Задачи
|
Развивать у детей интерес к явлениям природы. Накопление и обобщение пер-вичных представлений о наиболее ярких явлениях, происходящих в природе весной:
-солнце светит ярко,начинает пригревать
- росте растений, их цветении,
-интенсивности роста животных, появлении у них детёнышей;
-освоение зависимости роста растений, животных, насекомых от условий среды.
|
Темы
|
«Долго шла весна пешком, а сегодня босиком шлёпает по лужам»
«Травка зеленеет, солнышко блестит» У природы нет плохой погоды» «Вот как мама угодила, куклу Катю нарядила»
|
Познава-
тельная деятельность
|
Рассказ воспитателя о весне. Наблюдение за капелью.
Расскажем Медвежонку, какая сейчас погода (солнечная,
дождливая, ветреная). Наблюдение за изменением погоды (появление туч, сильного ветра, грома, молнии, дождя)
Наблюдение за небом (чистое, голубое, тучи на небе)Беседа о появлении первых листочков. Наблюдение за веточками тополя. Помогаем Кате выбрать одежду для прогулки в лес.
|
Художест-
венная литература
|
Потешки: «Весна, весна красная», «Берёза моя, берёзонька»,
«Гром гремучий» А.Плещеев «Весна», «Сельская песня
Й.Чапек «В лесу» Е.Благинина «Дождик, дождик не дожди»
А.Прокофьев «Солнышко» В.Ладыжец «Веснянка»
В.Берестов «Непослушная кукла»
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Весна» «Лес» «Тучи»
Лепка: «Кукла Катя»
Аппликация: «Травка зеленеет» «Солнышко лучистое»
«Веточка с листочками»
|
Музыкальная деятельность
|
Песни «Гуси», «Зима прошла».
Упражнение на развитие слуха и голоса«Солнышко», «Солнышко-ведрышко»
Слушание «Весною», «Подснежники»
|
Задачи
|
Продолжать знакомить детей с растениями. Учить различать и называть 1-2 растения (мать-и- мачеха, подснежник)
|
Темы
|
«Вот подснежник на поляне, я его нашёл»
|
Познава-
тельная деятельность
|
Рассказ воспитателя о появлении травы, разных растений.
Наблюдение за мать-и-мачехой.
Сравнение мать-и мачехи и подснежника (общее и различие)
|
Художест-
венная литература
|
А.Майков «Голубенький,
чистый подснежник цветок
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Подснежник»
Лепка: «Мать – и - мачеха»
Аппликация: «Цветы для мамы»
|
Музыкальная деятельность
|
Танец «Вышли куклы танцевать» муз. В.Витлина
Песни «Машина», «Цыплята».
Слушание «Зайчик», «Медведь»
|
Задачи
|
Расширять представления детей о птицах (возвращаются с юга). Знакомство с грачом.
|
Темы
|
«Ай, качи,качи, качи…прилетели к нам грачи»
|
Познава-
тельная деятельность
|
Наблюдение за грачом. Рассказ воспитателя о граче. Сравнение грача и вороны.
|
Художест-
венная литература
|
А.Чепурнов «На берёзе теремок»А.Майков «Ласточка примчалась»
Л.Толстой «Птица свила гнездо» М.Зощенко «Умная птичка»
Н.Романова «Умная ворона»
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Птички гуляют в траве».
Лепка: «Грачи»
Аппликация: «Скворечник»
|
Музыкальная деятельность
|
Слушание «Капризуля», «Дождик»
|
Задачи
|
Продолжать знакомить детей с насекомыми (бабочки, жуки, кузнечики, стрекозы)
|
Темы
|
«Бабочка давай дружить, веселее в дружбе жить»
|
Познава-
тельная деятельность
|
Наблюдение за бабочкой.Сравнение бабочки и жука(майского).
Рассматривание иллюстраций с изображением кузнечика. Рассказ воспитателя о кузнечике.
|
Художест-
венная литература
|
А.Фет «Бабочка»
Э. Мошковская «Кузнечик» К.Чуковский «Муха Цокотуха»,
И.Пивоварова «Улитка»
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Бабочка красавица» (ладошкой)
Лепка: «Стрекоза»
Аппликация: «Жучки в траве»
|
Музыкальная деятельность
|
Песни «Игра с лошадкой».
|
Задачи
|
Продолжать учить и называть овощи, фрукты и ягоды. Знакомить с сельскохозяйственными машинами (трактор, комбайн, грузовик) и профессиями (тракторист, комбайнер, шофер). Воспитывать уважение к труду взрослых.
|
Темы
|
«Едет с поля урожай» (овощи, фрукты, ягоды).
«Кто в поле работает?» (профессии, машины).
|
Познава-
тельная деятельность
|
Рассказ воспитателя о сельскохозяйственных работах на селе. Беседа об овощах и фруктах. Рассматривание иллюстраций об уборке урожая.
Рассказ о машинах, которые помогают убирать урожай.
|
Художест-
венная литература
|
Ю. Тувим «Овощи»
Н.Егоров «Редиска», «Тыква», «Морковка», «Горох», «Лук»
Т. Глушнев «Виноград», «Тыква», «Огурцы», «Капуста»
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Рисование: «Огурцы и лук», «Вишенки», «Радостная осень», «Консервируем на зиму» (комбинация из яблок и ягод), «На яблоне созрели яблоки».
Лепка «Овощи для магазина»
Аппликация: «Поспели яблоки в саду» (кол.)
|
Музыкальная деятельность
|
Песня: «Урожай собирай» «Паровоз» муз. Красевой
«Огородная – хороводная» муз. Б. Можгиевелова
|
Задачи
|
Расширять представления детей о многообразии природных явлений, о красоте осенней природы. Знакомить детей с грибами (несъедобные (мухомор) и съедобные (лисички, белый гриб, подосиновик)).
|
Темы
|
«Осень – художница» (природа, погода, растительный мир, грибы, ягоды).
|
Познава-
тельная деятельность
|
Экскурсия по участку детского сада.
Наблюдения за погодой, за изменениями в природе.
Рассматривание грибов - муляжей и на картинках.
|
Художест-
венная литература
|
Потешки «Дождик, дождик веселей». Чтение стихов об осени:
Песня: «Листья золотые» Песня-Г. Новицкая «Летний сад», «Тишина». С. Маршак «Круглый год». Г. Михайлова «Как обидно…». А. Майков «Осенние листья по ветру кружат».
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Лепка: «За грибами в лес пойдем», «Ветка сливы» рельеф, «Ветка с осенними листьями», «Овощи для магазина».
Аппликация: «Осенний ковер» из сухих листьев, «Угостим зайку морковкой».
Рисование: «Красивые цветы», «Кто живет в осеннем лесу».
Конструирование: из природных материалов «Грибок».
|
Музыкальная деятельность
|
инсценировка: «Белочки» муз. З. Левиной,«Осень» муз. И. Кишко,«Дождик» муз. Б. Костенко, «Дождик», р.н.п. в обр. Попатенко.
|
Задачи
|
Дать представление о перелетных и зимующих птицах. О взаимосвязи природных явлений (исчезают насекомые, улетают птицы). Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
|
Темы
|
«Птицы на юг улетают» (птицы нашего участка, зимующие и перелетные). Домашние животные (птицы).
|
Познава-
тельная деятельность
|
Рассказ воспитателя о птицах, почему они улетают в теплые края, какие остаются зимовать.
Рассматривание фотографий «Птицы нашего участка».
Рассматривание картин из серии «Наши птицы».
|
Художест-
венная литература
|
Л.Н. Толстой «У Вари был чиж», «Хотела галка пить».
Т. Рождественская «Птичий базар». Е. Благинина «Стрижи».
И. Бунин «Листопад». Плещеев «Осень наступила».
Потешки: «Птичий двор».
|
Изобрази-тельная деятельность
|
Лепка : «Птичка».
Рисование: «Хмурая осень», «Птицы улетают на юг»,
«Птичий дом – птичий двор».
Аппликация: «Птичка на ветке», «Утка с утятами».
|
Музыкальная деятельность
|
Песня: «Скворушка прощается» Т. Попатенко.
«Птичка» муз. Е. Тиличеевой. «Сорока» обр. Т. Попатенко.
«Скок, скок, поскок» обр. Е. Туманян. «Сорока» А. Лядов.
«Кукушка» М. Красев.
|
Задачи
|
Итоговое занятие. Выявить и пополнить знания об осени и осенних явлениях
|
Темы
|
«Осеннее путешествие».
|
Музыкальная деятельность
|
«Песенка о дружбе» Парцхаладзе.
«Верхом на лошадке» А. Гречанинов
|
Двигатель-
ная деятельность
|
Аттракцион: «Машины на длинных веревках везут урожай».
Игра с корзинками: Сборник музыкальных ритмических упражнений и игр. Игра на внимание: «Овощи-фрукты».
Игра: «Собери по признаку».
|
Аттракцион: «Собери грибы в корзинку».
Танец с осенними веточками. Танец с зонтами, муз. В. Костенко, «Дождик», муз. Т. Ломовой.
Игра: «Осень – лето. Осенняя мозаика». Упражнения в прыжках (через лужицы).
|
Игра: «Гуси вы, гуси» музыкальные ритмические движения. Упражнения в беге.
Игра: «Перелетные птицы».
|
Путешествие-досуг: «В осенний лес к Шуршику».
Праздник: «Путешествие в Простоквашино» «Соберем урожай».
|
Игровая деятельность
|
Детские игры: «Что где растет?», «Покажи, что назову», «Отгадай по вкусу», «В саду, на огороде», «Мешочек-загадка». С/р игра «Приходите в гости к нам», «Что лишнее» (овощи, фрукты).
|
«Такой листок, лети ко мне», «Съедобное – несъедобное», «Когда это бывает». Экологическая игра: «Какая сегодня погода».
|
Дидактическая игра «Назови птицу», «Отгадай и назови», «Зимуют – улетают».
Экологическая игра: «Горячо – холодно».
|
Трудовая деятельность
|
Сбор урожая с грядок. Сбор семян цветущих растений.
Составление букетов из осенних цветов. Уборка сухих листьев.
|
Сбор семян кустарниковых для подкормки птиц.
Перекапывание грядок и цветников.Окапывание деревьев.
|
Изготовление кормушек из молочных пакетов.
|
Интегрированная деятельность
|
Содержание данной деятельности определяются педагогами
в зависимости от усвоения и прохождения детьми вышеперечисленных тем
|
