Самостоятельная работа 72 час
Скачать 277.69 Kb.
|
Творческий путь Е. Замятина. Роман «Мы» и русский модернизм. Философская проблематика, жанровое своеобразие и стиль романа. Творчество М.А. Булгакова. Взаимопроникновение исторического и семейного начал в романе «Белая гвардия». Взаимодействие двух потоков времени в «Мастере и Маргарите». Многоплановость композиции. Жанровая уникальность. «Театральный роман», книги о Мольере. Проблемы изучения творчества М. А. Булгакова. Жанр литературной сказки в ХХ веке: Ю. Олеша «Три толстяка», Е. Щварц «Тень», «Дракон», В. Шукшин «До третьих петухов», В. Войнович «Сказки для взрослых», Л. Петрушевская «Настоящие сказки». Исследования, посвященные русской литературной сказке ХХ века. Основные идейно-художественные тенденции литературного процесса 1930-х годов: начало широкой активной реализации принципов социалистического реализма, преобладание эпического начала во всех видах творчества, создание широких полотен, многотомных романов-эпопей – М. Горький, А. Толстой, М. Шолохов, В. Шишков, С. Сергеев-Ценский и др.; активизация публицистики, очерковой литературы, массовой песни, возникновение так называемых «производственных» жанров. Программа и деятельность журналов «Литературный критик» и «Литературная учеба». «Производственный» роман конца 1920-х – начала 1930-х годов: «Зависть» Ю. Олеши, «Соть» Л. Леонова, «День второй» И. Эренбурга и др. Человек, природа и человечество в прозе А. Платонова. Рассказы и сказки А. Платонова о детях и для детей. Роман А. Платонова «Чевенгур»: идейно-художественное своеобразие. Проблематика, поэтика, система образов-символов повести А. Платонова «Котлован». Драматургия А. Платонова. Проблематика и поэтика пьес «Шарманка» и «Высокое напряжение». Особенности эволюции исторического жанра в прозе 1930-х годов. Интерес к переломным моментам отечественной истории в книгах «Петр Первый» (1929–1945) А. Толстого, «Цусима» (1935) А. Новикова-Прибоя, «Севастопольская страда» (1939) С. Сергеева-Ценского и др. Процесс переоценки прошлого в исторических произведениях этого времени. Типологические особенности исторического романа. Проблема историзма и художественной правды в творчестве М.А. Шолохова. Народ и личность в «Тихом Доне». Трагическое в романе и споры о нём в исследовательской литературе. Сюжет и композиция. Классические традиции в сфере психологизма. О. Мандельштам: общая характеристика творческой индивидуальности. Лирика О. Мандельштама 1920-1930-х годов: основные мотивы и образы. Поэзия А. Ахматовой советской эпохи. Исповедальность и трагизм. Духовный облик лирического «Я». Тема истории. Целостность и единство художественного мира. Основные черты поэтики. Судьба и поэзия М. Цветаевой. Образ лирической героини. Поэтика. Цветаеведение сегодня. Природа и человек в художественном мире М. Пришвина («В краю непуганых птиц», «За волшебным колобком», «Жень-Шень», «Фацелия», Корабельная чаща»), К. Паустовского («Кара-бугаз», «Колхида», «Мещерская сторона»), Л. Леонова («Русский лес»). Литература Великой Отечественной войны: духовная атмосфера времени и основные идейно-эстетические тенденции. Публицистика в годы войны: идейно-эстетические открытия и художественное разнообразие (А.Толстой, И. Эренбург, Л. Леонов, М. Шолохов, К. Симонов, Л. Соболев). Проза военных лет как художественная летопись Великой Отечественной войны. Ее жанровое и тематическое своеобразие. Своеобразие лирики периода Великой Отечественной войны. Тема Родины в стихах М. Исаковского, Н. Тихонова, А. Суркова; фронтовые стихи К. Симонова, возрождение полузабытого жанра поэтического послания; баллада в поэзии военных лет. Творчество Б. Пастернака, А. Ахматовой, Ю. Друниной в годы войны. Песня как один из популярных жанров в поэзии военного времени. Жанр поэмы в годы войны. «Василий Теркин» А. Твардовского – художественная энциклопедия фронтовой жизни. Образ молодого героя, борца с фашизмом, в поэмах М. Алигер «Зоя», П. Антокольского «Сын». Тема героизма и стойкости в «ленинградских» поэмах: Н. Тихонов «Киров с нами», В. Инбер «Пулковский меридиан», О. Берггольц «Февральский дневник». Особенности литературного процесса послевоенного периода (1946–1951). Усиление идеологического давления в литературе: постановления ЦК ВКП(б) 1946–1948 гг., доклад А. Жданова о журналах «Звезда» и «Ленинград», кампании по борьбе с «космополитизмом», с «буржуазными влияниями» и др. Теория бесконфликтности и кризис «соцреализма». Литература «оттепели»: преодоление канона и зарождение основных тематических течений. Активизация гуманистических тенденций во всех родах и видах литературы, жанровое обновление, расширение проблематики литературного творчества, возросший интерес к поэзии и театру. Критика государственной административно-командной системы: рассказ А. Яшина «Рычаги» (1956), романы В. Дудинцева «Не хлебом единым» (1956), А. Бека «Новое назначение» (1960–1964, 1986), рассказы А. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» (1962), «Матренин двор», «Для пользы дела» (1963). Судьба альманахов «Литературная Москва», «Тарусские страницы». Своеобразие художественного мира Б. Пастернака. Поэтические сборники «Сестра моя – жизнь» (1917, 1922), «Второе рождение» (1932). Основные черты поэтики. Роман «Доктор Живаго» (1956, 1988): творческая история, концепция личности, её соотношение с историей и вселенной. Евангельские мотивы. Художественное своеобразие, лиризм романа. Проблема осмысления и художественного исследования событий Великой Отечественной войны в послевоенный период: повесть В. Некрасова «В окопах Сталинграда» (1946), жанр романа-эпопеи в творчестве К. Симонова «Живые и мертвые» (1959), «Солдатами не рождаются» (1964), «Последнее лето» (1970). Творческая история дилогии В. Гроссмана «За правое дело» (1952) и «Жизнь и судьба» (1960). Смысл заглавия, жанровое своеобразие романа «Жизнь и судьба». Лирическая проза в литературном процессе, ее основные образы, идеи, эмоциональный тон. Рассказы и очерки К. Паустовского, «Дневные звезды» (1959) О. Берггольц, «Владимирские проселки» (1957), «Капля росы» (1960) В. Солоухина, сборники рассказов Ю. Казакова «Арктур – гончий пес» (1958), «Голубое и зеленое» (1960) и др. «Молодежная проза: В. Аксенов «Коллеги» (1960), «Звездный билет» (1961), «Затоваренная бочкотара» (1964); А. Гладилин «Хроника времен Виктора Подгурского» (1956), А. Кузнецов «Продолжение легенды» (1957). «Громкая поэзия»: возрождение молодыми поэтами традиций В. Маяковского – публичные выступления перед массовой аудиторией: Б. Ахмадуллина сб. «Струна» (1962), А. Вознесенский сб. «Треугольная груша» (1962), «Антимиры» (1964), поэма «Лонжюмо» (1963); Евг. Евтушенко сб. «Нежность» (1962), поэма «Братская ГЭС» (1965); Р. Рождественский сб. «Необитаемые острова» (1962), поэмы «Реквием» (1961), письмо в ХХХ век» (1963). Пафос обновления общества и искусства, гуманистическая направленность стихов. Проблематика и эстетическое своеобразие «тихой поэзии»: традиционные жизненные приоритеты: религиозное миропонимание, культ домашнего очага, осознание особой значимости общения с природой, восприятие деревни как хранительницы древней народной культуры. Своеобразие лирики Н. Рубцова, А. Жигулина, В. Соколова, А. Прасолова. Традиции русской классической поэзии, С. Есенина. Многообразие творческих индивидуальностей, высокий уровень художественного стихотворного мастерства как отличительные черты русской поэзии периода «оттепели»: поэзия «лианозовцев» (И. Холин, Г. Сапгир, Е. Кропивницкий, Вс. Некрасов). Отказ от идеологии. Традиции авангарда. Поэтическая группа «Смог»: своеобразие творческих индивидуальностей: Л. Губанов, В. Алейников, А. Пахомов, Ю. Кублановский. Влияние французской поэзии (А. Рембо). Изысканность формы и философичность содержания. Драматургия 1960-х годов: основные тенденции развития, тематика и жанровая система. Остроконфликтные психологические драмы и комедии А. Арбузова («Иркутская история» – 1959, «Мой бедный Марат» – 1965), С. Алешина («Все остается людям» – 1959), В. Розова («В поисках радости» – 1957, «Неравный бой» – 1960), А. Салынского («Барабанщица» – 1958) и др. Театр А. Вампилова. Жанр психологической драмы-комедии: «Прощание в июне» (1964), «Старший сын» (1965). Интерес драматурга к острым социальным конфликтам – Зилов и зиловщина в «Утиной охоте» (1968). Увлекательность сценического действия, мастерство завязывания сюжетов, резкая очерченность характеров – отличительные черты таланта А. Вампилова: «Прошлым летом в Чулимске» (1971), «Провинциальные анекдоты» (1971). Традиционное и новое в поэтике А. Вампилова, «поствампиловская» драма. «Деревенская проза» как одно из ведущих течений в литературном процессе 1960-х – 1970-х годов. Жанровая эволюция: от очерка к философской повести. Е. Дорош («Деревенский дневник» – 1963), В. Шукшин («Сельские жители» – 1963, «Характеры» – 1973), Б. Можаев («Из жизни Федора Кузькина» – 1966), Ф. Абрамов («Пелагея» – 1969, «Алька» – 1972), В. Распутин («Последний срок» – 1970). Роман С. Залыгина «На Иртыше» (1964) и повесть В. Белова «Привычное дело» (1966) – начало нового этапа в осмыслении сельской жизни. Художественное исследование и эпическое изображение жизни русского села на разных этапах его истории в 1970–1980-е годы: «Драчуны» (1981) М. Алексеева, «Кануны» (1972 – 1987), «Год великого перелома» (1989 – 1991) В. Белова, «Мужики и бабы» (1986) Б. Можаева, тетралогия Ф. Абрамова «Пряслины» (1958–1978). Художественное осмысление темы войны в прозе 1960–1970-х годов (В. Астафьев, Г. Бакланов, В. Богомолов, Ю. Бондарев, В. Быков, К. Воробьев, В. Кондратьев, Е. Носов и др.). Проблемы изучения военной прозы. Философия природы в прозе 1970–1980-х годов (повествование в рассказах В. Астафьева «Царь-рыба», повесть В. Распутина «Прощание с Матёрой», роман Ч. Айтматова «И дольше века длится день», роман-притча А. Кима «Отец-Лес»). Художественная концепция быта и особенности поэтики «городских повестей» Ю. Трифонова. Споры критиков об этих повестях. Проблема нравственной ответственности и исторический выбор личности в прозе Ю. Трифонова («Дом на набережной», «Старик», «Время и место»). Эволюция творческого метода писателя и особенности его поэтики. Традиции Ю. Трифонова в современной женской прозе: в творчестве Л. Петрушевской, Т. Толстой, Л. Ванеевой, В. Токаревой и других. Трилогия С. Есина «Имитатор» (1984), «Временитель» (1987), «Соглядатай» (1989) и ее место в современной городской прозе. Социально-философская проза: проблема добра и зла в романах В. Дудинцева («Белые одежды») и Ю. Домбровского («Хранитель древностей», «Факультет ненужных вещей»). Тема ГУЛАГа как один из аспектов современной исторической прозы. Повести и романы о социальных деформациях в прошлом, о попрании социальной справедливости, о неуважении и недоверии к человеку, об отказе от принципов гуманизма, о страхе и подозрительности в отношениях между людьми: «В круге первом» (1955–1968, 1990), «Архипелаг ГУЛАГ» (1970, 1989) А. Солженицина; «Васька» (1987) С. Антонова, «Ночевала тучка золотая» (1987) А. Приставкина, «Верный Руслан» (1963–1974, 1989) Г. Владимова, «Московская улица» Б. Ямпольского, «Колымские рассказы» (1990) В. Шаламова, «Погружение во тьму» (1957–1979, 1989) О. Волкова, «Черные камни» (1988) А. Жигулина, «Встань и иди» (1987) Ю. Нагибина, «Крутой маршрут» (1988) Е. Гинзбург, «Илиада Жени Васяева. Год 1949» (1994) Евг. Федорова и др. Поэзия 1960–1970: основные тенденции, стилевое своеобразие, имена. Неоклассическая традиция в поэзии (А. Тарковский, Б. Ахмадулина, Д. Самойлов, А. Кушнер, О. Чухонцев). Творчество создателей авторской песни – Б. Окуджавы, Ю. Визбора, Н. Матвеевой, А. Городницкого, А. Галича, В. Высоцкого и др. Лучшие образцы рок-поэзии. Песни А. Макаревича, Б, Гребенщикова, К. Никольского, А. Романова, Ю. Шевчука, В. Цоя и др. Острая социальная проблематика рок-поэзии 1970 – 80-х годов. Рок-антологии «Блюз из подвала» (1990), «Альтернатива» (1991). Художественный мир И. Бродского. Трагический характер мировосприятия. Тема экзистенциального одиночества. Личностное переживание культуры, истории, христианства. Поэтика И. Бродского. Литературный «андеграунд» и постмодернизм. Философские и теоретические основы русского постмодернизма, три этапа развития. «Пушкинский Дом» Андрея Битова и «Москва-Петушки» Венедикта Ерофеева – первые постмодернистские тексты (интертекст, архитектоника, роль «московского» и «петербургского» текстов в их соотнесенности и противопоставленности, принцип деконструкции, пародия). Современный литературный процесс (1986–2010-е годы): основные тенденции, формирование новой модели литературы. Культурная ситуация 1986–1991 годов как особый период в развитии российского словесного искусства. Разрушение иерархической структуры и возникновение мозаичной картины литературного процесса. Обновление реалистической традиции («Пожар» В. Распутина, «Печальный детектив», «Прокляты и убиты» В. Астафьева, «Генерал и его армия» Г. Владимова). Проза Б. Екимова. Формирование новой художественной системы («постреализм»): проза В. Маканина, С. Довлатова. Творчество Л. Петрушевской. Неомиф и его трансформации в прозе конца ХХ – начала XXI века. Условно-метафорическая проза: социальное и философское течения. Типы условности. Сказка, миф, фантасмагория. Утопии и антиутопии как разновидности социальной фантастики: «Остров Крым» (1979, 1990) В. Аксенова, «Москва 2042» (1986) В. Войновича, «Невозвращенец» (1989) А. Кабакова, «Спящий во время жатвы» Л. Латынина. Возрождение сатирической прозы: «Сандро из Чегема» (1973–1989), «Кролики и удавы» (1987) Ф. Искандера, «Иванькиада» и «Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина» В. Войновича, «История города Глупова в новые и новейшие времена» (1989) В. Пьецуха и др. Активизация женского творчества в 1990–2010-е годы: проза О. Славниковой, Л. Улицкой, С. Василенко, М. Вишневецкая, М. Палей, И. Полянской, Н. Садур, Г. Щербакова. Постмодернизм в 1980–1990-е годы (игра с авторской маской, смешение различных стилей и культурных языков, имитация языка литературы соцреализма, пародирование, ирония): В. Пьецух, Е. Попов, В. Сорокин, В. Пелевин, П. Крусанов, А. Королёв и др.). Постмодернистские тенденции в современной поэзии: московский концептуализм, поэзия необарокко. Постмодернистская драма (Н. Коляда, Н. Садур). «Новая волна» в русской драматургии: А. Галин «Звезды на утреннем небе», Л. Петрушевская «Три девушки в голубом», «Квартира Коломбины», «Московский хор», В. Мережко «Женский стол в охотничьем зале» и другие. Новые концепции литературного процесса ХХ – начала XXI века (единство литератур метрополии и диаспоры). |
Похожие:
 | Рабочая программа по курсу «Организация и проведение pr -кампаний» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Связи с общественностью» (030602).... | | Рабочая программа по курсу «Современные международные отношения» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Связи с общественностью» (030602).... |
| Рабочая программа по курсу «Теория и практика связей с общественностью... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Связи с общественностью» (030602).... |  | Программа по дисциплине Общий уход за больными для специальности... Государственного образовательного стандарта по специальности: 060103 – педиатрия |
| Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час | | Самостоятельная работа студентов подразделяется на аудиторную и внеаудиторную... Внеаудиторная самостоятельная работа студента рассматривается как работа с рекомендованной литературой, поиска информации по изучаемой... |
| Самостоятельная работа 2 Работа с литературой составить опорный конспект... Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | | Самостоятельная работа 156 (час.) По направлению подготовки 060601 Медицинская биохимия (квалификация «специалист») |
| Самостоятельная работа 84 час Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточнойаттестации обучающихся по дисциплине1 | | Самостоятельная работа 44 час Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине |
| Самостоятельная работа: 134 час Магистерская программа 540205 – информационные технологии в физико-математическом образовании | | Самостоятельная работа: 174 час Магистерская программа 540205 – информационные технологии в физико-математическом образовании |
| Самостоятельная работа 90 час ... | | Самостоятельная работа, в час. Итого часов по теме Итого количество баллов |
| Самостоятельная работа 32/74 час Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Самостоятельная работа, в час. Итого часов по теме Лекции* Технологии целеполагания, проектирования жизненного пути, спортивной и пост-спортивной карьеры |
