Б.1.Б.06 Социология
Цель изучения дисциплины
|
Цель дисциплины «Социология» - дать студентам основы социальных знании и закономерностей общественного развития, помогающие им не только овладеть методологией и методами социологического анализа, но и способствующие на практике реализации навыков и умений в решении социальных проблем российского общества.
Задачами дисциплины являются:
• изучение основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;
• выяснение сущности и специфики социальной реальности общества как целостной саморегулирующейся системы;
• уяснения социальной структуры современного общества в процессе социального взаимодействия социальных групп и социальных общностей;
• понимание социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений и социального неравенства в обществе;
• изучение методики и техники проведения социологических исследований.
|
Содержание дисциплины
|
Модуль 1. Методология и история социологии
Тема 1.1. Социология как наука и учебная дисциплина.
Тема 1.3. История зарубежной и современной социологии.
Тема 1.4. История становления и развития отечественной социологии.
Модуль 2. Общество как социокультурная система.
Тема 2.1. Общество как социальная система.
Тема 2.2. Социальные институты и социальный контроль.
Тема 2.3. Культура как система норм и ценностей.
Тема 2.4. Личность как объект и субъект общественных отношений. Социализация личности.
Модуль 3. Социальная структура общества.
Тема 3.1. Социальная структура: социальные группы, классы, общности и организации.
Тема 3.2. Социальная стратификация, дифференциация и мобильность.
Тема 3.3. Социальное неравенство: сущность, критерии и проблемы неравенства в России.
Модуль 4. Социальные процессы и изменения в общественных системах.
Тема 4.1. Социальные изменения: понятие, сущность и виды.
Тема 4.2. Социальные конфликты и модели развития современного общества.
Тема 4.3. Мировая система и процессы глобализации современного общества.
|
Формируемые компетенции
|
ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11
ПК-9, ПК-10
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
Дисциплина «Социология» входит в блок «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Социология является интегративной, междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных, социальных и гуманитарных дисциплин, таких как: история, социальная демография, социальная статистика, социальная философия, социальная психология и др.
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
Знать:
• основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории;
• социальную структуру общества и теорию стратификации;
• природу возникновения социальных общностей и социальных групп и видов;
• основные социальные институты общества, методы и формы социального контроля;
• социологический подход к личности, факторы ее формирования в процессе социализации;
• типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития;
• типы и структуры социальных организаций;
• социальные процессы и изменения в социальных системах;
• механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов.
Владеть:
• ситуационным, структурно-функциональным и факторным анализом;
• методологией, техникой и методикой проведения социологического исследования;
• процедурой организации социологического исследования, знать основные его этапы;
• основными методами измерения социологической информации, признаков, характеризующих объект исследования, используя шкалы;
• основными методами социологических исследований (анкетированием, интервью, наблюдением, социометрическим методом, текстовой методикой, приемами контент-анализа); навыками формирования выборочной совокупности, ее оценки и видов, уметь рассчитать ошибку выборки, степень достоверности.
Уметь:
• анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей и этносов;
• разрабатывать необходимый инструментарий для проведения социологического исследования и осуществлять контроль факторов в социальном эксперименте;
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Перечень обучающих, контролирующих и расчетных компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов.
1. Глобальная сеть "Интернет.
2. Информационные ресурсы, представляемые на СД-дисках.
3. Компьютерные программы обработки социологических исследований: "ОЛИМП-СтатЭксперт","SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS, информационные базы (картографическая информация, база данных по социально-демографической структуре населения).
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет
|
Б.1.В.01. Введение в специальность
Цель изучения дисциплины
|
Формирование у студентов системы знаний об основных задачах и проблемах современного государственного и муниципального управления, гражданской и муниципальной службы.
|
Содержание дисциплины
|
В дисциплине дается представление о порядке работы и требованиях, предъявляемых к государственным и муниципальным служащим, описываются основные черты организации и деятельности системы государственного и муниципального управления в России, рассматриваются вопросы ее реформирования.
Основными блоками дисциплины являются:
Содержание государственного образовательного стандарта по специальности «Государственное и муниципальное управление»
история становления специальности «Государственное и муниципальное управление»
требования специальности «Государственное и муниципальное управление»
предмет и методы изучения государственного и муниципального управления
Основы государственного управления
становление системы государственного управления
основные задачи и функции государственного управления
государственная и муниципальная служба в современной России
Кадровое обеспечение государственных органов
квалификационные требования, предъявляемые к государственным служащим
профессиональные и личностные качества государственных служащих
подготовка специалистов в области государственного и муниципального управления
|
Формируемые компетенции
|
ОК-5, ОК-10, ОК-16
ПК-22, ПК-31, ПК-51
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
|
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
основное содержание стандарта «Государственное и муниципальное управление»;
основы государственного устройства современной России;
качественные требования к государственным служащим.
«Уметь»:
организовывать собственную научно-исследовательскую деятельность;
эффективно участвовать в командной работе;
оформлять и представлять результаты исследований.
«Владеть»:
методами сбора и анализа информации;
навыками подготовки отчетов о проделанной работе и проведения презентаций.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Деловая игра, письменные работы (эссе, рефераты), проведение тематических исследований и презентация результатов
|
Форма итогового контроля знаний
|
Зачет
|
Б.1.В.02 Основы права
Цель изучения дисциплины
|
Дать студентам первоначальные знания о праве, выработать позитивное отношение к нему, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра, функционирующего в области: менеджмент.
Овладение студентами знаниями о государстве и праве в целом, а также отраслей материального права, о возможности применения норм права в решении наиболее сложных и актуальных задач
|
Содержание дисциплины
|
Основными блоками дисциплины являются:
Понятие, сущность и социальное значение государства и права:
происхождение права и государства;
социальное назначение, функции и формы государства;
правоохранительные органы и их роль в укреплении государства;
понятие и признаки правового государства.
Нормы права и правовые отношения:
понятие и структура норм права;
виды норм права;
правоотношение: понятие, виды, состав.
Правонарушение и юридическая ответственность:
проблемы правомерного поведения;
понятие, признаки и виды правонарушений;
особенности юридической ответственности.
|
Формирующие компетенции
|
ОК-1, ОК-5, ОК-9, ОК-10
|
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
| |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
|
«Знать»:
«Уметь»:
ориентироваться в действующем законодательстве,
находить необходимые нормативные правовые акты и применять их на практике;
«Владеть»:
навыками принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с законом.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Стандартное программное обеспечение MS Office
|
Формы промежуточного контроля знаний
|
Промежуточное тестирование
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
| |
