Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования
Скачать 1.76 Mb.
|
4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации образовательной программы В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология содержание и организация образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки Стандартизация и метрология регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий. 4.1 Календарный учебный график Календарный учебный график реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология и профилю «Стандартизация и сертификация» соответствует учебному плану данной ООП. 4.2 Учебный план подготовки бакалавра Учебный план реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология с учетом требований соответствующего ФГОС ВПО, внешней экспертизы, а также внутренних требований СФУ, не противоречащих ФГОС ВПО, отображает логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. В учебном плане ООП указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах. В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов сформирован перечень и последовательность дисциплин учитывающих опыт академии в реализации основных и дополнительных образовательных программ в области стандартизации и метрологии, сложившихся научных школ вуза и потребностей рынка труда. Каждый студент имеет право самостоятельного выбора учебных дисциплин с целью формирования индивидуальной образовательной траектории. Выбор осуществляется в объеме не менее одной трети трудоемкости вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП и регламентируется Положением, утвержденным Ученым советом вуза. Учебный план утверждается Ученым советом КГСХА, подписывается ректором. 4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Для каждой дисциплины учебного плана ООП указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации. Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с руководителями предприятий и организаций, представителями государственных органов федерального и регионального уровня, общественных организаций, российских и зарубежных компаний, мастер-классы экспертов и специалистов. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они составляют не менее 30% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не превышают 50% аудиторных занятий. Рабочие программы разрабатываются для всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана ООП бакалавриата по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология и профилю «Стандартизация и сертификация». 4.4 Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки Стандартизация и метрология и профилем подготовки «Стандартизация и сертификация», раздел «Учебная и производственная практики» представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Программы практики содержат формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП по направлению Стандартизация и сертификация и профилю «Стандартизация и сертификация», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретение ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Для достижения поставленных перед практикой целей важное значение отводится месту прохождения студентами практики. В программе представлено содержание практики, которое включает сбор информации, характеризующей объект практики и ее краткую характеристику, показатели производственно-хозяйственной и экономической деятельности и их анализ, организацию системы стандартизации, сертификации и метрологии предприятия. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике в соответствии с правилами и требованиями, установленными нормативными документами ФГБОУ ВПО Курганская ГСХА. 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавра по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология и профилю «Стандартизация и сертификация» Ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология и профилю «Стандартизация и сертификация» формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата с учетом профиля подготовки, определяемых соответствующим ФГОС ВПО. ООП бакалавриата по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология предусматривают изучение следующих учебных циклов:
и разделов:
Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (в том числе профильная) часть. Вариативная (в том числе профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального образования в магистратуре. Базовая (обязательная) часть цикла дисциплин «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «История», «Философия», «Иностранный язык». Вариативная часть цикла дисциплин «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» предусматривает изучение следующих вариативных дисциплин: «Русский язык и культура речи», «Религиоведение», «Культурология», «Правоведение», «Социология», «Социология личности», «Политология», «Экономика (теория)», «Менеджмент», «Психология и педагогика» «Этика и этикет делового общения». Базовая (обязательная) часть цикла дисциплин «Математический и естественнонаучный цикл» предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Математика», «Физика», «Химия», «Экология», «Информатика». Вариативная часть цикла дисциплин «Математический и естественнонаучный цикл» предусматривает изучение следующих вариативных дисциплин: «Морфология животных», «Биология», «Физиология человека», «Физиология животных», «Биологическая и физколлоидная химия», «Микробиология и иммунология», «Общая теория статистики», «Аналитическая химия и физико-химические методы анализа», «Общая химия», «Информационные технологии», «Сенсорный анализ продовольственных товаров», «Экспресс контроль технологического процесса». Базовая (обязательная) часть цикла дисциплин «Профессиональный цикл» предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Инженерная и компьютерная графика», «Основы проектирования продукции», «Материаловедение», «Основы технологии производства», «Электротехника и электроника», «Безопасность жизнедеятельности», «Физические основы измерений и эталоны», «Метрология», «Основы технического регулирования», «Взаимозаменяемость и нормирование точности», «Методы и средства измерений и контроля», «Организация и технология испытаний», «Управление качеством». Вариативная часть цикла дисциплин «Профессиональный цикл» профиля «Стандартизация и сертификация» предусматривает изучение следующих вариативных дисциплин: «Стандартизация», «Сертификация», «Технология разработки стандартов и нормативной документации», «Системы качества», «Квалиметрия», «Стандартизация и сертификация сырья и пищевых продуктов», «Технология переработки мяса», «Программные статистические комплексы», «Статистические методы контроля и управление качеством», «Процессы и аппараты пищевых производств», «Технология переработки молока», «Товароведение и товарная экспертиза», «Идентификация продовольственных товаров», «Ветеринарно-санитарная экспертиза», «Основы ветеринарии», «Химия пищи», «Безопасность пищевых производств», «Гигиена питания», «Гигиена, санитария перерабатывающих производств». 5.1 Кадровое обеспечение учебного процесса Реализация ООП бакалавриата по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология и профилю «Стандартизация и сертификация» обеспечивается достаточными научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью, а также ведущими специалистами-практиками, имеющими опыт работы по соответствующему профилю. Преподаватели специальных дисциплин занимаются научной деятельностью в соответствующей области. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих подготовки специалиста, составляет не менее 60 %, ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора – не менее 10 % преподавателей. Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60 % преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени, и (или) ученое звание; ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют не менее 10 % преподавателей. К образовательному процессу привлечены преподаватели из числа действующих руководителей и специалистов профильных организаций и учреждений. Данная категория преподавателей имеет стаж практической работы в соответствующей профессиональной сфере на должностях руководителей или ведущих специалистов не менее пяти лет. Доля штатных преподавателей, привлекаемых к учебному процессу по дисциплинам профессионального цикла, составляет не менее 60 %. 5.2 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса Реализация ООП бакалавриата по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология обеспечена соответствующими учебно-методическими материалами: учебниками или учебными пособиями, календарно-тематическими планами, методическими разработками к семинарским и практическим занятиям по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) ООП. Рабочие учебные программы составлены по каждой дисциплине, содержание которых представлено в локальной сети ФГБОУ ВПО Курганская ГСХА. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. По основным дисциплинам профессионального цикла ООП по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология и профилю «Стандартизация и сертификация» разработаны учебно-методические комплексы, включающие рабочие программы, тексты лекций, презентационные материалы по лекциям курса, учебно-методические материалы по практическим и семинарским занятиям, календарно-тематический план освоения дисциплины, фонды оценочных средств, методические рекомендации для самостоятельной работы студентов, методические рекомендации для преподавателей. Реализация ООП бакалавриата по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ООП. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет через систему Wi-Fi. Каждый обучающийся по ООП обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу. Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 5 лет. Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего из журналов из следующего перечня:
Также обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными вузами, предприятиями и организациями и обеспечен доступ к современным информационным системам:
5.3 Материально-техническое обеспечение учебного процесса ФГБОУ ВПО «Курганская государственная сельскохозяйственная академия имени Т.С. Мальцева», на базе которой реализуется ООП бакалавра по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, предусмотренных государственным стандартом и учебным планом, в том числе для самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов, и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам; материально-техническая база включает компьютеры, объединенные в локальную сеть и имеющие выход в Интернет. Необходимый для реализации бакалаврской программы перечень материально-технического обеспечения включает в себя:
|
Похожие:
 | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа учебной практики министерство образования и науки российской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Российской Федерации Федеральное агентство по рыболовству Федеральное... Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Шибаев С. В., Орлов Е. К., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 города Чаплыгина Чаплыгинского муниципального... |
| Российской федерации высший арбитражный суд российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
