Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/13
Дата публикации12.05.2014
Размер0.96 Mb.
ТипУрок
100-bal.ru > Литература > Урок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Часть 3 Part 3

Грамматика Grammar

Настоящее продолженное время. Present Continuous Tense

Настоящее продолженное время (Present Continuous Tense) употребляется для выражения действия, длящегося в:

а) момент речи:

Switch off the light. Выключите свет.

The baby is sleeping. Ребенок спит (в данный момент).

Ann is busy now. Анна сейчас занята.

She is laying the table. Она накрывает на стол.
Сравните:

The baby usually sleeps in this room. Ребенок обычно спит в этой комнате.

It is Ann who usually lays the table. Обычно Аня накрывает на стол.

It is her household duty. Это ее домашняя обязанность.
б) настоящий период времени (не обязательно в момент речи):

Two friends are talking. Две подруги разговаривают.

“I’m reading an interesting book “Я (сейчас) читаю интересную

now”, says one of them. книгу”, – говорит одна из них.
“Я читаю” означает, что девушка читает не в момент речи, а начала читать книгу и все еще ее читает.
– I know Mary is busy these days. – Я знаю, что Мэри занята эти дни.

– Yes, she is making a new dress. – Да, она шьет новое платье.
Сравните:

I don’t have much free time, so I У меня мало свободного времени,

read books only in the evenings. поэтому я читаю только по вечерам.

I know that Mary makes Я знаю, что Мэри сама шьет.

her dresses herself.
Форма Present Continuous может употребляться для обозначения действия, относящегося к ближайшему будущему, когда выражается намерение совершить действие, или речь идет о заранее намеченном действии. В этом случае в английском предложении обычно имеется обстоятельство времени, указывающее на будущее время:
She is coming tomorrow. Она приезжает завтра.

I’m leaving in five minutes. Я ухожу через пять минут.

He is taking his exam on Monday. Он сдает экзамен в

понедельник.
Выражение to be going to do somethingсобираться что-то сделать также обозначает действие будущего времени:
We are going to the theatre tonight. Мы пойдем в театр вечером.

He is going to be a lawyer. Он будет (собирается стать)

юристом.
to be going to do something – может иметь другой оттенок значения.

Например:

A man is going along the road. There is a hole in front of him.

He is going to fall into the hole.
В данном примере говорящий выражает предположение, что может случиться, а не то, что человек собирается сделать.

Look, the clouds are so black. Посмотри, какие черные тучи.

It is going to rain. Дождь собирается.

I feel so bad. I think Я чувствую себя очень плохо.

I’m going to be sick. Наверное я заболею.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ GRAMMAR DRILLS

Составьте мини-диалоги по образцам. Make up mini-dialogues according to the models.

A.

Model: – Is Kate busy now? (bake/ cake) – Катя сейчас занята?

– Oh, yes, she is. – Да, (она занята).

– What is she doing? – Что она делает?

– She is baking a cake. – Она печет пирог.
1. – Is Tom busy now?

– ____________________________

– ____________________________?

– ____________________________(read / a book)

2. – Is Susan very busy now?

– ____________________________

– ____________________________?

– ____________________________(have / dinner)

3. – Are the girls busy now?

– ____________________________

– ____________________________?

– ____________________________(lay / the table)

4. – Are you very busy just now?

– ____________________________

– ____________________________?

– ____________________________(look for (искать) / my new hat)

5. – Is your wife busy now?

– ____________________________

– ____________________________?

– ____________________________(chatter (болтать) / over the phone)
В.

Model: – Are you writing a letter over there? – Ты там что, письмо

пишешь?

– Oh, no, I’m not. – О, нет.

– What are you doing? – Что ты делаешь?

– I’m writing a poem to my girlfriend. – (Я) пишу стихотворение

своей девушке.

1. – Is John translating the text?

– ___________________________________

– ___________________________________?

– ___________________________________(read / a new thriller)

2. – Are the children doing their homework now?

– ___________________________________

– ___________________________________?

– ___________________________________(play / a new computer game)

3. – Are the parents playing tennis in the garden?

– ___________________________________

– ___________________________________?

– ___________________________________(play cards / in the hall)

4. – Is your son watching TV at the moment?

– ___________________________________

– ___________________________________?

– ___________________________________(repair (ремонтировать) / it)

5. – Is Nancy cooking dinner?

– ___________________________________

– ___________________________________?

– ___________________________________(wait for / her mother)
Переводите на английский язык. Translate into English.

1. – Мама занята сейчас? _______________________?

– Да. _______________________

– Что она делает? _______________________?

– Она кормит (feed) кота. _______________________

2. – Где сейчас Джек? _______________________?

– Он занят. _______________________

– Что он делает? _______________________?

– Он играет на гитаре. _______________________

3. – Мальчики сейчас заняты? _______________________?

– Да. _______________________

– Что они делают? _______________________?

– Они играют в шахматы. _______________________

– Они всегда играют в шахматы? _______________________?

4. – Вы смотрите фильм? _______________________?

– Нет. _______________________

– Что вы делаете? _______________________?

– Я слушаю радио. _______________________

5. – Вы пьете чай? _______________________?

– Нет. _______________________

– Что вы пьете? _______________________?

– Мы пьем кофе с молоком. _______________________

– Утром мы обычно пьем кофе. _______________________

6. – Она идет в магазин? _______________________?

– Нет. _______________________

– Куда она идет? _______________________?

– Она идет на прогулку. Она любит _______________________

ходить на прогулку после обеда._______________________
Ответьте на вопрос “Что вы собираетесь сделать?” Answer the question “What are you going to do?”
Model: he / a new film

What’s he going to do? Что он собирается делать?

He is going to watch a new film. Он собирается посмотреть

новый фильм.
1. she / magazine .....................................................

2. we / have tea .....................................................

3. they / tennis .....................................................

4. you / homework .....................................................

5. he / open the door .....................................................

6. the cat / fish .....................................................

Разговорные модели Conversation Models

Выполните упражнения согласно моделям.
1. Model: I like fruit. I’d (should) like some fruit.

Я люблю фрукты. Мне хочется фруктов.
1. I like coffee. ....................................................

2. I like chops and mashed potatoes. ..................................................

3. I like porridge. ....................................................

4. I like jam. ....................................................

5. I like bacon and eggs. ....................................................

6. I like fried fish. ....................................................

7. I like ice-cream. ....................................................
2. Model: A: Where do you usually Где ты обычно обедаешь?

have your dinner?

B: Usually I have it at a canteen, Обычно я обедаю в

but today I’m having it столовой, но сегодня

at home. я обедаю дома.
A: ......................................... breakfast?

B: ......................................... at a cafе2, .......................... at my friend’s.

A: ......................................... supper?

B: ............................................ at home, ............................ at a restaurant.

A: ........................................... afternoon tea?

B: .......................................... in my office, ......................... at home.
3. Model: A: What shall we take for dinner? Что мы возьмем на ужин?

B: I’d like to have some soup. Мне бы хотелось взять суп.
A: ........................................... the second course?

B: ........................................... a beefsteak with vegetables.

A: .......................................... dessert?

B: .......................................... a glass of apple juice.

A: .......................................... the first course?

B: .......................................... chicken soup.

A: .......................................... supper?

B:........................................... fried fish with chips.

~ Dialogues Диалоги

Прослушайте и прочитайте диалоги. Попробуйте самостоятельно перевести их с русского на английский язык. Постарайтесь запомнить и воспроизвести диалоги.



1

A: Here’s a cafе2. Would you like to А: Вот кафе. Не хочешь ли зайти

go in and have lunch? пообедать?

B: But it’s too early for lunch. B: Но еще слишком рано для

обеда.

A: Oh, no, it’s never too early for А: Нет, обедать никогда не рано.

lunch. I’m as hungry as a hunter. Я голоден, как волк.

B: You’re always hungry. B: Ты всегда голоден.

A: Not always, only at lunchtime. А: Не всегда, только в

обеденное время.

2

A: What shall we have for dinner? А: Что мы возьмем на обед?

B: I leave the choice to you. B: Оставляю выбор за тобой.

A: Good, then we’ll have some olives А: Хорошо, тогда возьмем

and salad, clear soup, chops and оливки и салат, бульон,

chips, and coffee. отбивные с жареным

картофелем и кофе.

B: I’d add a piece of cake if you B: Я бы добавила кусочек торта,

don’t mind. если ты не возражаешь.

Урок 1 Lesson 1

Часть 4 Part 4

ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ GRAMMAR DRILLS

Что вы (не) собираетесь делать завтра, на следующей неделе и т.д.?

What are you going or not going to do tomorrow, next week, etc.?
Model: tennis I’m not going to play tennis tomorrow.

homework I’m going to do my homework next

morning.

1. television ........................................................

2. coffee ........................................................

3. buy some bread ........................................................

4. newspaper ........................................................

5. cook supper ........................................................

6. receive guests ........................................................
Употребите конструкцию to be going to do в значении будущего времени.

Use the construction to be going to do to show the Future Tense.
Model: I shall visit him tonight.

I’m going to visit him tonight.
1. He will have lunch at 12 o’clock. .........................................................

2. They will stay here for another week. .........................................................

3. We shall visit the Hermitage tomorrow. .........................................................

4. Nick will arrive soon. .........................................................

5. I shall use this book for my report. .........................................................

6. My parents will return on Monday. .........................................................

7. She will stay for tea. .........................................................

8. I shall watch the show tonight. .........................................................

9. She will go shopping tomorrow. .........................................................

Разговорные модели Conversation Models

1. Model: A: What is your favourite dish? Какое твое любимое блюдо?

B: I’m fond of apple-pies. Я обожаю (очень люблю)

пирожки с яблоками.
A: .......................................... ?

B:.......................................... ice-cream with jam.

A: .......................................... ?

B:.......................................... vegetable salad.

A: .......................................... ?

B:.......................................... a pork chop with potatoes.
2. Model: A: Help yourself to some Возьмите еще (угощайтесь)

more apple-pie, please. яблочного пирога, пожалуйста.

B: Oh, thanks, I wouldn’t Спасибо, с удовольствием

mind (it’s enough for me). (мне достаточно).
A: .................................................. salad.

B:....................................................

A: .................................................. pudding.

B:....................................................

A: ..................................................sandwiches.

B:....................................................

A: .................................................. fruit.

B:....................................................
3. Model: A: Would you like a glass of water? Не хотите ли стакан воды?

B: Yes, please. I’m very thirsty. Да, пожалуйста. Я очень

хочу пить.

A: What about an orange? А как насчет апельсина?

B: No, thank you. I’m not hungry. Нет, спасибо. Я не голоден.
A: .................................................. cup of coffee?

B:....................................................

A: .................................................. piece of cake?

B:....................................................

A: .................................................. glass of beer?

B:....................................................

A: .................................................. sandwich?

B:....................................................

A: ..................................................a cup of tea?

B:....................................................

A: .................................................. some sweets?

B:....................................................

~ Dialogues Диалоги

Прослушайте и прочитайте диалоги. Попробуйте самостоятельно перевести их с русского на английский язык. Постарайтесь запомнить и воспроизвести диалоги.



1

A: I plan to change my way of life. А: Я намерена изменить образ

I’m going to eat less and take жизни. Я собираюсь меньше

long walks. есть и совершать долгие

прогулки.

B: Are you really? B: В самом деле?

A: Yes. I’m going to have only three А: Да, я собираюсь есть только

meals a day, give up white bread, три раза в день, прекратить

potatoes and sweets. есть белый хлеб, картофель

и сладости.

B: It’ll be very strict diet, won’t it? В: Это будет очень строгая диета,

не так ли?

A: Yes, of course, but I don’t want А: Конечно, но я не хочу полнеть.

to gain weight.
2

– Can I help you? – Могу ли я помочь вам?

– Yes, please. I’d like to have – Да, пожалуйста. Я бы хотела

something from this shopping list. купить что-нибудь из этого

списка (покупок).

– Oh, your shopping list is very – О, ваш список покупок очень

big. We have only three items you большой. У нас имеется

ask for: butter, milk and cheese. только три наименования:

масло, молоко, сыр.

– Two packets of butter, a pound – Две пачки масла, фунт сыра

of cheese and three bottles of milk, и три бутылки молока,

please. пожалуйста.

– Here they are. Pay the check at – Пожалуйста. Оплатите чек в

the cash desk. кассе.

Лексические упражнения Lexical Training

1. Закончите предложения по образцу. Complete the sentences according to the model.
Model: We usually have breakfast at 7 o’clock ............................................/ 7.30.

We usually have breakfast at 7 o’clock, but today we are having it at

7.30.
1. I usually have black coffee after dinner, ...................................../ white coffee.

2. They usually have corn flakes for breakfast, ............................../ only a cup of tea.

3. She usually takes chicken soup, ................................................/ vegetable soup.

4. We always have beefsteak with vegetables, ................................/ fried chicken.

5. He always has jam with tea, ......................................................./ only biscuits.
2. Дайте краткие ответы на вопросы. Give short answers.
Model: Does she always lay the table for breakfast? – Yes, she does.

Is she laying the table today? – Yes, she is.
1. Does he usually have porridge for breakfast? ....................................

2. Is she having bacon and eggs for breakfast today? .............................

3. Do they usually have four meals a day? ..............................................

4. Are we having dinner at six o’clock today? ........................................

5. Are you putting napkins for each person? ...........................................

6. Does she usually leave for work at eight o’clock? ...............................
3. Переведите, используя лексику урока. Обратите внимание на употребление временных форм Indefinite и Continuous. Translate using the vocabulary of the lesson and using the correct tense forms.

1. Они сейчас обедают.

____________________________________________________________________

2. Когда вы обычно обедаете?

____________________________________________________________________

3. Вы сейчас завтракаете? Тогда я позвоню вам через полчаса.

____________________________________________________________________

4. – Почему ты ставишь так много тарелок на стол?

– Сегодня нас пятеро. Дедушка приезжает.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5. – Где Анна?

– Она пошла в овощной магазин купить немного картошки и лука.

?___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6. Мне бы хотелось еще молока (кофе, чая).

____________________________________________________________________

7. Мне хочется пить. Передай, пожалуйста, стакан воды.

____________________________________________________________________

8. Обычно он ест три раза в день: завтракает, обедает и ужинает.

____________________________________________________________________

9. – Обед готов?

– Нет, мама собирается готовить. Сейчас она в магазине делает покупки.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

10. – В пять часов они обычно пьют чай.

– Да, чашечку чая с печеньем или пирожком.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 

Урок 1 Lesson 1

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск