Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86 г о. Самара в 2012-2013 учебном году Вступление. Анализируя основные итоги работы педагогического коллектива школы в прошедшем учебном году следует отметить следующее
Скачать 3.38 Mb.
|
| Аттестаты о среднем (полном) общем образовании получили 44 выпускника. Награждены: золотой медалью Бизин Дмитрий, 11А кл.; Блинова Светлана, 11А кл., Жаркова Татьяна, 11Б кл., Лисичкина Юлия, 11Б кл., Шлычкина Лиина, 11Б кл.; серебряной медалью Дьячкова Анна 11А кл., Остроглазова Анастасия, 11А кл. Результаты государственной итоговой аттестации 2013 года показали, что выпускники 9 и 11 классов в основном успешно освоили государственный стандарт образования, у них сформированы основные коммуникативные компетентности, умение приобретать и применять полученные знания. Следует отметить профессиональный рост наших учителей- предметников. С каждым годом растет количество учителей, работающих экспертами на проверке работ выпускников основной и средней школы: 11 классы – Судакова И.Н., Мельникова Н.И. (русский язык); Жевжик О.В. , Денисова Г.Д., Посельская Е.Н. (математика); Махмутова Н.А. (обществознание); Киселева Н.А. (химия); Рассказова Э.А. (биология), Христя В.Н. (физика). 9 классы – Селезнева Н.В., Шувалова Е.А. (русский язык), Махмутова Н.А. (обществознание). 15 учителей-предметников были задействованы в ППЭ организаторами ЕГЭ. 36 учителей работали в ОУ-ППЭ на экзаменах в новой форме (9 кл.). И, как правило, именно наших учителей назначали ответственными организаторами в аудитории, что свидетельствует о профессионализме, ответственности педагогов и высоком уровне доверия со стороны органов управления образованием. Государственная итоговая выпускников 9-х и 11-х классов прошла четко и организованно, замечаний по школе не было. Своевременно выполнялись все Распоряжения Самарского управления министерства образования и науки Самарской области, своевременно и безошибочно сданы отчеты по ЕГЭ и ГИА в новой форме. Профориентационная работа школы. Сегодня оформляется новый социальный заказ на выпускника школы, отражающий тенденции развития современного общества. Смысл профориентационной работы мы видим в том, чтобы помочь школьникам и их родителям правильно и своевременно сориентироваться в мире современных профессий и не ошибиться в выборе будущего. В настоящее время в профориентации выделяют три группы методов: 1 группа - информационно-справочные, просветительские; 2 группа - методы профессиональной психодиагностики; 3 группа – методы моральной помощи в конкретном выборе и принятии решения. В нашей школе мы используем все выше перечисленные методы:
Ярмарки профессий (и их модификации) уже давно показали свою профориентационную эффективность. В очередной раз 14 марта 2013 года наши 9- классники приняли участие в Ярмарке учебных мест «Я выбираю профессию», инициированной Самарским управлением министерства образования и науки Самарской области, Самарским областным центром профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения, проведенной на базе техникума городского хозяйства и строительных технологий. Ребятам были представлены презентации образовательных учреждений СПО и НПО, мастер – класс «О профессии по взрослому», рабочие профессии и предложено компьютерное тестирование по профессиональному самоопределению школьников. Более 20 лет в нашей школе на 3 ступени успешно функционирует профильное обучение старшеклассников: физико-математический профиль на базе ПГУТИ (Поволжского государственного университета телекоммуникаций и информатики) – 10А, 11А классы; социально-экономический профиль по договору с МИРом (Международным институтом рынка) – 10Б, 11Б классы. В ПГУТИ учащиеся 10А, 11А классов изучают дисциплины:
Учащиеся 10Б, 11Б классов занимаются в «Школе бизнеса» по программе подготовки предпринимателей малого бизнеса; изучают экономику и бухучет. Анализ поступления выпускников в ВУЗы за последние 6 лет показывает, что процент поступивших в ВУЗы ребят достаточно высок (не будем брать во внимание 2011год, когда число выпускников средней школы было 9 человек).
Статистика поступления выпускников школы в ВУЗы по профилям за последние 6 лет показывает следующее:
В рамках профориентации помимо ПГУТИ и МИРа мы активно сотрудничаем с ВУЗами:
и др. В следующей таблице представлена статистика поступления выпускников школы в различные учебные заведения за последние 6 лет.
Большое внимание уделяется профориентации учащихся 9-х классов. В таблице представлена статистика поступления учащихся 9-х классов в ОУ СПО (и в последние 2 года – это почти 50%):
Нам конечно бы хотелось, чтобы ребята продолжали свое обучение в 10-х классах, но мы также понимаем, что кому-то необходимо осваивать и рабочие специальности, поэтому школа активно расширяет социальное партнерство с ВУЗами и ССУЗами Самарской области. В течение 2012-2013 учебного года 9-классники неоднократно выезжали на экскурсии и «Дни открытых дверей» в различные учреждения СПО. На сегодняшний день мы имеем большое число договоров о сотрудничестве с образовательными учреждениями высшего профессионального и среднего профессионального образования. Школа неоднократно получала благодарственные письма от наших социальных партнеров. Также, последние 3 года по профориентации учащихся выпускных 9, 11 классов совместно с ЦСКБ «Прогресс» при поддержке Агентства по развитию общественных связей в школе были организованы и проведены три Интернет-видеоконференции «Открытый урок» (проект Министерства образования и науки Самарской области), в которых участвовали всего 4 школы города. В октябре 2012г. в рамках проекта «Открытый урок» при содействии СУ МОиН Самарской области школа приняла участие в Неделе труда и профориентации «Школа карьериста - 7 шагов к профессии». Были проведены встречи с ветеранами труда ЦСКБ «Прогресс», молодыми специалистами, организованы экскурсии учащихся на завод с посещением цеха № 221 и музея. Проведены конкурсы «Профессия моих родителей», показаны видеопрезентации о заводе для учащихся 9-11 классов. 30 января 2013 года в рекреации на 3 этаже школы был торжественно открыт Зал трудовой Славы предприятия «ЦСКБ-Прогресс». Теперь школьникам есть что посмотреть и подумать о том, как стать продолжателями великих дел своих дедов и прадедов. Профориентационную работу с учащимися, выпускниками основной и средней школы, мы считаем одним из главных направлений в деятельности школы, поскольку она является одним из условий успешной социализации выпускника в будущем. Анализ воспитательной работы Главная стратегическая цель школы: Формирование социально адаптированной личности на основе достижения качественного образования, развития коммуникативных компетентностей и социального проектирования. Для реализации этой цели были поставлены следующие воспитательные задачи: 1. Продолжить эксперимент ДОО в5,6,7 классах в содружестве с кафедрой педагогики ССГУ. 2.Развивать у учащихся патриотические чувства, любовь к Отечеству.
.3.Продолжить работу по формированию ЗОЖ.
4.Продолжить внедрение различных форм работы с родителями.
5.Развивать экологическое воспитание школьников.
2.Одним из приоритетных направлений работы школы является воспитание патриота и гражданина России. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. В завершающий этап года Российской истории, празднования 200-летия Бородинского сражения в школе прошло много разнообразных мероприятий, посвящённый этой дате. Самыми значимыми стали:
Результатом данной работы стало:
Количество читающих детей 2-11классов осталось на прежнем уровне и составило:
87%. 87%. На 7,6% увеличилось количество систематически читающих детей в школьной библиотеке и составило:
47,4%. 55 %.
К сожалению, открыть музей Отечественной войны 1812,не удалось, так как для этого требуются большие финансовые затраты. Его открытие оставили до лучших времен. 30 января 2013г в школе состоялось открытие зала «Трудовой Славы предприятия «ЦСКБ - Прогресс». На этом мероприятии ракетно-космический Центр представляли: первый заместитель генерального директора – главный инженер С.В. Тюлевин, председатель профкома И.В.Шишкин, зам.ген.директора по персоналу В.А.Игуменов, начальник отдела подготовки кадров Д.А.Щелоков, председатель совета ветеранов В.Е.Матвеев, ветераны и сотрудники предприятия. В качестве почетных гостей на торжественной церемонии присутствовали заместитель председателя Думы городского округа Самара Н.Н. Митрянин, представители Самарской Губернской думы и городского департамента образования. «-Уверен - сказал Сергей Викторович Тюлевин,- обращаясь к учащимся школы - что у большинства из вас родители, бабушки и дедушки работают или работали на нашем предприятии. Они много времени отдают производству. Я рад, что находятся люди, которые с любовью прикасаются к страницам истории, вникают в нее и становятся энтузиастами открытия подобных залов. Это дорогого стоит.» Данное событие вызвало огромный резонанс среди жителей поселка, родителей, учащихся школы. На торжественном открытии творческая группа учащихся отрядов «Россияне», «Самаряне» показала литературно- музыкальную композицию «Страницы пламенных лет».
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу зимовниковской... ... | | Итоги работы педагогического коллектива по реализации школьной программы... Именно поэтому мбоу сош №3, в своей деятельности решает ряд важнейших социально-психологических задач |
| Публичный отчет «О работе педагогического коллектива в 2012 -2013... Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Организационно-правовая форма – казенное учреждение |  | Публичный отчёт «сош д. Звягино» в 2010-11 учебном году Основные направления Основные направления, содержание и формы деятельности педагогического коллектива регламентировались нормативными документами |
| Отчет о проделанной работе Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных... | | Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4 |
| План работы педагогического совета мкоу «Муромцевский лицей» на 2012-2013 учебный год Цели, задачи и направления деятельности педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Представление основных образовательных... | | Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья... Анализ работы педагогического коллектива школы по сохранению здоровья школьников в 2011 – 2012 учебном году |
| Анализ работы педагогического коллектива мобу новобурейской сош №1 за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение... | | Доклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы |
| Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих... | | Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4 |
| II. Задачи мо в прошедшем учебном году, эффективность работы мо.... «Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности... | | Анализ деятельности педагогического коллектива мбоу «Школа №60» Авиастроительного... В 2012- 2013 учебном году педагогический коллектив был ориентирован на реализацию следующих целей и задач |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Исходя из итогов работы педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году и в соответствии с тактическим планом программы развития... | | Анализ работы школы в 2012-2013 учебном год Работа коллектива школы в 2012-2013 учебном году была направлена на решение следующих задач |
