39
|
Творительный падеж
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение имен существительных по падежам
|
Уметь определять падежи существительных; писать текст с изученными орфограммами
|
С/р
|
|
|
24.10
|
40
|
Развитие речи с элементами культуры речи.
Работа с картиной Аркадия Рылова «Зеленый шум».
|
1
|
Практическая работа
|
Использование средств языка
в устной речи
в соответствии
с условиями общения.
|
Уметь отвечать на вопросы; анализировать название картины; сравнивать темы двух картин (Клода Моне «Прогулка», Аркадия Рылова «Зеленый шум»); слушать музыкальные произведения
|
Фронтальный опрос
|
|
И.Т.
Компьютер,
Телевизор
Физмин
|
25.10
|
41
|
Предложный падеж
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение имен существительных по падежам
|
Знать вопросы и предлоги предложного падежа.
|
Работа
в парах
|
|
|
28.10
|
42
|
Предложный падеж
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение имен существительных по падежам
|
Уметь писать текст с изученными орфограммами; определять падежи существительных
|
Фронтальный опрос
|
|
|
29.10
|
43
|
Диктант с грамматическим заданием по теме: «Изменение имен существительных по падежам»
|
1
|
Урок контроля
|
Написание под диктовку текста
в соответствии
|
Знать изученные орфограммы.
Уметь писать текст под диктовку
|
Контрольный диктант
|
|
|
30.10
|
44
|
Работа над ошибками. Изменение существительных по числам.
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение существительных по числам и по падежам
|
Уметь выполнять работу над ошибками; изменять существительные по числам и падежам
|
Практическая работа
|
|
|
31.10
|
45
|
Развитие речи с элементами культуры речи.
План текста
|
1
|
Практическая работа
|
Использование средств языка
в устной речи
в соответствии
с условиями общения.
|
Знать понятия «абзац», «план текста»; что каждая часть текста пишется с красной строки.
Уметь делить текст на части по смыслу; называть каждую часть текста; придумывать название для текста, которое соответствует переживанию автора;
|
С/р
|
|
И.Т.
Компьютер,
Телевизор
Физмин
|
1.11
|
46
|
Антонимы
|
1
|
Комбинированный
|
Слово и его значение. Использование словарей русского языка
|
Иметь представление о словах-антонимах.
Уметь находить антонимы в пословицах; объяснять смысл пословиц
|
Фронтальный опрос
|
Антонимы
|
|
11.11
|
47
|
Антонимы
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь работать с толковым словарем; подбирать антонимы к существительному; записывать слова в начальной форме
|
Работа
в парах
|
|
|
12.11
|
48
|
Различение
падежей
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение су-ществительных по падежам
|
Уметь различать падежи имен существительных; списывать текст с изученными орфограммами; выписывать пары родственных слов
|
Практическая работа
|
|
И.Т.
Компьютер,
телевизор
|
13.11
|
49
|
Различение
падежей
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение су-ществительных по падежам
|
Уметь различать падежи имен существительных; выписывать пары родственных слов; подчеркивать главные члены предложения
|
Фронтальный опрос
|
|
|
14.11
|
50
|
Развитие речи с элементами культуры речи.
Порядок абзацев
|
1
|
Практическая работа
|
Использование средств языка
в устной речи
|
Уметь работать с деформированным планом текста; пересказывать текст по плану; работать с толковым словарем; определять количество абзацев в тексте;
|
Взаимоконтроль
|
|
|
15.11
|
51
|
Различение
падежей
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение су-ществительных по падежам
|
Уметь различать падежи имен существительных; объяснять роль местоимения в тексте; работать с этимологическим словарем; заменять местоимения именем существительным; выписывать сложные слова;
|
Фронтальный опрос
|
|
И.Т.
Компьютер,
Телевизор
Физмин
|
18.11
|
52
|
Контрольная работа по теме: «Различение падежей»
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь различать падежи имен существительных; выполнять контрольную работу
|
Работа в парах
|
|
|
19.11
|
53
|
Что такое устойчивые выражения
|
1
|
Комбинированный
|
Слово и его значение. Использование словарей русского языка
|
Иметь представление о фразеологизмах.
Уметь работать со словарем устойчивых выражений; находить в тексте фразеологизмы; объяснять устойчивые выражения
|
Практическая работа
|
Устойчивые выражения
|
|
20.11
|
54
|
Склонения имен существительных
|
1
|
Комбинированный
|
Различение 1, 2 и 3-го склонения существительных
|
Знать, что склонение – это изменение слова по падежам и числам; признаки существительных 1, 2 и 3-го склонения.
Уметь склонять существительные 1, 2 и 3-го склонения; выделять окончания сущ.
|
Фронтальный опрос
|
|
И.Т.
Компьютер,
Телевизор
Физмин
|
21.11
|
.
55
|
Развитие речи с элементами культуры речи.
Устное изложение
|
1
|
Практическая работа
|
Использование средств языка
в устной речи.
|
Уметь отвечать на вопросы; читать текст по цепочке; находить основную мысль текста; делить текст на смысловые части; давать название каждой части; пересказывать текст по плану
|
|
|
|
22.11
|
56
|
Существительные первого склонения
|
1
|
Комбинированный
|
Существительные первого склонения
|
Знать, какие существительные относятся к 1-му склонению.
Уметь работать с орфографическим, обратным и словарем устойчивых выражений; склонять существительные 1-го склонения
|
Работа
в парах
|
|
И.Т.
Компьютер
телевизор
|
25.11
|
57
|
Существительные первого склонения
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь работать с орфографическим, обратным и словарем устойчивых выражений; склонять существительные 1-го склонения; выделять окончания
|
|
|
|
26.11
| |
 | Рабочая программа по музыке 1 класс
Рабочая программа по музыке разработана на основе Примерной программы начального общего образования 2011 г., авторской программы...
|  | Рабочая программа по русскому языку для 4 класса разработана на основе...
Рабочая программа по русскому языку для 4 класса разработана на основе федерального компонента государственного образовательного...
|
| Пояснительная записка по умк «перспективная начальная школа»
Рабочая программа для 1-4 классов составлена на основе Примерной программы начального общего образования, Федерального компонента...
| | Рабочая программа по русскому языку для 4 класса разработана в соответствии...
Примерной программы начального общего образования, авторской программы развивающего обучения Л. В. Занкова. (Сборник программ для...
|
| Рабочая программа по технологии для 4 класса разработана на основе...
Примерной программы начального общего образования и авторской программы Т. М. Геронимус «Трудовое обучение. Школа мастеров», утвержденной...
| | Рабочая программа по трудовому обучению для 4 класса разработана...
Примерной программы начального общего образования, авторской программы Т. М. Геронимус «Трудовое обучение. Школа мастеров», утверждённой...
|
| Рабочая программа по русскому языку в 4 классе Кашариной Галины Михайловны,...
Рабочая программа разработана на основе авторской программы умк «Перспективная начальная школа» Н. А. Чураковой, О. В. Малаховской,...
| | Программа по технологии разработана на основе требований Федерального...
Рабочая программа по технологии разработана на основе фгос начального общего образования, примерной программы по технологии. – М.:...
|
| Примерная программа по технологии для 4 класса создана на основе...
Примерной программы начального общего образования, авторской программы Т. М. Геронимус «Трудовое обучение. Школа мастеров», утверждённой...
| | Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе...
Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального...
|
| Рабочая программа включает три раздела: Пояснительную записку
Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального...
| | Рабочая программа по русскому языку для 4 в класса разработана на...
В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого( Москва, «Просвещение», 2007 г), в соответствии с требованиями федерального компонента государственного...
|
| Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса разработана...
Примерной программы начального общего образования и авторской программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой «Литературное...
| | Рабочая программа по русскому языку для 7 б класса разработана на...
Морф по русскому языку, авторской концепции М. Т баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. «Программа по русскому языку». // Программы...
|
| Рабочая программа по изобразительному искусству для 4 класса разработана...
Примерной программы начального общего образования, авторской программы В. С. Кузин, «Изобразительное искусство», утвержденной мо...
| | Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на...
Примерной программы начального общего образования, авторской программы О. Н. Федотова, Г. В. Трафимова «Окружающий мир», утверждённой...
|
