Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год





НазваниеАнализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год
страница3/10
Дата публикации17.12.2014
Размер1.25 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Литература > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Анализ работы по выявлению, обобщению актуального педагогического опыта.

Планируется обобщение опыта Манченко О.В. по организации совместной научно-исследовательской работы учителей и учащихся.

  1. Посещение уроков.

Открытые уроки.

Суботько З.А. « Комплексный анализ текста» (6,9 кл.).

«Сравнение как средство выразительности речи» (9 кл.)

Михайленко Д.В. «Комплексный анализ текста» (7а кл.).

Урок-обобщение по теме «Наречие»(7а кл.).

Манченко О.В. «Комплексный анализ текста» (7б кл.).

Повторение по теме «Деепричастие» (7б кл.).

Сочинение –описание по картине П.П.Кончаловского «Сирень в корзине» (5а кл.).

Базаева Н.П. «Н.В.Гоголь и его комедия «Ревизор»»(8 кл.).

«Мы начинаем открывать для себя Чехова»(10 кл.).

Взаимопосещение уроков учителями Михайленко Д.В., Суботько З.А., Манченко О.В. было организовано по теме «Комплексный анализ текста».

Клименко М.С. « Общественное движение в 30-50-е годы XIX века», «Крымская война 1853-1856 г.г.», «Отмена крепостного права», «Франко-русская война» (посещала Коленченко Е.М.).


  1. Факультативная и внеурочная деятельность.

«Риторика»(5, 6 кл., Павлюкова А.А., Суботько З.А.).

«34 шага к ЕГЭ» (11 кл., Манченко О.В.).

«Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста» (11 кл., Манченко О.В.).

«История в лицах. История Российской армии» (8 кл., Клименко М.С.).

«Трудные и дискуссионные вопросы истории России», « История Российской армии» (10 кл., Коленченко Е.М.).

«Русский язык для говорения и письма» (10 кл., Базаева Н.П.).

«Экономика» (10 кл., Андроник О.И.).

Кружок «История Российской армии» (Клименко М.С.).

Кружок «секреты хорошей речи» (Суботько З.А.).

Проведена Неделя русского языка, литературы, общественных дисциплин, посвящённая 200-летию со дня рождения Н.В.Гоголя (отчёт прилагается).


  1. Качество знаний, степень обученности учащихся по предмету (за год) (диаграммы) – прилагается.




  1. Результаты олимпиад, конкурсов:

-организация и проведение школьных предметных олимпиад по русскому языку, литературе, общественным дисциплинам (отчёт прилагается)(все учителя МО);

- победители Международной игры-конкурса «Русский медвежонок» -Алексеев Макар ( 2-4 место в районе); Шестерикова Таня ( 4-6 место в регионе; I место в районе; призёр, награждена Дипломом III степени)-учитель Суботько З.А.;

- 1 место в районном конкурсе чтецов «Болдинская осень». (Вологин М., 11 кл.) - учитель Манченко О.В.;

- победители Молодёжного филологического чемпионата – Куйбеда Наташа (1 место в районе), Оганесян Настя (3 место в районе), Морозов Алёша (3 место в районе), Вологин Максим (1 место в районе), Пухаева Яна, Рыжкова Алина (3 место в районе) – учителя Суботько З.А., Манченко О.В.;

- 2 место за исследовательский проект «Мир Гоголя в иллюстрациях художников» в рамках районного НОУ (учитель Манченко О.В.);

- участие в международном конкурсе «Золотое руно» (43 уч.), призеров нет (учителя Коленченко Е.М., Базаева Н.П., Клименко М.С.);

- участие во Всероссийском молодёжном историческом чемпионате (27 уч.), призёров нет (учителя Коленченко Е.М., Базаева Н.П., Клименко М.С.);

- участие в районном конкурсе творческих работ «Воевавшие дети невоевавших отцов», посвящённый 20-летию вывода войск из Афганистана (победитель-Ибрембеков Ф.);

- участие в акции «Школы мира»(звания «Юный миротворец» удостоены Куйбеда Н.(6 кл.), Гладков Д.(7 кл.), Зайцев С.(8 кл.);

- 3 место в районе занял Пищиков А. (8 кл.) в конкурсе сочинений «Миротворец»; Пищиков А. – участие в общероссийском слёте миротворцев;

- участие в районной акции «Победа»: 3-е место за исследовательскую работу «Человек на войне» (Баскакова Е., Павлова Е., учитель – Коленченко Е.М.);

-участие в Российском конкурсе проектов «Семья с большой буквы», «Я и общество, молодёжь» (Базаева Н.П.).

Призёров районных олимпиад по русскому языку и литературе нет.

Растёт число учащихся, принимающих участие в проведении конкурсов, олимпиад. Однако необходимо повысить качественный уровень подготовки учащихся к предметным олимпиадам..

  1. Ведение документации.

Имеется следующая документация МО:

- положение о школьном МО;

- анализ работы МО за 2008-2009 учебный год;

- должностные инструкции руководителя МО;

- план работы;

- общие сведения об учителях, являющихся членами МО;

- протоколы заседаний;

- график открытых уроков и мероприятий;

- график проведения контрольных работ;

- программно-методическое обеспечение по предметам;

- анализ вводных, полугодовых и годовых контрольных работ;

- отчёты о проведении школьного и районного тура олимпиад;

- разработки и конспекты открытых уроков и мероприятий учителей;

- рейтинговая карта;

- материалы самообразования учителей и инновационная работа;

- диагностические графики, таблицы;

- перспективный план и график повышения квалификации учителей МО;

- перспективный план и график аттестации учителей МО;

- план проведения Недели русского языка, литературы и общественных дисциплин, отчёты; материалы школьных олимпиад; материалы и итоги промежуточной аттестации.

11.Качество знаний, степень обученности учащихся по предмету (за год).

Итоги годовых контрольных работ

Класс

Предмет

Количество учащихся

% качества

% успешности



Русский язык

19

68

79



Русский язык

14

64

79



Русский язык

18

33

72



Русский язык

16

38

69



Русский язык

16

69

75



Русский язык

18

61

89



Русский язык

15

53

93



Русский язык

15

66

93



Русский язык

10

80

80



Русский язык

13

31

77

10

Русский язык

18

61

94

11

Русский язык

20

65

85

Итого




192

57

82



Литература

20

95

100



Литература

16

88

100



Литература

20

80

100



Литература

18

94

100



Литература

18

72

100



Литература

16

44

100



Литература

15

81

100



Литература

16

91

100



Литература

13

77

92



Литература

12

50

67

10

Литература

19

58

100

11

Литература

23

83

100

Итого




388

65

97

















Итоги промежуточной аттестации по русскому языку в 5-8, 10 классах МОУ СОШ №58 в 2008/2009 учебном году

Ф.И.О.

Класс

Кол-во учащихся в классе

Кол-во учащихся, выполнявших работу

% качества

% обученности

Манченко О.В.



20

20

80

100

Манченко О.В.



18

17

71

100

Суботько З.А.



20

20

65

100

Суботько З.А.



20

20

60

100

Михайленко Д.В.



23

19

68

100

Манченко О.В.



19

18

33

100

Базаева Н.П.



18

15

80

100

Базаева Н.П.



20

15

93

100

Базаева Н.П.

10

21

19

63

100

Итого




179

163

68

100


Итоги промежуточной аттестации по русскому языку в 5-8, 10 классах МОУ СОШ №58 в 2008/2009 учебном году

Ф.И.О.

учителя

Класс

Всего

в классе

Писали

Результаты

%

качест

ва

Обу

чен

ность

(%)

Типичные ошибки

Количество учащихся, допустивших ошибку

«5»

«4»

«3»

«2»













Манченко О.В.







20

18


20

17

5

2

11

10

4

5

-

-

80

71

100

100

1.Безударные гласные в корне слова.

2. О-А в корнях с чередованием.

3. Запятая в сложном предложении.

4. Запятая при однородных членах предложения.

6

7

12

12

Суботько З.А.





20

20

20

20

3

4

10

8

7

8

-

-

65

60

100

100



1.Безударные гласные в корне слова.

2.Гласная в личных безударных окончаниях глагола.

3. Н-НН в суффиксах прилагательных.

4.Запятая в сложном предложении.

5. Запятая между однородными членами.

9

12

8

17

13

Михайленко Д.В.



23

19

4

9

6

-

68

100

1. Безударная гласная в корне слова.

2. Запятая при причастном обороте..

5

6

Манченко

О.В.



19

18

-

6

12

-

33

100

1. Слитное, раздельное написание предлогов.

2. Безударные гласные в корне слова.

3.Запятая в сложном предложении.

4. Запятая при обособленных

членах предложения.


8

4

5

7

Базаева Н.П.





18

20

15

15

2

1

8

13

5

1

-

-

66

91

100

100

1. Чередующиеся гласные в корне слова.

2. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

3. Знаки препинания в предложениях с вводными словами.

16

5

7

Базаева Н.П.

10

21

19

1

11

7

-

67

100

1. Безударные гласные в корне слова.

2. Знаки препинания в сложном предложении.

3. Речевые ошибки.

7

7

10

12. Решались следующие задачи:
- изучение и внедрение в образовательный процесс перспективных школьных технологий: информационных, межличностного общения, игровых;

- совершенствование методического уровня учителей в реализации разноуровневого обучения школьников;

- совершенствование организации творческой и исследовательской деятельности педагогов и учащихся;

- обеспечение участия учителей в работе проблемных творческих групп;

- осуществление системной подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ.

В новом учебном году следует:

- совершенствовать систему контроля качества знаний учащихся на основе уровневой дифференциации;

- продолжить исследовательскую работу учащихся и учителей по предмету (предполагается принять участие в районном семинаре по проектной деятельности);

- принять участие в эксперименте по средовому подходу в образовательном процессе;

- продолжить работу по повышению мотивации учения;

- продолжить работу учителей в проблемно-творческих группах;

- углубить подготовку к ЕГЭ, улучшить качество подготовки учащихся к олимпиадам;

-принять участие в конкурсе «Учитель года» (Манченко О.В.);

- совершенствовать компьютерную грамотность членов МО: -- использовать в образовательном процессе интерактивную доску.

НЕДЕЛя РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛИТЕРАТУРЫ, ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН.
Согласно плану методической работы школы с 16 по 20 марта 2009 года была проведена Неделя русского языка, литературы, общественных дисциплин, посвящённая 200-летию со дня рождения Н.В.Гоголя.

Цель: активизировать интерес обучаемых к изучению словесности, истории, расширить кругозор учащихся, развивать творческие и исследовательские способности школьников.

В феврале 2009г. была создана творческая группа по подготовке и проведению Недели , в которую вошли учителя ШМО и учащиеся Ракович М., Кузнецова К., Ибрембеков Ф., Раевская Я. Был разработан план проведения Недели, подготовлены афиши, программк, состоялись информационные и тематические радиолинейки, посвящённая началу Недели, биографии, творчеству и памяти Н.В.Гоголя.

В мероприятиях Недели приняли участие учащиеся 5-11 классов. Мероприятия носили неформальный характер, проводились в нестандартной форме.

В просмотре и обсуждении художественного фильма «Ночь перед Рождеством» ( Манченко О.В., Суботько З.А.) участвовали учащиеся 5-6 классов. Ребята с удовольствием познакомились с героями гоголевского произведения на экране, с картинами малороссийского быта, нравами, традициями. При обсуждении ребята давали характеристику героям, анализировали события, сравнивали литературное произведение и его экранизацию. После просмотра кинофильма ребятам было предложено проиллюстрировать отдельные эпизоды повести и фильма, что дало им возможность участвовать в конкурсе рисунков по произведениям Н.В.Гоголя.

Конкурс рисунков для учащихся 5-8 классов ( Манченко О.В., Суботько З.А., Базаева Н.П.) сопровождался презентацией. В рисунках представлены эпизоды из следующих произведений Гоголя: «Ночь перед Рождеством», «Майская ночь, или утопленница», «Ревизор», «Нос», «Старосветские помещики», «Тарас Бульба», «Сорочинская ярмарка». Наиболее активными и творческими были Забосина В., Кульпина Ю., Новосёлова М., Максимкина К., Сизарев В., ФедотовД., Хандусь Д., Володькин И., Пищиков А.,Синицына Н.,Мелузов В.(8 кл.); Липской С., Гущян Н., Баховчук В. (5 кл.); Столярова А., Давыденко Н., Хомяков А., Куйбеда Н. (6 кл.), Лехман В., Гладков Д., Иванов Н., (7кл.). Конкурс выявил уровень восприятия, знания учащимися гоголевских произведений, способствовал развитию речевой и художественной активности школьников, создал условия для реализации творческих возможностей учащихся.

Заочная викторина по произведениям Н.В.Гоголя была предложена учащимся 5-10 классов ( Манченко О.В., Суботько З.А., Михайленко Д.В., Базаева Н.П.) В течение недели учащиеся могли ответить на вопросы викторины для 5-7, 8-ых, 9-10 классов, помещённой на стендах «Сегодня на уроке» в кабинетах русского языка и литературы. Итоги подвела инициативная творческая группа по подготовке и проведению Недели.

Первое место заняли Коптелова Инта (5кл.), Ерофеев А. (6 кл.), Малыгин С. (7 кл.), Синицына Н., Лонгинова А., Хандусь Д. (8 кл.), Баскакова К. (9кл.), Перова К. (10 кл.).

Учащиеся демонстрировали навыки художественного чтения отрывков из произведений Гоголя на уроках литературы. При подготовке к этому конкурсу учащиеся ещё раз обратились к текстам произведений великого писателя, смогли глубже постичь богатство лексики, синтаксических конструкций, звуковое многообразие, эмоциональность языка Гоголя.

Эпоха и личность писателя были соединены в исторической викторине для 7-9 классов, ( Коленченко Е.М., Клименко М.С.).которая, носила познавательный характер, прошла живо и увлекательно. Учащиеся погрузились в историю и атмосферу 19века – время величайших русских писателей и поэтов, почувствовали остроту гоголевского «Ревизора», вспомнили основные события правления Николая 1. Лучшими знатоками эпохи стали Алексеев М, Раевская Я., Чуб И., Цвигун Е.

В пятницу, 20 марта, состоялась презентация электронного практического иллюстрированного пособия «Мир Гоголя глазами художников» и спектакль по его произведениям с участием учащихся 9-11 классов. ( Михайленко Д.В., Сатирская М.А., Манченко О.В., Суботько З.А.)

В презентации были представлены факты из биографии, творческой истории создания произведений писателя, иллюстрации персонажей, что подготовило зрителей к восприятию спектакля.

Подготовительный этап к спектаклю проходил в творческом режиме (репетиции сцен, подбор костюмов, декораций, реквизита, оформление программок, билетов, афиши) с одновременным пониманием ответственности за действие на сцене, соответствующее идее Гоголя. Спектакль собрал полный зал зрителей и имел большой успех.

Отдельные сцены из спектакля были продемонстрированы на районном конкурсе «Ученик года».

Приложение 2

Анализ деятельности м/о учителей естественных наук и математики

за 2008-2009 учебный год МОУ СОШ № 58

руководитель: учитель географии экологии Грибова А.А.
МО учителей естественных наук и математики состоит из 8 человек.

Ф.И.О. учителя

Образование

Стаж

Категория

Повышение квалификации

Участие в профессиональных конкурсах

Публикации педагогов

Аттестация учителей

Байгулова Н.В.

высшее

20

высшая




«Сто друзей»- конкурс методического мастерства учителей

Школьный методический журнал

Аттестована в 2008-2009 учебном году

Ерофеева Л.Г.

высшее

15

высшая







Школьный методический журнал

Аттестована в 2008-2009 учебном году

Пахомий М.В

высшее

4 месяца

нет













Павлюков А.М.

высшее

23

I







Школьный методический журнал




Чванова Н.С.

высшее

6

II







Школьный методический журнал




Татаринова Н.Е.

высшее

24

высшая







Школьный методический журнал




Размерица НЛ.

высшее

23

высшая







Школьный методический журнал




Грибова А.А.

высшее

14

перваяI

Курсы при НИРО, участие в работе РМО

Областной конкурс «Сердце отдаю детям»

Районныйконкурс «Учитель года»

«Сто друзей»

Публикации на сайте творчески работающие учителя, в районной газете «Знамя». Школьный методический журнал, информ. листы.





Темы самообразования учителей


Байгулова Н.В. — «Методика организации самостоятельной работы учащихся на уроках математики»

Выступление на ШМО, районный семинар учителей математики, публикация в школьном методическом журнале «Три кита»

Ерофеева Л.Г. «Развитие творческого мышления учащихся на уроках математики»

Выступление на ШМО, Районный семинар учителей математики, публикация в школьном методическом журнале «Три кита»

Грибова А.А. — «Ситуационные задачи в естествознании»

Выступление на ШМО, публикация в школьном методическом журнале «Три кита»

Павлюков АМ. — «Методика проведения нестандартных уроков в системе школьного курса информатики»




Размерица НЛ. — «Развитие мышления учащихся на уроках биологии»




Чванова Н.С. - «Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках физики»

Выступление на ШМО

Татаринова Н.Е. — «Развитие критического мышления учащихся»

Выступление на педагогическом совете.


Анализ работы над методической темой.

В своей работе МО ставит следующую методическую цель: повышение качества обучения при дифференцированном подходе с учетом индивидуальных особенностей каждого учащегося, развитие творческого потенциала у учащихся, вооружение его научными знаниями и способностями использовать эти знания на практике, в повседневной жизни.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconАнализ методической работы моу «Кусинская сош» в 2009-2010 учебном год
Третий педагогический совет был проведён по теме: «Организация введения фогс начального общего образования», подготовлен зам директора...
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Составители программы: директор Т. С. Шамшина, зам директора по увр о. О. Обухова, зам директора по нмр т. Н. Бельтюкова, зам директора...
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconЗам директора по увр
Зам директора по увр: Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня мы проводим второй плановый единый методический день в этом учебном...
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconАнализ методической работы в моу «Батагайская сош» мо «Верхоянский...
Педагогический коллектив второй год работает над методической темой «Личностно ориентированные технологии как средство развития целостной...
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconПротокол № от 200 г. Зам директора по увр сош №10 Директор моу сош №10

Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconАнализ работы ноу «Калейдоскоп идей» моу сотниковская сош за 2008-2009 учебный год
Цель: подведение итогов работы ноу «Калейдоскоп идей» моу сотниковская сош за 2008-2009 учебный год
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconПлан работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconАнализ уровня воспитанности в 2008-2009 учебном год
В 2008-2009 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие...
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconАнализ методической работы в школе в 2010-2011 учебном году
Оу волковской сош продолжил работу над методической темой «Модернизация методической работы как средство повышения мастерства педколлектива...
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconАнализ работы моу кулешовской сош №16 за 2009-2010 учебный год
С учетом организации учебно-воспитательного процесса в 2009-2010 учебном году была выбрана научно-методическая тема школы
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconСправка №216 по результатам сдачи экзаменов государственной итоговой...
Фио, должность проверяющего: Шиянова Т. А., зам директора по увр, Меховская И. А., зам директора по увр
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconТема: Н. Носов «Клякса»
Заседание мо учителей Зам директора по увр директор моу сош протокол № от 2011 г с. Солчур
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconДоклад о результатах деятельности муниципального учреждения средней...
А. В. Тунцев, директор му сош №68; Е. В. Антонова, заместитель директора по увр; Е. А. Шерудилло, заместитель директора по увр; Л....
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconПримерная программа нис «Управленческий анализ медиа»
Зам директора по увр моу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconАнализ работы зам директора по увр швецовой Л. В. за 2012-2013 учебный год
Работая над самоанализом своей работы, я четко представляла структуру и содержание аналитического процесса и понимала, в чем смысл,...
Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год iconУчебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный...
Анализ учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный год


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск