От развития личностного
Скачать 0.78 Mb.
|
Повышение квалификации педагогов В 2012-2013 учебном году повысили квалификацию в системе курсов в ИМЦ Калининского района и СПб АППО 10 учителей, что составляет 22% всех работающих в школе педагогов (на 4% больше, чем в прошлом учебном году). 65% педагогов приняли участие в работе районных, городских и международных семинаров. В течение учебного года успешно прошли аттестацию по новой форме 6 педагогов: - на высшую квалификационную категорию: Букова М.В.; - на первую квалификационную категорию: Петрова О.В., Колобова О.Н., Карнаухова Е.И., Осипова С.А., Сотникова М.Ю.; Диссеминация опыта В профессиональных конкурсах районного и всероссийского уровня принимали участие 7 учителей: Малофеева Е.Л. – лауреат городского конкурса педагогических достижений в номинации «Воспитать человека»; Жижина Е.А. – лауреат районного конкурса педагогических достижений в номинации «Лучший классный руководитель Калининского района»; Попугаева Л.Н. – дипломант районного конкурса педагогических достижений в номинации «Лучший учитель Калининского района»; Пархомчук Е.Н. – 3 место в районном конкурсе «К вершинам мастерства»; Иванова Е.В. – победитель смотра-конкурса методических разработок «Лестница успеха»; Шарикова Е.А. – 2 место в смотре-конкурсе методических разработок «Лестница успеха»; Кузьминых Л.И. – участник районного конкурса педагогических достижений в номинации «Лучший классный руководитель Калининского района». В текущем учебном году на базе нашей школы организованы два районных мероприятия. В ноябре прошёл семинар для председателей методических объединений и учителей начальной школы Калининского района «Новым стандартам – новые технологии». В работе семинара приняли участие 7 педагогов школы: Стрешинская И.В., Халемская Ю.Г., Букова М.В., Жижина Е.А., Смирнова Е.В., Попугаева Л.Н., Сотникова М.Ю. В декабре педагоги нашей школы делились опытом с коллегами Калининского района в ходе конференции «Участие в профессиональных педагогических сообществах и сетевых образовательных проектах». В работе конференции приняли участие 10 учителей (Стрешинская И.В., Сотникова А.Л., Букова М.В., Карнаухова Е.И., Осипова С.А., Хрулёва Н.И., Земич Е.В., Перепёлкина Г.Э., Фролкина О.Н., Халемская Ю.Г.) Выводы:
Здоровьесбережение В 2012-2013 учебном году штатном режиме начала работу Службы здоровья. Руководителем данной службы назначена Силантьева Маргарита Борисовна, учитель физической культуры. В состав Службы здоровья входят физкультурно-оздоровительное, медицинское, валеологическое и социально-психолого-педагогическое звенья. Разработана Программа деятельности Службы здоровья, направленная на создание у всех субъектов образовательного процесса установки на ответственное и активное отношение к своему здоровью. В ходе разработки и согласования Программы выделены три стратегические задачи:
Мониторинг выполнения Программы показал, что в первый год работы Службы здоровья наиболее удачными мероприятиями были мероприятия спортивно-оздоровительного характера и привлечение родителей к сотрудничеству. Были организованы в рамках Единых информационных дней родительские собрания и встречи с представителями специалистов в области здорового и безопасного образа жизни. Родителям предоставлялась возможность получения консультационной помощи психолога и социального педагога. Активными пропагандистами здорового образ жизни проявили себя многие родители – члены школьного спортивного клуба «Юниор». Самыми активными оказались творческие спортивные коллективы волейболистов. Спортивные рождественские каникулы волейбольной команды были организованы не только с пользой для здоровья, но и тренировочного процесса. Родители и дети совместно тренировались, играли и соперничали между собой. Еще одним совместным мероприятием стало катание на ватрушках в Охта - парке. Рождество 2013г. волейбольная команда встречала в Сестрорецке, где проходил открытый городской турнир поклонников летающего мяча. В соревнованиях детских команд наша школа заняла второе и третье места. Победители и призеры были награждены медалями, дипломами и подарками от спонсоров турнира. Благодарственное письмо в адрес нашей школы и почетный кубок за то, что второй год подряд юные волейболисты неспециализированной школы участвуют в Рождественском турнире, был вручен преподавателю Силантьевой Маргарите Борисовне. Отчет об проведенных мероприятиях размещен на сайте «Живая школа» по адресу http://www.schule72spb.ru/vne-klass/sport/naschi-pobedy/pobedy.html. В этом учебном году продолжена практика организации учебно-воспитательного процесса с элементами оздоровления на выезде. В рамках постановления Правительства Санкт-Петербурга № 215 от 13 марта 2012 «О стоимости и квотах предоставления путевок в организации отдыха и оздоровления детей и молодежи в Санкт-Петербурге на 2012 год и январь 2013 года» в детском оздоровительном лагере на базе пансионата «Ольшаники» побывали обучающиеся 3в класса. Ребята приняли участие в программе «Всем классом на природу – учиться и отдыхать». Оплата стоимости путевки производилась за счет средств бюджета Санкт-Петербурга. Ребятам представилась возможность, не отрываясь от учебного процесса, на базе есть оборудованный учебный класс, пройти лечебные и оздоровительные процедуры и вместе провести незабываемые дни на природе в экологически чистом месте. Данную практику сотрудничества и взаимодействия планируем продолжить и в следующем году. Выстраивается взаимодействие со спортивной детско-юношеской школой № 3. В этом учебном году параллели 3-х классов была предоставлена возможность использовать для проведения 3-го урока физической культуры тренировки в бассейне. В рамках летней оздоровительной кампании на базе школы функционировал городской лагерь «Freundschaft». В первую смену укомплектовано 5 отрядов, во вторую – 3 отряда. Для ребят организованы выездные экскурсии, проведение Спартакиады, посещение бассейна. Работа школы в данном направлении отмечена благодарностью Комитета по образованию Санкт-Петербурга за активное участие в региональном этапе открытого публичного Всероссийского конкурса на лучшее образовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, «Олимпиада начинается в школе» 4. Условия осуществления образовательного процесса Школа работает в одну смену, в режиме пятидневной недели в 1-3 классах и шестидневной недели в 4-11 классах. Основной формой организации учебного процесса является классно-урочная система. Образовательный процесс осуществляется на условиях, определяемых Уставом образовательного учреждения. При составлении расписания учебных занятий учитываются требования СанПиН. Классы делятся на три группы при изучении немецкого языка, на две группы при изучении английского языка, информатики, технологии, а также физкультуре на III ступени обучения. Продолжительность уроков, занятий в системе дополнительного образования - 45 минут (1 классы – 35 минут). Сроки и продолжительность каникул для учащихся устанавливаются на основании решений органов управления образованием Санкт-Петербурга. Периоды итоговой аттестации учащихся согласно Уставу: триместры в 1-9 классах, полугодия в 10-11 классах. В школе было открыто 6 групп продлённого дня. Ежегодно администрация школы проводит мероприятия по улучшению материально-технической база, способствующей развитию вариативной образовательной среды и решению вопросов здоровьесбережения. Для создания комфортных условий пребывания в школе всех участников учебного процесса продолжены работы по замене окон в здании школы (732 129, 18 т.р.) – кабинеты 3 этажа и все рекреации. Благодаря адресной программе отремонтирован медицинский кабинет (363 770, 86 т.р.), система канализации и холодного водоснабжения (376 956, 81 т.р.), проведена частичная герметизация швов здания (56 5126 09 т.р.), ремонт кровли (2 341 590, 00 т.р.). Продолжено благоустройство территории – установлено ограждение газонов (112 773, 67 т.р.), проведен частичный ремонт крыльца (43 243, 97 т.р.). Одним из условий формирования здоровья и здорового образа жизни является достаточная двигательная активность. В школе оборудован спортивный зал площадью 288,84 кв.м., работает тренажерный зал. В 2013г. в тренажерном зале проведен частичный ремонт с установкой наливных полов (111 632, 94 т.р.). На территории школы функционирует современный стадион с искусственным покрытием. Из средств бюджета на частичный ремонт стадиона выделено 249 966, 24 т.р. Для досуговой деятельности и дополнительного образования обучающихся в школе работает театральная студия на немецком языке «Чародеи». В сотрудничестве с Государственным музеем-памятником «Исаакиевский собор» в рамках программы «Музей - школе» ведется проектная работа по направлению «Юный экскурсовод». На договорной основе с Центром эстетического воспитания Калининского района в школе осуществляются бесплатные дополнительные образовательные программы. В школе работает столовая на 150 посадочных мест в режиме 6-ти дней, функционирует буфет. Площадь обеденного зала – 195,9 кв. м. В классах начальной школы и в группе продленного дня организован питьевой режим. Горячим питанием охвачено 98% всех учащихся школы, из них 53% - льготным (в прошлом учебном году 98% и 52% соответственно). Для обеспечения безопасности обучающихся в школе оборудована кнопка экстренного вызова милиции, частично установлено внутреннее видеонаблюдение на первом этаже, охранная сигнализация, автоматическая пожарная сигнализация, система оповещения «Стрелец». В учебное время на договорной основе функционирует физическая охрана, финансируемая из целевых поступлений родителей. Состав педагогических работников: Общее количество педагогических работникам на конец учебного года составило 47 человек. Педагогический коллектив отличается высоким профессионализмом. В школе работают 1 Заслуженный учитель РФ, 8 человек имеют значок «Отличник народного просвещения» («Почетный работник общего образования»). Почетной грамотой Министерства Образования и Науки РФ награждены 10 учителей, 1 педагог награжден знаком «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга». Критерии по стажу:
Критерии по возрасту:
Критерии квалификации:
5. Результаты деятельности школы, качество образования Результативность обучения учащихся Показатели успеваемости за три последних учебных года на I ступени обучения
100% успеваемость имеют 6 классов из 9 (2-4 классы). Самый низкий процент успеваемости (96%) в 4Б (Попугаева Л.Н.) и во 2б (Иванова Е.В.) классах. Самые высокие показатели качества знаний – 3в (65%) Шарикова Е.А., самый низкий – в 4в классе (24%) Сотникова М.Ю. на II и III ступенях обучения
100% успеваемость имеют 5 классов из 11: 5-а (Перепёлкина Г.Э.), 5-б (Колобова О.Н.), 9-а (Русакова Л.Л.) , 10-а (Андреева И.Ю.), 11-а (Макарова Т.В.) Самый низкий процент успеваемости (80%) – в 7-б классе (Суботович И.А.) Самые высокие показатели качества знаний в 5-а (46%) Перепёлкина Г.Э., и 5-б (52%) Колобова О.Н., 6-а (32%) Хамеева О.А. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Решение заседания кафедры протокол №1 от 03 сентября 2012 г. Учебно-методический... Кв4: «Современные технологии оказания психологической помощи лицам с нарушениями социально-личностного развития» |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Перечень и содержание основных тем по курсу «Психология развития личности. Технологии личностного развития» 1 |
| Информационная справка «Центр развития ребенка – детский сад №123» реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования с приоритетным... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель освоения дисциплины «Психологическая диагностика развития дошкольников (с практикумом)» формирование у студентов умения осуществлять... |
| Темы рефератов по возрастной психологии Особенности интеллектуального и личностного развития воспитанников детского дома | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – Вараксинский детский сад» первой категории... |
| Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Цель программы: Создание условий для эффективного развития школы, личностного роста участников образовательного процесса и успешной... | | Программа учебной дисциплинЫ «психология и педагогика» Целью курса является формирование целостного представления о психологии и педагогике как науках о закономерностях и механизмах личностного... |
| Аналитического отчета Целью является: обеспечение интеллектуального, личностного развития учащихся, приобщение к общечеловеческим и национально-культурным... | | «Программа обучения и воспитания в детском саду» Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей |
| Методические копилки учителей мбоу «Ягодинская средняя школа» ... | | Задачи курса: Изучение специфики психического развития при первичных... ... |
| Развитие творческих способностей учащихся начальных классов на уроках литературного чтения И перспективы личностного и познавательного развития [6: 3]. Младший школьный возраст – это период формирования центральных психологических... | | Анализ воспитательной работы Создание и поддержание условий для формирования личностных структур, обеспечивающих высокий уровень развития личностного потенциала... |
| Самоактуализация как движущая сила личностного развития: историко-критический анализ Цель урока: выявить причины необычайного процветания класса Насекомые. Тип Членистоногие | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обеспечение познавательно речевого, социально- личностного, художественно – эстетического физического развития детей |
