2.3.3. Качество профессиональной и специальной подготовки
2.3.3.1 Факультет философии, богословия и религиоведения
Факультет философии, богословия и религиоведения был сформирован приказом ректора № 34 от 02.09.2004. Переход к факультетской структуре подготовки совпал с началом работы вуза в новом статусе «академии» и оказался полностью оправдан как с административной, так и с содержательной точек зрения. В отчетном периоде факультет философии, богословия и религиоведения сохранил свое значение в структуре РХГА, во многом именно данное подразделение определяет образовательный и научный облик РХГА. Факультет ведет работу по очной, очно-заочной и заочной формам образования. Новацией отчетного периода стала реализация программ по заочной форме с использованием дистанционных технологий. На базе факультета успешно действует магистратура, выпускники факультета составляют значительную часть контингента аспирантуры.
В сфере богословия, философии, культурологии и религиоведения подготовлены наиболее известные научно-исследовательские, издательские, просветительские и информационные проекты РХГА. Выпускники 2009-2013 гг. ведут активную научную и практическую деятельность, реализуя задел, полученный на факультете. Ряд выпускников защитил или готовит к защите кандидатские диссертации, активно участвует в конференциях и конкурсах на получение научных грантов.
Обучение студентов по направлениям и специальностям: философия, теология и религиоведение - осуществляется в РХГА с самого момента основания вуза. В 1994 г. была получена государственная Лицензия на ведение образовательной деятельности. К этому времени в РХГА уже имелось пять курсов, на которых обучались студенты по всем названным специальностям. Начиная с 1995 по 2013 гг. по данным направлениям и специальностям регулярно осуществлялись выпуски. В 2007 г. была получена лицензия на ведение образования по магистерским программам по направлениям: философия, педагогика и культурология, в 2011 году программы были аккредитованы. В отчетный период факультет осуществил переход на двухуровневую модель образования.
Объединение внутри факультета образовательных программ по философии, религиоведению, культурологии и богословию связано с их содержательной близостью и отражает центральную педагогическую установку РХГА – культурологически-целостного гуманитарного образования. Учебные процессы по философии, теологии, культурологии и религиоведению имеют ряд родственных черт. Богословие и религиоведение объективно пересекаются по целому ряду тем и образовательных курсов. Сочетание их в рамках одного факультета позволяет осуществлять полноценную образовательную интеграцию данных программ, создавая единое педагогическое поле. Философское образование в РХГА сфокусировано на проблематику истории философии и философии религии. Последний из указанных акцентов создает отличные возможности для комбинирования подготовки философов и религиоведов в рамках единого образовательного процесса. Модель философского образования, реализуемая в академии, ориентируется, с одной стороны, на опыт европейской и, в особенности, христианской философии, культурологии и теологии, с другой – на традиции русской религиозной метафизики ХIХ-ХХ столетий, с третьей – на осмысление актуальных проблем современности и форм философских дискурсов начала нового тысячелетия. Религиоведение в РХГА сочетает в себе как классические области исследования (история и теория религии, история религиоведения как науки), так и изучение роли религии в постсекулярном мире, а также религиозных реалий современной России. Таким образом, содержательно образовательный процесс по философии, богословию, культурологии и религиоведению в РХГА представляет собой органичную и продуманную систему, в которой присутствуют все необходимые аспекты и признаки, различающие эти образовательные программы. В становление и развитие этой образовательной концепции за истекший период внесли вклад штатные и постоянно сотрудничающие с факультетом преподаватели, а именно д. филос. н., проф. Светлов Р.В., д. филос. н., проф. Черняков А.Г., д.филос. н. доц. Емельянов В.В., д. культурологии доц. Сапронов П.А., д. филос. н. проф. Иванов О.Е., д. пед. н., доц. Козырев Ф.Н., д. филос. н., доц. Михайлова М.В., д. филос. н., проф. Никоненко С.В., д. филос., проф. Пигров К.С., д. филос. н., доц. Фокин И.Л., д. филос. н., проф. Шмонин Д.В., д. филос. н., проф. Романенко Ю.М., д. филос. н., проф. Исупов К.Г., к.филос.н., доц. Нешитов П.Ю., д. социолог. н., доц. Смирнов М.Ю., к. филос. н., доц. Пахомов С.В., д. филос. н., проф. Ермичев А.А., д. филос. н. проф. Хлевов А.А. и д. филос. н., проф. Бурлака Д.К. В целом за отчетный период образовательный процесс на факультете (в циклах ОПД и СД дисциплин) осуществляли 44 преподавателя, из них 23 кандидата наук, 12 докторов наук.
Факультет представляет собой заметное явление в отечественном образовательном пространстве. За прошедшие 4 года контингент обучающихся значительно вырос, и к настоящему моменту на факультете прошли обучение 460 бакалавров, специалистов, магистрантов и аспирантов, из них 174 по направлению и специальности Религиоведение, 126 по направлению и специальности Философия, 103 по направлению Теология, 38 по направлению и специальности Культурология, 19 по направлению и специальности Искусствоведение.
Успешно функционирует аспирантура. Четкая организация позволила выйти на защиту в отчетном периоде 13 соискателям степени кандидата наук и 5 соискателям степени доктора наук. Научная деятельность преподавателей и сотрудников факультета получила достойную оценку в экспертных научных сообществах. Опубликовано более десятка монографий и учебных пособий, десятки научных статей, отражающих результаты научных исследований, в том числе в изданиях ВАК и РИНЦ. Материалы сотрудников и учащихся факультета регулярно появляются на страницах Вестника РХГА. Аспиранты и соискатели факультета печатаются в «Acta eruditorum» и других сборниках, издаваемых Академией, а также в реферируемых журналах: Известия Герценовского университета, Вестник Санкт-Петербургского государственного университета, Вестник ЛГОУ и т.д. Ученые принимают активное участие в издательских проектах как Издательства РХГА, так и других издательств: СПбГУ, «Амфора», «Университетская книга», «Академия исследований культуры» и др. Преподаватели кафедры получают грантовую поддержку отечественных и зарубежных фондов, имеют возможность для научной стажировки за рубежом.
Факультет участвует в ряде международных проектов: налажены контакты с итальянскими университетами, заключен договор с университетом г. Памплона (Испания), проведены российско-немецкая международная конференция, посвященная творчеству позднего Фихте (с участием представителей немецкого Фихтеанского общества), российско-французская конференция по наследию Аристотеля, ежегодно проводится конференция Санкт-Петербургского Платоновского общества.
Наряду с теоретическим обучением и исследовательской работой важнейшим компонентом образования на факультете выступает производственная и педагогическая практика. Практики студентов факультета распадаются на несколько видов. Во-первых, студенты проходят обязательную педагогическую практику в Академии или в других высших или средних учебных заведениях России. Теоретической частью педагогической практики является освоение студентом курса «Методика преподавания философии», либо «Методика преподавания религиоведения», и др. курсы, профильные для кафедр, а практическая часть включает в себя проведение под контролем руководителя педагогической практики не менее четырех самостоятельных аудиторных занятий. Студенты очной формы проходят практику в организованном порядке, студенты вечерней и заочной форм, как правило, самостоятельно организуют прохождение практики в соответствии с разработанными вузом программами. В процессе педагогической практики, проводимой в Академии, студенты ассистируют профессорам на кафедре, проводят занятия на младших курсах (при обязательном контроле со стороны штатных преподавателей и по утвержденной программе). В рамках педагогической практики, реализуемой в общеобразовательных учреждениях, студенты проводят уроки философии, МХК, ОРКСЕ. По результатам практики студент представляет на кафедру руководителю практики отчет.
Во-вторых, студенты проходят производственную практику в различных религиозных, культурно-просветительных, научных, образовательных, издательских центрах. В частности, студенты-религиоведы проходят практику по приобретению навыков межконфессионального диалога, знакомства с основами законодательства РФ в сфере конфессионально-государственных отношений в Центре межцерковного партнерства Санкт-Петербурга "Апостольский город - Невская перспектива". В рамках же наиболее распространенного вида производственной практики студенты кафедр богословия и религиоведения участвуют в деятельности тех или иных религиозных организаций, знакомясь со спецификой различных сторон жизни данных объединений. По преимуществу базами практики становятся религиозные сообщества, с которыми у Академии существуют договорные отношения, как то: Церковь св. Иоанна Предтечи (Чесменская) Санкт-Петербургской епархии Русской Православной Церкви, Тюменская Христианская церковь «Свет миру», Церковь «Посольство благословенного Царства Божьего для всех народов» Христиан Веры Евангельской, Централизованная религиозная организация Южное епархиальное управление Российского объединенного Союза христиан веры евангельской (пятидесятников) Церковь «Исход», Миссия «Благая Весть» Церковь Евангельских Христиан в Духе Апостолов. Однако студент может сам выбрать для прохождения практики те или иные религиозные организации и объединения. Результаты работы студент представляет в виде оформленного отчета по практике своим руководителям. Производственная практика студента может проходить не только в религиозных общинах, но также на базе культурно-просветительных, научных, образовательных и административных учреждений, занимающихся проблемами религии и церкви, с которыми у Академии заключены договорные отношения (Московский теологический институт, Теологическая семинария Евангелическо-Лютеранской Церкви, Католическая высшая духовная семинария «Мария—Царица апостолов», Теологический институт Евангелическо-лютеранской Церкви Ингрии на территории России). Кроме того, в Академии проведен опыт централизованных полевых исследований по утвержденной программе, включающей практику интервьюирования и анализа полученной информации, касающейся самых разных сторон мировоззренческого выбора индивида или исследуемой группы. Следует отметить научно-исследовательскую составляющую производственной практики студентов, в том числе работу в библиотечных фондах Института русской литературы РАН и Всероссийской государственной библиотеке иностранной литературы им. М.И. Рудомино. В процессе производственной практики студенты также могут приобретать навыки редакционной деятельности при подготовке изданий соответствующего профиля, участвуя в работе известных издательств: «Амфора», «Академия исследования культуры», Центр содействия образованию и др.
Факультет имеет перспективные задачи, в частности - расширение номенклатуры аспирантских специальностей, открытие собственного диссертационного совета.
В настоящий момент факультет ФБР возглавляет доктор философских наук, профессор Р.В. Светлов, его заместители – д.ф.н., профессор А.А. Хлевов (по работе со студентами), А.Ю. Рахманин (по методической работе), к.ф.н., доцент И.С. Пучкова (по заочному обучению).
Кафедры факультета возглавляют:
кафедру философии – д.фс.н., проф. Шмонин Д.В.;
кафедру богословия – д.фс.н., проф. Иванов О.Е.;
кафедру религиоведения – д.фс.н., проф. Светлов Р.В.;
кафедру культурологии и искусствоведения – д.фс.н., проф. Хлевов А.А.
|
