следование личности несовершеннолетнего должно составлять основу расследования. Соответственно, при осуществлении надзора прокурору необходимо обращать внимание на установление в ходе расследования обстоятельств, относящихся к личности несовершеннолетнего и обстановке, в которой родился, рос и воспитывался несовершеннолетний. В материалах дела должны содержаться следующие персонографические данные: фамилия, имя, отчество несовершеннолетнего, его возраст, место рождения и жительства, место учебы (для несовершеннолетних старшего возраста — место работы), социальное окружение и др. Значительное внимание в ходе расследования должно быть уделено получению информации о социальной и психологической характеристике несовершеннолетнего, состоянии его здоровья, злоупотреблении алкоголем и наркотиками, совершении ранее правонарушений, а также сведений об условиях его жизни и воспитания.
Обстоятельства, подлежащие установлениюи доказыванию по делам о преступлениях,предусмотренных ст.ст. 150, 151 УК РФХарактеристика личности несовершеннолетнего, вовлеченного в совершение преступления или антиобщественных действий. Помимо уже указанных обстоятельств, характеризующих личность потерпевшего несовершеннолетнего в целом, в материалах дела должна содержаться подробная информация об уровне его образования, круге общения, интересах и увлечениях. Эти данные позволят судить о его культурном развитии, склонностях, на которых базируются отношения «преступник — жертва», уяснить причины установления контакта несовершеннолетнего и взрослого преступника (вовлекателя) и перерастания в совместную противоправную деятельность. Особое значение имеет исследование психики несовершеннолетнего, прежде всего степени его внушаемости.
Осведомленность взрослого о возрасте несовершеннолетнего потерпевшего. Применительно к данному обстоятельству речь идет о заведомости такой осведомленности. «Заведомость» означает однозначную осведомленность о чем-либо, несомненность в чем-либо
1. Поэтому представляется обоснованным мнение, что «заведомость» предполагает предварительное осознание лицом несомненности чего-либо
1. В связи с этим из материалов дела должно усматриваться, что лицо, привлекаемое к уголовной ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в преступную или иную антиобщественную деятельность, на момент совершения преступления знало о возрасте несовершеннолетнего потерпевшего (было ранее знакомо с ним, его родителями; было осведомлено о месте его жительства и учебы; вместе отмечали дни рождения, иные семейные праздники и т. п.).
Причины и условия, способствовавшие совершению преступления. Проведенное расследование должно позволить проанализировать причины совершения несовершеннолетними преступлений и иных противоправных деяний.
2Характеризуя данное обстоятельство, следует отметить, что могут быть выделены две группы причин и условий, способствующих совершению преступления. Первая из них объединяет причины и условия, характеризующие деятельность государственных и общественных структур. Сюда могут быть отнесены недостатки и упущения в работе комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, подразделений по предупреждению правонарушений несовершеннолетних органов внутренних дел, учебных заведений и общественных организаций и т. д.
Вторая группа причин и условий относится к условиям жизни и воспитания несовершеннолетнего, формирования его личности.
По делам о вовлечении несовершеннолетних в преступление типичны ситуации, когда в рамках одного производства расследуются два преступления:
в отношении несовершеннолетнего (преступление, предусмотренное ст. 150 УК РФ);
совершенное самим несовершеннолетним.
Следовательно факт вовлечения несовершеннолетнего в преступную деятельность выступает как причина и условие другого преступления и является обстоятельством, подлежащим доказыванию в связи с противоправным поведением вовлеченного несовершеннолетнего. Обязанность доказывания этих обстоятельств обусловлена требованиями ст. 421 УПК РФ (это обстоятельства, касающиеся условий жизни и воспитания, уровня психического развития и иных особенностей его личности, влияния на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц). Необходимость установления этих обстоятельств определена и международным законодательством. Так, в соответствии с п. 16.1 Минимальных стандартных правил Организации Объединенных Наций, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила), «во всех случаях, за исключением легких правонарушений, до вынесения компетентным органом власти окончательного решения, предшествующего приговору, необходимо тщательно изучить окружение и условия, в которых живет несовершеннолетний, или обстоятельства, при которых было совершено правонарушение, с тем, чтобы содействовать вынесению компетентным органом власти разумного судебного решения по делу».
Однако, как показывает практика, следователи и дознаватели в полном объеме эти требования закона выполняют не всегда. Такие упущения создают препятствия для постановления справедливого приговора в отношении несовершеннолетнего в силу отсутствия полной информации для решения судом вопроса об условном осуждении, назначении наказания, не связанного с лишением свободы, об освобождении от наказания в случаях, предусмотренных ст. 92 УПК РФ, а также для всестороннего исследования обстоятельств совершения преступления, выяснения истинной роли несовершеннолетнего, кроме того, не позволяют правильно определить ответственность взрослых соучастников преступления.
Как справедливо отмечает Д. М. Галушко, вовлечению несовершеннолетних в совершение преступлений в большей степени способствуют не личностные психологические особенности детей, связанные с их возрастом и развитием, или их поведение, а такие факторы, как неблагоприятное микросоциальное окружение, в котором они жили и воспитывались, отсутствие должного внимания и присмотра со стороны родителей
1. Следовательно, в ходе расследования должно быть установлено, в какой обстановке воспитывался несовершеннолетний, как она повлияла на формирование его личности и антиобщественной установки.
Исследование обстановки совершения преступления предполагает изучение семьи несовершеннолетнего. Чаще всего такая семья относится к категории неблагополучных. В литературе предлагается выделять семьи, в которых родители: а) не могут в силу тех или иных обстоятельств или не умеют воспитывать детей; б) не хотят воспитывать детей, отрицательно влияют на них своим поведением (аморальные семьи)
2. В зависимости от того, к какой группе относится семья, решается вопрос о ее роли в формировании мировоззрения несовершеннолетнего и об ответственности родителей. Для исследования таких семей в материалах дела должна содержаться информация об образе жизни и поведении родителей, роде их занятий, круге интересов, количестве детей в семье, фактах привлечения родителей к ответственности (уголовной, административной), был ли организован контроль за несовершеннолетним, каким образом, какие меры воспитания применялись и применялись ли вообще, пользовались ли родители авторитетом в глазах ребенка, был ли в семье разлад, как реагировал на него ребенок, как относился к ссорам родителей.
Немаловажное значение имеет и материальный достаток в семье. Как отмечает Р. М. Боговой, материальные затруднения формируют у подростков зависть, жадность, хитрость, эгоизм и как следствие — противоправные устремления, чаще корыстного порядка
3. Несомненно, такие установки могут рассматриваться как фактор, способствующий вовлечению несовершеннолетнего в противоправную деятельность.
Важно выявление круга общения несовершеннолетнего (семья, друзья), степени и характера их влияния на формирование личности подростка, где, с кем и каким образом он проводил свой досуг, откуда черпал информацию (книги, СМИ, Интернет), кто его при этом окружал и снабжал интересующей информацией.
С учетом полученных данных принимается решение о месте пребывания несовершеннолетнего на всех стадиях уголовного преследования. При этом необходимо исключить возвращение несовершеннолетнего в неблагополучную семейную обстановку, если отсутствие родительского попечения послужило основной причиной совершения им преступления.
Способ преступления. Исследуя способ преступления, следует учитывать структуру действий виновного. Поскольку данное преступление является умышленным, необходимо исследовать действия по подготовке, совершению и сокрытию преступления. Так, на этапе подготовки преступник может выбирать несовершеннолетнего из числа его сверстников, устанавливает с ним контакт, входит в доверие, стремится к признанию несовершеннолетним его авторитета.
Действия субъекта посягательства направлены на возбуждение либо укрепление у несовершеннолетнего желания участвовать в совершении конкретного преступления или совершении антиобщественных действий. Мы разделяем позицию Е. В. Сокол, которая рассматривает вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления как активные умышленные действия вменяемого лица, достигшего 18-летнего возраста, заключающиеся в оказании на несовершеннолетнего физического или психического воздействия и направленные на возбуждение (укрепление) у него желания (решимости, стремления) участвовать в совершении конкретного преступления. Иначе говоря, сущность этих действий заключается в том, что виновное лицо избирает комплекс воздействий на психику несовершеннолетнего, в результате которого у того возникает желание или укрепляется решимость совершить преступление. Способы вовлечения обусловлены характером целенаправленного влияния на сознательные и бессознательные сферы психики несовершеннолетнего (психическое заражение, внушение, убеждение, принуждение)
1.
Основываясь на имеющихся в литературе классификациях вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления
2, мы полагаем необходимым выделять в криминалистических целях:
неконкретизированное вовлечение, при котором происходит психологическая обработка несовершеннолетнего, привитие ему преступного образа жизни, вербовка в ряды преступного мира;
конкретизированное вовлечение, при котором взрослый стремится сформировать у несовершеннолетнего умысел на совершение конкретного преступления.
Конкретизированное вовлечение подразделяется на две подгруппы:
взрослый стремится сформировать умысел на совершение спланированного им преступления (в этом случае несовершеннолетний, как правило, выступает в роли исполнителя, соисполнителя или пособника);
взрослый стремится сформировать умысел на совершение несовершеннолетним самостоятельного преступления (фактически подстрекательство несовершеннолетнего к совершению преступления, при котором взрослый в совершении преступления не участвует). При этом выбор этого преступления может осуществляться по совету взрослого, с его согласия или несовершеннолетним самостоятельно.
Все действия, которые совершаются взрослым, подлежат установлению в ходе расследования.
Действия виновного лица, направленные на вовлечение подростка в противоправную деятельность, во многом зависят от того, к какому именно преступлению склоняют несовершеннолетнего. Так, склоняя несовершеннолетнего к совершению преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности, взрослые его не только подстрекают, но и могут знакомить с порнографической литературой, совершать в присутствии подростка циничные действия и т. д.
Антиобщественные действия, в которые вовлекается несовершеннолетний, могут быть следующими:
а) систематическое употребление спиртных напитков, одурманивающих веществ. В данном случае должно быть установлено, какие именно напитки или вещества потреблял несовершеннолетний по инициативе взрослого. Так, под спиртными напитками следует понимать любые спиртосодержащие напитки промышленного и кустарного изготовления, как винно-водочные изделия, так и иные (лекарственные настойки, парфюмерные растворы, денатурированный спирт и т. п.). Уголовно наказуемым признается вовлечение несовершеннолетнего лишь в систематическое (три и более раз) употребление спиртных напитков, одурманивающих веществ. При этом между отдельными актами, составляющими систему, не должно быть значительных разрывов во времени (например, один раз в неделю, каждый месяц). Единичный случай распития вина (водки, пива и др.) с несовершеннолетним не рассматривается в судебной практике как уголовно наказуемое деяние.
Понятие одурманивающих веществ в смысле ст. 151 УК РФ может быть охарактеризовано с формальной и материальной сторон. По формальным признакам — это вещества, как правило, не являющиеся предметом широкого повседневного спроса и не относящиеся ни к наркотическим средствам, ни к психотропным, ни к ядовитым веществам, ни к спиртным напиткам, так как они выделены в диспозиции статьи в качестве самостоятельного предмета. Склонение несовершеннолетних к употреблению наркотических средств или психотропных веществ влечет самостоятельную ответственность по п. «в» ч. 2 ст. 230 УК РФ. По материальным признакам — это вещества, обладающие токсическими свойствами и влекущие одурманивающий эффект при их потреблении, изменяющие поведение и психику лица;
б) занятие бродяжничеством, под которым понимается скитание, многократное перемещение лица из одной местности в другую без определенной цели, когда лицо существует на случайные заработки, за счет попрошайничества, мелких хищений и т. п. Вовлечение несовершеннолетнего в бродяжничество заключается в возбуждении у него стремления к этим действиям, к длительному непроживанию по месту своего жительства, многократным переездам с одного места на другое, оставив учебу или работу, ведению паразитического образа жизни. Вовлечение в занятие бродяжничеством присутствует, когда виновный втягивает несовершеннолетнего как в совместное бродяжничество, так и самостоятельное;
в) занятие попрошайничеством, которое заключается в склонении несовершеннолетнего к систематическому выпрашиванию в виде подаяния денег, одежды или иных материальных ценностей у других лиц. Однако следует учитывать, что в соответствии с примечанием к ст. 151 УК РФ действие этой статьи не распространяется на случаи вовлечения несовершеннолетнего в занятие бродяжничеством, если это деяние совершено родителем вследствие стечения тяжелых жизненных обстоятельств, вызванных утратой источника средств существования или отсутствием места жительства.
Действия по вовлечению несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий могут быть направлены на сознание и подсознание несовершеннолетнего. При этом виновное лицо использует определенные средства — личное воздействие, использование мнения авторитетных для несовершеннолетнего людей и проч. Для оказания воздействия на потерпевшего виновные, как правило, прибегают к вербальной информации (устной или письменной, например, из книг, публикаций в СМИ, Интернета). Также эта информация может передаваться и невербально: путем демонстрации фото- и видеоизображений, применения физической силы и т. п.
По данным Е. В. Кушпель, вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность чаще всего совершается следующими способами: предложение (43,7%), уговоры (25%), обещание материальной выгоды (25%), убеждение в безнаказанности (18,7%). Нередко вовлечение осуществляется сочетанием описанных выше способов
1.
Таким образом, среди способов совершения данного преступления следует назвать:
обещания, например материальной выгоды или совершения в пользу вовлекаемого какого-либо действия;
обман, например введение несовершеннолетнего в заблуждение относительно юридической оценки действий, к совершению которых его склоняет взрослый, относительно возраста, с которого наступает уголовная ответственность, и т. п.;
угрозы, т. е. психическое воздействие на несовершеннолетнего с целью заставить его совершить преступление, содержанием которых может быть шантаж, угроза причинения вреда здоровью, уничтожения имущества и т. п.;
просьба, в которой несовершеннолетний не может отказать, и субъект посягательства об этом осведомлен;
возбуждение у вовлекаемого подростка неприязни к охраняемым законом общественным отношениям и потенциальному потерпевшему (зависть, месть и т. п.);
физическое насилие — может заключаться в нанесении побоев, причинении вреда здоровью (как правило, не значительного по тяжести) и т. п.
Нередки случаи, когда в отношении одного несовершеннолетнего применяются различные способы воздействия с целью вовлечения в совершение преступления или антиобщественных действий. Кроме того, если преступное воздействие оказывается на нескольких несовершеннолетних, то в отношении каждого из них используются различные приемы с учетом особенностей личности потерпевшего. Соответственно, в ходе расследования должны быть установлены все действия в отношении каждого из потерпевших.
Сокрытие преступления, как правило, осуществляется с участием несовершеннолетнего, в том числе и с использованием его неосведомленности о сущности совершенного в отношении него преступления.
Характеристика личности субъекта преступления. Субъектом преступления рассматриваемого вида является любое лицо, достигшее восемнадцатилетнего возраста, в том числе родитель, педагог либо иное лицо, на которое законом возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего.
Исследование личности субъекта посягательства не должно ограничиваться установлением его персонографических данных. В материалах дела должна содержаться информация о круге его общения, особенностях мировоззрения, наличии в прошлом судимости, особенностях психики, характера — силе воли, способности подчинять себе людей и т. д. Кроме того, должны быть установлены длительность, обстоятельства знакомства с потерпевшим, сложившиеся между ними отношения. Если субъект и потерпевший — лица, близкие друг другу по возрасту, весьма вероятно, что у них могут быть схожие интересы, единый круг общения, которые и лежат в основе психологического воздействия старшего преступника на несовершеннолетнего. Если субъект посягательства значительно старше потерпевшего, отношения между ними могут быть основаны не только на общности интересов, но и на родственных и иных связях.
Наличие группы вовлекателей. Е. В. Сокол выделяет следующие схемы: один вовлекатель — один или несколько несовершеннолетних; группа вовлекателей — один или несколько несовершеннолетних. Первая схема наиболее характерна для вовлечения несовершеннолетних в общеуголовную преступность. Группа преступников, как правило, вовлекает группу несовершеннолетних в преступления повышенной общественной опасности, например, в преступления экстремистского характера, при этом может действовать группа вербовщиков, участники которой выполняют различные функции: подбор соответствующих кандидатов, их проверка, осуществление контроля за поведением, «идеологическая обработка», применение насилия и психотропных веществ, обучение приемам использования взрывчатых веществ и т. д.
1Таким образом, к обстоятельствам, подлежащим установлению и доказыванию, относятся: круг лиц, совершивших преступление, факты совершения этими лицами иных преступлений, начало функционирования группы, процесс ее формирования, причины, по которым ее деятельность не была своевременно пресечена.
Место и время совершения преступления.Типичные последствия преступления, в том числе факт совершения несовершеннолетним преступления или антиобщественного поступка. При расследовании вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления должно быть установлено, какое преступление совершил несовершеннолетний, каков его функционально-ролевой статус в преступной группе. При этом важно сопоставить, к какому именно преступлению лицо склоняло несовершеннолетнего и какое преступление им в итоге было совершено. По каждому делу в отношении несовершеннолетнего обязательно выдвигаются версии о подстрекательстве и иных формах соучастия со стороны взрослых
1. Здесь следует отметить, что если ранее при совершении преступлений несовершеннолетние привлекались в основном для выполнения второстепенных ролей, то в настоящее время они все чаще являются исполнителями преступлений. Осуществляя преступную деятельность, в которую их вовлекли взрослые, несовершеннолетние активно осваивают общественно опасные виды деятельности, ранее бывшие исключительной прерогативой взрослых: разбои, вымогательства, торговля оружием и наркотиками, захват заложников и т. д. Преступность несовершеннолетних все чаще смыкается с экстремизмом и терроризмом
2.
При расследовании вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий необходимо выяснять, в какие именно антиобщественные действия был вовлечен несовершеннолетний: попрошайничество, бродяжничество, систематическое употребление спиртных напитков и одурманивающих веществ, совершил ли он эти действия. Кроме того, в ходе расследования должно быть установлено, не вовлечен ли несовершеннолетний в проституцию (в этом случае может идти речь о квалификации деяния по ст. 240 УК РФ) и азартные игры.
К последствиям данного преступления следует относить также деформацию нормального нравственного, умственного и физического развития несовершеннолетних, что существенно повышает степень общественной опасности преступлений данного вида.
Вина, мотивы и цели деятельности субъекта преступления. Мотивы и цели деятельности виновного во многом обусловлены особенностями личности субъекта посягательства. В качестве основного мотива, на наш взгляд, следует назвать корысть. При этом у подростка корыстная мотивация может и не присутствовать. Именно поэтому по делам корыстной направленности для более полного исследования цели совершенного подростком преступления необходимо также выяснить, на что были потрачены добытые преступным путем средства (на приобретение продуктов питания, спиртного, сигарет, лекарственных препаратов и т. д.). Следует назвать и такой мотив действия взрослого подстрекателя, как стремление к власти.
