Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология»





НазваниеМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология»
страница6/23
Дата публикации15.10.2014
Размер1.98 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Право > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛИСТА ВРАЧА-РЕВМАТОЛОГА (ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ КЛИНИЧЕСКОЙ ОРДИНАТУРЫ).


Квалификационная характеристика клинического ординатора по специальности «ревматология» является нормативным документом, определяющим цель и задачи подготовки врача высокой квалификации и компетенции в клинической ординатуре по вопросам ревматологии. Она предназначена для организации учебного процесса и для государственных органов высшего профессионального образования с целью обеспечения контроля за подготовкой врача-ревматолога.

Выполнение квалификационных требований, представленных в форме системы целевых видов и задач деятельности, относящихся к компетенции врача ревматолога, окончившего клиническую ординатуру, дает основание получить лицензию и пройти затем аттестацию для получения квалификационной категории.

Цель клинической ординатуры – формирование высококвалифицированного специалиста врача-ревматолога и организатора медицинской помощи больным ревматическими заболеваниями в условиях амбулаторно-поликлинического и стационарного звеньев медицинской службы.

В соответствии с требованиями специальности врач-ревматолог должен овладеть в клинической ординатуре определенным комплексом общих и специальных знаний и умений.

I. Общие знания

  • основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения, относящуюся к ревматологии;

  • - основы страховой медицины, менеджмента и маркетинга в ревматологии;

  • общие вопросы организации ревматологической помощи в стране, работы сети ревматологических учреждений, организации неотложной помощи взрослому и детскому населению;

  • общие вопросы организации работы (областного, краевого, республиканского, городского) ревматологического центра, ревматологического кабинета поликлиники, взаимодействия с другими лечебно-профилактическими учреждениями;

  • общие вопросы организации работы стационара дневного пребывания;

  • вопросы медицинской этики и деонтологии в ревматологии;

  • основы нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии, взаимосвязь функциональных систем организма;

  • основы водно-электролитного обмена, кислотно-основного баланса, возможные типы их нарушений при ревматических заболеваниях и принципы их коррекции;

  • основы кроветворения и гемостаза, физиологии свертывающей и противосвертывающей систем крови, гемостаза в норме и при ревматических заболеваниях;

  • основы иммунологи и реактивности организма, иммунные нарушения при ревматических заболеваниях;

  • клинические проявления, этиологические факторы и патогенетические механизмы основных ревматических заболеваний у взрослых и детей, их диагностика, дифференциальная диагностика, лечение и профилактика, клинические проявления пограничных состояний в ревматологии;

  • основы фармакотерапии ревматических заболеваний, фармакодинамику и фармакокинетику основных групп лекарственных средств, осложнения при их применении и методы их коррекции;

  • основы немедикаментозной терапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению больных ревматическими заболеваниями;

  • основы рационального питания и принципы диетотерапии больных ревматическими заболеваниями;

  • противоэпидемические мероприятия при возникновении очага инфекции;

  • принципы медико-социальной экспертизы ревматических заболеваний;

  • диспансерное наблюдение за здоровыми и больными ревматическими заболеваниями, проблемы профилактики;

  • формы и методы санитарно-просветительной работы;

  • принципы организации медицинской службы гражданской обороны и медицины катостроф.

II. Общие умения:

  • получить информацию о заболеваниях, применять клинические методы обследования больного, выявить характерные признаки ревматических заболеваний;

  • оценить тяжесть состояния больного, принять необходимые меры для выведения больного из этого состояния, определить объем и последовательность реанимационных мероприятий, оказать необходимую помощь;

  • определить показания для госпитализации и организовать ее;

  • выработать план ведения больного, определить необходимость применения специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, функциональных, артроскопии, эндоскопии и пр.);

  • уметь анализировать результаты параклинических методов исследования;

  • определить показания для проведения биопсии синовиальной оболочки суставов, костного мозга, лимфатического узла, кожи, подкожных образований и внутренних органов;

  • обосновать клинический диагноз, провести дифференциальную диагностику, определить план и тактику ведения больного, назначить режим, диету, лекарственные средства и другие лечебные мероприятия;

  • уметь визуально отличить воспалительную синовиальную жидкость от невоспалительной или септической, выявить наличие в синовиальной жидкости отложений фибрина, примесь крови, интерпретировать данные лабораторного исследования синовиальной жидкости;

  • анализировать данные ЭКГ, ФКГ, ультразвуковых и радионуклидных исследований внутренних органов и скелета, рентгенографии легких, сердца, желудочно-кишечного тракта, мочевыводящих органов;

  • самостоятельно анализировать данные рентгенографии суставов и позвоночника;

  • уметь выявлять основные неврологические нарушения;

  • досконально знать минимальные и максимальные разовые и суточные дозы противоревматических препаратов, их побочные эффекты, методы их профилактики и коррекции, тактику ведения больных основными ревматическими заболеваниями;

  • практически применять фармакотерапевтические методы при лечении сопутствующих заболеваний: гипотензивные, антиангинальные, антибактериальные, антидиабетические и противоязвенные препараты, антикоагулянты;

  • уметь проводить противоостеопоретическую терапию при первичном и вторичном остеопорозе;

  • уметь применять локальное введение (внутрисуставное и в мягкие периартикулярные ткани) глюкокортикоидов, цитостатиков, хондропротектров;

  • - уметь проводить клиническое исследование суставов и позвоночника с определением функциональных тестов (Шобера, Отта и пр.), уметь проводить тест Ширмера, тест патергии;

  • уметь определять ревматоидный фактор с помощью латекс-теста и концентрацию криоглобулинов в сыворотке;

  • оценить прогноз заболевания и жизни;

  • организовать консультацию больного другими специалистами;

  • организовать неотложную помощь в экстренных ситуациях;

  • определить временную и стойкую нетрудоспособность больного; направить на клинико-экспертную комиссию и комиссию медико-социальной экспертизы;

  • осуществлять меры по комплексной реабилитации больного:

  • организовать и провести комплекс мероприятий по диспансеризации и профилактике ревматических заболеваний;

  • проводить профилактические осмотры населения с целью выявления больных ревматическими заболеваниями;

  • проводить санитарно-просветительную работу среди населения, осуществлять подготовку общественного актива участка;

  • оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению, составить отчет о своей работе.

III. Специальные знания и умения.

Врач-ревматолог должен уметь установить диагноз и провести необходимые лечебно-профилактические мероприятия при следующих ревматических заболеваниях:

Заболевания опорно-двигательного аппарата –

  • ревматоидный артрит,

  • ювенильный хронический артрит,

  • анкилозирующий спондилоартрит (болезнь Бехтерева),

  • артриты, сочетающиеся со спондилитами (псориатическая артропатия, болезнь (синдром) Рейтера, артриты при хронических воспалительных заболеваниях кишечника),

  • артриты, связанные с инфекцией (бактериальные, вирусные, грибковые, реактивные)

  • микрокристаллические артриты,

  • остеоартроз, межпозвонковые остеохондроз и спондилез, спондилостеоартроз, гиперостоз Форестье,

  • хондроматоз суставов

  • палиндромный ревматизм,

  • интермиттирующий гидрартроз,

  • артропатии при неревматических заболеваниях (аллергические заболевания, метаболические нарушения, эндокринные, гематологические, неврологические, инфекционные, профессиональные заболевания, паранеопластический синдром, саркоидоз, периодическая болезнь, хронический активный гепатит),

Диффузные болезни соединительной ткани -

  • системная красная волчанка,

  • системная склеродермия,

  • дермато/полимиозит,

  • болезнь (синдром) Шегрена,

  • диффузный фасциит,

  • смешанные заболевания соединительной ткани,

  • рецидивирующий полихондрит,

  • ревматическая полимиалгия,

Системные васкулиты -

  • узелковый полиартериит,

  • гранулематозные артерииты (гранулематоз Вегенера, эозинофильный гранулематозный васкулит, гигантоклеточный артериит, неспецифический аортоартериит),

  • аллергический ангиит Чарг-Стросса,

  • , микроскопический полиартериит,

  • геморрагический васкулит,

  • болезнь Бехчета,

  • болезнь Кавасаки,

  • облитерирующий тромбангиит Бюргера,

  • синдром Гудпасчера,

  • васкулиты при ревматических заболеваниях,

Острая ревматическая лихорадка –

  • ревматизма в активной фазе (без вовлечения сердца или с вовлечением сердца),

  • ревматические заболевания и беременность,

  • гематогенный остеомиелит, инфекционный миозит, инфекционный эндокардит,

Болезни внесуставных мягких тканей -

  • фибромиалгия, миозиты, оссифицирующий миозит,

  • энтезопатии, тендиниты, тендовагиниты, бурситы, периартриты, лигаментиты, апоневризиты, панникулиты,

  • узловатая эритема,

Остеохондропатии, болезни костей и хряща -

  • врожденная дисплазия бедра, эпифизеальная дисплазия, скелетные аплазии, гиперплазии, врожденная патология суставов, специфические врожденные расстройства (гиперостеоз, мукополисахаридоз, муколипидоз и др.), синдром гипермобильности,

  • остеопороз,

  • гипертрофическая остеоартропатия

  • болезнь Педжета,

Онкологические заболевания опорно-двигательного аппарата -

  • хондрома, хондросаркома, остеосаркома, фибросаркома,

  • злокачественные заболевания иной локализации: гистиоцитома, липомы, гемангиомы, лимфангиомы, ангиосаркома, невринома, скелетные метастазы,

  • Физические повреждения (переломы, вывихи, разрыв сухожилий, связок), Терминальные и электрические повреждения (некроз, судороги, периостит и т.д.)

Медикаментозные и химические повреждения

  • остеонекроз, остеопороз, остеомиелит, септические артриты,

  • отравления солями тяжелых металлов,

  • гипер- и гиповитаминозы,

Посттравматические поражения –

  • остеонекроз головки бедра, пятки, плеча,

  • декомпрессионный остеонекроз,

Ревматические синдромы при иммунодефицитных заболеваниях,

Врач-ревматолог должен установить диагноз и оказать экстренную помощь при следующих неотложных состояниях:

  • острые нарушения кровообращения головного мозга (кома, отек мозга, инсульт, тромбоэмболия), психические расстройства

  • острая почечная недостаточность

  • печеночная недостаточность

  • - острая надпочечниковая недостаточность

  • гипертонический криз

  • острая сосудистая недостаточность, шоковые состояния, коллапс, обморок

  • -острая левожелудочковая и правожелудочковая недостаточность, отек легких

  • -острые нарушения сердечного ритма и проводимости

  • -анафилактический шок, отек Квинке и другие острые аллергические реакции

  • -острая дыхательная недостаточность, асфиксия

  • астматическое состояние

  • -тромбоэмболии легочной артерии и артерий других органов

  • -абдоминальный синдром

  • кровотечения

  • интоксикации

  • остановки сердца.

  • кома (диабетическая, гипогликемическая, гиперосмолярная)

  • болевой и геморрагический шок, токсиконфекционный шок,


ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ КЛИНИЧЕСКОГО ОРДИНАТОРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «РЕВМАТОЛОГИЯ»

  • В процессе обучения врач-ревматолог должен приобрети следующие практические навыки:

  • провести расспрос и применить физические методы обследования больного, выявить характерные признаки ревматического заболевания, оценить уровень активности, вариант течения, характер прогрессирования (стадию) заболевания, оценить состояние и функциональную способность больного;

  • составить план обследования, организовать его выполнение, интерпретировать результаты параклинических исследований

  • обосновать клинический диагноз, провести дифференциальную диагностику, составить план ведения больного, назначить режим и диету, медикаментозные средства и другие лечебные мероприятия

  • провести определение групп крови и резус-фактора, переливание крови, препаратов крови и кровезаменителей

  • -внутривенное введение лекарственных препаратов

  • взятие крови для бактериологических, биохимических и иммунологических исследований

  • самостоятельная регистрация и анализ ЭКГ

  • анализ Эхо-КГ, Допплер-Эхо-КГ, рентгенографии суставов и позвоночника, сердца, легких и других органов и систем.

  • проведение медикаментозных и нагрузочных проб на толерантность к физическим нагрузкам, интерпретация полученных данных

  • интерпретация результатов лабораторных исследований:

  • -интерпретация клинического анализа крови,

  • результатов определения титров противострептококковых антител,

  • интерпретация иммунологического анализа крови (ревматоидного фактора, антинуклеарных факторов, антител к ДНК, содержания СРБ, криопреципитинов, комплемента, антикардиолипиновых антител, антител к рибонуклеопротеинам)

  • интерпретация данных вирусологического исследования (вирусы гепатита, ВИЧ, простого герпеса, цитомегаловируса)

  • интерпретация анализа крови на содержание белков, липидов, электролитов, показателей кислотно-щелочного равновесия, биохимических показателей, отражающих функциональное состояние почек, печени,

  • оценка коагулограммы

  • интерпретация анализов мочи (общего, Нечипоренко, Зимницкого, пробы Реберга, посевов мочи, анализ мочи на желчные пигменты, амилазу), интерпретация результатов исследований мокроты, желудочного и дуоденального содержимого, испражнений

  • показания и проведение стернальной пункции и оценка миелограммы

  • -проведение пункции суставов, получение биоптата синовии и синовиальной жидкости, интерпретация результатов исследований

  • локальное введение глюкокортикоидов

  • -проведение пробы Ширмера и теста на патергию

  • определение показаний и проведение пульс-терапии

  • определение показаний и противопоказаний, подготовка больного к бронхоскопии, ЭГДС, колоноскопии, цистоскопии

  • определение показаний и противопоказаний, подготовка больного и проведение пункций плевральной и брюшной полости

  • определение показаний и противопоказаний, подготовка больного к лапароскопии и лапаротомии

  • определение показаний и интерпретация результатов компьютерной рентгенотомографии, ядерно-магнитного резонанса

  • определение показаний и интерпретация результатов ультразвукового и радиоизотопных исследований внутренних органов, щитовидной железы, костей, суставов и пр.

  • оказание экстренной помощи при неотложных состояниях

  • реанимационные мероприятия при остановке сердца (непрямой массаж, внутрисердечное введение лекарственных средств)

  • реанимационные мероприятия при острой дыхательной недостаточности, гипоксемической коме (искусственное дыхание, вентиляция легких, оксигенотерапия)

  • купирование астматического статуса

  • лечебные мероприятия при пневмотораксе

  • лечебные мероприятия при анафилактическом шоке и других острых аллергических реакциях

  • реанимационные мероприятия при шоковых состояниях

  • лечебные мероприятия при тромбоэмболии легочной артерии и артерий большого круга

  • лечебные мероприятия при кровотечениях

  • лечебные мероприятия при нарушениях сердечного ритма и проводимости

  • лечебные мероприятия при острой и хронической почечной недостаточности, токсической почке, почечной колике

  • лечебные мероприятия при печеночной недостаточности

  • лечебные мероприятия при острых нарушениях мозгового кровообращения и острых психических расстройствах

  • лечебные мероприятия при отравлении медикаментами, пестицидами, кислотами, основаниями, алкоголем, окисью углерода, солями тяжелых металлов

  • лечебные мероприятия при гипер- и гипогликемических комах

  • лечебные мероприятия при обтурации верхних дыхательных путей, трахеотомия.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Похожие:

Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план
Образовательный стандарт послевузовского профессионального образования по специальности «нефрология», разработан сотрудниками кафедры...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план
Образовательный стандарт послевузовского профессионального образования по специальности «нефрология», разработан сотрудниками кафедры...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебные и...
Образовательный стандарт разработан сотрудниками кафедры дезинфектологии медико-профилактического факультета последипломного профессионального...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план...
Послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим медицинским образованием по специальности «кардиология»
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности педиатрия....
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «педиатрия»...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности педиатрия....
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «педиатрия»...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности педиатрия....
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «педиатрия»...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию по специальности «пульмонология»...
«пульмонология» (040122. 08) составлен сотрудниками кафедры пульмонологии факультета послевузовского профессионального образования...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconУтверждаю проректор по последипломному образованию спбгма им. И....
...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности учебная программа...
Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Российской Федерации
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию Учебные планы и учебно тематические планы
Образовательный стандарт профессионального образования по специальности «ультразвуковая диагностика» разработан коллективом кафедры...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности. Клиническая ординатура
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим медицинским образованием по специальности...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности. Клиническая ординатура
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим медицинским образованием по специальности...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconПрограмма обучения в клинической ординатуре по специальности “хирургия”
Кафедра хирургических болезней фпк и ппс с курсами эндоскопии, урологии, рентгенологии
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Интернатура
Государственный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим медицинским образованием по специальности...
Методические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план последипломного профессионального образования в клинической ординатуре по специальности «ревматология» iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебные планы
Учебно-методическое объединение по высшему медицинскому и фармацевтическому образованию


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск