает организацию деятельности по следующим направлениям:
На ближайшую перспективу необходимо решить следующие задачи: Для сохранения здоровья обучающихся:
Для повышения и обеспечения качества учебного процесса:
Для обеспечения общественного участия в жизни школы:
Для совершенствования воспитательной системы школы:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ учебно – воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Николаевка муниципального района уфимский... |  | Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... |
| Анализ методической работы мбоу ясош за 2011-2012 учебный год Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Яготинская средняя общеобразовательная школа» Благовещенского района Алтайского... | | Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Лепокуровская... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011 2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Анализ воспитательной работы по мбоу духовщинская средняя общеобразовательная... В 2011-2012 учебном году школа продолжала решать те же задачи, что и в предыдущем году, стремясь воспитывать личность, способную... | | Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... |
| План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная... | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Зеленорощинская средняя общеобразовательная... В 2012-2013 учебном году школа начала работать по теме «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода... |
| Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива мбоу... В 2012/2013 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу над проблемой «Повышение качества образования как основной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных... |
| План учебно воспитательной работы моу «Куянковская общеобразовательная... Муниципальное образовательное учреждение «Куянковская общеобразовательная полная средняя школа» расположена в деревне Куянково Параньгинского... | | Анализ учебный работы мбоу «Татарско-Бурнашевская средняя общеобразовательная... С 2009 года педагогический коллектив работает по теме «Практико-ориентированный подход в обучении и воспитании обучающихся» |
| Анализ результатов деятельности мбдоу «Детский сад №67 «Колокольчик»... Мбоу «Михневская начальная общеобразовательная школа» Ступинского района московской области | | О результатах деятельности структурного подразделения «Средняя общеобразовательная школа с. Стретенка» Дальнереченского муниципального района Приморского края в 2011-2012 учебном году... |
| План учебно-воспитательной работы мбоу «Староайбесинская средняя... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Староайбесинская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской... | | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
