Литература Средневековья
Скачать 1.35 Mb.
|
Ранняя римская литератураК началу III в. до н.э. Рим представлял собой типичный античный полис. Он подчинил себе среднюю, а затем и южную Италию и о. Сицилию. Эта территория являлась богатой греческой колонией. В результате трех Пунических войн Рим присоединил к себе различные и очень обширные территории, включая Македонию (148 г. до н.э.) и Грецию (146 г. до н.э.). Таким образом, к середине II в. до н.э. Рим стал владычествовать во всем Средиземноморье. В результате победоносных войн обогатились сословия всадников и верхушка плебса. Представители плебса получили право занимать высшие государственные должности. Вместе с патрициями эта часть плебса образовала римскую знать – нобилитет. В Риме выросло число рабов, число свободных труженников сократилось. Многие, продав наделы земли, ушли в города, особенно многолюдным был Рим, где государство взяло на себя содержание и развлечение люмпинизированного свободного населения – это отрицательные последствия укрепления и расширения римского государства. Положительным следствием завоевательных войн стала эллинизация Рима. Прежние идеалы – трудолюбие, аскетизм, патриотизм, то есть довольно суровый кодекс жизни, заменила тяга к утонченной культуре, роскоши. Среди римских правителей были противники греческого влияния (Марк Порций Катон (Старший)), но были и такие, кто питал настоящую страсть к эллинизму (Сципионы – род, прославившийся в Карфагенской войне). Именно они и победили: Катон в конце концов был вынужден даже изучить греческий язык. Естественно, что греческая литература оказала на более молодую - римскую сильное влияние. Римская литература освоила опыт греческой, но имеет ряд особенностей: -более высокий уровень личного самосознания; -сужение общественно значимой проблематики; -интенсивность и глубину личного внутреннего переживания; -меньшую, по сравнению с греческой, художественную конкретность. Ставя перед собой более сложные художественные задачи, римская литература раскрывает их гораздо более отвлеченно и характеризуется: -тенденцией к лживой идеализации общества; -обнажено-натуралистическим изображением действительности. Греческие жанры у римлян получают обновленную форму (драма “оторвалась” от традиции, связанной с празднествами Диониса). Предтечей римской литературы считается Аппий Клавдий, который впервые в Риме оценил значение литературы как идеологической силы и выступил в качестве писателя. Он написал речь против заключения мира с царем Пирром (279 г. до н.э.), заложив основы политической литературы. Он писал и поэтические произведения, но они не сохранились, ему также принадлежат “Сентенции”. Первые римские поэты были людьми невысокого социального положения – неграждане, вольноотпущенники. Это объясняется тем, что занятие литературой не считалось делом, достойным римлянина. Они или переводили греческие произведения, или использовали их как образцы. Для европейской литературы римская традиция оказалась ближе, чем греческая. Римская поэзияЛивий Андроник (ок. 280 – 207 гг. до н.э.). Грек, прибывший в Рим в 272 г. Занимался литературными переводами и переделками на римский лад греческих сочинений, переложил “Одиссею”. Пользовались успехом его переделки греческих трагедий и комедий. Сюжеты его произведений традиционно-мифологические. В 204 г. до н.э. он по поручению римских властей сочинил гимн, который был исполнен хором из 27 девушек с целью предотвращения какого-то дурного предзнаменования. Гней Невий (ок. 270 – 201 гг. до н.э.) – свободнорожденный из Кампании, вошел в историю литературы как родоначальник претекстаты – римской национальной драмы (претекста – римский сенаторский костюм с пурпурной каймой). Писал трагедии, которые являются близким воспроизведением греческих: “Троянский конь”, “Даная”, “Ифигения” и другие. Известно, что он написал несколько драм, посвященных реальным военным победам римлян. Пользовалось громкой известностью его эпическое произведение об Энее, традиционно возводящее римлян в родство с наиболее авторитетными героями древности. Подражая греческой традиции политического свободомыслия и острого высмеивания, он не угодил властям и был выслан из Рима. Квинт Энний и его школа (239 – 169 гг. до н.э.) уроженец Калабрии, был привезен в Рим М.П. Катонном в 204 году, получил гражданство и надел земли. Писал трагедии, которые были свободной переделкой произведений великих греческих трагиков, главным образом Еврипида: “Александр”, “Гекуба”, “Ифигения”, “Медея” и другие. Имеются сведения о драматических произведениях – “Похищение сабинянок”. Сохранившиеся отрывки свидетельствуют о большом мастерстве автора. “Анналы” - это изложение Римской истории от начала до современной автору эпохи в дактилических гекзаметрах. Произведение принесло Эннию настоящую славу. В “Анналах” сильно влияние Гомера. Во вступлении прямо говорится о том, что явившийся Эннию Гомер передал ему свою душу для того, чтобы он стал новым или римским Гомером. Во фрагментах сохранились и другие произведения: “Сципион” - поэма в честь Сципиона Африканского, победителя во второй Пунической войне; “Сáтуры” (“Смесь”) - собрание занимательных рассказов, стихотворений, басен, позаимствованных у греков; эпиграммы в элегических дистихах – новый жанр для римской литературы. Энний создал литературную школу, в которую входили и известные в будущем авторы, оставившие заметный след в римской литературе (Теренций). |
Похожие:
 | Литература Средневековья Апологетика в XIX-XX вв. (Эпоха великих германских философов и больших достижений науки) |  | Методические материалы по курсу. Темы практических занятий: Особенности... Работа М. М. Бахтина «Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса» |
| Методические материалы по курсу. Темы практических занятий: Особенности... Работа М. М. Бахтина «Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса» | | Ренессанс и реформация И. Хейзинги, “осенью Средневековья”. Исходя из того, что эпоха Возрождения является периодом, отличным от Средневековья, можно не... |
| Урок истории в 6 классе Тема: Англия в эпоху высокого средневековья Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Франция в эпоху средневековья» (игра «крестики-нолики», разбор синквейна) | | Эпохи средневековья и возрождения Р 13 Рабочая тетерадь для самостоятельной работы по истории зарубежной литературы (средневековья и эпохи Возрождения)/ сост. О. А.... |
| Методические рекомендации для проведения самостоятельной работы по дисциплине «культурология» Переходная эпоха в истории культуры от Средневековья к культуре Нового времени. Литература, живопись, архитектура Эпохи Возрождения.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мечание. Урок может быть проведен в 8 классе в рамках раздела «Зарубежная литература» (программа А. Г. Кутузова), в 9 классе в рамках... |
| Литература по психологии,классичес Альдебаран-крупнейшая электронная библиотека on-line- художественная, учебная и техническая литература и книги различных жанров:... | | Литература чувашская литература Чувашский государственного университет имени И. Н. Ульянова по специальности русский язык и литература |
| “ Литература + литература” Идея проведения данного урока взята из газеты “Литература” (приложение к газете “Первое сентября”,№13 за 1998 год, страница 1) | | Реферат по культурологии на тему: культура московской руси: от средневековья... На тему: культура московской руси: от средневековья к новому времени XIV – XVII веков |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литература и история. Литература как искусство слова. Литература и другие виды искусства | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литература и история. Литература как искусство слова. Литература и другие виды искусства |
| 2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени Ок 1, ок 2, ок 3,ок 4, ок 5, ок 6, ок 7, ок 8, ок 9, ок 10, ок 11, ок 12, ок 13, ок 14 | | 2. 2 Философия эпохи Средневековья, Возрождения, Нового времени Ок 1, ок 2, ок 3,ок 4, ок 5, ок 6, ок 7, ок 8, ок 9, ок 10, ок 11, ок 12, ок 13, ок 14 |
