5 Основная образовательная программа моу сош№53
Скачать 1.2 Mb.
|
| 35 | | М Е.Салтыков-Щедрин и его сказки. «Дикий помещик» . прием гротеска | пользоваться справочным аппаратом учебника | | | |
| 36 | | «как один мужик двух генералов прокормил»: обличение социальных пороков.Горькая ирония. | сопо ставлять высказывания литературоведов, выявлять авторское отношение к героям | мультфильм | Анализ сказки | |
| 37 | | Л.Н.Толстой – участник обороны Севастополя. Творческая история «Севастопольских рассказов». | аргументировать отзыв о прочитанном | презентация | | |
| 38 | | «Севастополь в декабре месяце»: основные темы рассказа. | давать характери стику героям | | | |
| 39 | | Русская природа в стихотворениях А.А.Фета. Общечеловеческое в лирике. | умение объяснять роль художественных особенностей | Мультимедиа проект | | |
| 40 | | А.П.Чехов. «Хамелеон». Картина нравов в рассказе. | делать выводы и умозаключения; | презентация | | |
| 41 | | «Смерть чиновника»: разоблачение чинопочитания, самоуничижения. | выявлять авторское отношение к героям | | | |
| 42 | | «О Русская земля…»: стихи о России поэтов XIX-XX веков. | умение объяснять роль художественных особенностей | | | |
| Литература 20-го века | | | ||||
| 43 | | А.М.Горький. «Детство»: становление характера мальчика. | пользоваться справочным аппаратом учебника | презентация | | |
| 44 | | «Легенда о Данко» (из рассказа «Старуха Изергиль»). Проблематика рассказа и авторская позиция. | выявлять авторское отношение к героям | п Распечатки тестов резентация | тест | |
| 45 | | И.А.Бунин. «Из автобиографических заметок». Образ природы в стихотворении «Догорел апрельский светлый вечер…». | умение объяснять роль художественных особенностей | презентация | | |
| 46 | | «Кукушка»: смысл названии, образы-персонажи, образ природы. Основные проблемы рассказа. | осмысление и анализ | | | |
| 47 | | А.И.Куприн. «Куст сирени». Художественная идея рассказа. | обосновывать свое суждение | презентация | | |
| 48 | | Взаимопонимание, взаимовыручка в понимании автора и его героев. | давать характери стику героям | | | |
| 49 | | В.В.Маяковский. «Необычайное приключении, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Проблематика стихотворения. | владеть монологической и диалогической речью; сопо ставлять высказывания литературоведов, | презентация | | |
| 50 | | С.А.Есенин. Тематика лирических стихотворений. | письменно отвечать на вопросы умение объяснять роль художественных особенностей | презентация | | |
| 51 | | Чувство родины в стихотворениях поэта. | делать выводы и умозаключения; высказывать собственное суждение | | | |
| 52 | | Вечер одного стихотворения «Мой Сергей Есенин». | владеть монологической и диалогической речью; | | | |
| 53 | | И.С.Шмелёв. «Русская песня»: проблематика и художественная идея. | письменно отвечать на вопросы | презентация | | |
| 54 | | М.М.Пришвин. «Москва-река»: родина, человек и природа в рассказе. | делать выводы и умозаключения; высказывать собственное суждение | | | |
| 55 | | К.Г.Паустовский. Мещёрская сторона»: мир природы и человека. | выявлять авторское отношение к героям сопо ставлять высказывания литературоведов, | презентация | | |
| 56 | | Н.А.Заболоцкий. «Не позволяй душе лениться…». Тема стихотворения и его художественная идея. | аргументировать отзыв о прочитанном | модуль | | |
| 57 | | А.Т.Твардовский. Основные мотивы военной лирики и эпоса. | обосновывать свое суждение | | | |
| 58 | | «Василий Тёркин» - книга про бойца. Глава «Переправа»: характеристика главного героя. Роль повтора. | пользоваться справочным аппаратом учебника владеть монологической и диалогической речью; | презентация | | |
| 59 | | Час поэзии «Стихи и песни о войне поэтов ДВ». ХКК ГОС | правильно, бегло и выразительно читать владеть монологической и диалогической речью; | | | |
| 60 | | Б.Л.Васильев. «Экспонат №…» Проблема истинного и ложного. | давать характери делать выводы и умозаключения; стику героям | | | |
| 61 | | В.М.Шукшин. «Чудаки» и «чудики» в рассказах. Внутренняя простота и нравственная высота героев. | давать характери стику героям высказывать собственное суждение | презентация | | |
| 62 | | «Мне о России надо говорить…»: стихи о России поэтов XX века.- дальневосточников ХКК ГОС | владеть монологической и диалогической речью; умение объяснять роль художественных особенностей | Проекты мультимедиа | Детские проекты | |
| Из зарубежной литературы (10) | | | ||||
| 63 | | У.Шекспир. Темы и мотивы сонетов. | осмысление и анализ | Презентация | | |
| 64 | | Р.Бёрнс. Основные мотивы стихотворений. | правильно, бегло и выразительно читать | Презентация | | |
| 65 | | Р.Л.Стивенсон «Остров сокровищ»: приёмы создания образов. Находчивость, любознательность – наиболее привлекательные качества героев. | обосновывать свое суждение осмысление и анализ | Презентация | | |
| 66 | | А. Конан Дойл. «Записки о Шерлоке Холмсе»: событийная канва. | аргументировать отзыв о прочитанном | фильм | | |
| 67 | | А. Сент-Экзюпери. «Планета людей»: основные события и позиция автора. | владеть монологической и диалогической речью; умение объяснять роль художественных особенностей | презентация | | |
| 68 | | Добро, справедливость, мужество, честь в понимании писателя и его героев. | владеть монологической и диалогической речью; высказывать собственное суждение | | | |
| 69 | | |||||
Похожие:
 | Итоги первого этапа городского конкурса профессионального мастерства педагогов «сош №40», моу «Гимназия №41», моу «сош №45», моу «Гимназия», моу «сош №48», моу «сош №49», моу «сош №54», моу «сош №55», моу «сош... |  | Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №7 мощр с. Ейское Укрепление |
| Основная образовательная программа основного общего образования школы... Основная образовательная программа моу сош №11 г. Вольска является программой развития школы, разработана с учетом социального заказа... | | Пояснительная записка основная образовательная программа начального... Моу сош №45 разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего... |
| Основная образовательная программа основного общего образования моу сош №2 Составители: администрация школы, педагогический коллектив, представители родительской общественности | | Основная образовательная программа моу лещановской сош Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Программа основного общего образования моу «Клепиковксая средняя общеобразовательная школа №1» Основная образовательная программа основного общего образования моу «Клепиковская сош №1» разработана на основе следующих нормативных... | | Основная образовательная программа основного общего образования Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы |
| Основная образовательная программа моу «хоточчунская основная общеобразовательная школа» | | Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №4 змр рт» Муниципального автономного учреждения дошкольного образования Ильинский детский сад «Ёлочка» общеразвивающего вида |
| Основная образовательная программа пояснительная записка Приказом Министерства образования и науки РФ от 06. 10. 09 №373, на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа моу «сош №23» г. Сысерть Сысертского го свердловской области в соответствии с требованиями фгос... |
| Основная образовательная Программа начального общего образования... Гигиена: Учебник 2-е изд., перераб и доп. / Под ред акад. Рамн г. И. Румянцева. М.: Гэотар-мед, 2001 | | Основная образовательная программа моу «Любомировская сош» Основные компоненты программы создают условия для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность,... |
| Основная образовательная программа начального общего образования мбоу сош №148 Образовательная программа разработана педагогическим коллективом мбоу сош №148 в соответствии с требованиями следующих нормативных... | | Основная образовательная программа мбоу сош №5 г о. Щербинка Основная образовательная программа образовательного учреждения является программой развития данного образовательного учреждения |
