Школы
Скачать 1.72 Mb.
|
Методическое сопровождение ФГОС, ФГТ (где рассматривался данный вопрос, результаты):
Работа ОУ с одарёнными детьми:
Анализ работы по информатизации образовательного процесса за 2012-2013 учебный год. Цель: Создание условий для повышения качества, доступности и гибкости образования с использованием с использованием ИКТ. Задачи:
Материально-техническая база: В школе имеется 17 ПК и 9 ноутбуков, из них 6 находится в компьютерном классе, 4 – в лаборантской, по одному компьютеру в кабинетах истории, географии, физики, химии, биологии, библиотеки, директорской. А так же 3 лазерных принтера и 2 два в одном принтер, ксерокс, 1 сканер, интерактивная доска и 4 мультимедийных проектор. В этом учебном году к сети Интернет подключены 2 компьютера. ^ Использование цифровых образовательный ресурсов (ЦОР) в учебно-воспитательной деятельности. Школьная мультимедиатека используется учителями предметниками на уроках при изучении нового материала, для осуществления контроля знаний обучающихся. Учениками школы – для самостоятельной работы по закреплению изученного материала, при подготовки к итоговой аттестации, при защите проектов и внеклассных мероприятий. Из 20 педагогов школы программой Microsoft Word владеют 20, что составляет 100% , Microsoft PowerPoint 17, Microsoft Excel -2 учителя хорошо владеют, а 12 начали осваивать данную программу, используют интерактивную доску 2. В школе зарегистрировано 57 мультимедийных дисков, которые используются при поведении уроков. Все открытые уроки проводятся с использованием ИКТ и таким образом, задачи по создание условий для включенности ученика, т.е использование образовательных дисков при изучении отдельных предметов и обеспечение условия для широкой межпредметной интеграции, чтобы уроки с использованием ИКТ стали неотъемлемой частью образовательного процесса выполняются. Все учителя имеют свою накопленную базу уроков и постоянно её пополняют. Выполнение различных работ:
начальной школы,
школы: рабочая программа и расписание,
учебном году,
Итог: На следующий учебный год продолжить работу над созданием сайта школы и помещения на него разработки уроков учителей и внеклассных мероприятий. Задача обеспечение компьютерной грамотности школьников и учителей, формирование представлений об информационной культуре будет актуальна всегда. Так как компьютерная техника и программное обеспечение усовершенствуется. Первый этап обучения учителей закончился, дальнейшее обучение в индивидуальном порядке, по мере необходимости для каждого учителя.
«Воспитание – великое дело: им решается участь человека» Эти хорошо известные слова Белинского не только не теряют своей актуальности, но приобретают еще большую значимость в наше время. Ведь, действительно, сейчас как никогда ранее судьба человека зависит от того, как он воспитан. В сложившейся на современном этапе ситуации общеобразовательная школа должна определять свои учебные, воспитательные и социальные задачи с учетом, прежде всего своих социальных функций. Школа, по- прежнему , решая задачу выполнения Закона «Об образовании», должна осуществлять организацию образования в интересах детей и подростков. Приоритетной в деятельности школы является забота о детях, о каждом ребенке в отдельности, их настоящем и будущем! Концепция воспитательной работы системы выстраивается с ориентацией на модель ученика, как гражданина, патриота, образованного человека, личность свободную, культурную, гуманную, способную к саморазвитию. Такой системный подход позволит сделать педагогический процесс целесообразным, управляемым, а самое важное - эффективным. Школа использует свою стратегию и тактику в воспитании, основанную на компетентном подходе. Тема школы: «Формирование гражданской компетентной личности». Исходя из этого, главной целью воспитательной работы является «Нравственно-патриотическое воспитание школьников». Для осуществления этой цели перед педагогами стояли следующие задачи воспитательной работы: 1.Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России. 2.Совершенствование оздоровительной работы с обучающимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков. 3.Поддержка творческой активности во всех сферах деятельности, активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного коллектива через систему К.Т.Д. 4.Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах. Исходя из целей и задач воспитательной работы были определены приоритетные направления воспитательной деятельности школы: - Гражданско-патриотическое; - Нравственно-эстетическое; - Спортивно-оздоровительное; - Экологическое. Подводя итоги воспитательной работы за 2012-2013 учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи. В формировании и развитии личности обучающихся школа отводит ведущую роль гражданско-патриотическому воспитанию. В течение года педагогическим коллективом была проведена большая работа по этому направлению: воспитывали уважение к символам и атрибутам Российского государства и Республики Алтай, прививали любовь к малой Родине, к родному селу, школе через традиционные дела. Учебный год начался с традиционной линейки «Звени, звонок». В подготовке сценария активное участие приняли: Медведев Иван-10 класс, Дубинина Екатерина - 9 класс, Афанасьев Евгений-9 класс, Езенева Наталья -9 класс, Синкина Анжела – 8 класс, Стерлядева Валерия-2 класс, Муранов Демид- 6 класс, Грушихина Жанна – 7 класс, Яковлев Борис -6 класс. В каждом классе прошли уроки знаний. В 2012-2013 учебном году произошли изменения в структуре органов самоуправления: выбран новый президент школы Синкина Анжела и новый совет школы. Вся воспитательная работа построена через систему КТД: Сентябрь – КТД «В кругу школьных друзей», прошёл традиционный праздник осени - «Осенняя ярмарка»: I место -2 класс, классный руководитель Дубинина З.А., 5 класс, классный руководитель Каинтина И.В.; II место -3 класс, классный руководитель Бунькова Н.И., III место – 4 класс, классный руководитель Савельева Г.П.,IY место – 6 класс, классный руководитель Медведева Т.И.; среди старшего звена I место занял 10 класс, классный руководитель Болтовская А.П.; II место - 9 класс, классный руководитель Ворошина Т.В. и 7 класс, классный руководитель Шишминцева М.Г., III место – 8 класс, классный руководитель Синкина Л.В. Октябрь - КТД «Дорога закалки»: поставлен совместный концерт школьников и работников ДК села «Славлю тебя, учитель». Проведены правовые беседы на тему «Ответственность несовершеннолетних за употребление спиртных напитков, употребление наркотиков», в каждом классе проведены классные часы здоровья, « Сказочная эстафета» между 2 и 3 классами, победила « дружба»- проводили старшая вожатая Тупикина Т.Ю. и библиотекарь Медведева Л.А.. А также прошёл осенний кросс, победителями которого стали Ноябрь - КТД « Интеллектуальный марафон»: каждый классный руководитель провёл в своём классе классный час «Уроки России». В рамках этого КТД проведено мероприятие «Минута славы», посвящённая Дню матери: I место заняли 2 класс -Стерлядева В., 4 класс -Шишминцев Д.,7 класс - Кудрявцев Сергей. Декабрь.В рамках КТД «Новогодний калейдоскоп» проведены новогодние праздники: «Приключение у Новогодней ёлки» для обучающихся 1 – 4 классов, для 5 – 7 классов « Новогодняя сказка » ( руководитель Шишминцева М. Г.) и «Валенки» для 8-10 классов (руководитель Болтовская А.П.). Ребят из 4 класса поощрили за хорошую учёбу поездкой на районную ёлку: Шишминцева Данила, Сатушеву Диану, Имгрунт Никиту. Январь – КТД « Наше будущее»: участвовали в районных конкурсах «Ученик года -2013», результат – 2 место в районе заняла ученица 9 класса Стерлядева Наталья (руководитель Ворошина Т.В.); 2 место в районе занял ученик 4 класса Шишминцев Данил (руководитель Савельева Г.П.); классные руководители начальных классов провели выставку рисунков «Моя будущая профессия»; на общешкольном родительском собрании прошёл концерт, приняли участие в районном конкурсе «Мир глазами детей». Февраль – КТД «Жить – Родине служить»: в связи с запретом проведения массовых мероприятий игровой программы к 23 Февраля «Один день из армейской жизни « проведено не было, начальные классы и старшая вожатая Тупикина Т.Ю. оформили выставку к 23 февраля. Ко Дню Святого Валентина ребята 5-10 классов изготовили валентинки, которые продемонстрировали и подарили друг другу на проведённом мероприятии; лучшей валентинкой была признана валентинка ученицы 8 класса Буньковой Юлии. Проведена военно-спортивная игра «Зарница» среди обучающихся 5-10 классов. Ребята были поделены на 2 команды: 5,8,9 классы - «Север»; 6,7,10 классы – «Юг». Победила команда «Юг». Начальные классы: 2,3,4 – разделены по силам. Победители - бойцы батальона « Север»- 2,3,4классы, командир Имгрунт Никита( 4 класс), II место- бойцы батальона « Юг»- 2,3,4 классы, командир Шишминцев Данил( 4 класс). Выявлены наиболее отличившиеся бойцы. В марте провели «Домисольку»: среди начальных классов I место занял 3 класс (руководитель Бунькова Н.И.), II место – 4 класс (руководитель Савельева Г.П.); I место -9 класс (руководитель Ворошина Т.В.), II место – 7 класс ( руководитель Шишминцева М.Г.) , III место – 8 класс (руководитель Синкина Л.В.). Апрель – КТД «Живи, Земля»: 7 апреля кл. руководители провели кл.часы и уроки Здоровья. Прошёл общешкольный вечер «Цветы весны», где ребята 5-10 классов защитили приготовленные ими плакаты «Моё село без экологических проблем», представили рассказы «Мой четвероногий друг», прошёл аукцион песен о цветах, была оформлена выставка «Как прекрасна Земля и на ней человек». Победителями стали 8 класс, 2 место- 9 класс, 3 место- 7 класс Учителя начальных классов с большой ответственностью отнеслись к конкурсу«Самый классный классный», победителем которого стал классный руководитель 2 класса Дубинина З.А., 2 место заняла классный руководитель 1 класса Имгрунт Н.Н. и 3 место –Бунькова Н.И.. Май - КТД «Возрождение»: провели операцию «Ветеран живет рядом» - ребята с 5 -11классы убирали территорию, кололи дрова, носили воду, сажали деревья, убирали в домах - оказывали помощь труженикам тыла и ветеранам труда. Провели митинг, посвященный 68- летию Великой Победы «Свет памяти, свет скорби и любви… его в себя приносят наши дети!» (руководитель Ворошина Т.В.) и смотр Песни и строя (руководитель Афанасьева Любовь Алексеевна). Победителями стали ребята 9 класса, II место занял 8 класс, III место занял 7 класс. Приняли участие в районном конкурсе «Юный патриот» - руководитель Афанасьева Любовь Алексеевна. Обучающаяся 9 класса Стерлядева Светлана заняла I место в стрельбе, а также наши ребята были лучшими в смотре песни и строя. Был оформлен боевой листок «Никто не забыт, ничто не забыто», который оформили обучающиеся 9 класса Стерлядева Светлана, Стерлядева Наталья и Езенева Наталья. Почётное право возложить гирлянду к Мемориалу Славы было предоставлено отличникам нашей школы: Митрофановой Вере-3 кл., Стерлядевой Валерии – 2кл., Медведевой Юлии -5 кл., Синкину Владу - -6 кл., Горинову Алексею – 7 кл., Синкиной Анжеле – 8 кл., Стерлядевой Светлане и Стерлядевой Наталье. Гирлянда была изготовлена силами мальчиков под руководством учителя технологии Рехтина В.И. .Цветы были изготовлены девочками 5 класса под руководством учителя технологии Козловой Т.В. , а также была изготовлена корзина со цветами силами обучающихся начальных классов под руководством классных руководителей. ЗВР Ворошиной Т.В. составлен фотоотчёт по мероприятию, посвящённому Дню Победы – в районе заняли второе место. В октябре К.Т.Д. «Дорога закалки» провели операцию «Забота»- оказывали посильную помощь труженикам тыла и пенсионерам. С 19 апреля по 19 мая прошла «Вахта памяти»: 1.Провели операцию «Ветеран живет рядом» - ребята с 4 -11классы убирали территорию, кололи дрова, носили воду, садили деревья, убирали в домах - оказывали помощь труженикам тыла и ветеранам труда. 2.Трудовой десант – ребята 8 класса чистили территорию у памятника «Жертвам Гражданской войны» и возложили гирлянду в праздник, посвященный Дню Победы. 3. Прошла «Неделя добра» -оказана посильная помощь и Субботник по очистке территории села и родников. Главным результатом деятельности общешкольного коллектива по патриотическому воспитанию является трепетное и уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной Войны, гордость за нашу Родину, народ – победитель и желание старшеклассников служит в рядах защитников Родины. В становлении личности обучающихся школа большую роль отводит нравственно-эстетическому воспитанию, которое способствует духовному формированию личности, развитию творческих способностей, дарований и талантов. В течение учебного года были сохранены традиции школы, которые наполнили воспитательную работу школы интересной содержательной деятельностью: -В школе продолжают свою работу органы ученического самоуправления. Совет дела школы возглавил президент Синкина Анжела . В совет дела вошли представители классных коллективов с 5 – 10 класс. Основными целями и задачами школьного самоуправления является: -Становление воспитательной системы, через формирование единого общешкольного коллектива. -Участие в общественной жизни школы. -Развитие творчества, инициативы, формирование активной гражданской позиции школьников. -Создание условий для развития отношений, заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважение детей и взрослых. Заседание совета дела школы должно проходить один раз в месяц – подведение итогов по К.Т.Д., но проводим их намного чаще. На заседаниях обсуждаем план подготовки и проведение мероприятий, заслушиваем обучающихся «группы риска». Провели День самоуправления ко Дню Учителя. Были подобраны кандидатуры учителей-дублеров из состава обучающихся 9 - 10 классов. Была выбрана и утверждена администрация. В конце дня было проведен педагогический совет с дублерами. Предложения: 1.Проводить день самоуправления. 2.Готовить внеклассные мероприятия. Дублеры поняли, насколько сложна и важна профессия учителя. В целях активизации школьного самоуправления, считаю, что работу детских организаций «Беспокойные сердца» и «Юные друзья природы» считать положительной. У нас проводится учеба актива, но требует доработки система дежурства по школе. Необходимо поощрение лучшему классу по итогам дежурства по школе. В районном конкурсе «Я – лидер» Синкина Анжела - 8 класс, заняла 2 место. – руководитель Воршина Т.В. «За здоровый образ жизни» Цель: 1. Изучить какую работу провели в школе по здоровому образу жизни. 2. Оценить влияние этой работы на развитие творческого потенциала обучающихся. 3. Охрана здоровья обучающихся, предупреждение травматизма. Проверялись вопросы: Проблемы здоровья населения России, и в частности, здоровья подрастающего поколения, являются причиной для беспокойства, как государственных организаций, так и общества, самих граждан. Всё чаще вспоминаются слова классика о том, что « Здоровье-это не всё, но без здоровья всё - ничто». Поэтому и обсуждать эти проблемы стали достаточно часто. Свою долю ответственности за сохранение здоровья граждан несёт и система образования. Период взросления человека, приходящийся на время его пребывания в школе, оказался одним из периодов, в течение которого происходит ухудшение состояния его здоровья, притом, что именно эти годы проходят под постоянным контролем со стороны педагогов. И хотя традиционно считается, что основная задача школы - дать необходимое образование, может ли педагог бесстрастно относиться к неблагополучному и прогрессивно ухудшающемуся состоянию здоровья своих воспитанников? Одним из ответов на этот вопрос стала программа «Здоровье в наших руках», согласно которой здоровьесберегающие технологии делаются составной частью и отличительной особенностью всей образовательной системы. Цель программы: помочь родителям и педагогам организовать оздоровительную работу, направленную на формирование у детей высокой мотивации к здоровьесбережению и поведенческих навыков здорового образа жизни. Программа предусматривает школой решение следующих задач: обеспечить семьи школьников необходимой информацией о здоровом образе жизни; психологическое просвещение родителей учащихся; внедрить в учебный процесс здоровьесберегающие методики; обеспечить безопасную здоровую среду в помещениях, на игровых площадках, в сфере питания; воспитать чувство ответственности за здоровье личности, семьи, сообщества. Не секрет, что ребенок в 13 – 16 лет наиболее подвержен влиянию окружающих его людей. К сожалению, это влияние не всегда положительное. Многие ребята именно в этом возрасте пробуют свою первую сигарету, рюмку алкогольного напитка, не желая выделяться из «толпы», быть «белой вороной» среди друзей. Как правило, в этом возрасте большинство людей не осознают, к каким последствиям могут привести эти «пробы». Поэтому классный руководитель должен уделять большое внимание работе с классом по формированию у учащихся умения противостоять и бороться с вредными привычками. Но для того, чтобы бороться с вредными привычками учащихся, необходимо сначала сформировать отрицательное к ним отношение. В связи с этим нужно организовать серьёзную профилактическую просветительскую работу с детьми и их родителями через систему внеклассных мероприятий. И что самое важное, такая работа не должна носить односторонний характер, а проводиться как классным руководителем и его воспитанниками, так и их родителями. Именно это «триединство» даёт хорошие результаты. Классные руководители проводят работу по здоровьесбережению детей с целью повышения эффективности работы по профилактике злоупотребления психоактивных веществ, наркомании, алкоголизма, табакокурения; формирования в обществе,особенно среди подростков и молодёжи, негативного отношения к психоактивным веществам. |
Похожие:
 | Конкурс призван способствовать Школьный конкурс «Ученик года» проводится ежегодно администрацией школы совместно с учительским, ученическим коллективами школы,... | | Протокол заседания управляющего совета школы Макееву В. В., директора школы, ознакомила членов Управляющего совета школы с Положением об Управляющем совете школы |
| Итоги работы школы и района за 2012-2013 учебный год. Отв. Гусишная... По первому вопросу слушали директора школы Гусишную Р. Б. Она рассказала о работе школы в 2012-2013 учебном году |  | Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения Краснодонской... Формами самоуправления являются: Управляющий совет школы, Педагогический совет школы, родительский комитет школы |
| Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности директора... Мучкапский. Работа школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Тамбовской области.... | | Публичный доклад директора мкоу васильевской основной общеобразовательной... Проблема школы: «Личностно-ориентированное обучение как средство развития школы и саморазвития личности» |
| Анализ работы школы за прошедший учебный год Администрация школы строила свою работу, исходя из анализа учебно – воспитательного процесса за 2012 – 2013 уч г., исходя из основной... | | Обеспечение функционирования и развития школы как школы социального... Публичный отчёт о деятельности моу кишкинской средней общеобразовательной школы за 2010-12 учебный год |
| Мбоу «Средней общеобразовательной школы №91 с углубленным изучением отдельных предметов» Уважаемые участники образовательного процесса педагоги, родители и обучающиеся школы, представляем полный отчет о работе школы в... | | Образовательная программа школы принята на педагогическом совете школы Охватывает все аспекты содержания школьной географии основной школы и предлагает их на новом качественном уровне в условиях среднего... |
| Воспитательная программа школы Ведущий вектор развития личности, в рамках модели адаптивной школы, направлен на подготовку учащихся к жизни, на обеспечение выпускников... | | Обмен педагогическим опытом учителей школы через участие в методических конференциях, фестивалях Школа реализует заключительный этап программы развития школы по проблеме «Содействие индивидуальному развитию учащихся в условиях... |
| Главный капитал школы: компетентность административной команды и... В 2012 году впервые проведена государственная итоговая аттестация выпускников основной школы в новой форме. Из более, чем полутора... | | Основные показатели школы по начальному обучению за 2012-2013 учебный год Наименование школы Наименование школы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа №2” муниципального... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся является локальным нормативным актом Школы, который принимается... | | Материально-техническая база школы Территория школы расположена в зоне сложившейся смешанной жилой застройки центральной части села Остафьево поселения Рязановское... |
