За отчетный период
Скачать 0.68 Mb.
|
- инновирование опыта работы в другие ОУ: через проведение учебной сессии, семинаров, консультаций и пр. 2. Что из задач реализовано? - участвовали в конкурсе ЦИДО: Бородина О.В., Воробьева Е.П., Синельщикова Е.В., Шлыкова С.А.. Результат: Бородина О.В. и Шлыкова С.А. – дипломы 2 степени (1-й в этом году не вручали никому). Оргкомитет конкурса в этом году предложил очень трудные номинации, которые не соответствовали напрямую предметному содержанию. Мешков А.Е. в этом году выступал как член Малого жюри конкурса. - Участие в Турнире им. В.Давыдова «Знаю. Мыслю. Действую».Результат: Осипова Полина - диплом 2 степени, Самодурова Александра - диплом финалиста, Матвейшина Елена - 8 кл, Яковец Екатерина - 8 кл – грамоты за успешное участие. - Инновирование опыта работы в другие ОУ: участие в международной конференции, эпистемической сессии, метапредметном фестивале и др. мероприятиях (подробнее см. п. №5). - проведение учебных сессий с открытыми занятиями. Удалось провести только одну сессию в начальной школе. Открытые занятия в старшей школе прошли разрозненно в связи с различными причинами: перебивка намеченных сроков мероприятиями НИИ ИСРОО, карантином и пр. 3. Темы экспериментальной и методической работы. Педагоги-предметники: - Анциферова И.И. «Развитие способности понимания на уроках литературы», - Филановская Т.Б. «Создание и использование схем, приемы схематизации на материале математики», - Баландина Н.В. «Развитие способности понимания смыслового языка художественного текста», - Каркачева И.Р. «Развитие способности воображения», - Рассказова И.В. «Знакомство с основами МДП», - Максимова Ю.Ю. «Развитие способности организации действия», - Дружинкина Н.И. «Развитие способности различения», - Евтушенко И.М. «Формирование способности организации коллективного действия у учащихся начальной школы», - Лапкин А.В. «Знакомство с основами МДП», - Гаркуша А.Я. «Разработка и апробация сценариев по русскому языку с использованием ЗФО», - Федосеева О.В. «Разработка и апробация сценариев по химии с использованием ЗФО», Мешков А.Е. «Разработка и апробация сценариев по русскому языку с использованием ЗФО», - Рязанов И.А. «МДП», «Проектная деятельность», - Данилова Ю.М. «Сценирование занятий по ИКТ с использованием технологии ЗФО в 6-8 классах», - Шлыкова С.А. «Сценирование занятий по математике с использованием ЗФО и метапредметных технологий» Учитель-логопед: - Семенова Н.Б. «Формирование способности организации действия в начальной школе» Педагог-психолог: - Бойко О.С. «Формирование способности организации действия в начальной школе» Кураторы: - Степанова Н.А. «Развитие мыследеятельностных способностей учащихся», «Школа как детско-взрослая образовательная общность», - Малышева О.В. «Формирование учебности», «Складывание общности учащихся» - Синельщикова Е.В., Чернина И.В., Поляков С.Л., Маркабаева З.М. «Антропологическое сопровождение учащихся. Складывание ДВО» Воспитатели ГПД: - Воробьева Е.П. «Развитие способности организации действия», - Чекмарева М.В. «Развитие способности организации действия», - Виданова Н.А. «Развитие способности организации действия», - Яровая Н.А. « Развитие способности понимания через выделение предметов в коммуникации» 4. Разработки, представленные в 2011-2012 у.г. - ЖилинскаяА.В.: 1) сценарий занятия на развитие способности действия (совместно с Бойко О.С., Семеновой Н.Б.); 2) сценарий занятия по развитию способности понимания (способ обогащения версии понимания) - Бойко О.С. 1) сценарий занятия для 2 кл «Коллективное рисование». Развитие способности организации действия 2) сценарий занятия для учащихся 2-3 кл «Рисуем плакаты ко дню земли». Развитие способности действия 3) сценарий занятия для 1 кл «Работа с планом на основе аппликации». Развитие способности организации действия 4) сценарий занятия для 4 кл «Распределение функций в коллективной работе» - Семенова Н.Б. 1) сценарий занятия на развитие способности действия (совместно с Бойко, Жилинской); - Рязанов И.А. 1) блок занятий по биологии человека «Как сокращается мышечная клетка» 2) блок занятий на материале биологии человека «Введение в экспериментальную деятельность» 3) авторская программа по изучению ботаники 6 кл – 32 часа - Федосеева О.В. 1) сценарий занятия для 8 кл «Предсказательная способность периодического закона» 2) сценарий занятия для 11 кл «Строение молекул неорганического вещества» - Гаркуша А.Я. 1) сценарий занятия для 7 кл «Переход одних частей речи в другие» 2) сценарий занятия по русскому языку в 8 кл «Отличие дополнения, выраженного инфинитивом, от составного глагольного сказуемого» - Лапкин А.В. 1) интерактивная модель «Ледового побоища» - Филановская Т.Б. 1) сценарий для 5 кл «Действия с десятичными дробями. Округление чисел» 2)сценарий для 7 кл «Системы линейных уравнений» 3)сценарий занятия по математике для 7 кл «Выражения, тождества, уравнения» с элементами схематизации 4) сценарий занятия по математике для 7 кл «Основные свойства простейших геометрических фигур» - Анциферова И.И. 1) методическая разработка по проблемному анализу трагедии Шекспира «Гамлет» 2) методическая разработка по проблемному анализу романа Гончарова «Обломов» 3) сценарий занятия для 8 кл на развитие способности понимания на материале рассказа Толстого «После бала» 4) сценарий занятия для 5 кл на развитие способности понимания на материале рассказа Тургенева «Муму» - Мешков А.Е. 1) сценарий занятия для 5 кл «Способы выражения подлежащего» 2) сценарий занятия для 9 кл «Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи» - Максимова Ю.Ю. 1) сценарий занятия для 1 кл «Закрепление правописания сочетаний с шипящими» 2) сценарий занятия для 1 кл «Праздник весны» 3) сценарий занятия для 1 кл «Учимся работать с планом. Подарок бабушке Удава» 4) сценарий занятия для 1 кл «Обозначение непроизносимых согласных звуков на письме» - Евтушенко И.М. 1) диагностическое задание по СОД для 2 кл «Сопоставление результата с замыслом по параметрам» 2) диагностика СОД к коллективной работе 2 кл 3) сценарий занятия по математике для 2 кл «СОД. Сложение двузначных чисел» 4) сценарий занятия по окружающему миру для 2 кл. «СОД. Поверхность земли» - Каркачева И.Р. 1) сценарий занятия по окружающему миру для 1 кл. «СОД. Погода. Парадоксальные ситуации» 2) сценарий занятия по математике для 1 кл «СВ. Парадоксальные ситуации. Круглая комната» 3) диагностическое задание «Ключ. СВ» - Баландина Н.В. 1) сценарий занятия на развитие способности понимания текста для 4 кл «Картофельная собака» 2) сценарий занятия на развитие способности понимания текста для 4 кл «Дверь" 3) сценарий ОДИ по пониманию текста «Три ветки мимозы» (совместно с Жилинской А.В., Дружинкиной Н.И.) - Дружинкина Н.И. 1) сценарий занятия по русскому языку для 4 кл «Знакомство с частицами» 2) сценарий занятия по русскому языку для 4 кл «Гласные в корне. Повторение орфографии» - Шлыкова С.А. 1)сценарий занятия по развитию способности моделирования с элементами ЗФО для 7 кл (демонстрация на Конференции по МДП 18.05.2012) 2) сценарий занятия по развитию способности моделирования для 8-11 кл (представлен на конкурсе ЦИДО) 5. Основные мероприятия в 2011-2012 уч.г. 1) Выездная ОДИ «Обеспечение реализации ФГОС нового поколения. Разработка средств диагностики уровня развития базовых способностей учащихся» (участвовали Жилинская А.В. – руководитель группы «Разработка диагностических методик и сценирование воспитательной работы, направленной на развитие способности действия»,Бойко О.С.) 26-28.09.2011 2) Эпистемическая сессия (Рязанов И.А. + 6 учеников 8 кл). 3) Выездная ОДИ «Школа образовательной успешности» (Синельщикова Е.В. + 6 учеников 10 кл). 4) с новыми педагогами было проведено несколько семинарских занятий: история школы №1314; основные направления экспериментальной работы; технология работы в ЗФО;методическая схема метапредмета «Проблема»; анализ ряда разработанных и апробированных сценариев. Мешков А.Е. дал открытое занятие в 9 кл по русскому языку с использованием технологии ЗФО «Знаки препинания в сложном предложении с несколькими придаточными». 5) Участие в международной конференции «Проблемы и стратегические ориентиры развития образования» (25-26.11.11) В рамках конференции на секции «Введение метапредметов в образовательную практику российской школы» выступили с докладами: - Канов С.В. «Метапредметный подход при преподавании математики; использование технологии м\п «Задача». - Рязанов И.А. «Метапредметный подход при преподавании биологии; использование технологии м\п «Знание». - Максимова Ю.Ю. «Использование метапредметных технологий в преподавании в начальной школе». - Васясина Е.А. «Управленческая модель школы, где преподаются м\п и предметы традиционного учебного цикла с элементами м\п технологий». 6) участие в конкурсе ЦИДО: Бородина О.В., Воробьева Е.П., Синельщикова Е.В., Шлыкова С.А.. Результат: Бородина О.В. и Шлыкова С.А. – дипломы 2 степени (1-й в этом году не вручали никому). Мешков А.Е. в этом году выступал как член Малого жюри конкурса. 7) Участие в Турнире им. В.Давыдова «Знаю. Мыслю. Действую». Результат: Осипова – диплом 2 степени, Самодурова – диплом финалиста, Матвейшина – 8 кл, Яковец - 8 кл – грамоты за успешное участие во втором туре. 8) Мониторинг диагностики развития базовых способностей учащихся. Проводился в 1, 4, 5, 9, 11 классах. 9) ряд открытых уроков, данных учителями начальной школы (14-15.02.12) Дружинкина Н.И. 4б«Развитие способности различения». Каркачева И.Р. 1б«Окружающий мир «Какие разные птицы». Баландина Н.В. 4а «Глагол. Закрепление изученного». Гаврюшина Л.С. 2а «Музыка» Евтушенко И.М. 2а «Окончание как часть слова» Максимова Ю.Ю. 1а «Обучение грамотности. Сочетание гласных с шипящими». Рассказова И.В. 3а «Литературное чтение». Сделана видеозапись уроков, проведено рефлектирующее занятие. 10) Проведение ОДИ по пониманию текста (рассказ В.Железникова «Три ветки мимозы») в 4а классе. ОДИ была подготовлена Жилинской А.В., Баландиной Н.В., Дружинкиной Н.И., Бойко О.С. и группой учащихся-участников проекта. 11) Шлыкова С.А. организовала и провела стажировку по развитию способности моделирования. В стажировке приняли участие педагоги Москвы. В организации работы групп участвовали Канов С.В., Жилинская А.В., Тетерина С.Г., Федосеева О.В.. Ученики 4, 5, 8, 9, 10 классов приняли участие в проведении пробных занятий участниками стажировки. (27.02.12-29.02.12) 12) Педагоги и учителя начальной школы приняли участие в стажировке «Развитие способностей в начальной школе и детском саду: понимание и различение» (на базе ГОУ СОШ №661). Участники прослушали лекции, участвовали в мастерских, затем разрабатывали самостоятельно диагностические задания и сценарии занятий, которые потом и реализовали. 13) Февральская встреча поколений. 14) Участие в работе семинара по диагностике обновления знаний (на базе НИИ ИСРОО – рук. Н.В.Громыко). Участвовали Мешков А.Е., Бородина О.В., Сабируллова С.Б., Курбатова А.Н., Рязанов И.А. (в течение года). 15) 2-й Фестиваль инновационных образовательных технологий развития базовых способностей учащихся «Инновационные образовательные технологии диагностики и развития базовых способностей учащихся – важнейший механизм реализации ФГОС» (20-21.03.12) 16) Участие в съемках видеостандартов уроков: Мешков А.Е. урок русского языка на 4б классе «Способы выражения подлежащего» 17) 4-я Межрегиональная конференция с международным участием «Возможности мыследеятельностной педагогики в реализации ФГОС нового поколения» (17.05.12) 18) Окружной конкурс компьютерного рисунка, посвященного Дню Конституции РФ (Щелчков П. 8 кл. 2 место; Коцарева А. 5 кл 3 место; Тощева М. 5 кл диплом участника). Открытый районный конкурс компьютерного творчества «Великие свершения России», посвященного 200-летию отечественной войны 1812 г. (Шумцова С. 5 кл 1 место; Баландина В. 5 кл 1 место; Игнатова А. 5 кл 2 место; Коцарева А. 5 кл 3 место; Тощева М. 5 кл дипломант). 19) Городской круглый стол «Метапредметный образовательный результат: мониторинг уровня развития базовых способностей и формирования учебной деятельности в начальной школе» (Чекмарева М.В., Евтушенко И.М.) 11.10.2011 20) Окружной семинар-практикум для учителей и логопедов «Формирование способности коммуникации в процессе учения-обучения посредством системно-деятельностного подхода» (выступали с докладом Дружинкина Н.И. «Требования новых ФГОС», Семенова Н.Б. «Системно-деятельностный подход в логопедии», подготовка выставки по теме: Виданова Н.А., Воробьева Е.П., Евтушенко И.М.) 08.11.2011. 21) Цикл коммуникативно-герменевтических тренингов, посвященных проетированию будущего Земли – будущего России – будущего Москвы. Игротехник Жилинская А.В. Участвовали учащиеся 7 кл. 22) ОДИ «Мыслю, знаю, действую: развитие способностей понимания, коммуникации, воображения и организации действия». Игротехник Жилинская А.В. Участвовали учитель 3 кл Рассказова И.В. и 6 учеников 3 кл. 23.05.2012 23) Выездная образовательная сессия в форме ОДИ «От книги к миру» по теме «Молодежный проект культуры 21 века». Участвовали Жилинская А.В. и 6 человек из 10 и 8 классов. 25-27.05.2012. 6. Методические формы работы, организованные на базе школы. А) Семинар для новых педагогов. Рук. Мешков А.Е. Участвовали: Курбатова А.Н., Лапкин А.В., Сабируллова С.Б., Было проведено несколько семинарских занятий: история школы №1314; основные направления экспериментальной работы; технология работы в ЗФО;методическая схема метапредмета «Проблема»; анализ ряда разработанных и апробированных сценариев. Мешков для участников семинара дал открытое занятие в 9 кл по русскому языку с использованием технологии ЗФО. Б) Семинар по организации действия. Рук. Жилинская А.В. участвовали: Бойко О.С., Семенова Н.Б., Моисеева Н.С., Дружинкина Н.И., Баландина Н.В. Участники семинара разработали и провели в 4-х и 3-м классах ОДИ. В) Семинар по моделированию. Рук. Шлыкова С.А. В семинаре принимали участие педагоги из других ОУ г.Москвы, от школы №1314 – Канов С.В. На семинаре разрабатывались диагностические задания для диагностики способности моделирования, некоторые из них потом были использованы при проведении мониторинга развития способностей. 7. Знакомство с методической литературой и литературой по эксперименту. В основном знакомство с литературой происходило самостоятельно, ряд пособий был рассмотрен на семинарах, например: - «Из опыта освоения мыследеятельностной педагогики». Под ред. Алексеевой, Устиловской. - «Сценарии занятий для детского сада и средней школы». Опыт работы городских ЭП. Сценарное руководство. НИИ ИСРОО. - «Развитие способностей детей» под ред. Акоповой, Ивановой. - Громыко Ю.В. «Знак: логика и методология». |
Похожие:
 | Отчетный период |  | План работы с одарёнными и мотивированными учащимися лицея на 2013-2014 учебный год период Выступление на августовском педсовете с сообщением о работе с одарёнными учащимися за отчётный период |
| Протокол №5 от 30. 08. 2010 г Анализ целей, задач, ожидаемых и полученных результатов деятельности за отчетный период 3 | | Курсовая подготовка педагогов Приоритетные цели и задачи развития моу сош №17. Деятельность их решений в отчетный период |
| Карта анализа оценки эффективности учебного занятия Анализ целей, задач, ожидаемых и полученных результатов деятельности за отчетный период 3 | | За отчетный период ... |
| Временно исполняющий обязанности Главы городского поселения Лянтор Реализация плановых целей и задач за отчетный период в соответствии с планом работы 8 | | Российской Федерации Федеральное государственное образовательное... За отчетный период преподавателями кафедры научно-исследовательская деятельность осуществлялась |
| Отчет по нир кафедры физики за 2011 год Темы исследований, проводимых преподавателями и аспирантами кафедры за отчетный период | | Директор школы: Передвигин Владимир Владимирович Приоритетные цели и задачи развития школы, деятельность по их решению в отчетный период 20 |
| Реферат За отчетный период изучались проблемы: «Профессиональная... «Процессы тепломассообмена в зданиях для хранения сельскохозяйственной продукции» | | Моу сош №11 Рекомендации по содержанию и организации методической... Анализ целей, задач, ожидаемых и полученных результатов деятельности за отчетный период 3 |
| План работы муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной... Анализ целей, задач, ожидаемых и полученных результатов деятельности за отчетный период 3 | | Публичный отчёт мбоу оош №109 за 2011 2012 учебный год Введение ... |
| Основные итоги деятельности Основные макроэкономические показатели развития городского округа «Город Лесной» отражают положительные тенденции развития города... | | Публичный отчет отчетный период 09. 12-28. 06. 2013г Если Вы решили прочесть наш публичный отчет, значит, у Вас есть интерес к нашему образовательному учреждению |
