Скачать 1.25 Mb.
|
Анализ работы по выявлению, обобщению актуального педагогического опыта. Планируется обобщение опыта Манченко О.В. по организации совместной научно-исследовательской работы учителей и учащихся.
Открытые уроки. Суботько З.А. « Комплексный анализ текста» (6,9 кл.). «Сравнение как средство выразительности речи» (9 кл.) Михайленко Д.В. «Комплексный анализ текста» (7а кл.). Урок-обобщение по теме «Наречие»(7а кл.). Манченко О.В. «Комплексный анализ текста» (7б кл.). Повторение по теме «Деепричастие» (7б кл.). Сочинение –описание по картине П.П.Кончаловского «Сирень в корзине» (5а кл.). Базаева Н.П. «Н.В.Гоголь и его комедия «Ревизор»»(8 кл.). «Мы начинаем открывать для себя Чехова»(10 кл.). Взаимопосещение уроков учителями Михайленко Д.В., Суботько З.А., Манченко О.В. было организовано по теме «Комплексный анализ текста». Клименко М.С. « Общественное движение в 30-50-е годы XIX века», «Крымская война 1853-1856 г.г.», «Отмена крепостного права», «Франко-русская война» (посещала Коленченко Е.М.).
«Риторика»(5, 6 кл., Павлюкова А.А., Суботько З.А.). «34 шага к ЕГЭ» (11 кл., Манченко О.В.). «Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста» (11 кл., Манченко О.В.). «История в лицах. История Российской армии» (8 кл., Клименко М.С.). «Трудные и дискуссионные вопросы истории России», « История Российской армии» (10 кл., Коленченко Е.М.). «Русский язык для говорения и письма» (10 кл., Базаева Н.П.). «Экономика» (10 кл., Андроник О.И.). Кружок «История Российской армии» (Клименко М.С.). Кружок «секреты хорошей речи» (Суботько З.А.). Проведена Неделя русского языка, литературы, общественных дисциплин, посвящённая 200-летию со дня рождения Н.В.Гоголя (отчёт прилагается).
-организация и проведение школьных предметных олимпиад по русскому языку, литературе, общественным дисциплинам (отчёт прилагается)(все учителя МО); - победители Международной игры-конкурса «Русский медвежонок» -Алексеев Макар ( 2-4 место в районе); Шестерикова Таня ( 4-6 место в регионе; I место в районе; призёр, награждена Дипломом III степени)-учитель Суботько З.А.; - 1 место в районном конкурсе чтецов «Болдинская осень». (Вологин М., 11 кл.) - учитель Манченко О.В.; - победители Молодёжного филологического чемпионата – Куйбеда Наташа (1 место в районе), Оганесян Настя (3 место в районе), Морозов Алёша (3 место в районе), Вологин Максим (1 место в районе), Пухаева Яна, Рыжкова Алина (3 место в районе) – учителя Суботько З.А., Манченко О.В.; - 2 место за исследовательский проект «Мир Гоголя в иллюстрациях художников» в рамках районного НОУ (учитель Манченко О.В.); - участие в международном конкурсе «Золотое руно» (43 уч.), призеров нет (учителя Коленченко Е.М., Базаева Н.П., Клименко М.С.); - участие во Всероссийском молодёжном историческом чемпионате (27 уч.), призёров нет (учителя Коленченко Е.М., Базаева Н.П., Клименко М.С.); - участие в районном конкурсе творческих работ «Воевавшие дети невоевавших отцов», посвящённый 20-летию вывода войск из Афганистана (победитель-Ибрембеков Ф.); - участие в акции «Школы мира»(звания «Юный миротворец» удостоены Куйбеда Н.(6 кл.), Гладков Д.(7 кл.), Зайцев С.(8 кл.); - 3 место в районе занял Пищиков А. (8 кл.) в конкурсе сочинений «Миротворец»; Пищиков А. – участие в общероссийском слёте миротворцев; - участие в районной акции «Победа»: 3-е место за исследовательскую работу «Человек на войне» (Баскакова Е., Павлова Е., учитель – Коленченко Е.М.); -участие в Российском конкурсе проектов «Семья с большой буквы», «Я и общество, молодёжь» (Базаева Н.П.). Призёров районных олимпиад по русскому языку и литературе нет. Растёт число учащихся, принимающих участие в проведении конкурсов, олимпиад. Однако необходимо повысить качественный уровень подготовки учащихся к предметным олимпиадам..
Имеется следующая документация МО: - положение о школьном МО; - анализ работы МО за 2008-2009 учебный год; - должностные инструкции руководителя МО; - план работы; - общие сведения об учителях, являющихся членами МО; - протоколы заседаний; - график открытых уроков и мероприятий; - график проведения контрольных работ; - программно-методическое обеспечение по предметам; - анализ вводных, полугодовых и годовых контрольных работ; - отчёты о проведении школьного и районного тура олимпиад; - разработки и конспекты открытых уроков и мероприятий учителей; - рейтинговая карта; - материалы самообразования учителей и инновационная работа; - диагностические графики, таблицы; - перспективный план и график повышения квалификации учителей МО; - перспективный план и график аттестации учителей МО; - план проведения Недели русского языка, литературы и общественных дисциплин, отчёты; материалы школьных олимпиад; материалы и итоги промежуточной аттестации. 11.Качество знаний, степень обученности учащихся по предмету (за год). Итоги годовых контрольных работ
Итоги промежуточной аттестации по русскому языку в 5-8, 10 классах МОУ СОШ №58 в 2008/2009 учебном году
Итоги промежуточной аттестации по русскому языку в 5-8, 10 классах МОУ СОШ №58 в 2008/2009 учебном году
12. Решались следующие задачи: - изучение и внедрение в образовательный процесс перспективных школьных технологий: информационных, межличностного общения, игровых; - совершенствование методического уровня учителей в реализации разноуровневого обучения школьников; - совершенствование организации творческой и исследовательской деятельности педагогов и учащихся; - обеспечение участия учителей в работе проблемных творческих групп; - осуществление системной подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ. В новом учебном году следует: - совершенствовать систему контроля качества знаний учащихся на основе уровневой дифференциации; - продолжить исследовательскую работу учащихся и учителей по предмету (предполагается принять участие в районном семинаре по проектной деятельности); - принять участие в эксперименте по средовому подходу в образовательном процессе; - продолжить работу по повышению мотивации учения; - продолжить работу учителей в проблемно-творческих группах; - углубить подготовку к ЕГЭ, улучшить качество подготовки учащихся к олимпиадам; -принять участие в конкурсе «Учитель года» (Манченко О.В.); - совершенствовать компьютерную грамотность членов МО: -- использовать в образовательном процессе интерактивную доску. НЕДЕЛя РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛИТЕРАТУРЫ, ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН. Согласно плану методической работы школы с 16 по 20 марта 2009 года была проведена Неделя русского языка, литературы, общественных дисциплин, посвящённая 200-летию со дня рождения Н.В.Гоголя. Цель: активизировать интерес обучаемых к изучению словесности, истории, расширить кругозор учащихся, развивать творческие и исследовательские способности школьников. В феврале 2009г. была создана творческая группа по подготовке и проведению Недели , в которую вошли учителя ШМО и учащиеся Ракович М., Кузнецова К., Ибрембеков Ф., Раевская Я. Был разработан план проведения Недели, подготовлены афиши, программк, состоялись информационные и тематические радиолинейки, посвящённая началу Недели, биографии, творчеству и памяти Н.В.Гоголя. В мероприятиях Недели приняли участие учащиеся 5-11 классов. Мероприятия носили неформальный характер, проводились в нестандартной форме. В просмотре и обсуждении художественного фильма «Ночь перед Рождеством» ( Манченко О.В., Суботько З.А.) участвовали учащиеся 5-6 классов. Ребята с удовольствием познакомились с героями гоголевского произведения на экране, с картинами малороссийского быта, нравами, традициями. При обсуждении ребята давали характеристику героям, анализировали события, сравнивали литературное произведение и его экранизацию. После просмотра кинофильма ребятам было предложено проиллюстрировать отдельные эпизоды повести и фильма, что дало им возможность участвовать в конкурсе рисунков по произведениям Н.В.Гоголя. Конкурс рисунков для учащихся 5-8 классов ( Манченко О.В., Суботько З.А., Базаева Н.П.) сопровождался презентацией. В рисунках представлены эпизоды из следующих произведений Гоголя: «Ночь перед Рождеством», «Майская ночь, или утопленница», «Ревизор», «Нос», «Старосветские помещики», «Тарас Бульба», «Сорочинская ярмарка». Наиболее активными и творческими были Забосина В., Кульпина Ю., Новосёлова М., Максимкина К., Сизарев В., ФедотовД., Хандусь Д., Володькин И., Пищиков А.,Синицына Н.,Мелузов В.(8 кл.); Липской С., Гущян Н., Баховчук В. (5 кл.); Столярова А., Давыденко Н., Хомяков А., Куйбеда Н. (6 кл.), Лехман В., Гладков Д., Иванов Н., (7кл.). Конкурс выявил уровень восприятия, знания учащимися гоголевских произведений, способствовал развитию речевой и художественной активности школьников, создал условия для реализации творческих возможностей учащихся. Заочная викторина по произведениям Н.В.Гоголя была предложена учащимся 5-10 классов ( Манченко О.В., Суботько З.А., Михайленко Д.В., Базаева Н.П.) В течение недели учащиеся могли ответить на вопросы викторины для 5-7, 8-ых, 9-10 классов, помещённой на стендах «Сегодня на уроке» в кабинетах русского языка и литературы. Итоги подвела инициативная творческая группа по подготовке и проведению Недели. Первое место заняли Коптелова Инта (5кл.), Ерофеев А. (6 кл.), Малыгин С. (7 кл.), Синицына Н., Лонгинова А., Хандусь Д. (8 кл.), Баскакова К. (9кл.), Перова К. (10 кл.). Учащиеся демонстрировали навыки художественного чтения отрывков из произведений Гоголя на уроках литературы. При подготовке к этому конкурсу учащиеся ещё раз обратились к текстам произведений великого писателя, смогли глубже постичь богатство лексики, синтаксических конструкций, звуковое многообразие, эмоциональность языка Гоголя. Эпоха и личность писателя были соединены в исторической викторине для 7-9 классов, ( Коленченко Е.М., Клименко М.С.).которая, носила познавательный характер, прошла живо и увлекательно. Учащиеся погрузились в историю и атмосферу 19века – время величайших русских писателей и поэтов, почувствовали остроту гоголевского «Ревизора», вспомнили основные события правления Николая 1. Лучшими знатоками эпохи стали Алексеев М, Раевская Я., Чуб И., Цвигун Е. В пятницу, 20 марта, состоялась презентация электронного практического иллюстрированного пособия «Мир Гоголя глазами художников» и спектакль по его произведениям с участием учащихся 9-11 классов. ( Михайленко Д.В., Сатирская М.А., Манченко О.В., Суботько З.А.) В презентации были представлены факты из биографии, творческой истории создания произведений писателя, иллюстрации персонажей, что подготовило зрителей к восприятию спектакля. Подготовительный этап к спектаклю проходил в творческом режиме (репетиции сцен, подбор костюмов, декораций, реквизита, оформление программок, билетов, афиши) с одновременным пониманием ответственности за действие на сцене, соответствующее идее Гоголя. Спектакль собрал полный зал зрителей и имел большой успех. Отдельные сцены из спектакля были продемонстрированы на районном конкурсе «Ученик года». Приложение 2 Анализ деятельности м/о учителей естественных наук и математики за 2008-2009 учебный год МОУ СОШ № 58 руководитель: учитель географии экологии Грибова А.А. МО учителей естественных наук и математики состоит из 8 человек.
Темы самообразования учителей
Анализ работы над методической темой. В своей работе МО ставит следующую методическую цель: повышение качества обучения при дифференцированном подходе с учетом индивидуальных особенностей каждого учащегося, развитие творческого потенциала у учащихся, вооружение его научными знаниями и способностями использовать эти знания на практике, в повседневной жизни. |
Анализ методической работы моу «Кусинская сош» в 2009-2010 учебном год Третий педагогический совет был проведён по теме: «Организация введения фогс начального общего образования», подготовлен зам директора... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составители программы: директор Т. С. Шамшина, зам директора по увр о. О. Обухова, зам директора по нмр т. Н. Бельтюкова, зам директора... | ||
Зам директора по увр Зам директора по увр: Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня мы проводим второй плановый единый методический день в этом учебном... | Анализ методической работы в моу «Батагайская сош» мо «Верхоянский... Педагогический коллектив второй год работает над методической темой «Личностно ориентированные технологии как средство развития целостной... | ||
Протокол № от 200 г. Зам директора по увр сош №10 Директор моу сош №10 | Анализ работы ноу «Калейдоскоп идей» моу сотниковская сош за 2008-2009 учебный год Цель: подведение итогов работы ноу «Калейдоскоп идей» моу сотниковская сош за 2008-2009 учебный год | ||
План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год | Анализ уровня воспитанности в 2008-2009 учебном год В 2008-2009 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие... | ||
Анализ методической работы в школе в 2010-2011 учебном году Оу волковской сош продолжил работу над методической темой «Модернизация методической работы как средство повышения мастерства педколлектива... | Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2009-2010 учебный год С учетом организации учебно-воспитательного процесса в 2009-2010 учебном году была выбрана научно-методическая тема школы | ||
Справка №216 по результатам сдачи экзаменов государственной итоговой... Фио, должность проверяющего: Шиянова Т. А., зам директора по увр, Меховская И. А., зам директора по увр | Тема: Н. Носов «Клякса» Заседание мо учителей Зам директора по увр директор моу сош протокол № от 2011 г с. Солчур | ||
Доклад о результатах деятельности муниципального учреждения средней... А. В. Тунцев, директор му сош №68; Е. В. Антонова, заместитель директора по увр; Е. А. Шерудилло, заместитель директора по увр; Л.... | Примерная программа нис «Управленческий анализ медиа» Зам директора по увр моу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт | ||
Анализ работы зам директора по увр швецовой Л. В. за 2012-2013 учебный год Работая над самоанализом своей работы, я четко представляла структуру и содержание аналитического процесса и понимала, в чем смысл,... | Учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный... Анализ учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный год |