Анализ методической работы моу сош №58. Зам директора по увр коленченко Е. М. В 2008-2009 учебном год
Скачать 1.25 Mb.
|
| Тема (проблема): осуществление перехода от школы памяти к школе мышления и действия, в условиях адаптации учащихся в новой школе. По данной проблеме в течение года решаются следующие задачи:
. Учителями МО были изучены следующие документы: - Национальная доктрина образования; - Новые образовательные стандарты по предметам география, биология, химия, физика, математика, информатика; - Нормативные документы, инструкции по организации и проведению государственной(итоговой) аттестации выпускников основной и средней (полной) школы в 2009 году. Количество проведенных мероприятий
*Грибова А.А., Татаринова Н.В. – «Здоровьесберегающие технологии» - педагогический совет Ерофеева Л.Г. – «Организация учебно-исследовательской деятельности» **Ерофеева Л.Г.. Байгулова Н.В. – в рамках аттестации на высшую категорию. ***Проведены следующие тематические недели: «Туберкулез», «Иммунизация». «Неделя естественнонаучных дисциплин», «Месячник здоровья» Учителя предметники принимали активное участие в тематических олимпиадах: школьного, районного, всероссийского уровня. (приложение № 1) Изучение, обобщение, распространение и внедрение передового педагогического опыта.
+ Участие в конференции по теме: «Здоровьесберегающие технологии» +обобщение опыта в рамках аттестации на высшую категорию Посещение уроков
Кружковая работа и факультативы
Качество знаний (приложение № 2) Ведение документации. Имеется следующая документация МО: - положение о школьном МО; - анализ работы МО за 2008-2009 учебный год; - должностные инструкции руководителя МО; - план работы; - общие сведения об учителях, являющихся членами МО; - протоколы заседаний; - график открытых уроков и мероприятий; - график проведения контрольных работ; - программно-методическое обеспечение по предметам; - анализ вводных, полугодовых и годовых контрольных работ; - разработки и конспекты открытых уроков и мероприятий учителей; - рейтинговая карта; - материалы самообразования учителей и инновационная работа; - диагностические графики, таблицы; - перспективный план и график повышения квалификации учителей МО; - перспективный план и график аттестации учителей МО; - план проведения Недели естественных наук и математики Анализ методической работы школьного М/О учителей естественно-научных дисциплин и математики позволяет сделать некоторые рекомендации, продолжить работу М/о:
В следующем году предполагается:
Приложение 3 АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЬЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. Руководитель: Фролова И.Ф. 1.Качественный анализ педагогических кадров.
Волкова.Е.В.-26 лет Фролова.И.Ф.-22 года Приходько.Е.В.-15 лет.
2.Анализ работы над методической темой. Тема МО «Использование возможностей школы – комплекса полного дня для внедрения современных педагогических технологий в изучении английского языка на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода к обучаемым» Был полностью завершен переход на новые УМК «Английский в фокусе»,авторы Ю.Е.Ваулина,Н.И.Быкова., О.В.Афанасьева.Постоянно используются современные ТСО (теле,видео аппаратура) на уроках, кружках, факультативах. Проводилась работа по формированию и поддержанию устойчивой мотивации в изучении английского языка и развитию творческой активности обучаемых. Учащиеся принимали активное участие в выполнении проектных заданий в школьной и районной олимпиадах (Алексеев Макар-9 кл., Грибко Владимир-10 кл.,Панчоян Ани-11 кл (3 место),в недели английского языка. В конкурсе «Британский Бульдог» приняли участие 77 чел., Результаты: 1 места заняли :Гегенава Даниэль-6 кл.,Грибко Андрей-7 кл., Пищиков Антон-8 кл., Раевская Яна-9 кл., Грибко Владимир-10 кл, Панчоян Ани-11 кл. Приняли участие в районном конкурсе стихотворений на английском языке, посвящённом 445-летию со дня рождению У.Шекспира.(Пищиков Антон 8Б -2 место),в районном конкурсе проектов на английском языке «Окно в Британию» -11 класс (Руководители Курбанова Ф.К., Волкова Е.В.), участие в школьной и районной научно-практической конференции (Максимкина Катя представила свой проект «Заочная экскурсия на речном трамвайчике вдоль Темзы»).Ребята с удовольствием посещали кружки и факультативы. Проводились занятия по подготовке к ЕГЭ. На уроках применялись здоровьесберегающие технологии. Учителя МО овладели навыками пользования ПК, Вывод: необходимо лучше изучить технологии презентаций и методикой проведения уроков с использованием интернет –технологий. 3.Методическая продукция.
4. участие в пед.советах ,творческих группах семинарах ,мастер-классах, конференциях. Учителя МО приняли участие в пед.советах, семинарах с целью повышения педагогического мастерства:
5.Анализ работы по выявлению, обобщению и распространению актуального пед. опыта: - обобщение опыта МО В журнале «ТРИ КИТа». Вывод: надо обобщить опыт Курбановой Н.К. на районном уровне. 6. Взаимопосещение уроков. Приходько Е.В. « Счастливая семья» 3А класс.( Фролова И.Ф.) «Покупки» 8 А класс. (Фролова И.Ф.) «Больница для животных» ( Фролова И.Ф.) «Любимые предметы» ( Волкова Е.В.) «Дети железной дороги» ( Курбанова Ф.К.) Фролова И.Ф. «Телеканалы Британии» 9 класс (Приходько Е.В.) «Телеканалы Британии» 9 класс (Курбанова Ф.К.) « Распорядок дня» 4 класс (Волкова Е.В.) Волкова Е.В. «Нравишься ли ты себе?» 8 класс ( Фролова И.Ф.) « Жизнь подростков в Британии» 6 класс (Приходько Е.В.) «Был ли когда –нибудь жертвой преступления» 11 класс(Курбанова Ф.К.) Курбанова Ф.К. «Дом» 5 класс(Волкова Е.В.) «Моя комната» 5 класс(Фролова И.Ф.) «Любимые фильмы» 7 класс(Приходько Е.В.) Вывод: Члены МО активно посещали, анализировали, обсуждали уроки и внеурочные мероприятия, что способствовало повышению качества обучения учащихся. 7.Факультативная и внеурочная деятельность. Факультативы: Секреты английской грамматики.Приходько Е.В.-14 чел. Курбанова Ф.К.-12 чел. (Участие в конкурсе «Британский Бульдог»,Неделя английского языка) Культура стран изучаемого языка. 11класс.Курбанова Ф.К. Мы любим английский! 5 класс.Волкова Е.В. Фролова И.Ф.-14чел. Кружок «Музыкальный английский» Курбанова Ф.К.-9-11классы 14чел. Выступление в недели английского языка. 10.Ведение документации. Нет оценки результатов предметных олимпиад в динамике за несколько лет. 11.Выводы. Программа по английскому языку пройдена в полном объёме, отставаний нет. Работу МО за 2008-2009 учебный год мы считаем удовлетворительной. Проблемы: низкая мотивация учеников среднего и старшего звена в изучении английского языка, нежелание выполнять домашнюю работу и, как следствие этого, не всегда высокие результаты по контрольным работам, низкие четвертные и годовые оценки уряда обучаемых. Поэтому в следующем учебном году важнейшие задачи:
Согласно годовому плану работы школы с 5. 04. -11.04.09. была проведена неделя МО английского языка. Цель и задачи недели английского языка: активизировать интерес обучаемых к изучению английского языка, расширить кругозор учащихся, развивать творческие способности школьников, способствовать расширению и обогащению приобретенного учебного, языкового и речевого опыта в курсе овладения иностранного языка, развивать активность, целеустремленность, коллективизм, чувство ответственности обучаемых, способствовать проявлению индивидуальных возможностей учащихся с различными уровнями обученности. Мероприятия недели охватили три формы работы: массовую, групповую и индивидуальную. Неделе иностранного языка в нашей школе предшествовала большая подготовительная работа: - заседание методического объединения иностранных языков, на котором обсуждался план проведения недели, распределились обязанности среди учителей с учетом подготовки определенных материалов, в которых будут заняты учащиеся их классов; - составление программы мероприятий на все дни недели с указанием сроков и места проведения; - подготовка языкового материала для конкурсов, олимпиад, эстафет, и других мероприятий и радиопередач; - тематическое оформление коридоров, кабинетов, зала, где проводятся мероприятия. - в кабинетах иностранных языков оформление уголка «В помощь учащимся». - выпуск стенных газет классами, - обсуждение состава жюри, награждение грамотами лучших команд, участников-победителей и отдельных активных участников. Во время недели ИЯ проводились:
Были посещены следующие мероприятия НЕДЕЛИ ИЯ: 6 апреля – Выставка газет, загадок, кроссвордов.
Выводы:
подготовительная работа. 3.Во внеклассной работе активное участие принимают все педагоги МО, используя разнообразные приемы и методы дифференциации и индивидуализации в обучении и воспитании, учитывая индивидуальные особенности, возможности учащихся. 4.Педагоги развивают творческие способности детей, побуждают их к творческой самореализации, предоставляя им широкую палитру для деятельности. 5. Педагоги создали положительную мотивацию, условия и возможности для применения знаний, умений, навыков учащихся в английском языке. 6. Фестиваль песен на английском языке стал праздником для всей школы и интересным подведением итогов внеклассной работы по предмету. 7.Обобщить опыт работы на уровне района. Разработать программу Фестиваля песен на английском языке в новом учебном году с приглашением гостей и участников из других школ. НЕДЕЛя английского языка. Согласно годовому плану работы школы с 5. 04. -11.04.09. была проведена неделя МО английского языка. Цель и задачи недели английского языка: активизировать интерес обучаемых к изучению английского языка, расширить кругозор учащихся, развивать творческие способности школьников, способствовать расширению и обогащению приобретенного учебного, языкового и речевого опыта в курсе овладения иностранного языка, развивать активность, целеустремленность, коллективизм, чувство ответственности обучаемых, способствовать проявлению индивидуальных возможностей учащихся с различными уровнями обученности. Мероприятия недели охватили три формы работы: массовую, групповую и индивидуальную. Неделе иностранного языка в нашей школе предшествовала большая подготовительная работа: - заседание методического объединения иностранных языков, на котором обсуждался план проведения недели, распределились обязанности среди учителей с учетом подготовки определенных материалов, в которых будут заняты учащиеся их классов; - составление программы мероприятий на все дни недели с указанием сроков и места проведения; - подготовка языкового материала для конкурсов, олимпиад, эстафет, и других мероприятий и радиопередач; - тематическое оформление коридоров, кабинетов, зала, где проводятся мероприятия. - в кабинетах иностранных языков оформление уголка «В помощь учащимся». - выпуск стенных газет классами, - обсуждение состава жюри, награждение грамотами лучших команд, участников-победителей и отдельных активных участников. Во время недели ИЯ проводились:
Были посещены следующие мероприятия НЕДЕЛИ ИЯ: 6 апреля – Выставка газет, загадок, кроссвордов.
Выводы:
подготовительная работа. 3.Во внеклассной работе активное участие принимают все педагоги МО, используя разнообразные приемы и методы дифференциации и индивидуализации в обучении и воспитании, учитывая индивидуальные особенности, возможности учащихся. 4.Педагоги развивают творческие способности детей, побуждают их к творческой самореализации, предоставляя им широкую палитру для деятельности. 5. Педагоги создали положительную мотивацию, условия и возможности для применения знаний, умений, навыков учащихся в английском языке. 6. Фестиваль песен на английском языке стал праздником для всей школы и интересным подведением итогов внеклассной работы по предмету. 7.Обобщить опыт работы на уровне района. Разработать программу Фестиваля песен на английском языке в новом учебном году с приглашением гостей и участников из других школ. Приложение 4 Анализ деятельности методического объединения прикладных дисциплин. 1.Качественный анализ педагогических кадров: - по образованию Высшее образование – Попов С.В. Среднее специальное образование – Орлова Т.А., Бубнова С.В. - по стажу Бубнова С. В. – 22 года Орлова Т.А - 12 лет Попов С.В. – 20 лет - категории Бубнова С. В., Орлова Т.А. – высшая квалификационная категория Попов С.В. – нет, подал документы на получение 1 – ой квалификационной категории в 2009-2010 учебном году. - повышение квалификации Бубнова С.В. – 2004 г.- курсы для начинающих учителей технологии. 2008г.- курсы учителей музыки, ИЗО, МХК « Инновационный урок. Методика и содержание». Орлова Т.А. – 2004г. – курсы для начинающих учителей технологии. 2008г. – курсы учителей музыки, ИЗО, МХК « Инновационный урок. Методика и содержание». Попов С.В. – курсы в 2009-2010 учебном году. - участие в профессиональных конкурсах: Бубнова С.В.- участие в 11 конкурсе методических разработок « Сто друзей», получен сертификат за участие. Участие во всероссийской интернет –игре (команда взрослых). Орлова Т.А. – участие в 11 конкурсе методических разработок « Сто друзей». Участие во всероссийской интернет -игре. Разработала значок к 90 - летию ВЛКСМ, награждена Грамотой за призеров областной и районной научно-практической конференций. - Публикации педагогов Выпуск членами МО методического журнала №2 «Три КИТа» – декабрь 2008 года. 2.Анализ работы над методической темой. Тема: « Внедрение современных технологий в образовательный процесс с целью реализации дифференцированного и разноуровневого обучения школьников». Члены МО продолжают активно использовать в работе с учащимися метод проектной деятельности. На уроках технологии учащиеся выполняют различные проектные задания, начиная с 5-го класса. На открытых уроках технологии « Цветы – лучший подарок» и « Пасхальные яйца» ученики 10-го и 7-го класса представили защиту своих работ перед учителями района. На уроках МХК и музыки учащиеся тоже выполняют проектные задания, но в основном информационного характера. Орлова Т.А. подготовила Кулыгину М. на областной конкурс исследовательских и проектных работ «Юный исследователь», где она выступила с защитой работы на тему «Этноэкологические аспекты изучения традиционных обрядов и праздников» и заняла 4-е место. Гладков Д. выступал на районной научно- практической конференции межшкольного научного общества обучающихся с работой на тему « Художественная обработка древесины. Хохломская роспись» и занял 1-е место. 3. Методическая продукция. Выпущен школьный методический журнал №2, составлены рекомендации для родителей по музыке и ИЗО к родительской конференции. (апрель) 4.Анализ участия в педагогических советах, методических советах, творческих группах, семинарах, мастер – классах, конференциях. Принимаем участие в методических советах, являемся активными помощниками в организации школьных и районных мероприятий, родительских конференций. Бубнова С.В. и Орлова Т.А. выступили с обобщением педагогического опыта на августовской конференции перед учителями районного МО, с докладом на районном семинаре учителей музыки и ИЗО на тему « Информационные технологии на уроках музыки и ИЗО». Провели районный семинар по технологии на тему «Методы интеграции на уроках технологии». Подготовлены информационные листы « Как подготовить и провести открытый урок» и « Интеграция на уроках технологии». Являемся членами творческой группы «Организация проектной деятельности учащихся». 5.Анализ работы по выявлению, обобщению и распространению актуального педагогического опыта. Составлены информационные карты по обобщению педагогического опыта Бубновой С.В. и Орловой Т.А., поделились опытом на страницах методического журнала. 6.Посещение уроков. Осуществляется посещение уроков в целях наставничества у Попова С.В. для оказания методической помощи, при подготовке районного семинара. 7.Факультативная и внеурочная деятельность. Проводятся факультативные занятия по черчению по программе « Графика», работает кружок «Деревообработка», «Изобразительное искусство» и « Звонкие голоса». 8.Результаты олимпиад, конкурсов. Технология: Анисимова А., Имбрембеков Ф.- 1-е место ИЗО: Маловская А., Коптелова И. – 1-е место, а Куйбеда Н. – 2-е место. Участие в районных фестивалях к 90-летию ВЛКСМ и 80-летию дополнительного образования. Участие в областном конкурсе патриотической песни – Каграманов С. – 1-е место в сольном исполнении. 9.Ведение документации. Документация ведётся в соответствии с положением о методическом объединении. 10.Выводы:
Приложение 5 Анализ деятельности МО учителей физкультуры и ОБЖ. за 2008-2009 учебный год МОУ СОШ № 58 Руководитель: учитель физкультуры Кокурин В.К. 1.МО учителей физкультуры и ОБЖ состоит из 4 педагогов:
2. Темы самообразования учителей. Кокурин В.К.- «Здоровьесберегающие технологии в режиме полного дня.» Массова Р.Н.- «Использование общеразвивающих и корригирующих упражнений в режиме задач физического развития и укрепления здоровья.» Яматин В.В.-«Качественная подготовка учащейся молодежи к службе в ВС России через военно-патриотическое воспитание.» Раевский О.В.-«Кадетский класс - первичная основа подготовки учащихся к поступлению в Суворовское, Нахимовское военные учебные заведения.» Вывод: темы самообразования освоены, все педагоги выступили на заседаниях МО, использовали на практике. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ методической работы моу «Кусинская сош» в 2009-2010 учебном год Третий педагогический совет был проведён по теме: «Организация введения фогс начального общего образования», подготовлен зам директора... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составители программы: директор Т. С. Шамшина, зам директора по увр о. О. Обухова, зам директора по нмр т. Н. Бельтюкова, зам директора... |
 | Зам директора по увр Зам директора по увр: Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня мы проводим второй плановый единый методический день в этом учебном... | | Анализ методической работы в моу «Батагайская сош» мо «Верхоянский... Педагогический коллектив второй год работает над методической темой «Личностно ориентированные технологии как средство развития целостной... |
| Протокол № от 200 г. Зам директора по увр сош №10 Директор моу сош №10 | | Анализ работы ноу «Калейдоскоп идей» моу сотниковская сош за 2008-2009 учебный год Цель: подведение итогов работы ноу «Калейдоскоп идей» моу сотниковская сош за 2008-2009 учебный год |
| План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год | | Анализ уровня воспитанности в 2008-2009 учебном год В 2008-2009 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие... |
| Анализ методической работы в школе в 2010-2011 учебном году Оу волковской сош продолжил работу над методической темой «Модернизация методической работы как средство повышения мастерства педколлектива... | | Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2009-2010 учебный год С учетом организации учебно-воспитательного процесса в 2009-2010 учебном году была выбрана научно-методическая тема школы |
| Справка №216 по результатам сдачи экзаменов государственной итоговой... Фио, должность проверяющего: Шиянова Т. А., зам директора по увр, Меховская И. А., зам директора по увр | | Тема: Н. Носов «Клякса» Заседание мо учителей Зам директора по увр директор моу сош протокол № от 2011 г с. Солчур |
| Доклад о результатах деятельности муниципального учреждения средней... А. В. Тунцев, директор му сош №68; Е. В. Антонова, заместитель директора по увр; Е. А. Шерудилло, заместитель директора по увр; Л.... | | Примерная программа нис «Управленческий анализ медиа» Зам директора по увр моу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт |
| Анализ работы зам директора по увр швецовой Л. В. за 2012-2013 учебный год Работая над самоанализом своей работы, я четко представляла структуру и содержание аналитического процесса и понимала, в чем смысл,... | | Учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный... Анализ учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный год |
