Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.96 Mb.
|
| Часть 4 Part 4 Грамматика Grammar СОЮЗ CONJUNCTION Вы помните, что союз – это служебное слово, которое служит для связи слов в простом предложении или для связи простых предложений в сложном предложении. Рассмотрим основные союзы английского языка: and (и, а) Mary and Peter went to school. Маша и Петя пошли в школу. Nick is going to the theatre and Jim to the concert. Ник идет в театр, а Джим на концерт. but (но, а) Mary will do it but not today. Мэри это сделает, но не сегодня. or (или, иначе) I shall watch TV or I shall go to the cinema. Я буду смотреть телевизор или пойду в кино. Go at once, or you will miss the train. Идите немедленно, иначе (или) вы опоздаете на поезд. because (потому что) I like this film because it is funny. Мне нравится этот фильм, потому что он смешной. Слово BUT многозначно: 1. but всего лишь She is but a child. Она всего лишь ребенок. 2. but кроме Everybody arrived but Ann. Все приехали кроме Анны. Запомните следующие словосочетания с BUT: last but one предпоследний I was last but one Я был предпоследним in the race yesterday. вчера на гонках. Cannot but + Infinitive – не может не + инфинитив I could not but realize that something was wrong. Я не могла не почувствовать, что что-то было не так. (Обратите внимание: в русском языке в предложении мы имеем три отрицания, в то время как строгие правила английской грамматики допускают присутствие в предложении только одного отрицания). as (в то время как, когда, по мере того как) вводит придаточное предложение времени: As I was coming here I met your brother. Когда (в то время как) я шел сюда, я встретил вашего брата. As winter approached the days became По мере того как shorter. приближалась зима, дни становились короче. as (так как) вводит придаточное предложение причины: As I have not read this book I cannot tell Так как я не читал этой книги, you anything about it. я не могу тебе ничего рассказать о ней. as (как) вводит придаточное предложение образа действия: I’ll do it as you told me. Я это сделаю, как ты мне сказал. as ..... as (так / такой же ...... как) not so ...... as (не такой ...... как) вводят придаточное предложение сравнения: I get up as early as you do. Я встаю также рано, как и ты. The book is not so interesting as Книга не такая интересная, как я I thought. думал. Кроме того, AS встречается во многих устойчивых сочетаниях, пословицах, поговорках: as to (for) – что касается, относительно: As for me I always liked his family. Что касается меня, я всегда любил их семью. as far as – насколько: As far as I know he lives not far from here. Насколько я знаю, он живет недалеко отсюда. as like as two peas – похожий как две капли воды: The sisters are as like as two peas. Эти сестры похожи как две капли воды. As busy as a bee. – Занятый, как пчела. As white as snow. – Белый, как снег. His jokes are as old as the hills. – Его шутки стары, как мир. that (который, что) 1. вводит определительное придаточное предложение: The students that were present Студенты, которые at the meeting. присутствовали на собрании. This is the house that Jack built. Это дом, который построил Джек. 2. вводит дополнительное придаточное предложение: I know that he is right. Я знаю, что он прав. what (что) Связывает придаточное предложение с главным и служит в придаточном предложении дополнением: He told me what he thought Он сказал мне, что он об этом about it. думает. I know what to do. Я знаю, что делать. Эти словосочетания вам пригодятся: What about Как насчет ...? What about your promise? Как насчет вашего обещания? What for? Зачем? What are you doing that for? Зачем ты это делаешь? now that теперь, когда Now that you are here I feel Теперь, когда ты здесь, я чувствую себя comfortable. спокойно. that much столько, так много I do not need that much. Мне не нужно так много, (столько). ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ GRAMMAR DRILLS 1. Переведите письменно. Translate in written form. 1. – У вас большая квартира? – Да, такая же большая, как ваша. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Сегодня не так жарко, как вчера. _______________________________________________________________ 3. Насколько я знаю, он хорошо говорит по-английски. _______________________________________________________________ 4. Он не мог не навестить своих старых родителей. _______________________________________________________________ 5. – Как насчет обеда? – Он будет готов через полчаса. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. Теперь, когда мы сдали экзамены, мы можем отдохнуть. _______________________________________________________________ Лексические упражнения Lexical Training Переведите, используя лексику урока. Translate, using the topical vocabulary of the lesson. 1 A. Yesterday I saw Jim’s new A. ____________________________ girl-friend. She is a real beauty. ____________________________ B. Yes. But I don’t like her gait. B. ____________________________ It’s so awkward. ____________________________ 2 A. How does Ann look after her A. ____________________________ exams? ____________________________ B. Not very well. He became pale. B. ____________________________ Her cheeks are hollow. And her ____________________________ face doesn’t beam with a smile. ____________________________ 3 A. Your younger son is a very A. ____________________________ attractive young man. ____________________________ B. Yes, he is. But he has a very B. ____________________________ bad character. He is rather lazy, ____________________________ selfish and light-minded. ____________________________ 4 A. Она такая приятная девушка. A. ____________________________ B. Да, она просто красавица. B. ____________________________ К тому же она очень умная. ____________________________ 5 A. Вы не встретите мою A. ____________________________ племянницу завтра? ____________________________ B. А как она выглядит? B. ____________________________ А. Девушка шестнадцати лет, А. ____________________________ среднего роста, с каштановыми ____________________________ волосами. На правой щеке ____________________________ у нее ямочка. ____________________________ 6 A. Я не знал, что Джек A. ____________________________ увлекается музыкой. ____________________________ B. Да, у него хороший B. ____________________________ музыкальный слух. Он любит ____________________________ играть на скрипке (violin). ____________________________ Урок 3 Lesson 3 Часть 5 Part 5 Грамматика Grammar ДВОЙНЫЕ СОЮЗЫ Союзы either ... or (или ... или), neither ... nor (ни ... ни), both ... and (и ... и) – двойные союзы, которые соединяют главные и второстепенные члены предложения: n сказуемые: She neither sings nor dances. Она не поет, и не танцует. He is either reading a book, or Он либо читает книгу, либо watching TV. смотрит телевизор. They both read and write English. Они и читают, и пишут по- английски. n подлежащие: Neither I nor he goes to school. Ни я, ни он не ходим в школу. Either Nick or his son will be Или Ник, или его сын будет дома. at home. Both she and her husband are И она, и ее муж собираются going to the seaside. поехать к морю. n дополнения: My son knows neither English Мой сын не знает ни английского, nor French. ни французского языка. We see both the car and the Мы видим и машину, и водителя. driver. She reads either a newspaper Она читает либо газету, либо or a magazine. журнал. n обстоятельства: I’ll come either at five or at six Я приду или в пять, или в шесть o’clock. часов. They will go neither to the country Они не поедут ни в деревню, ни nor to the seaside. к морю. Остановимся более подробно на особенностях соединения двойными союзами подлежащих: 1. Either I or he helps the mother. Или я, или он помогает маме. 2. Either she or I cook dinner. Или она, или я готовлю обед. 3. Both my son and his friends И мой сын, и его друзья – студенты. are students. 4. Both their boys and my И их мальчики, и моя дочь – в daughter are in the park. парке. Вы обратили внимание, что: 1. если союзы either ... or и neither ... nor соединяют подлежащие, глагол-сказуемое согласуется с ближайшим подлежащим (в лице и числе). 2. если подлежащие соединяются союзом both ... and, глагол-сказуемое всегда стоит во множественном числе. ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ GRAMMAR DRILLS 1. Выберите нужную форму глагола. Use the suitable form of the verb. 1. Neither Sam nor Kate (is / are) free now. _______________________________________________________________ 2. Either my mother or I (cooks / cook) breakfast every morning. _______________________________________________________________ 3. Neither Mary nor her friends (was / were) at the seaside last summer. _______________________________________________________________ 4. Both Freda and I (was / were) at home yesterday. _______________________________________________________________ 5. Either Peter or his parents (is / are) going to meet you at the station. _______________________________________________________________ 6. Both my son and I (am / is / are) fond of swimming. _______________________________________________________________ 7. Neither Mark nor his friend Max (has / have) a dog. _______________________________________________________________ 2.Заполните пропуски недостающей частью двойного союза. Укажите, какие члены предложения соединяют двойные союзы. Fill in the blanks with a missing conjunction used in the sentence. Tell what parts of the sentence they join. 1. He is ______ talented and hardworking. 2. Neither Alice _______ Bob saw this film. 3. _______ Carmen or her children are working in the garden. 4. Both girls _______ boys like playing tennis. 5. I like _______ John nor his wife. 6. Tom takes either a hot _______ a cold shower every morning. 7. This interpreter worked _______ with me and with my partner. 3.Измените предложения, употребляя подходящие по смыслу двойные союзы. Change the sentences, using proper double-conjunctions. Model: My sister and can speak Spanish. Both my sister and I can speak Spanish. 1. George and Mary were in France last year. ___________________________________________________ 2. You can take a red or a green apple. ___________________________________________________ 3. We are going to the theatre or to the cinema tonight. ___________________________________________________ 4. My friends and I are very fond of modern music. ___________________________________________________ 5. My son is very small. He cannot read or write. ___________________________________________________ 6. Helen was born in Boston or in Washington, I don’t remember where. ___________________________________________________ 4. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на употребление двойных союзов. Translate paying attention to double-conjunctions. 1. Ни Кейт, ни ее брата сейчас нет дома. ______________________________________________ 2. Или моя мама, или я делаю покупки. ______________________________________________ 3. И мой сын, и его друзья хотят стать журналистами. ______________________________________________ 4. Я навестил вчера миссис Браун, но не видел ни Питера, ни его жену. ______________________________________________ 5. Я надену либо черное, либо коричневое платье. ______________________________________________ 6. Его приятель то ли экономист, то ли менеджер. ______________________________________________ ~ Easy Conversation Давайте поговорим Прослушайте и прочитайте диалоги. Попробуйте самостоятельно перевести их с русского на английский язык. Постарайтесь запомнить и воспроизвести диалоги. I – When is she leaving for London? – Когда она уезжает в Лондон? – As far as I know in a few days. – Насколько я знаю, через несколько дней. – Will you go to the airport to see – Ты поедешь в аэропорт her off? проводить ее? – Oh, no. She is leaving early in – О, нет. Она улетает рано утром. the morning. II – I know Jane is badly ill. – Я знаю, Джейн серьезно больна. – Oh, she is better now. – Сейчас ей лучше. Доктор The doctor says if she takes говорит, если она будет medicine three times a day she принимать лекарство три раза will be all right in a week. в день, через неделю она будет в порядке. III – What time is it? – Который час? – My watch says four o’clock sharp. – На моих часах ровно четыре. – Really? Then my watch is 3 – В самом деле? Тогда мои часы minutes fast. спешат на три минуты. IV – What’s the time? – Который час? – It is half past six. – Половина седьмого. – Oh, it is high time for Jane to – Джейн давно пора прийти. come. – I’m sure she will come in a few – Я уверена, она придет через minutes. несколько минут. V – What’s the time? – Который час? – Half past eleven. – Половина двенадцатого. – Is Robert late? – Роберт опаздывает? – Oh, no. He is never late. – Нет. Он никогда не опаздывает. He is always on time. Он всегда приходит во время. VI – Is it cold today? – Сегодня холодно. – Oh, yes. Today is as cold as it – О, да. Сегодня также холодно, was yesterday. как вчера. – Do you know the forecast for – Вы знаете прогноз на завтра? tomorrow? – They say it will be not so cold – Говорят, будет не так холодно, as today. как сегодня. VII – Where is Tom? – Где Том? – As far as I know he went to his – Насколько я знаю, он пошел к friend Tom. своему другу Тому. – Oh, but he must be at the Institute – Но он должен быть сейчас в now. институте. – Yes. Still he could not but go to – Да. И все-таки он не мог не his friend because Tom is very ill. пойти к другу, так как Том очень болен. VIII – I shall take some sweets, two – Я куплю немного конфет, два cakes, six apple-pies and пирожных, шесть пирожков с two bars of chocolate. яблоками и две плитки шоколада. – Why do you need that much. – Зачем тебе так много? – I’m going to my nieces. They – Я собираюсь к племянницам, are great sweet-eaters. они большие сладкоежки. Лексические упражнения Lexical Training 1. Перед вами перечень покупок, сделанных миссис Уайз. Напишите цены прописью. Here is a shopping list of Mrs Wise. Write the prices in letters. Model: bread / $1.10 one dollar ten (cents) 1. potatoes / $1.20 _____________________________________ 2. 3 bottles of milk / $ 2.15 __________________________________ 3. a bottle of oil / $1.17 _____________________________________ 4. cheese / $3.26 _____________________________________ 5. apple cake / $4.35 _____________________________________ 6. a bottle of wine / $5.80 __________________________________ 7. 2 pounds of beef / $6.40 __________________________________ 2. Перед вами страничка телефонной книжки Джима. Составьте диалоги по образцу. Цифры напишите прописью. Here is a page from Jim’s telephone book. Make up dialogues according to the model. Write figures in letters. Model: A: Are you on the phone? У вас есть телефон? B: Yes I’m. Да. A: What’s your number? Какой у вас номер? B: 233 06 233 06 Ann – 668 80 John – 722 58 Parents – 104 43 The Browns – 905 37 A: _________________________________________ B: _________________________________________ A: _________________________________________ B: _________________________________________ A: _________________________________________ B: _________________________________________ A: _________________________________________ B: _________________________________________ A: _________________________________________ B: _________________________________________ A: _________________________________________ B: _________________________________________ A: _________________________________________ B: _________________________________________ A: _________________________________________ B: _________________________________________ 3. Перед вами телепрограмма. Составьте диалоги по образцу. TV guide is before you. Make up dialogue by the model. TV GUIDE, 6th September BBC1 BBC2 CNN 6.05 The News. 5.45 Ballet: Swan Lake. 6.15 The Road to 6.10 ёThe Weather. 7.10 International Golf. Los Angeles. 6.15 Tom and Jerry. 7.55 Film: Gone with the 7.30 Coronation Street. 6.45 Nationwide. Wind. 8.00 Comedy: Don’t. 7.00 Sports Special. 8.35 A Journey to Australia. Model: – What time’s the news on? – В котором часу новости? – It’s at five past six. – В 5 минут седьмого. to be on – идти (о фильме, спектакле, передаче) 1. ____________________________ the weather ? _________________________ 2. ___________________________ Nationwide? ___________________________ 3. ______________________ International Golf? __________________________ 4. ________________ The Road to Los Angeles? __________________________ 5. _____________________ Coronation Street? __________________________ 6. __________________ A Journey to Australia? __________________________ 7. _________________________ Sports Special? __________________________ 8. ____________________________ Swan Lake? __________________________ 9. __________________________ Tom and Jerry?__________________________ 10. ________________________________ Don’t? __________________________ 11. ____________________ Gone with the Wind? ___________________________ Урок 4 Lesson 4 |
