Учебник: Алгебра8 класс. Алимов Ш. А. Группа 5 Баннова Елена Викторовна слушатель учебного курса «Актуальные проблемы развития профессиональной компетентности учителя математики (в условиях фгос)»
Скачать 1.19 Mb.
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Целью данного проекта являлась реализация требований ФГОС ООО при изучении темы: Квадратное неравенство. Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи: 1.Выявлены теоретические основы обучения теме « Квадратные неравенства», связанные с реализацией ФГОС ООО. 2.Выполнен отбор средств обучения теме» Квадратные неравенства», в том числе средства ИКТ. 3.Разработана таблицу целей и карта обучения теме «Квадратные неравенства». 4.Составлена учебная рабочая программу «Тематическое и почасовое планирование образовательных результатов освоения математики (в соответствии с темой). 5.Разработаны методические рекомендации обучения теме и применение их в учебном процессе. Разработан один урок, иллюстрирующий развитие и формирование УУД при обучении теме «Квадратные неравенства». Решение поставленных задач потребовало использования следующих методов исследования: анализ психолого-педагогической, математической и методической литературы по проблеме исследования, учебников и учебных пособий по математике; беседы с учителями, тестирование учащихся, проведение опытной проверки. ЛИТЕРАТУРА
Приложение КАТАЛОГ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ ПО ТЕМЕ «Квадратные неравенства». Алимов 8КЛАСС Современные аудивизуальные и мультимедийные средства обучения (цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) и электронные образовательные ресурсы (ЭОР)) – средства обучения, созданные человеком, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности учителя и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) – это совокупность средств программного, технического и организационного обеспечения, электронных изданий, размещаемая на машиночитаемых носителях и/или в сеть. Более простым языком, ЭОР это учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства. Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) – это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса. ЦОР и ЭОР по математике к конкретной теме можно подобрать на сайтах:1) Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов – http://fcior.edu.ru/; 2) Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов – http://school-collection.edu.ru/; 3) База данных цифровых образовательных ресурсов и учебных материалов пользователей – http://www.openclass.ru/. Представим каталог ЦОР и ЭОР рекомендованных по теме «Квадратные неравенства», 8 класс, Алимов Ш.А. (таблица 8, 9) и представленных в http://fcior.edu.ru/card/6878/reshenie-neravenstv-vtoroy-stepeni-s-odnoy-peremennoy-k1.html http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/253f44a5-bb2a-4221-ae16-5b990bb69526/112644/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=17 http://www.openclass.ru/dig_resources?page=8&subjects[0]=%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%B5%D0%B1%D1%80%D0%B0&level=%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5&class=8%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&res_type=All&auditoria=All&profile_school=All&res_region=All&tid=&nid=All http://www.openclass.ru/ http://www.school.edu.ru/default.asp http://www.school-collection .edu. ru/default.asp Таблица 14. Количество ресурсов по теме «Квадратные неравенства»
Таблица 15. Ресурсы по теме «Квадратные неравенства»
|
40 Квадратное неравенство и его решениеПохожие:
 | Дополнительное профессиональное образование «Актуальные проблемы развития профессиональной компетентности учителя математики (в условиях реализации фгос)» | | Реализация требований фгос ООО при обучении учащихся 7 «Актуальные проблемы развития профессиональной компетентности учителя математики (в условиях реализации фгос)» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Актуальные проблемы развития профессиональной компетентности учителя математики (в условиях реализации фгос)» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Выпускная работа слушателя краткосрочных курсов повышения квалификации по проблеме: «Актуальные проблемы развития профессиональной... |
 | Родные языки и литературы в условиях реализации фгос: проблемы, перспективы... Сегодня и родители и учителя чаще всего задают себе вопрос, что изменится в условиях реализации фгос. Этот вопрос задаем себе и мы,... | | «Основные проблемы повышения профессиональной компетентности в условиях... Научно – учебно производственная платформа как база для подготовки высококвалифицированных бакалавров |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Еремеева Елена Сергеевна слушатель 2 курса факультета профессиональной переподготовки | | Алимов Ш. А. Алгебра: 8 класс / / Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин ... |
| Программа дисциплины «Современные тенденции развития медиасистемы» Актуальные проблемы современности и журналистика: актуальные проблемы мировой цивилизации и журналистика, основные проблемы развития... | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины (модуля) Актуальные проблемы психологии Ляется формирование у студентов понимания особенностей профессионального самоопределения человека на основе знания закономерностей... |
| Елена Викторовна Кондракова Современное дошкольное образование развивается... Методическое сопровождение педагога в условиях внедрения федеральных государственных требований | | Конспект урока математики во 2 классе Творческая группа «Система оценки планируемых результатов в условиях введения фгос начального и основного общего образования» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Актуальные проблемы школьного математического образования в условиях перехода на фгос» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проблема: «Повышение профессиональной компетентности педагога в условиях перехода на фгос второго поколения» |
| Календарно-тематическое планирование по алгебре 9 класс Учебник авт. Ш. А. Алимов и др., Алгебра. Учебник для 9 класса. М. «Просвещение» с 2010г | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Актуальные проблемы начального образования в условиях введения и реализации фгос ноо |
