Основная образовательная программа высшего профессионального образования разработана в соответствии с гос впо по направлению 050201. 62 «Физико-математическое образование», профилю «Математика» Список разработчиков ооп
Скачать 1.08 Mb.
|
| Тема 1. Арифметические векторные пространства. Арифметические вектора, действия над ними. Арифметическое векторное пространство, его свойства. Конечные системы арифметических векторов. Линейные комбинации конечных систем векторов. Линейная зависимость и независимость систем векторов, их свойства. Линейные оболочки конечных систем векторов. Эквивалентные системы векторов. Элементарные преобразования систем векторов (матриц). Базис конечной системы векторов, его свойства. Ранг конечной системы векторов, его свойства. Разложение вектора по базису, координаты вектора. Ступенчатые системы векторов. Тема 2. Системы линейных уравнений. Системы линейных уравнений. Решения систем линейных уравнений. Следствие системы уравнений. Эквивалентные (равносильные) системы уравнений. Однородные и неоднородные системы линейных уравнений, свойства их решений. Матрицы, связанные с системами линейных уравнений. Элементарные преобразования систем линейных уравнений. Ступенчатые системы линейных уравнений. Теорема о числе решений систем линейных уравнений. Метод Гаусса решения систем линейных уравнений, главные и свободные неизвестные. Ранг системы линейных уравнений. Векторная форма системы линейных уравнений. Ранг матрицы. Критерий Кронекера – Капелли. Тема 3. Матрицы. Операции над матрицами, их свойства. Векторное пространство матриц. Элементарные матрицы, их связь с элементарными преобразованиями строк и столбцов. Квадратные матрицы. Единичная матрица. Обратимые и обратные матрицы. Вырожденные и невырожденные матрицы. Критерий обратимости квадратных матриц. Вычисление обратной матрицы с помощью элементарных преобразований. Тема 4. Определители. Подстановки. Умножение подстановок. Группа подстановок. Разложимость подстановки в произведение циклов, транспозиций, четность, нечетность и знак подстановок. Определение четности подстановки при помощи разложения в произведение независимых циклов. Определитель квадратной матрицы. Алгебраические дополнения и миноры элемента матрицы. Теорема о разложении определителя по элементам строки (столбца). Свойства определителя. Миноры матрицы k-го порядка. Вычисление обратной матрицы при помощи алгебраических дополнений. Запись и решение системы n линейных уравнений с n переменными в матричной форме. Правило Крамера. Условия, при которых однородная система линейных уравнений с n переменными имеет нетривиальные решения. 2. Общий объем аудиторных часов – 72 часа в том числе: лекций - 36 часов, практических занятий - 36 часов. 3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Зачет. Аннотация к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Математика: Элементы теории вероятности и математической статистики» относится к общему циклу математическому и естественнонаучному федерального компонента направления 050201.62 – Физико-математическое образование Профиль Математика 1. Содержание курса: Тема 1. Предмет теории вероятностей. Случайные явления. Тема 2. Основные понятия теории вероятностей. Опыт, событие. Элементарные и составные события. Совместные, несовместные события. Полная группа событий. Достоверное событие. Классическое определение вероятности. Основные свойства вероятности. Элементы комбинаторики и их применение к решению вероятностных задач. Частота события. Тема 3. Закон устойчивости частот. Статистическое определение вероятности события. Статистический и геометрические методы вычисления вероятностей. Тема 4. Алгебра событий. Теоремы сложения и умножения. Сумма (объединение) событий. Произведение (пересечение) событий. Противоположные события. Теорема сложения вероятностей. Зависимые и независимые события. Условная вероятность. Теорема умножения вероятностей. Формула полной вероятности. Формула Бейеса. Тема 5. Аксиоматическое построение теории вероятностей. Тема 6. Последовательность независимых испытаний. Схема испытаний Бернулли. Формула Бернулли. Биноминальное распределение вероятностей. Наивероятнейшее число наступления события. Асимптотические формулы (закон Пуассона, локальная теорема Муавра-Лапласа). Задача об оценке вероятности по частоте. Тема 7. Случайные величины. Понятие случайной величины. Закон распределения случайной величины. Ряд распределения. Многоугольник распределения. Функции распределения случайной величины. Вероятность попадания случайной величины на заданный интервал. Тема 8. Числовые характеристики случайной величины. Характеристики положения случайной величины, их роль и назначение. Математическое ожидание. Свойства математического ожидания. Характеристики рассеивания случайной величины. Дисперсия и ее свойства. Среднее квадратическое отклонение. Математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратическое отклонение среднего арифметического одинаково распределенных взаимно независимых случайных величин. Характеристическая случайная величина и ее числовые характеристики. Тема 9. Законы распределения некоторых случайных величин и их числовые характеристики. Биноминальный закон распределения, закон распределения Пуассона, закон распределения Паскаля. Закон равномерного распределения. Нормальное распределение (распределение Гаусса). Влияние параметров нормального распределения на форму кривой распределения. Вероятность попадания в заданный интервал нормально распределенной случайной величины. Правило трех сигм. Понятие о предельной теореме Ляпунова. Тема 10. Закон больших чисел. Неравенство Чебышева. Теорема Чебышева. Теорема Бернулли. Тема 11. Система случайных величин. Понятие векторной случайной величины. Закон распределения системы случайных величин. Закон распределения двумерной дискретной случайной величины. Функции распределения двумерной случайной величины. Вероятность попадания случайной точки в прямоугольник. Зависимые и независимые случайные величины. Необходимое и достаточное условие независимости случайных величин. Условные законы распределения составляющих системы случайных величин. Числовые характеристики системы двух случайных величин. Элементы –теории корреляции. Линейная корреляция и ее параметры. Коэффициент регрессии и коэффициент корреляции, оценки их по выборочным данным. Тема 12. Основные понятия математической статистики. Статистические методы обработки экспериментальных данных. Статистический ряд. Статистическая совокупность. Гистограмма. Статистическая функция распределения. Числовые характеристики статистического ряда. Оценки параметров распределения по выборочным данным. Точечные оценки параметров. Несмещенные и состоятельные оценки математического ожидания и дисперсии. Методы нахождения точечных оценок (метод Пирсона, метод максимального правдоподобия). Интервальные оценки. Доверительный интервал, доверительная вероятность (надежность). Построение доверительного интервала для математического ожидания нормально распределенной случайной величины с известной дисперсией. Распределение хи-квадрат. Распределение Стьюдента. Статистическая проверка гипотез. Тема 13. Случайные процессы. Основные понятия теории случайных процессов. Случайный процесс и его описание. Законы распределения случайных процессов. Числовые характеристики случайных процессов. Конечные марковские цепи. Основные случайные процессы (Марковский процесс, Пуассоновский процесс, Гауссовский (нормальный) процесс). 2. Общий объем аудиторных часов – 90: в том числе: лекций - 54; практических занятий – 36; 3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации – Зачет, экзамен. Аннотация к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Информатика» относится к общему циклу математическому и естественнонаучному федерального компонента направления 050201.62 – Физико-математическое образование Профиль Математика 1.Содержание курса: Тема 1. Предмет информатики. Место информатики в системе наук. Понятие информации. Виды информационных процессов. Принципы получения, хранения, обработки и использования информации Тема 2. Основы программирования. Понятие переменной. Три базовые алгоритмические структуры. Основные типы данных. Тема 3. Основные структурные элементы программ: процедуры, функции, объекты и их свойства. Структура программы и свойства переменных. Тема 4. Числовые типы данных. Особенности кодирования и обработки на ЭВМ. Способы написания программного кода, понижающие вычислительную погрешность. Тема 5. Логический тип данных. Таблицы истинности. Подходы к оптимизации операторов условного перехода. Тема 6. Особенности различных типов циклической алгоритмической конструкции. Подходы к оптимизации циклических алгоритмических конструкций. Тема 7. Основы теории моделирования. Свойства математической модели: точность, адекватность, полнота, экономичность, устойчивость, продуктивность, наглядность. Этапы разработки математических моделей. Виды математических моделей. Тема 8. Методы учета неопределенностей при разработке математических моделей: интервалы, вероятностный поход, методы расплывчатых множеств. Тема 9. Основы классической теории алгоритмов: определения алгоритма и программы, свойства классического алгоритма, понятия данных и исполнителя. Проблемы оптимизации алгоритмов по различным критериям. Тема 10. Развитие понятия алгоритма в связи с развитием компьютерной техники: классический, объектно-ориентированный, распределенный. Многопроцессорные ЭВМ и параллельные вычисления. 2. Общий объем аудиторных часов – 36 часов, в том числе: лекций - 18 часов, лабораторных работ - 18 часов. 3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Зачет. Аннотация к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Физика» относится к общему циклу математическому и естественнонаучному федерального компонента направления 050201.62 – Физико-математическое образование Профиль Математика 1.Содержание курса: Тема 1. Механика. Кинематика прямолинейного и криволинейного движения. Законы Ньютона. Импульс. Закон сохранения импульса. Момент импульса, момент силы. Закон сохранения момента импульса механической системы. Работа и энергия. Закон сохранения и превращения энергии в механике. Механика твердого тела. Поступательное и вращательное движение твердого тела. Момент инерции и момент импульса твердого тела. Теорема Штейнера. Закон сохранения момента импульса. Колебательное движение. Волновое движение. Упругие волны. Уравнение плоской гармонической волны, его характеристики. Волновое уравнение, скорость упругой волны. Механика жидкостей и газов. Тема 2. Молекулярная физика. Основы молекулярно-кинетической теории идеального газа. Уравнение состояния идеального газа. Внутренняя энергия идеального газа. Распределение Максвелла. Распределение Больцмана. Барометрическая формула. Основы термодинамики. Законы термодинамики. Явление переноса. Реальные газы. Уравнение Ван-дер-Ваальса. Тема 3. Электричество и магнетизм. Электростатика. Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Теорема Остроградского-Гаусса. Потенциал. Диэлектрики и проводники в электрическом поле. Постоянный электрический ток. Электродвижущая сила источника тока (ЭДС). Законы Ома и Джоуля-Ленца. Разветвленные электрические цепи. Правила Кирхгофа. Законы Ома и Джоуля-Ленца в дифференциальной форме. Магнитное поле. Магнитная индукция. Закон Био-Савара-Лапласа. Поле прямого и кругового токов. Электромагнитная индукция. Сила Ампера. Сила Лоренца. Электромагнитные колебания. Электрический колебательный контур. Собственные колебания в контуре, вынужденные колебания, резонанс. Уравнения Максвелла в интегральной форме и дифференциальной форме. Электромагнитные волны. Волновое уравнение, скорость электромагнитной волны. Плотность потока электромагнитной энергии, вектор Умова-Пойтинга. Тема 4. Оптика. Геометрическая оптика. Законы отражения и преломления света. Оптические свойства тонких линз. Оптические приборы: микроскоп, зрительная труба. Фотометрия. Основные энергетические и световые величины. Связь световых и энергетических величин. Волновые свойства света. Интерференция. Дифракция волн. Поляризация света. Дисперсия света. Элементы специальной теории относительности (СТО). Принцип относительности в классической механике. Преобразования Галилея. Постулаты СТО. Преобразования Лоренца. Относительность длины отрезков и промежутков времени. Импульс и энергия в СТО. Тема 5. Квантовая физика. Законы теплового излучения (Кирхгофа, Стефана-Больцмана, Вина). Формула Планка. Корпускулярные свойства света. Энергия и импульс фотона. Фотоэффект. Эффект Комптона. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Соотношение неопределенности Гейзенберга. Уравнение Шредингера. Волновая функция. Альфа-распад. Спектр атома водорода по квантовой механике. Квантовые числа. Правила перехода. Принцип Паули. Физика атомного ядра. Строение и основные характеристики атомных ядер. Изотопы. Радиоактивность. Законы радиоактивного распада. Ядерные реакции. Термоядерные реакции. Элементарные частицы и их классификация. Фундаментальные взаимодействия элементарных частиц. 2. Общий объем аудиторных часов – 108 часов, в том числе: лекций – 36 часов, практических занятий – 36 часов, лабораторных работ – 36 часов. 3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Зачет, экзамен. Аннотация к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Технические и аудиовизуальные средства обучения» относится к общему циклу математическому и естественнонаучному федерального компонента направления 050201.62 – Физико-математическое образование Профиль Математика 1.Содержание курса: Тема 1.Информационные технологии и ТСО в образовательном процессе. Информатизация образования как веление времени. Тема 2. Технические средства обучения в учебно-воспитательном процессе и компетентность учителя в их использовании. Основные виды технических средств обучения и их характеристика. Тема 3. Классификация технических средств обучения. Виды ТСО, различия по их функциональности Тема 4. Технические средства в обучении и воспитании. Технические устройства экранной статической проекции. Звуковая и экранно-звуковая аппаратура. Тема 5. Компьютер как современное техническое средство обработки информации. Мультимедийная аппаратура. Вспомогательные технические средства обучения. Тема 6. Аудиторные технические комплексы. Гигиенические нормы и требования безопасности при работе с техническими средствами в образовательных учреждениях. Тема 7. Психолого-педагогические основы применения технических средств обучения и воспитания. Методика использования традиционных технических средств обучения в учебно-воспитательном процессе. Тема 8. Методика использования статических экранных пособий. Методика применения ТСО. Тема 9. Комплексное использование традиционных технических средств обучения. Компьютер в учебно-воспитательном процессе. Тема 10. Компьютер в управлении учебными заведениями. Образовательный мониторинг, как система организации сбора, хранения, обработки и распространения информации о деятельности педагогической системы Тема 11. Методика применения ТСО при презентациях. Подготовка к просмотру, беседа после просмотра, целостный охват всего кадра, рассматривание, объяснение кадра. Синтез деталей. Возвращение к целостному восприятию после анализа Тема 12. Подготовка к использованию ТСО в учебно-воспитательном процессе. Тема 13. Классификация методов обучения с использованием ТСО. Тема 14. Аудиовизуальные средства. Использование. Технические характеристики. Тема 15. Типичные ошибки, снижающие эффективность применения технических средств. Особенности учебных кино или видеофильма таких как: информационная насыщенность, эмоциональное воздействие на аудиторию, темп предъявления информации с экрана, управление процессом восприятия, целостность и законченность. Тема 16. Использование интерактивной доски. Типы. Основные функции. Методика разработки материала. Тема 17. Функции компьютера при обучении. Различные функции компьютера в сфере образования: Тема 18. Обучающие компьютерные программы. Тема 19. Дистанционная форма обучения. Тема 20. Примеры телекоммуникативных проектов. Четыре этапа подготовки проектов. Подготовительный - сбор информации, переработка и отбор на компьютере, обработка видеофрагментов, сборка всего отобранного материала. 2. Общий объем аудиторных часов -40 часов, в том числе: лекций - 20 часов, лабораторных работ- 20 часов. 3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Зачет. Аннотация к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Арифметика действительных чисел» относится к общему циклу математическому и естественнонаучному регионального компонента направления 050201.62 – Физико-математическое образование Профиль Математика 1.Содержание курса: Тема 1. Натуральное число, как количественная характеристика конечных множеств. Понятие конечного множества, равномощность и классы равномощных конечных множеств. Основные операции с натуральными числами. Операция сложения и ее свойства. Операция умножения, по Кантору и как частный случай сложения, Свойства операции умножения. Законы сокращения. Тема 2. Отношение порядка, два пути его определения на множестве натуральных чисел. Основные свойства отношения порядка. Отношение непосредственного следования и его свойства. Порядковое число. Тема 3. Нумерация чисел и введение нуля. Нуль как число, геометрическая интерпретация системы натуральных чисел и введения нуля. Система целых неотрицательных чисел. Тема 4. Операции вычитания и деления в системе неотрицательных чисел, их формальное и неформальное определение. Свойства этих операций. Операция возведения в степень и ее основные свойства. Деление с остатком. Тема 5. Позиционные системы счисления. Запись целого неотрицательного числа в позиционной системе с любым наперед заданным основанием. Правила выполнения основных операций с числами, записанными в позиционной системе, таблицы сложения и умножения. Переход от одной позиционной системы к другой. Тема 6. Основы теории делимости. Простые и составные числа, НОД двух чисел и их НОК. Общие алгоритмы нахождения НОД и НОК. Решето Эратосфена. Тема 7. Величины и числа. Общее понятие о величине. Сравнение величин, два типа сравнения, количественно-порядковая характеристика результата сравнения величин. Тема 8. Целые числа, арифметика целых чисел. Системы целочисленных величин и сравнение этих величин. Целое число, как количественно - порядковая характеристика результата сравнения, основное представление целого числа. Основные алгебраические операции и их свойства. Геометрическая модель арифметики целых чисел. Отношение порядка, отношение непосредственного следования и свойство двусторонней индукции. Положительные и отрицательные числа. Правила знаков. Правила выполнения основных операций. Тема 9. Рациональные числа, арифметика рациональных чисел. Системы соизмеримых величин и сравнение соизмеримых величин. Рациональное число как количественно - порядковая характеристика результата сравнения величин, основное представление рациональных чисел. Операции сложения и умножения рациональных чисел, их основные свойства. Правила оперирования с дробями. Положительные и отрицательные числа. Отношение порядка, основные свойства. Систематические дроби, представление рациональных чисел систематическими дробями. Тема 10. Действительные числа, основные операции с действительными числами. Несоизмеримые величины, существование систем величин с несоизмеримыми величинами. Архимедовские и непрерывно упорядоченные системы величин и действительные числа, как количественно-порядковые характеристики результатов их сравнения, сечения Дедекинда в множестве рациональных чисел. Отношение порядка, основные алгебраические операции с действительными числами. Представление действительных чисел в позиционных системах счисления: свойство Архимеда и его следствия, рациональные приближения, систематические дроби. 2. Общий объем аудиторных часов -18 часов, в том числе: лекций - 18 часов. 3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Зачет. Аннотация к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Элементарная математика» относится к общему циклу математическому и естественнонаучному регионального компонента направления 050201.62 – Физико-математическое образование Профиль Математика 1.Содержание курса: Тема 1. О понятии функции, развитие и обобщение понятия функции. Класс элементарных функций и их классификация. Базисные элементарные функции. Общие свойства элементарных функций. Тема 2. Рациональная функция и ее свойства. Тема 3. Иррациональная функция и ее свойства. Тема 4. Показательная и логарифмическая функции и их свойства. Тема 5. Тригонометрические функции и их свойства. Тема 6. Методы исследования элементарных функций. Метод геометрических преобразований. Общее представление о методе геометрических преобразований и его теоретические основы. Классы функций, исследование которых выполняется методом геометрических преобразований. Тема 7. Неформальные исследования на базе операций с графиками. Тема 8. Общие теоретические сведения об уравнениях, их классификация. Теоремы о равносильности. Общие методы решения уравнений. Тема 9. Общие методы решения рациональных уравнений. Приближенное решение уравнений. Тема 10. Решение иррациональных уравнений, общие методы решения некоторых их классов. Тема 11. Показательные и логарифмические уравнения. Элементарные методы их решения. Основные классы показательных и логарифмических уравнений, разрешимые элементарными методами. Тема 12. Тригонометрические уравнения. Решение основных типов тригонометрических уравнений. Комбинированные уравнения. Тема 13. Использование свойств функций при решении уравнений. Тема 14. Общие теоретические сведения о неравенствах, их классификация. Теоремы о равносильности. Общие методы решения неравенств. Тема 15. Использование свойств функций при решении неравенств. Тема 16. Общие теоретические сведения о системах уравнений и неравенств. Виды систем. Теоремы о равносильности. Основные методы решения. Тема 17. Обзор различных путей построения евклидовой геометрии: Гильберт,Шур, Вейль, Бахман. Тема 18. Фигура, тело, поверхность, линия. Фигура как геометрическое место точек. Примеры геометрических мест точек: г. м. т., удаленных от данной фигуры на данное расстояние; г. м. т. равноудаленных от двух фигур; г. м. т., связанные с углом видимости фигуры из точки; окружность Аполлония; радикальная ось двух окружностей. Тема 19. Обзор основных фактов евклидовой геометрии: элементы геометрии треугольников, взаимное расположение прямых и окружностей, сфер и плоскостей. Тема 20. Измерение геометрических величин: длина отрезка, площадь плоской фигуры, объем пространственной фигуры. Тема 21. Равносоставленность и равновеликость многоугольников и многогранников. 2. Общий объем аудиторных часов -36 часов, в том числе: лекций - 36 часов. 3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Экзамен. Аннотация к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Дисциплины математического профиля» относится к циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин по выбору направления 050201.62 – Физико-математическое образование Профиль Математика 1. Содержание курса: Тема 1. Краевые задачи ТФКП. Основные понятия. Задачи из физики и механики, приводящие к краевым задачам теории функций комплексного переменного. Основные классы краевых задач. Решение однородной и неоднородной краевых задач. Постановка граничных условий. Сингулярные интегральные уравнения. Тема 2. Краевые задачи для модельных кинетических уравнений. Основные теоремы. Применение сингулярных интегральных уравнений в решении граничных задач для интегро-дифференциальных уравнений. Разделение переменных в интегро-дифференциальных уравнения. Собственные функции и собственные значения. Задача на собственные значения. Характеристическое уравнение и его решение в классе обобщенных функций. Тема 3. Полнота системы собственных функций. Полиномы Лежандра. Полиномы Чебышева. Исторические аспекты возникновения и применение в различных областях естествознания рассматриваемых ортонормированных систем. Теоремы о разложении решения граничной задачи по собственным функциям дискретного и непрерывного спектров. Дисперсионная функция и ее свойства. Решение сингулярных интегральных уравнений. Условия разрешимости. 2. Общий объем аудиторных часов – 54 часов, в том числе: лекций - 36 часов, практических занятий – 18 часов. 3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Курсовая работа, зачет. Аннотация к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Дисциплины физического профиля» относится к циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин по выбору направления 050201.62 – Физико-математическое образование Профиль Математика 1.Содержание курса: Тема 1. Античная наука. Развитие представлений о строении вещества. Геоцентрическая система мира. Гипотезы о движении Земли. Пространство и время. Механическое движение. Работы Архимеда и Герона. Тема 2. Система мира Коперника и ее развитие в трудах Дж. Бруно, Т. Браге, Кеплера, Галилея. Доказательство вращения Земли и ее орбитального движения. Тема 3. Создание классической механики. Жизнь и творчество И. Ньютона. Анализ работы ученого "Математического начала натуральной философии". Роль Ньютона в развитии физической науки. Создание теоретической механики. Тема 4. Молекулярная физика и теплота в 18 веке. Работы Д. Блэка и Г.В. Рихмана. Жизнь и творчество М. Ломоносова, его работа "Размышление о причине теплоты и холода". Тема 5. Возникновение и развитие термодинамики. Принцип Карно. Открытие закона сохранения и превращения энергии Р. Майера, Джоуля и Г. Гельмгольцем. Работы Р. Клаузиуса и В. Томсона по созданию механической теории теплоты. Тема 6. Молекулярная физика в 19 веке. Разработка кинетической теории газов. Создание статистической физики Дж. Максвеллом, Л. Больцманом, Гиббсом. Тема 7. Работа Х. Гюйгенса "Трактат о свете". Развитие волновой оптики в первой половине 19 века. Открытие интерференции света Т. Юнгом. Оптика Френеля. Сочинения О. Френеля "Мемуары о дифракции света ". Тема 8. Первые открытия в области электричества и магнетизма. Творчество Б. Франклина. Экспериментальное открытие Ш. Кулоном основного закона электростатики. Открытие электрического тока. Работы Гальвани, Вольта, Петрова. Тема 9. Электромагнетизм в первой половине 19 века. Открытие Х. Эрстеда. Электродинамика Ампера. Первые исследования электрических цепей Г. Омом. Жизнь и творчество Фарадея. Работа ученого "Экспериментальные исследования по электричеству". Открытие Э.Х. Ленцем общего правила определения направления индукционного тока. Тема 10. Возникновение и развитие теории электромагнитного поля. Жизнь и творчество Максвелла, его сочинение "Динамическая теория поля. Получение электромагнитных волн Г. Герцем. А.Г. Столетов – глава первой научной школы русских физиков. Экспериментальное доказательство существование светового давления. Жизнь и творчество П.Н. Лебедева, его статья "Максвелло–Бартолиевы силы давления лучистой энергии". Изобретение радио А.С. Поповым. Тема 11. Развитие электродинамики движущих сред и создание электронной теории. Опыт Майкельсона-Морли. Работы Г. Лоренца, Дж. Томсона, А. Пуанкаре. Жизнь и творчество А. Эйнштейна, работа ученого "К электродинамике движущих сред". Тема 12. Возникновение атомной физики. Открытия В. Рентгена, А. Беккереля, Пьера и Мари Кюри. Проблема теплового излучения и квантовая гипотеза М. Планка. Развитие квантовой теории света А. Эйнштейном, его статья "Об одной эвристической точке зрения, касающейся возникновения и превращения света". Открытие атомного ядра Э. Резерфордом. Жизнь и творчество Н. Бора, его статья "О строении атомов и молекул". Тема 13. Создание квантовой механики. Работы В. Гейзенберга, Л. де Бройля, Э. Шредингера, М. Борна, П. Дирака, В. Паули. Статья Э. Шредингера "Квантование как задача о собственных значениях". Тема 14. Развитие физики ядра и элементарных частиц. Успехи научной школы Э. Резерфорда. Жизнь и творчество Э. Ферми. Творчество И. и Ф. Жолио-Кюри. Создание ядерной энергетики и техники. Основные открытия в физике элементарных частиц. Физики лауреаты Нобелевской премии. Тема 15. Развитие физики в нашей стране. А.Ф. Иоффе - глава советской школы физиков. Творчество С.И. Вавилова. Открытие и объяснение эффекта Вавилова–Черенкова. Жизнь и творчество И.В. Курчатова. Открытие сверхтекучести гелия П.Л. Капицей. Создание квантовых генераторов И.Г. Басовым и А.М. Прохоровым. Проблемы термоядерной энергетики. Нерешенные проблемы физической науки. Ответственность ученых за будущее человечества. 2. Общий объем аудиторных часов – 54 часов, в том числе: лекций – 36 часов, практических занятий – 18 часов. 3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Зачет, курсовая работа. Аннотация к учебно-методическому комплексу по дисциплине «Информатика, информационные технологии, интернет» относится к циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин по выбору направления 050201.62 – Физико-математическое образование Профиль Математика 1.Содержание курса: Тема 1. Информация и данные. Сбор данных; формализация данных; фильтрация данных; сортировка, архивация, преобразование, защита данных; транспортировка данных; виды и типы данных. Тема 2. Представление информации в компьютере. Кодирование целых и действительных чисел. Кодирование текстовых данных. Кодирование графических данных. Кодирование звука. Основные структуры данных. Единицы представления, измерения, хранения данных. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа высшего профессионального образования разработана в соответствии с гос впо по направлению 050202.... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 010500 Математическое... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Фгос впо) по данному направлению подготовки и рекомендуемой вузам для использования при разработке основных образовательных программ... |
| Основная образовательная программа (ооп) специалиста 050201. 65 «Математика» Основная образовательная программа (ооп) специалиста 050201. 65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 221700 Стандартизация... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 020100 Химия... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 История... |
| Высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900 Информационная... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... |  | Название высшего учебного заведения Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000 Программная... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика... | | Программа «Физико-математическое образование». Квалификация (степень)... Наименование ооп – 44. 04. 01 (050100) Педагогическое образование, Магистерская программа «Физико-математическое образование» |
