Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год
Скачать 1.19 Mb.
|
Информация об учащихся-призерах олимпиад(среднее и старшее звено)С целью выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной деятельности 29 октября был проведен школьный этап Всероссийской олимпиады среди учащихся 5 – 11 классов по предметам: математика, химия, физика, биология, литература, русский язык, экономика, история, география, обществознание, английский язык, немецкий язык. В олимпиаде приняли участие 71% школьников среднего и старшего звена. Результаты удовлетворительные. Максимальное количество баллов – 30 по всем предметам. Необходимо отметить, что задания, как правило, требовали от учащихся нестандартного подхода для их выполнения и проявления творческой индивидуальности. Анализ результатов выявил одаренных учащихся, для которых необходимо спланировать индивидуальную творческую работу. Призерами и победителями школьной олимпиады стали 138 учащихся. Информация об учащихся-призерах районных и областных олимпиад(среднее и старшее звено).
Обобщенные итоги следующие: Кулешовская СОШ № 16 – количество призовых мест 18. По количеству призеров и победителей наша школа на II месте. Первое место - Кулешовская СОШ № 17 (19 призовых мест). В целом, результаты олимпиады в истекшем году лучше, чем в пошлом (11 призовых мест). Следует отметить, что на протяжении трех последних лет ученики нашей школы становятся победителями и призерами по следующим предметам: английский язык, биология и физкультура. Однако за эти же годы, ученики не проявили себя по предметам: информатика, история, право, химия, технология, ОБЖ. В будущем уч.году необходимо продолжить работу с одаренными детьми. Областным призером в 2010-2011учебном году по английскому языку стала Беспалова Олеся ученица 11а, учитель Каширская Л.П. Исследовательская деятельность учащихся Перед современной школой стоит задача формирования творческой, разносторонне развитой личности. Творчество немыслимо без познавательной активности. Мы рассматриваем организацию исследовательской деятельности учащихся как одно из важных условий развития познавательной активности. Главное отличие детей, способных принимать участие в исследовательской работе, — наличие у них потребности узнавать новое. Девятый год педагогический коллектив работал над формированием системы научно-исследовательской деятельности учащихся. Безусловно, учебное исследование не может быть приравнено исследованию ученого, который открывает качественно новые закономерности и явления. Новизна в учебном исследовании заключается в том, что ученик постигает истину не как готовый результат, а как итог собственных наблюдений, решений, самостоятельной интерпретации проблемы. Крупнейшим событиям в жизни школы явилась научно-практическая конференция «Путь к жизни» 14 января и 15 апреля 2011 г., на которой ученики представили свои проектные работы, выполненные под руководством педагогов школы. Все работы рецензировались и оценивались учителями. Во время конференции велись дискуссии, в которых наравне участвовали и педагоги и учащиеся. Информация об учащихся участвующих в научно-практической конференции
В результате работы конференции и было решено направить 16.02.2011 г. на районный этап научно - практической конференции ДАНЮИ Азовского района следующих участников: Чахоян Ирину – 11а, Нерода Елизавету - 8г. По итогам районного этапа научно - практической конференции ученица 11а класса Чахоян Ирина заняла 2 призовых места: I место Чахоян Ирина – 11а, руководитель Крайняя Н.П. (литературоведение) I место Чахоян Ирина – 11а, руководитель Коваль Э.Р. (общая математика) Работы Чахоян Ирины были направлены на областной этап. К сожалению в этом учебном году Ирина не получила диплома, но была награждена грамотой за активное участие в областной научно – практической конференции. Активизировалось участие в работе школьной НПК учащихся начальных классов. В этом году было представлено 9 проектов, чего нельзя сказать о среднем и старшем звене. За 9 лет работы школьной НПК в истекшем году было представлено наименьшее количество проектов. По объяснению старших методистов, такая ситуация возникла из-за того, что все силы педагогов были направлены на подготовку к аккредитации школы. В результате работы по данному направлению в 2011 г. была объявлена благодарность учителям- руководителям проектов: Коваль Э.Р. и Крайней Н.П. Информация об учащихся победителях областного этапа научно-практических конференций ДАНЮИ
В этом учебном году нет областных призеров областного этапа научно-практической конференции ДАНЮИ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2009-2010 учебный год С учетом организации учебно-воспитательного процесса в 2009-2010 учебном году была выбрана научно-методическая тема школы | | Анализ работы 1 ступени обучения моу сош №68 за 2010 2011 учебный год Моу сош №68 г. Липецка положены принципы гуманно – личностного образования, создания благоприятной образовательной среды для обучающихся:... |
| Анализ учебно-методической работы моу сош №16 за 2010-2011 учебный год России Юрий Гагарин, о героях космоса о трудной и почетной и героической профессии космонавта | | Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год |
 | Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... | | Анализ работы библиотеки моу «Увинская сош №2» за 2010/2011 учебный год Библиотека расположена на 1 этаже школьного здания. Занимает изолированное приспособленное помещение 2 кабинета общей площадью 117,6... |
| Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности» | | Анализ учебно-воспитательной работы моу «Маякская сош» за 2010-2011 учебный год Организация работы педагогического коллектива над темой «Совершенствование работы педколлектива по созданию условий для самоопределения... |
| План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год | | Анализ воспитательной работы моу тушнолобовская сош 2010 2011 учебный год Для того, чтобы повысить уровень воспитанности учащихся и привлечь их к активной жизни в школе, проводился ряд мероприятий |
| Анализ учебной деятельности моу сош д. Аксакшур за 2010-2011 учебный год На начало 2010-2011 уч года в школе насчитывалось 76 человек. На конец уч года 76 человек. Второгодников нет | | Анализ деятельности заместителя директора по информатизации моу нош... В процессе реализации программы информатизации на 2010-2011 учебный год были поставлены следующие задачи |
| Анализ работы моу сош №1 за 2010 / 2011 учебный год В целях прогнозирования развития образовательной системы в школе разработана образовательная программа на 2010 – 2015 г г., которая... | | План работы методического совета моу «сош с. Березовка» на 2010 2011 учебный год № План работы методического совета моу «сош с. Березовка» на 2010 – 2011 учебный год |
| Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год Рассмотрим результаты деятельности педколлектива за 2010-2011 уч год. Осуществим разработку целеполагания для нового годового плана... | | Моу «Средняя общеобразовательная школа №1» за 2010 2011 учебный год моу «сош№1» Моу «сош№1» городского округа Протвино функционирует с 14 ноября 1962 года. Имеет лицензию на образовательную деятельность со сроком... |
