Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента





Скачать 448.42 Kb.
НазваниеПояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента
страница5/5
Дата публикации14.02.2015
Размер448.42 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка
1   2   3   4   5

урока

Кол-во

часов

Дата проведения


Раздел, тема урока


Основное содержание

Контрольная и практическая часть

Информац. методич. обеспеч.

план

факт










1

Подведем итоги.










102

1







Нравственные уроки русской литературы 19 века. Защита проектов. Что читать летом.

Защита проектов: «Эволюция образа «маленького человека» в литературе второй половины XIX века», «Ситуация «испытания любовью» в произведениях писателей второй половины 19 века», «Отцы и дети» в произведениях художественной литературы второй половины 19 века».

Защита проектов.

Презентации.

4. Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения литературы на базовом уровне ученик должен Знать/понимать

  • Образную природу словесного искусства;

  • Содержание изученных литературных произведений;

  • Основные факты жизни и творчества писателей-классиков 19-20 вв.;

  • Основные закономерности историко-литературных направлений;

  • Основные теоретико-литературные понятия;

Уметь

  • Воспроизводить содержание литературного произведения;

  • Анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы; анализировать эпизод изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

  • Соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой, раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

  • Определять род и жанр произведения;

  • Сопоставлять литературные произведения;

  • Выявлять авторскую позицию;

  • Выразительно читать изученные произведения, соблюдая нормы литературного произношения;

  • Аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению;

  • Писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.


5. Учебно-методическое обеспечение

1.Лебедев Ю.В. Литература: 10 класс: Учебник: В 2ч. – М.: Просвещение
6. Список литературы (основной и дополнительной)

1. Программы общеобразовательных учреждений. Литература. Под редакцией В.Я.Коровиной. м. «Просвещение», 2006г.

2. Лебедев Ю.В. Литература: 10 класс: Учебник: В 2ч. – М.: Просвещение
3. Литература: 10 класс: Учебник: В 2ч. / Под ред. В.Г.Маранцмана. – М.: Просвещение

4. Русская литература XIX века: Вторая половина: 10 класс: Хрестоматия художественных произведений: В 2ч. / Сост. В.П. Журавлев. – М.: Просвещение.

5. Золотарева И.В., Михайлова Т.И. Поурочные разработки по русской литературе XIX века. 10 класс. 1-е, 2-е полугодие. – М.: ВАКО, 2008

6. Кучина Т.Г., Леденев А.В. Контрольные и проверочные работы по литературе. 10 класс: Методическое пособие. – М.: Дрофа, 2001

7. Чертов В.Ф. Тесты, вопросы, задания по русской литературе XIX века: 10 класс. – М.: Просвещение.
7. Приложение

Контрольная работа № 1.

  1. К родам литературы относятся:

  1. Роман, повесть, трагедии

  2. Стихи, проза, драматургия

  3. Эпос, лирика, драма

  1. Драму от эпоса отличает:

  1. Изображение внутреннего мира героев

  2. Наличие конфликта и сюжета

  3. Отсутствие повествования

  1. Лирический герой – это:

  1. Автор произведения

  2. Специфический образ человека в лирическом произведении

  3. Все герои произведения

  1. Литературные жанры – это:

  1. Группы произведений внутри литературных родов, которые отличаются общностью принципов

  2. Результат классификации литературных произведений по признакам

  3. То же самое, что литературные роды

  1. Перечислите признаки классицизма, романтизма, реализма

  2. Определите смысл заглавия поэмы «Мертвые души» Н.В.Гоголя

  1. По «ревизским сказкам» существовали «мертвые души», за которые надо было платить, как за живых

  2. Души героев-помещиков давно омертвели

  3. Живая душа русского народа оказалась в плену у казенной мертвой формы, антигуманных законов

  1. По какому принципу построена композиция поэмы «Мертвые души»?

  1. По принципу «нисходящего» развития образов помещиков

  2. По трем кругам: помещики, чиновники, Чичиков

  3. По принципу чередования сюжетных и внесюжетных элементов

  1. С какой целью А.Н.Островский начинает и заканчивает действие пьесы «Гроза» на берегу Волги?

  1. Волга играет существенную роль в сюжете пьесы

  2. Для создания композиционного контраста между ширью жизни природы и узостью жизни обывателя

  3. Волга в пьесе – символ свободы

  1. Какова основа власти самодуров в пьесе «Гроза»?

  1. Материальная и моральная от них зависимость людей

  2. Действующее российское законодательство

  3. Сложившиеся вековые традиции

  1. Что считал Обломов синонимом слова «труд» в романе И.А.Гончарова «Обломов»?

  1. Уважение

  2. Сказка

  3. Покой

  1. Каково происхождение и чин Обломова?

  1. Дворянин

  2. Мещанин

  3. Купец

  4. Коллежский секретарь

  5. Цензор

  6. Чиновник канцелярии

Контрольная работа № 2.

  1. Идея произведения – это

  1. То, что хотел сказать автор

  2. Мораль произведения

  3. Главная обобщающая мысль

  1. Сюжет произведения – это:

  1. Основное содержание произведения

  2. Последовательность событий

  3. Последовательность всех элементов произведения

  1. Композиция произведения –это :

  1. Последовательность событий и действий

  2. Движение произведения от завязки к развязке

  3. Последовательность частей и элементов произведения

  1. Завязкой в произведении является:

  1. Момент возникновения конфликта

  2. Начало произведения

  3. Первое появление главного героя

  1. Одна из разновидностей метафоры называется:

  1. Олицетворение

  2. Синекдоха

  3. Оксюморон

  1. Когда и где родился Ф.И.Тютчев? какое получил образование?

  2. Сколько лет провел поэт за границей? Где именно?

  3. Перечислите важнейшие мотивы лирики Тютчева.

  4. Р.Раскольников в романе «Преступление и наказание» совершает убийство старухи-процентщицы ради:

  1. Семьи Мармеладовых

  2. Матери и сестры

  3. Оправдания своей теории

  1. С какого момента начинается преступление Раскольникова:

  1. До убийства

  2. Во время убийства

  3. После убийства

  1. В чем состоит смысл заглавия романа «Война и мир»?

  1. Изображение сцен войны 1812 года и мирной жизни героев

  2. Отражает многозначную художественную идею произведения

  3. «война» и «мир» - антонимы, отображающие основной принцип построения системы образов в романе

  4. Рассказ о военных действиях, сменяющихся победой и миром

  5. Война и мир – два противоположных понимания жизни

  1. Какое значение на пути исканий князя Андрея имело его ранение на поле Аустерлица?

  1. Пришел к пониманию Бога

  2. Понял, что стремление к славе суетно и ничтожно

  3. Пересмотрел свои представления о смысле человеческой жизни

  4. Пережил разочарование в своем кумире.

  1. В чем заключен смысл образа Платона Каратаева?

  1. Передает философские и христианские взгляды автора

  2. Помогает Пьеру вернуться к жизни после душевного краха

  3. Образ – идея, «эмблема истины», «мера простоты и правды»

  4. Показать разнообразие крестьянских характеров
1   2   3   4   5

Похожие:

Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
«Письмо Минобразования России от 12. 08. 2002 г. №13-51-98/14»., программы по литературе для общеобразовательных учреждений 5-11...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconПояснительная записка Предмет литературы входит в образовательную...
Рабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconПояснительная записка рабочая программа по литературе в 10 классе...
Э. Д. Днепровым. Для реализации программы используется учебник ««Литература 10 класс» под редакциейЮ. В. Лебедева, Москва, «Просвещение»,...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconРабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной...
Планирование составлено на основе государственного стандарта основного общего образования и Программы средней школы под редакцией...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconУчебного материала по литературе в 10 классе Учебное пособие для 10 класса в двух частях
Рабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconПояснительная записка настоящая рабочая программа разработана на...
Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2009г.), федерального компонента государственного...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconПояснительная записка настоящая рабочая программа разработана на...
Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2013г.), федерального компонента государственного...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconПояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса...
Настоящая программа по литературе для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconПояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 5 класса...
Настоящая программа по литературе для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconЛичностно-ориентированный подход в преподавании русского языка и литературы
Рабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconПояснительная записка Настоящая программа по литературе составлена на основе
Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconПояснительная записка Настоящая рабочая программа курса «Химия»
...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconРабочая программа по русской литературе 10 класса учительницы первой...
Рабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconРабочая программа составлена на основе Федерального государственного...
«Письмо Минобразования России от 12. 08. 2002 г. №13-51-98/14»., программы по литературе для общеобразовательных учреждений 5-11...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconОбразовательная программа танцевального кружка «Изюминка» возраст детей 7-10 лет
Рабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента...
Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для средней (полной) общеобразовательной школы (10 класс) составлена на основе федерального компонента  iconРабочая программа по литературе 5 класс. Пояснительная записка
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск