Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.02 Mb.
|
*«О, знал бы я, что так бывает…», «Рождественская звезда». Широкий пласт культуры, своеобразно преломленный в лирике Б.Пастернака (религиозные, исторические, музыкальные, литературные мотивы). Переводы Б.Пастернака.Теория литературы: лирический герой, мотивы лирики; психологизм; эволюция творчества. А.Т. Твардовский. «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины…». По выбору: «Дробится рваный цоколь монумента…», «Я убит подо Ржевом…», «Жить бы мне век соловьем-одиночкой…», «Ты дура, смерть: грозишься людям…» Память войны в поэзии А.Твардовского, чувство ответственности перед павшими, определившее нравственную позицию поэта в мирной жизни. Трезвая оценка своей эпохи, недоверчивость к скоропалительной смене идейных установок. Унаследованное от русской классической литературы понимание поэзии как реального дела, общественного служения. * «Ты откуда эту песню…». «Теркин на том свете». «Русский лад» поэзии А.Твардовского: фольклорная поэтика и народное миросозерцание. К. Симонов. «Жди меня», «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…», «Тот самый длинный день в году…». Война и любовь в стихотворениях К.Симонова. Чувство кровного родства с русской землей, сыновней преданности ее лесам и пажитям, боль солдата, пережившего позор отступления, преклонение перед русской женщиной, способной выстрадать все и вдохнуть в друга силу и веру. Теория литературы: поэзия; лирический герой; тематика. *Е.Замятин. Роман «Мы». Причины обращения писателя к жанру антиутопии. Разоблачение мечты о всеобщем рае в романе Е.Замятина. Изображение писателем изощренности режима в стремлении подчинить себе человеческую личность, лишить свободы мысли, свободы чувств. Противоположность искусственного мира законам природы – источник веры писателя в его обреченность. Д.Оруэлл. «Скотный двор». Сатирическая притча Д.Оруэлла как еще один вариант антиутопии. Зарождение, расцвет и крах тоталитарной системы в гротескном изображении Оруэлла. Теория литературы: сатира; антиутопия; притча. В.Т. Шаламов. «Колымские рассказы», А.И. Солженицын. «Один день Ивана Денисовича». Лагерная тема в прозе 50–60 годов 20 века. Необходимость осмыслить опыт испытания человеческой сущности нечеловеческими условиями лагерного быта. Попытка найти причины и оценить итоги национальной трагедии, сравнимой с трагедией войны, но не пробуждающей чувства гордости, а вызывающей мучительные вопросы и тяжелые раздумья. Обличение сталинского режима и тема ответственности каждого за происходящее в стране. Особенности трактовки темы в рассказах В.Шаламова и А.Солженицына. Теория литературы: тематика, проблематика; сюжет, авторская позиция. * А.И.Солженицын. «Архипелаг ГУЛАГ» Документальность как прием литературы в воплощении исторической темы. Лирика поэтов, прошедших сталинские лагеря. (Обзор). *Н.Заболоцкий. «Противостояние Марса», «Одинокий дуб», «Не позволяй душе лениться…»; В.Т.Шаламов. Поэту («В моем еще недавнем прошлом…»), «Я много лет дробил каменья…»; А.Жигулин. «Дым струится и сладкий, и горький…», «Россия Бога не забыла…»;*А.Солодовников. «За дверью кашляет тюремщик…», «Лен, голубой цветочек…», «Бродя во мгле, вдыхая гарь…», «Вербная всенощная». Поэтическое преображение страшных судеб в лирике. Сохранение истины, добра, красоты в сердце человека, не утратившего веру. Труд души как единственный противовес отупляющей, обесчеловечивающей силе обстоятельств, единственный способ выстоять и победить в борьбе с антигуманным режимом. *В.Набоков. «Гроза». Светлый, жизнерадостный характер рассказа. Неожиданность и парадоксальность развития его сюжета: отсутствие границы между обычным и чудесным. Восторг автора перед чудом грозы и будничное повествование о явлении Ильи Пророка. «Облако, озеро, башня». Рассказ о зарождении фашизма, страшного своей общепринятостью, укорененностью в головах обывателей, уверенных в своей добропорядочности. Страстное стремление героя рассказа спастись от несвободы, слабости, одиночества в красоте Божьего мира, его тоска по родной стране и чувство обреченности среди самодовольных хозяев жизни. Проза второй половины ХХ века Обзор. Тема Великой Отечественной войны в прозе XX века. А.Н.Толстой «Русский характер», В.П.Некрасов «В окопах Сталинграда», Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке», В.В.Быков «Обелиск», «Сотников», «Альпийская баллада», В.Л.Кондратьев «Сашка», Ю.В.Бондарев «Горячий снег», Б.Л.Васильев «А зори здесь тихие…». Эволюция темы от созданных в годы войны произведений к «лейтенантской прозе» 60-х – 70-х годов. Изображение суровых будней войны. Ненависть к фашизму и стремление к победе – пафос произведений военных лет. Исследование писателями истоков мужества русских людей. Тема сохранения человечности вопреки жестокости войны. Проблема цены, заплаченной народом за великую победу. Теория литературы: рассказ, повесть, роман; проблематика, идея. Б.Л.Васильев. «Завтра была война». Юность на фоне века. Романтические мечты, высокие идеалы, споры о поэзии, первая любовь героев повести. Их первое столкновение с суровым временем и его жестокими вопросами. Учителя истинные и мнимые в повести. Нравственный выбор героев предвоенного поколения. В.М. Шукшин. «Как помирал старик». «Чудик». «Микроскоп». Взгляд писателя «во глубину России», умение рассмотреть под грубоватой обыденностью неугасимую искру духовного огня, проявляющуюся в затаенной любви, талантливом чудачестве, «необщем выражении» лица его героев. Тревога писателя о нравственных основах русской жизни, отвергнутых самодовольным советским мещанством. В.Г. Распутин. «Прощание с Матерой».Матера как символический образ России: история и мифы острова. Судьбы материнских старух и их детей – коллективный образ трех поколений русских людей. Стремление автора раскрыть сложный порядок передачи вековых традиций и ценностей от поколения к поколению, обнаружить сбои в этом налаженном веками процессе. Неприятие писателем бездумного размаха «великих преобразований», чреватых природными и человеческими катастрофами. Открытый финал повести как призыв к восстановлению связи времен, к размышлению о судьбе древней материнской земли.Теория литературы: литература как искусство слова; художественный образ. Поэзия второй половины ХХ века. Н.М. Рубцов. «Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны «Звезда полей», «Тихая моя родина». Тихий, окутанный тайной образ России в лирике Н.Рубцова. Неисчерпаемая глубина русской печали, странническая бродяжья, есенинская закваска души лирического героя, сознание утраты древних истоков жизни и чувство вины перед покинутой родиной. Космический масштаб русского пейзажа в стихотворениях Н.Рубцова. И.А.Бродский. «Ни страны, ни погоста…», «Прощай, позабудь…», «Сретенье», «Рождественская звезда». Неприятие советской действительности, как в масштабных, так и в бытовых ее проявлениях. Фактический разрыв поэта с родиной и поэтическое отстранение от России. Попытка Бродского сделать мировую культуру своей новой отчизной. Обращение к вечным библейским образам для осмысления человеческого призвания в мире. *А.Передреев. «Окраина», «И эта горсточка домов…», «Беспощадна суть познанья…». Любовь поэта к родному селу; предчувствие нерадостной участи современников, оторванных от своего сельского истока и приютившихся на окраине чужой, городской жизни. Догадка поэта о бессилии научного «беспощадного» познанья разрешить коренные вопросы бытия, насытить извечный голод человеческой души.Из литературы народов РоссииРасул Гамзатов. «Мама». «Журавли» («Мне кажется порою, что джигиты…»). «Разве тот мужчина?» Из цикла «Восьмистишия»: «Двадцатый век сурово хмурит брови», «Везде поэты ропщут, что стихов…» и др. (Переводы Н.Гребнева, Я.Козловского). Национальный колорит и общечеловеческая проблематика стихотворений Р.Гамзатова. Образное воплощение темы неразрывной связи ушедших и живых в стихотворении «Журавли». Отличие звучания темы в оригинальном стихотворении и варианте, ставшем популярной песней М.Бернеса. * Николоз Бараташвили. (Перевод Б.Пастернака) «Цвет небесный, синий цвет…», «Что странного, что я пишу стихи?..», «Глаза с туманной поволокою…», «Мужское отрезвленье – не измена…» Любовь к женщине как путь к обретению мудрости в стихотворениях грузинского поэта; единство любовных и философских мотивов лирики. Связь лирики Н.Бараташвили с традициями восточной и древней грузинской поэзии. Труд переводчика и трудности перевода. Родственные мотивы в лирике Б.Пастернака и его переводах из Н.Бараташвили. Теория литературы: лирика, стиль автора, темы, мотивы лирики. Драматургия второй половины ХХ века В. С. Розов. «Вечно живые», А. В. Вампилов. «Утиная охота». Гражданский долг и любовь, камерное звучание гражданской ноты, погружённой в атмосферу бытовых, семейных отношений, в творчестве Розова-драматурга. Развитие традиционных тем и образов русских интеллигентов в драме «Вечно живые». Решение сложных нравственных проблем в острых конфликтных ситуациях на современном бытовом материале в пьесах Вампилова. Трагедия нравственной деградации личности в пьесе «Утиная охота». Синтез комического и драматического, лирического и сатирического начал. Литература последнего десятилетия (Обзор) Основные тенденции современного литературного процесса. Постмодернизм как кризисный феномен искусства второй половины XX века. Развитие реалистических традиций в прозе В. Г. Распутина («В ту же землю», «Дочь Ивана, мать Ивана», «Изба»), В. Н. Крупина («Крестный ход», «Слава Богу за всё»), В. Ф. Потанина («На расстоянии дыхания», «Черёмуха милая, вспомни…»), Б. Екимова («Пастушья звезда») и в поэзии В. А. Кострова («Не банкира, не детей Арбата…», «Укрепись, православная вера…», «Защити, Приснодева Мария!..» «Полон взгляд тихой боли и страха…»), Г. Я. Горбовского («Любовь к Отчизне – бескорыстна…», «Россию не любят: прохладна, огромна…»), Н. А. Мирошниченко («Я шла куда-то бесконечным полем…», «Уроки французского») и др. Последние публикации в журналах, получившие общественное признание и положительные отклики в печати. Теория литературы: модернизм, постмодернизм; традиции и новаторство в литературе; историко-литературный процесс; литература как искусство слова, художественный образ в литературе. Произведения для самостоятельного чтения и обсуждения в классе Из литературы Серебряного века Лирика: И.Анненский, В.Брюсов, А.Белый, К.Бальмонт, Вяч. Иванов, П.Орешин, М.Волошин, И.Северянин, Саша Черный. Проза: Ф.Сологуб «Аврорин жемчуг», Л.Андреев «Иуда Искариот», Эссеистика: В.В. Розанов «Уединенное», «Опавшие листья». В.Вересаев «Пушкин в жизни»Революция и гражданская война в прозе первой половины XX века. И.А.Бунин «Окаянные дни» А.А.Фадеев «Разгром» Н.А.Островский «Как закалялась сталь» А.М.Горький «Несвоевременные мысли» М.А.Булгаков «Бег» А.К.Толстой «Гадюка»И.Э.Бабель «Конармия»Проза и поэзия русского зарубежья Б.К. Зайцев «Белый свет», И.С.Шмелев «Богомолье», А.Аверченко Рассказы(по выбору), Н.А.Тэффи Рассказы (по выбору), В.В.Набоков Стихотворения. Роман «Машенька», А.М.Ремизов «Взвихренная Русь»; Г.В.Иванов Стихотворения, «Петербургские зимы. Мемуары», «Китайские тени. Литературные портреты», И.Одоевцева «На берегах Невы», «На берегах Сены», В.Ф. Ходасевич Стихотворения. Проза второй половины XX века В.П. Астафьев. «Последний поклон»Ф.А.Абрамов. «Пелагея», «Алька»В.И.Белов. «Привычное дело»Ю.В Трифонов. «Обмен» В.Ф.Тендряков. «Весенние перевертыши» Ч.Айтматов. «Белый пароход»Поэзия второй половины ХХ века. Е.А.Евтушенко. «Хотят ли русские войны», «Какая-то такая тишь…» А.А.Вознесенский. «Мастера», «Антимиры» Б.А. Ахмадулина. «По улице моей который год…»С.Ю. Куняев. «Голоса с Куликова поля» А.В.Жигулин. «Упал снаряд и совершилось чудо…», «На родине», «Покинутая деревня» Ю.П.Кузнецов. «Возвращение», «Отцу», «Гимнастерка» А.С.Кушнер. «Ночное бегство», «Сирень», «Стог», «На скользком кладбище один…» Б.Ш.Окуджава. «До свидания, мальчики…», «Московский муравей», «Виноградную косточку в теплую землю зарою…» 1 Базовый и профильный уровни. Темы профильного уровня отмечены знаком * 1 Здесь и далее каждая из монографических тем предполагает изучение основных фактов биографии автора и этапов его творчества. |
