Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу





НазваниеМетодическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу
страница15/15
Дата публикации21.11.2014
Размер1.76 Mb.
ТипМетодическое пособие
100-bal.ru > Литература > Методическое пособие
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Риоме. Здесь Мариво провел детство. В 1710 г. Пьер Карле (Мариво) записывается на юридический факультет Парижского университета. Однако он не посещал лекций и так и не получил диплома, его влекла литература. Молодому человеку повезло: он быстро завязал связи в литературных кругах и вскоре попал в литературный салон маркизы де Ламбер, сразу же став его завсегдатаем. Первоначально Мариво не собирался становиться писателем-профессионалом, роль талантливого дилетанта его вполне устраивала. В 1717 г. Мариво женился на Коломбе Болонь, перезрелой девице, принесшей в семью неплохое приданое. Два года спустя умер отец Мариво, и последний получил небольшое наследство. Деньги, помещенные в банк (который вскоре лопнул) пропали, Мариво разорился. Тем самым была решена его участь: он вынужден стать писателем-профессионалом. В течение двух десятилетий писатель работает увлеченно и неутомимо. Каждый год он пишет по одной - две пьесы, издает журналы, работает над романами. Его друзья несколько раз пытались провести Мариво в Академию, но в этой цитадели классицизма у писателя было больше врагов, чем доброжелателей. Однако в 1742 г. старания друзей увенчались успехом. Избрание в Академию является как бы рубежом в жизни и творчестве Мариво. Активность его резко снижается. Последние годы жизни Мариво прошли почти в нужде и в полном одиночестве. После смерти писателя осталась лишь стопка книг, старая мебель да небольшая сумма денег, которая целиком пошла на оплату аптекаря и могильщиков.


39 Был артиллерийским офицером, увлекавшимся на досуге литературным творчеством. Во время революции был советником фрондерствующего герцога Орлеанского, затем видным якобинцем, редактором революционной газеты «Журналь дезами де ла Конститюсьон», Снова служил в армии, был назначен генерал-губернатором французских владений в Индии. Перепитии революции привели его в тюрьму, из которой он был освобожден как изобретатель «полых ядер», необходимых для военных нужд. Снова арестован во время гонений на жирондистов. Он вышел из тюрьмы с приходом к власти Бонопарта. Личное знакомство с Наполеоном открыло ему доступ в армию. Несмотря на возраст и недомогания, Лакло вновь взвалил на себя нелегкое бремя походной жизни. Первый консул присвоил ему звание генерала. Получил назначение на должность командующего артиллерии Неаполитанской армии, Лакло прибыл в Таранто, но вскоре заболел дизентерией и скончался.

40 Родился в семье королевского нотариуса. 1713 г. закончил иезуитский колледж, стал послушником, позднее аббатом. Неоднократно убегал из монастыря, был солдатом, проповедником, домашним учителем, журналистом. Вынужденный эмигрировать из-за преследований монастырских властей в Голландию, затем в Англию (1728 - 34 гг.), Прево издавал журнал «За и против», знакомил французских читателей с английской культурой и повседневной жизнью.

41 Родился в Париже в семье, принадлежащей к 3-му сословию (отец его был сначала нотариусом, потом служил в счетной палате). Семи лет мальчик начинает рифмовать, а спустя еще несколько лет уже пишет трагедии. После смерти матери его отдают в обучение иезуитам, и от них он выходит 16 лет от роду. Аруэ вступает в настоящую жизнь, его выбор - литература, он - жизнерадостный эпикуреец. Отец настаивает на изучении права. Сатирические безделки Вольтера свободно разносятся по свету и создают ему репутацию опасного человека. Увлечение эпиграммами приводит его в Бастилию. Заключение превратило его в страстного пропагандиста освободительных идей. Первой в ряду таких революционных произведений была его трагедия «Эдип», которая принесла ему в 1718 г. раннюю литературную славу. Это было первое произведение, подписанное Voltare - именем, образованным из анаграммы Arouet le jeune, или же обозначало одно урочище, прежде принадлежавшее семейству Аруэ. Вольтер снова попадает в Бастилию после своего столкновения с шевалье де Роганом (его выпускают на волю при условии выезда в Англию). Двухлетнее пребывание в этой стране заложило основы его философского мировоззрения Вольтера, окончательно определило его политические позиции. Положение писателя во французском обществе достаточно определилось; только Монтескье мог соперничать с ним. 30 лет Вольтер владел умами французов и всей Европы. Любимой политической идеей Вольтера была просвещенная монархия, что привело к сближению с двором Людовика XV. Однако этот период был непродолжительным. Склонность к колкостям, эпиграммам вызывала неудовольствие вельмож. Из чувства самосохранения Вольтер бежит из Парижа, находя приют в поместье старой и больной приятельницы-аристократки. В 1735 г. В. знакомится с мадам дю Шатле. Поселяется в ее замке на десять лет. Это самый плодотворный период в его творчестве. После смерти маркизы дю Шатле Вольтер уезжает в Берлин к новому просвещенному монарху - Фридриху II. Первоначальное очарование сменилось отчуждением и даже неприязнью. После размолвки с Фридрихом оставаться в Германии стало невозможно. Вольтер живет в Швейцарии, где приобретает себе замок Фернэ. С этой поры открывается наиболее светлый 23-х летний период в его творческой деятельности. Он отрекается от суетных помыслов, от философского оптимизма Лейбница, усвоенного еще в Англии, призывающего мириться с действительностью. Продолжает писать трагедии, лирические стихи, шуточки, поэмы, затрачивает не мало труда на полемику с литературными врагами, дразнит чепорную Женеву своими мирскими затеями вроде устройства театра в поместье. Делается одним из главных сотрудников знаменитой «Энциклопедии». Одновременно Вольтер становится общественным адвокатом. Он заочно посредством «защитительных» брошюр противится смертной казни, телесным наказаниям, судебным ошибкам. Все это содействует небывалому росту его популярности. Его авторитет стал выше могущества правителей, все взоры были обращены на хилого старца, который казалось бы вечно умирал, и в то же время изумлял мир стратсной, лихорадочной деятельностью. В личной жизни он был верен формуле, высказанной в «Кандиде» - «Надо возделывать свой сад». В голодный 1771 г. Вольтер сумел организовать снабжение народа продовольствием не только в ближайшей местности, но и в соседних французский провинциях. Поддерживая переписку с коронованными властителями Европы (в частности, с Екатериной II) писатель добился того, что просвещение стало надолго престижным, если не модным увлечением. Несколько попыток добиться разрешения вернуться в Париж остались безрезультатными. Тогда Вольтер опираясь на свою гражданскую популярность, решил отправиться без спросу. На протяжении всего пути его приветствует ликующие толпы. В столице - сплошной триумф. Однако такая нагрузка оказалась для старого человека уже непосильной. В разгар торжеств он скончался.

42 Родился в городе Лангр. Происходил из 3-го сословия. Отец - ножевых дел мастер. Любил отца, но советам его не внимал, и долго не мог определиться в жизни. Изучал юриспруденцию, математику, медицину, английскую философию. С 1732 - магистр искусств в Сорбоне. Когда отец перестал давать деньги, Дидро остался в Париже один без средств. Вел жизнь богемы, рано и неудачно женился. Мечтал об объединении сил просвещения.

43 Родился в Женеве. Предки его были французскими протестантами, переселившимися в Швейцарию. Его семья принадлежала к скромным демократическим кругам. Мать родами умерла. Отец же запутался в истории с дуэлью и вынужден был покинуть Женеву. Жан-Жак в 10-летнем возрасте остался на попечении тетки и дяди, затем отдан на воспитание пастору, жившему в деревне. Он становится учеником граверного мастера. Само по себе это ремесло могло бы увлечь Руссо, если бы не грубость хозяина. Однажды в воскресный день юноша опоздал с прогулки, и городские ворота захлопнулись перед ним. Этот день - 14 марта 1728 г. стал вехой в его биографии. Он решает покинуть ненавистного хозяина и уходит в никуда. В католической области Савойе Руссо знакомится с пастором Понвером и, чтобы не лишиться дарового обеда, не возражает против обращения в католичество. В этом намерении ему решилась помочь одна набожная вдова Луиза Элеонора Варанс. Очарованный ею Руссо отправляется в Турин в специальный приют для новообращенных, где ему предстояло стать католиком. 4 месяца, проведенные там, его многому научили (но отнюдь не благочестию) - он был окружен ворами, грабителями, проститутками. Поскольку, средств к существованию не было, пришлось наняться в лакеи. Руссо возвращается к Варанс, которая отнеслась к нему участливо. Он стал звать ее «мамочкой». В ее библиотеке нашлись книги, помогшие Руссо продолжить свое образование. Благодаря своему другу врачу Саломону, он получает некоторые представления об основах естествознания и знакомится с теорией музыки, вскоре начинает играть на клавесине, сочиняет дуэты, кантаты, пьески. После 10 лет жизни в доме Луизы Варанс ему пришлось уехать и собственным трудом добывать средства к существованию: почти год он учительствовал в доме госпожи Мабли в Лионе, и т.к. необходимого для учительской деятельности терпения ему не доставало, принял решение завоевать своими талантами Париж. Прежде всего, Руссо решает произвести революцию в музыке, упростив нотную систему: вместо 5 линий и нотных знаков будут цифры. Лионские друзья снабдили его рекомендательными письмами к столичным знаменитостям. Осенью 1742 г. Руссо в Париже, который кажется ему блестящим. Вскоре он знакомится с Дени Дидро - своим будущим другом. Его начинают приглашать в аристократические дома, он вращается в свете. В 1743-44 гг. Руссо на дипломатической службе в должности секретаря посольства в Венеции. Несмотря на исполнительность и добросовестность, конфликт с послом прерывает его карьеру. Он возвращается в Париж. Здесь знакомится с белошвейкой Терезой Левассер и женится. В это время начинается подготовка к изданию знаменитой энциклопедии, Дидро предлагает Руссо стать редактором статей о музыке. Литературная и общественная деятельность Руссо вызывает неудовольствие. Его книгу «Эмиль», представляющую собой трактат о воспитании сожгли, а в 1762 г. вышел указ об аресте Руссо. Приходится бежать. Фридрих II разрешил писателю поселиться в своих владениях - в городке Мотье-Травер. Но местные пасторы натравили на него толпу, которая забросала его камнями. Больной Руссо ищет спасения в швейцарском кантоне Берн на острове Сен-Пьер, где всего один домик, но власти требуют, чтобы он немедленно покинул Швейцарию. Руссо едет в Англию. Опасаясь за рукопись своей «Исповеди», возвращается во Францию. Его не трогают благодаря покровительству влиятельных либеральных аристократов. Пишет свое последнее произведение «Прогулки одинокого мечтателя». После смерти был погребен на маленьком «острове тополей» посреди красивого озера. В годы революции прах Руссо торжественно перенесли в Пантеон, а после контрреволюционного переворота развеяли по ветру.


44 Он родился в Париже в семье часовщика. Несмотря на то, что был выходцем из третьего сословия, сумел добиться славы и богатства, а также выхлопотал себе дворянское звание. Занятия его были разнообразны и подчас рискованы: королевский тайный агент, негоциант и прожектер, советник министов, издатель Вольтера, драматург, изобретатель и законник.

45 Он происходил из знатного рода, носил титул виконта. Родился на острове Бурбон (теперь остров Реюньон) в Индийском океане. Служил военным, хотя больше предавался веселью с друзьями, чем испытывал тяготы армейской жизни. Вместе со своими друзьями основал шуточный «Орден казармы». Восторженно встретил революцию, несмотря на то, что был аристократом и два его брата оказались в эмиграции.

46 Их браку решительно воспротивилась семья поэта. Эстер не была дворянкой.

47 Поэт родился в Константинополе, где его отец служил по торговой части. Шенье получил хорошее образование (учился в Наваррском коледже в Париже). Служил в Страсбурге, путешествовал: Англия, Швейцария, Италия. Революция увлекла его, однако практика революционного террора ужаснула. Не приняв якобинской идеологии, он попытался выйти из борьбы. Арестованный поэт провел 4 месяца в тюрьме и был гельотинирован за день до падения якобинской диктатуры.

48 Родился в небольшом саксонском городе Каменц в семье пастора. Получил блестящее образование. Во время пребывания в Лейпцигском университете пристрастился к театру и начал пробовать свои силы в драматургии. Обучение в Берлине, а затем в Виттенберге закончилось получением звания магистра. Одно время был секретарем у Вольтера, во время пребывания последнего в Пруссии. Труд литературного поденщика приносил мало дохода, Лессинга преследовала нужда. В 1767-69 гг. живет в Гамбурге, где принимает деятельное участие в организации местного театра. С 1770 г. служит в качестве заведующего библиотекой герцога Вольфенбютельского. За пять лет до смерти женится на вдове Еве Кеннинг, имевшей несколько детей от первого брака.

49 Родился в вюртембергском городке Марбах в семье полкового лекаря. По приказу правящего герцога мальчик был направлен в закрытую военную школу, где его обучали специальности армейского медика. Писать Шиллер начинает еще в стенах этого учебного заведения. З самовольную отлучку домой в сентябре 1782 г. поэт был арестован с запрещением писать. Тогда молодой Шиллер бежит из герцогства. Последовали долгие годы скитаний, нищеты и болезней.

50 Гете родился в обеспеченной бюргерской семье во Франкфурте-на-Майне. Его отец был доктором прав. Шестнадцати лет юноша уезжает в Лейпциг в университет, в которой учится без особого увлечения. Здесь, мало уделяя время наукам, он начинает писать стихи, выдержанные в модной манере роккоко. Серьезная болезнь заставила Гете прервать учебу и вернуться домой. Более года он провел в постели, читая и занимаясь. В 1770 г., оправившись от болезни, молодой человек едет в Страсбург. Здесь он учится в университете, изучает философию Спинозы, оказавшую на него огромное влияние. В 1775 г., после того как роман Гете «Страдания молодого Внртера» приобрел всеевропейскую известность, саксен-веймарский герцог Карл Август пригласил молодого писателя в Веймар. Герцог привлек Гете к государственной службы, сделал тайным советником, а затем и министром. На плечи писателя легли заботы о финансах, политике, армии маленького государства. Задуманные реформы шли вяло и, уставший от дел Гете в1786 г. уехал на несколько лет в Италию. Здесь его творчество обрело новый импульс. Остаток дней писатель провел в Веймаре, пользуясь мировой известностью.

51 За свою жизнь Гете написал около 1600 стихотворений.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Похожие:

Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconУчебно-методический комплекс по дисциплине история зарубежной литературы XVII-XVIII вв
«Зарубежная литература XVII – XVIII вв.» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconУчебно-методическое пособие по курсу «История русской журналистики...
Учебно-методическое пособие по курсу «История русской журналистики XVIII xix веков»» составлена на основе требований Государственного...
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки :...
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Зарубежная литература и культура (XVII-XVIII веков)» с другими
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconПланы семинарских занятий по истории отечества учебная литература по курсу
Гузарова Н. И., Гузаров В. Н. Традиционное общество России (IX-XVII вв.). Методическое пособие. – Томск: изд. Тпу, 2007
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconМониторинг личностных достижений педагогов за 2010
Конкурс «Учитель, пред именем твоим…», учебно-методическое пособие «Школа информационной культуры»
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки :...
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «история зарубежной литературы (XVII-XVIII веков)» с другими
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconУрока Тема урока Планируемые результаты освоения
Песни о Степане Разине. 20-е годы XVII века начало XVIII века. Солдатские песни XVIII –xix веков
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconСказка бочки (a tale of a Tub) Памфлет. (1696-1697. опубл. 1704) 56
Б 84 Все шедевры мировой литературы в кратком изложении. Сюжеты и характеры. Зарубежная литература XVII xviii веков: Энциклопе­дическое...
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconУчебно-методическое пособие по курсу «Рентгенографический анализ» Казань, 2010
Методическое пособие предназначено для студентов и аспирантов геологического факультета
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Аннотация урок по программе Министерства образования РФ. Урок связан с темой эпохи конца XVII – первой четверти XVIII века, которая...
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconПрограмма по курсу «История средних веков» факультет истории и юриспруденции...
Охватывают время с конца по начало XVII веков
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconПрограмма по курсу «История средних веков» факультет истории и юриспруденции...
Охватывают время с конца по начало XVII веков
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconРабочая программа Предмет история История Россия XVII
Программа по курсу истории России XVII – XVIII вв являются продолжением авторской программы по курсу отечественной истории с древнейших...
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconОтличительная таблица художественных направлений XVII-XVIII веков
От португальского слова – жемчужина неправильной формы, странный, причудливый, неправильный
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconМетодическое пособие для самостоятельной работы студентов по курсу...
Методическое пособие подготовлено доцентом кафедры разведения с Х. животных и зоотехнологий Хасановой С. А
Методическое пособие «западноевропейская литература XVII-XVIII веков» иего использование в рамках рнс оценки личностных достижений студентов по курсу iconМетодическое пособие для самостоятельной работы студентов по курсу...
Методическое пособие подготовлено профессором кафедры разведения с Х. животных и зоотехнологий Щербатовым В. И. и доцентом Хасановой...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск