Познава-
тельная деятельность
|
Дети вместе с Зайкой находят деревья, запоминают их название (два дерева), два травянистых растения. Знакомство детей со строением дерева и растений. Дети находят и показывают Зайке у дерева - ствол, ветки, листья; у растений – стебель, листья, цветок.
Рассматривание муляжей грибов.
Дидактические игры: « Собери грибы в корзинку», «Найди такой же грибок», «Нам не нужен мухомор»
|
Художест-
венная литература
|
К.Чуковский «Чудо - дерево»
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Дерево», «Красивый цветок»
Лепка «Грибы»
Аппликация«Мухомор», «Грибок»
|
Музыкаль-ная деятельность
|
Танец «Фонарики» Муз.Р.Рустамова
|
Задачи
|
Знакомить детей с домашними животными и их детёнышами.
|
Темы
|
«Домашние животные»
«Кошка». «Собака».
|
Познава-
тельная деятельность
|
Рассказ воспитателя о домашних животных.
Рассматривание картин «Кошка с котятами», «Собака со щенятами»
Рассматривание иллюстраций (картин) о зайце, лисе, медведе и их детёнышах.
Рассказ воспитателя о диких животных, они живут в лесу. Дидактическая игра: « Кто пришёл из леса к нам» - учимся выделять и называть отличительные особенности внешнего вида (у лисы длинный пушистый хвост).
|
Художест-
венная литература
|
Потешки «Кисонька мурысенька», «Ты собачка не лай»,
«Коровушка Бурёнушка»
В.Сутеев «Кто сказал мяу?», К.Ушинский «Васька»,
Е. Чарушин «Собака», А.Котова «Знаешь, что такое пёс»
Л.Толстой «Спала кошка на крыше», Г.Сапгир «Кошечка»
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Клубочек для котёнка»
Лепка: «Мячик для щенка» «Капуста для зайчат»
Аппликация:«Домик для собачки» «Угостим зайку морковкой»
|
Музыкаль-ная деятельность
|
|
Задачи
|
Учить детей узнавать по внешнему виду лягушку. Знать, что лягушка квакает и прыгает.
|
Темы
|
«Вот лягушка на дорожке»
|
Познава-
тельная деятельность
|
Рассматривание лягушки на иллюстрациях. Наблюдение за живой лягушкой.
|
Художест-
венная литература
|
Д.Биссет « Лягушка в зеркале»«Разговор лягушек» - перевод С.Маршак
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Болото, где живёт лягушка»
Лепка: «Улитка -лягушкина подружка»
Аппликация: «Лягушка»
|
Задачи
|
Познакомить с насекомыми: бабочка, жук. Рассказать, что у них есть крылья, они летают.
|
Темы
|
«Бабочка красавица деткам очень нравится»
|
Познава-
тельная деятельность
|
Наблюдение за насекомыми.
Рассматривание иллюстраций с изображением насекомых.
|
Художест-
венная литература
|
Потешка «Божья коровка»
Л. Модзалевский «Мотылёк»,
К.Бальмонт «Комарики-макарики».
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Бабочка»
Лепка: «Жук»
Аппликация: «Божья коровка»
|
Задачи
|
Дать детям представления о птицах. Птицы собираются в стаи и улетают .
|
Воспитывать бережное отношение к природе, обращать внимание на её красоту.
Без надобности не срывать растения, не ломать ветки деревьев и кустарников, не пугать животных, не уничтожать гусениц, червяков, бабочек, жуков.
|
Темы
|
«Села птичка на окошко»
|
|
Познава-
тельная деятельность
|
Наблюдение за птицами на участке.
Рассказ воспитателя о птицах. Дидактическая игра «Воробушки и вороны»
|
« Вот на ветке листик новый жёлто-розово-кленовый»
«Мишка-шалунишка»
|
Художест-
венная литература
|
Л.Толстой «Птица свила гнездо», «У Вари был чиж»
М.Пришвин «Дятел», В.Даль «Ворона»,
Н.Романова «Умная ворона» «Капустный лист» перевод Г.Лукина Ю.Тувим «Овощи» Сказка «Репка»
|
Наблюдение за красотой осенней природы, учимся любоваться.
Учим Мишку, как нужно беречь природу. Обещаем ему помогать беречь и охранять природу.
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Гнёздышко для птички» «Яблоко»,«Огурец»
Лепка: «Покормим птичку» «Морковка» «Сливы»
Аппликация: «Птичка» «Яблочное варенье»,
«Корзина с овощами»
|
Двигатель-ная деятельность
|
веревках везут урожай».
Игра с корзинками: Сборник музыкальных ритмических упражнений и игр.
Игра на внимание: «Овощи-фрукты».
Игра: «Собери яблоки в корзину».
Аттракцион: «Машины на длинных
|
Аттракцион: «Собери грибы в корзинку».
Танец с осенними веточками. Танец с зонтами, муз. В. Костенко, «Дождик», муз. Т. Ломовой.
Игра: «Осень – лето. Осенняя мозаика». Упражнения в перешагивании (через лужицы).
|
Игра: «Гуси вы, гуси» музыкальные ритмические движения. Упражнения в беге в рассыпную. Игра: «Птички и птенчики».
|
Путешествие-досуг: «В осенний лес за грибами».
Праздник: «Кто как от дождя спасается» «Соберем урожай».
|
Игровая деятельность
|
Детские игры: «Что где растет?», «Покажи, что назову», «Отгадай по вкусу», «В саду, на огороде», «Теремок».
С/р игра «Приходите в гости к нам», «Что лишнее» (овощи, фрукты).
|
«Овощи, фрукты», «Съедобное – несъедобное», «Когда это бывает». Экологическая игра: «Знакомство с цитрусовыми: лимон и апельсин».
|
Дидактическая игра «Утята», «Отгадай и назови», «Дотронься до…».
Экологическая игра: «Горячо – холодно».
|
Трудовая деятельность
|
Сбор урожая с грядок вместе с воспитателем
Уборка сухих листьев.
|
Изготовление кормушек из молочных пакетов, совместно с родителями и воспитателем.
|
Интегрированная
деятельность
|
Содержание данной
деятельности
определяются
педагогами
в зависимости
от усвоения и прохождения детьми вышеперечисленных тем
|
|
Уход за растениями в уголке природы, совместно с воспитателем
|
Примечание
|
|
Задачи
|
Продолжать формировать у детей интерес к явлениям природы. Накопление у детей представлений о зиме: привлечение внимания к неживой природе: снег, лёд, сугробы.
|
Темы
|
«Ночью к нам пришла зима», «Оденем куклу Катю на прогулку»,
«Снег, снег кружится, белая вся улица»,
«Опустись снежинка на мою ладошку»
|
Познава-
тельная деятельность
|
Рассказ воспитателя о зиме. Дидактическая игра «Кукла в саночках сидит». «Снегопад»-наблюдение за снегопадом. Наблюдение за таянием снега. «Цветные льдинки» -рассказ воспитателя о замерзании воды, игры с цветными льдинками.
Игры со снегом.
|
Художест-
венная литература
|
Потешки « Уж ты, зимушка- зима», «Наша Маша маленькая»
Л.Воронкова «Снег идёт» А. Барто «Встали девочки в кружок»
И.Никитин «Зашумела, разгулялась..» А.Чепурнов «Вьюга по полю не скачет..» И.Белоусов «Первый снежок»
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Вот зима, кругом бело», «Снег идёт»
«Варежка для куклы Кати»
Лепка: «Снежный ком», «Снеговик»
Аппликация: «Снег кружится» (обрывание),
«Снежный зайчик», «Украсим шапочку для куклы Кати»
|
Музыкальная деятельность
|
Песни «Зима», «Наша елочка».
Упражнение на развитие слуха и голоса «Маме улыбаемся», «Солнышко-ведрышко» Слушание «Колыбельная», «Елочка»
|
Задачи
|
Познакомить детей с названиями комнатных растений, имеющих ярко выраженные характерные признаки (форма листьев, окраска цветов).
Уметь различать и называть стебель, листья, цветок.
Дать детям представление о том, что аквариумные рыбки живут в воде, плавают, едят корм. Учить наблюдать, как взрослые ухаживают за комнатными растениями и рыбками.
|
Темы
|
«Садик на окошке» «Стоит на окошке цветок-Огонёк»
«Рыбка, плавает в водице, рыбке весело нырять»
|
Познава-
тельная деятельность
|
Рассказ воспитателя о комнатных растениях.
«Стебелёк, листочки, красные цветочки» -знакомство с Цветком- Огоньком (бальзамином).
Наблюдение за дежурством в уголке природы старших детей.
Дидактическая игра
«Покажем Зайке наши комнатные растения»
Наблюдение за Золотой рыбкой. Сравнение живой рыбки с игрушечной.Рассказ воспитателя о рыбках.
Наблюдение за тем, как старшие дети ухаживают за рыбками.
|
