Решение дифференциальных уравнений с помощью прикладного пакета Mathematica
Скачать 351.5 Kb.
|
ЗаключениеСегодня, в эпоху высокого развития ИТ, когда методы математического моделирования находят широчайшее применение практически во всех областях научного исследования, применение и развитие информационных технологий для обработки и анализа научных данных играет всё более важную роль при получении конечного результата. Значительная экономия времени и материальных ресурсов при таких исследованиях делает их результаты своевременными. Однако, любая технология сделана, «придумана» человеком и поэтому может делать лишь то, чему «научил» ее создатель. Не умаляя никоим образом эффективность, а порой просто фантастические возможности и скорость вычислений, которые демонстрируют современные ИТ, следует отметить, что для их эффективного развития нужны как новые задачи-вызовы, так и творческие возможности человеческой личности, которая, в конечном счете, и создаёт эти технологии при и для решения конкретных задач, которые ставит пред нами жизнь. Проводя кулинарную аналогию можно сказать, что скушать вкусный суп может с удовольствием каждый, а вот приготовить его таким сможет только хороший повар. Поэтому роль образования, направленного на выработку умения и навыков решения ещё нерешённых задач невозможно переоценить. Чем больше будет таких «поваров», тем меньше вероятность для общества быть «голодным». Список литературы к реферату
Предметный указатель к рефератуM Mathematica 10 N NDSolve 18, 43 в визуализация 23, 44, 45, 46, 47 данных 22 интерактивная 23 функций 20 г график 18, 20 интерактивный 47 поля направлений 45 решения 39, 43 фазовой кривой 20 функции 20 графика 20 м математическая идеализация 7, 13 модель 7, 13 теория 8, 14 физика 8, 14 форма 7, 13 математическое моделирование 7, 13 р решение 17, 18, 20 аналитическое 8, 14 дифференциальных уравнений 8, 14 аналитическое 16 численное 18, 19 исходной задачи 8, 14 общее 17 системы уравнений 20 частное 17 численное 19, 45 системы уравнений: 19, 47 с система 8, 14, 23 элементов 7 динамическая 8, 14 дифференциальных уравнений 16, 17 координат 20, 21, 46 линейных уравнений неоднородная 18 неоднородная:с постоянными коэффициентами 40 однородная 18 нелинейных уравнений 18, 41 ОДУ 18, 19 нелинейная 18 с непостоянными коэффициентами 18 простая 18 уравнений 19, 20, 47 неоднородная 18 элементов 13 у 2.уравнение 17, 19 Абеля 44 в частных производных 19 вид 19 дифференциальное 7, 8, 11, 13, 14, 16, 18 обыкновенное 4, 17, 19 линейное 18 экспоненциального типа 18 экспоненциальное 39 уравнения математической физики 8, 14 |
Похожие:
 | Применение пакета Mathematica для математических вычислений Данный реферат посвящен использованию информационных технологий для математических вычислений на примере пакета Mathematica версии... |  | Решение нелинейных уравнений Цель работы Цель работы: Изучение возможностей пакета Ms Excel при решении нелинейных уравнений. Приобретение навыков решения нелинейных уравнений... |
| Математические пакеты mathcad и mathematica в решении прикладных химических задач Решение некоторых химических задачис помощью математических пакетов mathcad и mathematica 13 | | Урок конференция по теме "Решение задач с помощью квадратных уравнений" 8-й класс Решение задач с помощью квадратных уравнений”. Продолжить закрепление решение квадратных уравнений по формуле |
| Выпускная работа по «Основам информационных технологий» После того как Ньютон решил задачу Кеплера, теория дифференциальных уравнений стала одним из основных инструментов математического... | | Урока по теме: «уравнения. Решение задач с помощью уравнений» Зун учащихся по теме «Уравнения. Решение задач с помощью уравнений», навыков устных и письменных вычислений, упрощения алгебраических... |
| Рабочей программы дисциплины дв «Избранные главы теории дифференциальных... Изучение дисциплины способствует формированию математической культуры магистрантов; умению строить математические модели наблюдаемых... | | Тематический план курса I. Целые рациональные уравнения. 21 Лекция... Сведение уравнения к квадратному с помощью удачной подстановки. 13 Решение возвратных и обобщенных возвратных уравнений. 23 Решение... |
| Урок математики в 6 ом классе по теме : «решение уравнений» Обучающие цели: повторение, обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Решение уравнений» и их применение отработка практических... | | Тема: Решение задач с помощью системы уравнений первой и второй степени. Здравствуйте, ребята. Ещё начиная с начальной школы вы учились решать задачи. Для этого с каждым годом вы обучались всё новым и новым... |
| Реферат по математике на тему: Способы устного решения квадратных уравнений Решение квадратных уравнений с помощью выделения квадрата двучлена | | Радиофизический факультет Цель дисциплины – ознакомление с фундаментальными понятиями и методами исследования обыкновенных дифференциальных уравнений и уравнений... |
| Теоретико-групповой подход к решению систем нелинейных дифференциальных... Теоретико-групповой подход к решению систем нелинейных дифференциальных уравнений | | Решение текстовых задач с помощью систем. Воспитательная Обучающая: Закрепить умение решать системы уравнений второй степени. Повторить алгоритм решения систем уравнений второй степени |
| Радиофизический факультет Содержание дисциплины направлено на изучение физических принципов построения волноведущих и антенных устройств и базируется на знаниях... | | Радиофизический факультет Ип в различных системах. Также содержание дисциплины направлено на обучение студентов основам решения задач линейной алгебры, решения... |
