Скачать 0.72 Mb.
|
МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК В соответствии с программой занятия предполагают опору на внутрипредметную интеграцию при освоении «сквозной» темы русской литературы. Они обеспечивают применение в нестандартной ситуации знаний основных положений литературных направлений, совершенствование навыков анализа эпизода, определения его идейной, композиционной, характерологической роли. Для совершенствования допрофессиональной компетенции ученицы 5 занятий (15%) выделено на методологическую подготовку путем опережающего освоения раздела стилистики курса русского языка 11 класса. Занятия первого этапа могут проводиться как индивидуально, так и в составе малой группы учащихся, занимающихся подготовкой реферата. Консультации основываются на результатах опережающего обучения; задания приведены в содержании курса. 22 часа (65%) распределены на сопоставление литературоведческих концепций, филологический и стилистический анализ художественного текста, исследование особенностей поэтики произведений, речевое оформление результатов поисков. Это освоение основной части исследования в форме практических работ. 5 занятий (!:%) отведено на создание рабочего варианта реферата и его последующую корректировку. 1 час (3%) необходим на подготовку исследования к защите. В результате освоения программы ученица упрочит ЗНАНИЯ - приемов исследовательской работы по литературе, требований к реферату и его защите; - движения «сквозной» темы сна героев в русской литературе; отработает УМЕНИЯ И НАВЫКИ - определения степени соотношения традиции и новаторства в разработке темы разными авторами; - создания проблемного исследования по заявленной теме в соответствии с разработанными критериями; - самообразования как основы углубления филологической подготовки; - составления высказываний научного (реферат) и публицистического(презентация исследования) стилей; - систематизации картотеки; - всех видов анализа текста; - сопоставления литературоведческих концепций. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
11 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ЦЕЛИ:
ЗАДАЧИ:
ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩЕЙСЯ. Программа создана для работы с одаренной выпускницей. изучающей литературу по программе А. Г. Кутузова. Девушка изначально была мотивирована на профильное гуманитарное обучение, но и в условиях общеобразовательного класса поступательно совершенствует филологическую подготовку. Выпускница является регулярным призером окружных предметных олимпиад. лауреатом Всероссийской дистанционной эвристической олимпиады «Эйдос» по литературе, что свидетельствует о высоком уровне креативности мышления. Ученица обладает ярко выраженной гуманитарной направленностью, что отразилось на продуктивности обучения русскому и английскому языкам, литературе, обществознанию. Однако в 10 классе ей сделан окончательный выбор в пользу филологии. девушка владеет навыками исследовательской работы. что помогло ей блестяще написать реферат по творчеству Н. В. Гоголя в 9-м классе и успешно защитить его на итоговой аттестации по литературе. У выпускницы сформированы умения тезирования, планирования, филологического анализа текста и формулировки выводов. Однако сообразно с концентрическим принципом обучения и необходимостью превратить умения в навыки начальный этап программы индивидуального развития ориентирован на совершенствование методологической компетенции. От других данную ученицу отличает пристальное внимание к форме произведения, умение вычленять особенности авторского стиля. Тема исследования предложена выпускницей как отклик на семинарское занятие в 10-м классе по «сквозным» темам в русской литературе. Программа призвана способствовать целостному и системному освоению ученицей темы дуэли в русской литературе с позиций соотношения традиции и новаторства, обеспечить субъективную новизну выводов , оформление исследования как высказывания научного стиля с последующей защитой на конкурсах исследовательских работ и (как вариант) на итоговой аттестации. СЛОВАРЬ ПОНЯТИЙ:
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
|
Рабочая программа. Русский язык 9 класс Пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по русскому языку, Программы по русскому языку к учебному комплексу 5-9 классов... | Рабочая программа. Русский язык 10 класс. Пояснительная записка Л. М. Рыбченкова, Н. А. Николина. «Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Сборник. 10-11 классы». М.,«Просвещение»,... | ||
Пояснительная записка. Русский язык. 4 класс рабочая программа по... Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях,... | Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Русский язык»,9 класс Государственного стандарта общего образования, Примерной программы по русскому языку и программы по русскому языку для 5 – 9 классов... | ||
Пояснительная записка по учебной программе «Русский язык» Авторы:... Примерной программы начального общего образования по русскому языку для образовательных учреждений с русским языком обучения и программы... | Пояснительная записка Цели программы Цели программы: развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной... | ||
Пояснительная записка 5 класс рабочая программа по русскому языку... РФ. Обучение ведётся по учебнику: Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова «Русский язык. 5 класс» М., 2013 г./ Научный... | Рабочая программа по предмету (элективный курс) «Избранные вопросы... Государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего полного общего образования по русскому языку (базовый... | ||
Пояснительная записка рабочая программа «Русский язык. 9 класс» Рабочая программа «Русский язык. 9 класс» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов | Аннотация к рабочей программе «Русский язык 6 класс» Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса общеобразовательной школы авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Ладыженской... | ||
Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Требования госта впо... «Филология». Магистерская программа «Русский язык», уровень подготовки – магистр (очная форма обучения) | Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Требования госта впо... «Филология». Магистерская программа «Русский язык», уровень подготовки – магистр (очная форма обучения) | ||
Пояснительная записка примерная рабочая программа составлена на основе... А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой «Русский язык. 10 – 11 класс», закона Белгородской области от 06. 2009 года №82 «О внесении изменений... | Рабочие программы 1 класс Русский язык Пояснительная записка Рабочая учебная программа по русскому языку для 1 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного... | ||
Пояснительная записка. Основу рабочей программы составляют следующие документы Русский язык: учебник для 7 кл общеобразовательных учреждений /М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др.; М. Просвещение, 2009 г | Пояснительная записка Настоящая программа по русскому языку для VII... М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию... |